Kharazmi University
ಖರಜ್ಮಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪಃ ಕೆ. ಎಚ್. ಐ) (, ದಾನೇಶ್ಗಾ-ಇ ಕ್ಸುಆರಜ್ಮಿ) (ಹಿಂದಿನ ಹೆಸರುಃ ಟೆಹ್ರಾನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಟೀಚರ್ ಟ್ರೈನಿಂಗ್) ಇರಾನ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಗಿದ್ದು, ಕೆ. ಎಚ್. ಐ. ಗೆ ಪರ್ಷಿಯನ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಭೂಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ ಖ್ವಾರಿಜ್ಮಿ (ಸಿ. <ಐ. ಡಿ. 1>) ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕೆ. ಎಚ್. ಐ. ಅನ್ನು ಇರಾನ್ನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು 1919 ರಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1974 ರಲ್ಲಿ ಟೆಹ್ರಾನ್ನ ಟರ್ಬಿಯಟ್ ಮೊಲ್ಲೆಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಇದು ಜನವರಿ 31,2012 ರಂದು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಖರಜ್ಮಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿತು. 2015ರಲ್ಲಿ, ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು (1936ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು) ಖರಜ್ಮಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಭಾಗ, ಹಣಕಾಸು ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಭಾಗವಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಟೆಹ್ರಾನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಆಡಳಿತ ಕಚೇರಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಯಾಂಪಸ್, ಇನ್ನೊಂದು ಕರಾಜ್ನ ಹೆಸೆರಾಕ್ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಕೆ. ಎಚ್. ಐ. ಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನವಿಕ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರದಿಂದ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದವರೆಗೆ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಖಾರಜ್ಮಿ ಇರಾನ್ನ ವಿಜ್ಞಾನ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯಕ್ಕೆ ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿರುವ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದಕ್ಕೆ 3ನೇ ಶತಮಾನದ ಇರಾನಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮೊಹಮ್ಮದ್ ಬಿನ್ ಮೂಸಾ ಖ್ವಾರಜ್ಮಿ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಟೆಹ್ರಾನ್ನಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಬೋರ್ಜ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ರಾಜಧಾನಿಯಾದ ಕರಾಜ್ ನಗರದ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿದೆ. ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ. ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಅಲಿ ಹಸನ್ ಬೇಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಇಸಾ ಹಳೆಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಯುನೆಸ್ಕೋ ಇರಾನ್ನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮೆಹರ್ ತಿಂಗಳ 1382 ಎಎಚ್ ಮೊದಲ ದಿನಾಂಕದಂದು ಸಂಖ್ಯೆ 10410.The ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಿದೆ. ಈ ಕಟ್ಟಡದ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ನಿರ್ಮಾಣ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರಿಂಗ್, ಟೈಲಿಂಗ್, ಶಾಸನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ ಸೇರಿವೆ. ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು. ಕೆ. ಎಚ್. ಐ. ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಬ್ಯುಸಿನೆಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ 2019,2020 ಮತ್ತು 2021ರಲ್ಲಿ <ಐ. ಡಿ. 3>. 2023ರಲ್ಲಿ ಇರಾನ್ನಲ್ಲಿ 8ನೇ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ <ಐ. ಡಿ. 1> ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದಿದೆ. ಇದು 2020 ರಲ್ಲಿ ಇರಾನಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಿಸಿನೆಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಎಕಾನಮಿ ಎಜುಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಎಂಬಿಎಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆದಾಯದಲ್ಲಿ 6 ನೇ ಮತ್ತು 10 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ಇರಾನ್ನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು 1919 ರಲ್ಲಿ ಟೆಹ್ರಾನ್ನ ತಖ್ತ್-ಎ-ಜೊಮೊರೊದ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ದಾರೋಲ್-ಮೊಅಲ್ಲಿಮಿನ್ ಮಾರ್ಕಾಜಿ (ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೇಂದ್ರ ಕಾಲೇಜು) ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಇರಾನ್ನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಗತ್ಯ ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ, 1926ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಹೈಯರ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಫಾರ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನಲ್ಲಿ ದಾರೋಲ್-ಮೊಅಲ್ಲಿಮಿನ್ ಮಾರ್ಕಾಜಿಯನ್ನು ದಾರೋಲ್-ಮೊಅಲ್ಲಿಮಿನ್ ಆಲಿ (ಹೈಯರ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಟೀಚರ್ಸ್) ಎಂದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಡಿಸೆಂಬರ್ 1927ರಲ್ಲಿ, ಇರಾನಿನ ಸಂಸತ್ತು ನಂತರದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಾಸನವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರವ್ಯಾಪಿ ಅದರ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅದನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುವ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ, ದಾರೋಲ್-ಮೊಅಲ್ಲಿಮಿನ್ ಆಲಿಯನ್ನು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ 'ವಿಜ್ಞಾನ' ಮತ್ತು 'ಸಾಹಿತ್ಯ' ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಯಿತು. 1932 ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೀಡಲಾದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ದಾರೋಲ್-ಮೊಅಲ್ಲಿಮಿನ್ ಆಲಿ ನೆಗರೆಸ್ತಾನ್ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಇದು ನೆಗರೆಸ್ತಾನ್ ಉದ್ಯಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ, 1808 ರಲ್ಲಿ ಕಜಾರ್ ರಾಜವಂಶದ ಎರಡನೇ ರಾಜ ಫತ್-ಅಲಿ ಷಾ ಕಜಾರ್ ಅವರ ಬೇಸಿಗೆ ನಿವಾಸವಾಗಿ ತನ್ನ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ದಾರೋಲ್-ಮೊಅಲ್ಲಿಮಿನ್ ಆಲಿ ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು 1933ರಲ್ಲಿ ದಾನೇಶ್ಸರಾಯ್ ಅಲಿ (ಉನ್ನತ ತರಬೇತಿ ಕಾಲೇಜು) ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿತು. 1963ರಲ್ಲಿ, ಮಂತ್ರಿ ಮಂಡಳಿಯು ದಾನೇಶ್-ಸರಾಯ್-ಅಲಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ದಾನೇಶ್-ಸರಾಯ್-ಅಲಿ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1967ರಲ್ಲಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು. 1974ರಲ್ಲಿ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಮಂಡಳಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ, ದಾನೇಶ್-ಸರಾಯ್-ಅಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೀಸಲಾದ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು. ತರುವಾಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವಹಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಝಹೇದಾನ್, ಸನಂದಾಜ್ ಮತ್ತು ಯಾಜ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ದಾನೇಶ್-ಸರಾಯ್-ಅಲಿಸ್ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ತರಬೇತಿ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅರಕ್ ಮತ್ತು ಕಾಶಾನ್ನಲ್ಲಿನ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಎರಡು ಅಂತಿಮ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ 1987 ಮತ್ತು 1989ರಲ್ಲಿ ಸಬ್ಜೆವರ್ ಮತ್ತು ತಬ್ರಿಜ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. 1990ರಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಅಥವಾ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಮಂಡಳಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು 2012ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಖರಜ್ಮಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿತು, ವಿಜ್ಞಾನ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ 2015ರ ಮಾರ್ಚ್ 15ರಂದು ಕೈಗೊಂಡ ನಿರ್ಧಾರದ ಪ್ರಕಾರ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಖರಜ್ಮಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಟೆಹ್ರಾನ್ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ತನ್ನ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರಂಪರೆಯ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು 1920 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ-ಇರಾನಿನ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಮಾರ್ಕೊವ್ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದರು-ಇದು ಮೊಫಟ್ಟೆಹ್ ಅವೆನ್ಯೂದಲ್ಲಿ 2 ಚದರ ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಸ್ಥಳವು ಮಧ್ಯ ಟೆಹ್ರಾನ್ನಲ್ಲಿದೆ. ಕರಾಜ್ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ನೀಡಲಾಗುವ ಕೋರ್ಸ್ಗಳ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡನೇ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನ ನಿರ್ಮಾಣವು 1977 ರಲ್ಲಿ ಟೆಹ್ರಾನ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿರುವ ಕರಾಜ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಕರಾಜ್ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸುಮಾರು 200 ಹೆಕ್ಟೇರ್ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಕೇಂದ್ರ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕಟ್ಟಡದ ಜೊತೆಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗ, ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮನೆಗಳು, ಮನರಂಜನಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಥಾಪನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ 2012ರ ನವೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಟೆಹ್ರಾನ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿತು. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜೀವ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಮೀಸಲಾದ ಕಟ್ಟಡಗಳ ನಿರ್ಮಾಣವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಲಿದೆ. ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕುಲಪತಿಯು ಅಜೀಜೊಲ್ಲಾ ಹಬೀಬಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು 5 ಉಪ ವಿಭಾಗಗಳು, 16 ಬೋಧಕವರ್ಗಗಳು, 4 ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, 4 ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು 2 ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 40 ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು, 90 ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು, 287 ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು 33 ಬೋಧಕರು ಸೇರಿದಂತೆ 450 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಿದ್ದಾರೆ. 900ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಲ್ಲದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಿದ್ದಾರೆ. ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಃ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಫಿಸಿಕಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಫಿಸಿಕ್ಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಅಂಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಜಿಯೋಗ್ರಾಫಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಅಂಡ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಲಾ ಅಂಡ್ ಪೊಲಿಟಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಬಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಅರ್ಥ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಕೆಮಿಸ್ಟ್ರಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಲಿಟರೇಚರ್ ಅಂಡ್ ಲಾಂಗ್ವೇಜಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಫೈನಾನ್ಷಿಯಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ಮತ್ತು ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ ಅಂಡ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ಃ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು 1969 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ದಿ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಲಿ ಮತ್ತು ದಿ ಎಜುಕೇಷನ್ ಇಂಡೆಕ್ಸ್, ವಾರ್ಷಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಐಎಸ್ಎಸ್ಎನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಡಾ. ಮೊಸಾಹೆಬ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಮ್ಯಾಥಮೆಟಿಕಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ಃ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು 1965 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು; ಇದು ಜಾಗತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಗಣಿತ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಇತರ ದೇಶಗಳ ಗಣಿತ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಮಾಡಿದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೇಶದಾದ್ಯಂತದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಗಣಿತದ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಮತ್ತು ಬೋಧಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಫಾರಿನ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ರಿಸರ್ಚ್ಃ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಪಿಎಚ್ಡಿ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಗಳ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಡುವ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಚಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದ್ವೈವಾರ್ಷಿಕ ಇರಾನಿಯನ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಬಹಾರ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಪರ್ಷಿಯನ್ ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಂಡ್ ಲಿಟರೇಚರ್ ರಿಸರ್ಚ್ಃ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು 2004 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇದು ಪರ್ಷಿಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಭಾಷೆ, ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಂಶೋಧನೆ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಪರ್ಷಿಯನ್ ಭಾಷೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕುರಿತಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳಿಗಾಗಿ ಐಎಸ್ಐ-ಶೈಲಿಯ ದತ್ತಸಂಚಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪರ್ಷಿಯನ್ ಪಠ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದತ್ತಸಂಚಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಪರ್ಷಿಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಬೋಧನೆಯ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪರ್ಷಿಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಆದ್ಯತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳುಃ ಅನ್ವಯಿಕ ಅಥವಾ ಮೂಲಭೂತ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶದ ಆಯ್ದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಆಯ್ದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಸಂಘಟಿತ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ದೇಶದ ತುರ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶೇಷ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಸರ ವಿಕೋಪಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಃ ಈ ಕೇಂದ್ರವು ಮಾನವ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಕೋಪಗಳೆರಡರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರವಾಹಗಳು, ಬಿರುಗಾಳಿಗಳು, ಧಾರಾಕಾರ ಮಳೆಗಳು, ಋತುವಿನ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಘನೀಕರಣದ ಅವಧಿಗಳು, ಅಜ್ಞಾತ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರ ರೋಗಗಳ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ನೂರಾರು ವಿಕೋಪಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಒತ್ತಡದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಃ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಈ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು 2005ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಃ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳುಃ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಉದ್ದೇಶಗಳುಃ ಇದು ಇತರ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಜೊತೆಗೆ, 2007 ರಿಂದ ಎರಡು ಸರ್ಕಾರಿ-ಅಧಿಕೃತ ಸಂಶೋಧನಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು. ಪ್ಲಾಸ್ಮಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಃ ಈ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು 2005ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಲಾದ ಕಣಗಳ ಉಪಕರಣ ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೋವೇವ್ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಮಾ ಮೇಲೆ ಘನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಚಿವಾಲಯದ ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ. ಈ ಕೇಂದ್ರವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ಲಾಸ್ಮಾ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ನ್ಯಾನೊ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಃ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ನಾಲ್ಕನೇ ಆರ್ಥಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಈ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು 2005ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಫೋಟಾನಿಕ್ ಮತ್ತು ಘನ ಸ್ಥಿತಿ, ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್-ಮಾಲಿಕ್ಯುಲರ್ ಮತ್ತು ಜೆನೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಲೆಯಂಟಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಭೂವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಭಾಗಗಳಿವೆ. ಹ್ಯೂಮನ್ ಕೈನೆಟಿಕ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಸೆಂಟರ್ಃ ಈ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು 2006ರಲ್ಲಿ 11 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆಃ-ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆ-ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು-ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇತರ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರ-ಜನರಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಃ ಈ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು 2007ರಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳು, ತುಲನಾತ್ಮಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕಾನೂನು ಇಲಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಃ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಾದ್ಯಂತ ವಿವಿಧ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಜಾಗತಿಕ ಅನುಭವಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಶ್ವದ ಆಧುನಿಕ ಕಾನೂನು ಸಾಧನೆಗಳು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಇಸ್ಲಾಂನ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಇತರ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸುವುದು. ವಿಶೇಷತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಶೇಷ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಮಟ್ಟದವರೆಗೆ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ 2003ರಲ್ಲಿ ಖರಜ್ಮಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಶಾಲೆಯು ನಾಲ್ಕು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಃ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಪದವಿಪೂರ್ವ, ಪದವಿ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ. ಬೋಧಕವರ್ಗವು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲೇಜು ಸುಮಾರು 9000 ಚದರ ಮೀಟರ್ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಖರಜ್ಮಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗವು, ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ಮೊದಲ ವಿಭಾಗವಾಗಿ, 2003ರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಜಿಯೋಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಈ ಗುಂಪು ಪ್ರಸ್ತುತ ಏಳು ಮೇಜರ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆಃ ಜಿಯೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್, ರಚನೆಗಳು, ಪರಿಸರ, ಭೂಕಂಪ, ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ರಚನೆಗಳು, ರಸ್ತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಈ ಗುಂಪು 2009ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಗಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು 2013ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಿಂದ ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜಿಯೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು. ಈ ಗುಂಪಿನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆಃ ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಗ್ರೂಪ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರೀಸ್ ಮಣ್ಣಿನ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ಸ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ ಸ್ಟ್ರೆಂತ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿ ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ಮತ್ತು ಎನ್ವಿರಾನ್ಮೆಂಟಲ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರೀಸ್ ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಇಲಾಖೆಯನ್ನು 2006ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಈ ಗುಂಪು ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್, ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಪ್ಲೈ ಚೈನ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸೋಶಿಯೊ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನ ಮೇಜರ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಗುಂಪು 2009ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಗಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು 2013ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಿಂದ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು. ಈ ತಂಡವು 2016ರ ಫೆಬ್ರವರಿ 26 ಮತ್ತು 27ರಂದು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕುರಿತ ಹನ್ನೆರಡನೇ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಈ ಗುಂಪು ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸಪ್ಲೈ ಆಫ್ ದಿ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ (ಐಜೆಎಸ್ಒಎಂ) ಎಂಬ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ (ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್) ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ 1995ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. 2007ರಲ್ಲಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಂತರ, ಇಲಾಖೆಯು ಗಣಿತ ವಿಭಾಗವನ್ನು ತೊರೆದು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನ ಈ ಗುಂಪನ್ನು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಜೊತೆಗೆ, ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಓರಿಯೆಂಟೇಶನ್, ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ಎರಡರಲ್ಲೂ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಗುಂಪಿನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗವು 2012 ರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಡಿಸೈನ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಅಲ್ಲದೆ, ಈ ಗುಂಪು 2014ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು. ಈ ಗುಂಪಿನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಇಲಾಖೆಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇವು ಸೇರಿವೆಃ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ದ್ರವಗಳ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿ ವೈಬ್ರೇಷನ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿ ಲ್ಯಾಬೋರೇಟರಿ ಇರಾನಿನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇರಾನಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ ದಾರ್ ಉಲ್-ಫುನುನ್ (ಪರ್ಷಿಯಾ) ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಖರಜ್ಮಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು 1919 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಅಲ್ಬೋರ್ಜ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಗಳು 1919 ರಲ್ಲಿ ಟೆಹ್ರಾನ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಇರಾನ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆ