Ikpeng language
ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಭಾಷೆಯು ಬ್ರೆಜಿಲ್ನ ಮಾಟೊ ಗ್ರೊಸೊದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಸಿಂಗು ಸ್ಥಳೀಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಜನರ (ತ್ಕ್ಸಿಕಾವೋ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ) ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ. ಸುಮಾರು 500 ಭಾಷಣಕಾರರು ಇದ್ದಾರೆ (ರಾಡ್ಜರ್ಸ್, 2013). ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಇದು ಪೋಷಕರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹರಡುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರು ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಮೂರ್, 2006). ಬಹುಪಾಲು ಸದಸ್ಯರು ಪೋರ್ಚುಗೀಸ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ದ್ವಿಭಾಷಾ ಮಾತನಾಡುವವರಾಗಿದ್ದಾರೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2005). ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಭಾಷೆಯು ಕ್ಯಾರಿಬ್ (ಕರೀಬ್) ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ (ಮೂರ್, 2006). ಇತಿಹಾಸದ ಆರಂಭಿಕ ಇತಿಹಾಸ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಜನರು ಇರಿರಿ ನದಿಯ ಬಳಿಯ ತ್ಕ್ಸಿಪಯಾ ಜನರ ಅದೇ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಆ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಮೈತ್ರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಒಂದು ಮೌಖಿಕ ಇತಿಹಾಸವು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಪೂರ್ವಜರ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಜರಿ ನದಿಯವರೆಗೆ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ (ರಾಡ್ಜರ್ಸ್, 2013). 1850ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಟೆಲೆಸ್ ಪೈರ್ಸ್-ಜುರೇನಾ ನದಿ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶ (ಮೆಂಗೆಟ್ ಮತ್ತು ಟ್ರೊನ್ಕಾರೆಲ್ಲಿ, 2003) ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾದ ನದಿಗಳ ಒಮ್ಮುಖದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. 1900ಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು, ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಹಲವಾರು ರಾಜಕೀಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೂಲದ (2003) ವಸಾಹತುಗಾರರನ್ನು ಸಹ ಎದುರಿಸಿತು. ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಟೆಲ್ಸ್ ಪೈರ್ಸ್-ಜುರೇನಾ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶದ ವಸಾಹತೀಕರಣವು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಅನ್ನು ಫಾರ್ಮೋಸಾ ಪರ್ವತ ರಚನೆಯಾದ್ಯಂತ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಕ್ಸಿಂಗು ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ (2003) ತಳ್ಳಿತು. ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಾಂತರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 19,1964 ರಂದು, ಒರ್ಲ್ಯಾಂಡೊ ಮತ್ತು ಕ್ಲಾಡಿಯೊ ವಿಲ್ಲಾಸ್-ಬೋವಾಸ್ ಅವರು ಮ್ಯಾಟೊ ಗ್ರೊಸೊದಲ್ಲಿ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2005) ರೋನುರೊ ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಗ್ರಾಮಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು. ಅವರು ರೋನುರೊ ಮತ್ತು ಜಬೋಟಾ ನದಿಗಳ ಬಳಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಅಪೌಷ್ಟಿಕತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂದಾಗ ಮತ್ತು ರೋಗಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವರು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ 1967 ರಲ್ಲಿ ಕ್ಸಿಂಗು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು (ಮೆಂಗೆಟ್ ಮತ್ತು ಟ್ರಾಂಕರೆಲ್ಲಿ, 2003). ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಚದುರಿಹೋಯಿತು, ಉದ್ಯಾನವನದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕುಟುಂಬ ಗುಂಪುಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವು, ಆದರೆ ನಂತರ 1970 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ವಿಲ್ಲಾಸ್-ಬೋವಾಸ್ ಇಂಡಿಜಿನಸ್ ಪೋಸ್ಟ್ (2003) ಬಳಿ ಮರುಸಂಘಟಿಸಲಾಯಿತು. 1980 ರ ದಶಕದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವರು ಮಧ್ಯ ಕ್ಸಿಂಗು ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಾವೂರು ಸ್ಥಳೀಯ ಪೋಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ರೊನುರೊ ವಿಜಿಲೆನ್ಸ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಜಬೋಟಾ ನದಿಯ (2003) ತಮ್ಮ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಭೂಮಿಗೆ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಪೋಸ್ಟ್ನಿಂದ, ಅವರು ಕ್ಸಿಂಗು ಉದ್ಯಾನವನವನ್ನು ಅಕ್ರಮ ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೀನುಗಾರರಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ಕ್ಯಾಂಪೆಟೆಲಾ, 1997). ಇಕ್ಪೆಂಗ್ 2002ರಲ್ಲಿ ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಜಬೋಟಾ ನದಿಗೆ ದಂಡಯಾತ್ರೆ ನಡೆಸಿತು. ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಈ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಮೆಂಗೆಟ್ & ಟ್ರೊನ್ಕಾರೆಲ್ಲಿ, 2003). ಶಾಲೆಗಳು 1990ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ತಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದೊಳಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು (ಕ್ಯಾಂಪೆಟೆಲಾ, 1997). 1994ರಲ್ಲಿ, ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಬರವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು (ಮೆಂಗೆಟ್ & ಟ್ರೊನ್ಕಾರೆಲ್ಲಿ, 2003). ಇದನ್ನು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯುಟೊ ಸೋಶಿಯೊಎಂಬಿಯೆಂಟಲ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಇದು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ (2003) ಪೋರ್ಚುಗೀಸ್ ಜೊತೆಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಶಾಲೆಯು ಈ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಕ್ಸಿಂಗು ಪಾರ್ಕ್ (2003) ಒಳಗೆ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ಈ ವಸ್ತುಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕರೀಬ್ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾರಿಬನ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕ್ಯಾರಿಬ್ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬವು ಕೊಲಂಬಿಯಾ, ವೆನೆಜುವೆಲಾ, ಬ್ರೆಜಿಲ್ನ ಮ್ಯಾಟೊ ಗ್ರೊಸೊ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಮೂರು ಗಯಾನಾಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಗಳ ಕುಟುಂಬವಾಗಿದೆ (ಬ್ರಿಟಾನಿಕಾ, 2007). ಕ್ಯಾರಿಬ್ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬವು ಸುಮಾರು 50 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಭಾಷಾ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕ್ಯಾರಿಬ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್, ಈಸ್ಟರ್ನ್, ನಾರ್ದರ್ನ್ ಇತ್ಯಾದಿ. (ಬಿಬ್ಲಿಯೋಟೆಕಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕರ್ಟ್ ನಿಮ್ಯುಂದಾಜು). ಕ್ಯಾರಿಬ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಹದಿನೇಳನೇ ಮತ್ತು ಹದಿನೆಂಟನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸಿದರು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹತ್ತೊಂಬತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಲ್ ವಾನ್ ಡೆನ್ ಸ್ಟೈನೆನ್ ಮಧ್ಯ ಬ್ರೆಜಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾರಿಬ್ ಭಾಷೆಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ದಾಖಲಿಸುವವರೆಗೂ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಾದೇಶಿಕತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ (ಮೀರಾ ಮತ್ತು ಫ್ರಾಂಚೆಟ್ಟೊ, 2005, ಪುಟ 129). ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೂ, ಇಪ್ಪತ್ತೆರಡು ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುವವರ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕ್ಯಾರಿಬ್ ಭಾಷೆಗಳು ಅದರ ಭೌಗೋಳಿಕತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹರಡುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿವೆ (ಬ್ರಿಟಾನಿಕಾ, 2007). ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಸಂಪರ್ಕದ ಪೂರ್ವದ ಕ್ಯಾರಿಬ್ ಭಾಷೆಗಳು ಗ್ರೇಟರ್ ಆಂಟಿಲೀಸ್ನಾದ್ಯಂತ ಕಂಡುಬಂದಿವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಳೀಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ನಾಶವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ಬ್ರಿಟಾನಿಕಾ, 2007). 1964 ರಲ್ಲಿ ಎಡ್ವರ್ಡೊ ಗಾಲ್ವಾನೋ ಅವರು 12 ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಪದಗಳ ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದಾಗ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನ ದಾಖಲೆಯ ಮೊದಲ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಫ್ರಾನ್ಟೋಮ್ ಪ್ಯಾಚೆಚೊ ಮತ್ತು ಸಿಲೀನ್ ಕ್ಯಾಂಪೆಟೆಲಾ ಅವರು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ವಿದ್ವಾಂಸರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದಾರೆ. 1997 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಪ್ಯಾಚೆಕೊ "ಆಸ್ಪೆಕ್ಟೊಸ್ ಡಾ ಗ್ರಾಮಾಟಿಕಾ ಇಕ್ಪೆಂಗ್" ಅನ್ನು ಬರೆದರು, ಇದು ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ಅಕ್ಷರವಿನ್ಯಾಸ, ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆ, ಪ್ರೋಸೋಡಿಕ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಿತು. ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು, ಪಾಚೆಕೊ 2001 ರಲ್ಲಿ "ಮೊರ್ಫೊಸಿಂಟಾಕ್ಸ್ ಡೊ ವರ್ಬೊ ಇಕ್ಪೆಂಗ್" ಅನ್ನು ಬರೆದರು, ಇದು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಲೇಖನವಾಗಿದೆ. 2005 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಪೋರ್ಚುಗೀಸರ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಆಚರಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ "ಓ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಎಮ್ ಕಾಂಟಾಟೋ ಕಾಮ್ ಒ ಪೋರ್ಚುಗೀಸ್ಃ ಎಂಪ್ರೆಸ್ಟಿಮೋ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಇ ಅಡಾಪ್ಟಾಕಾವೊ ಲಿಂಗುಸ್ಟಿಕಾ" ಎಂಬ ಲೇಖನವನ್ನು ಬರೆದರು. ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ 2007 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ "ಮಾರ್ಫೋಫೋನೋಲಾಜಿಯಾ ಡಾಸ್ ಪ್ರಿಫಿಕ್ಸೋಸ್ ಪೆಸೋಯಿಸ್ ಎಮ್ ಇಕ್ಪೆಂಗ್" ಅನ್ನು ಬರೆದರು. ಸಿಲೀನ್ ಕ್ಯಾಂಪೆಟೆಲಾ ಅವರು ಪಾಚೆಕೊ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ 1997 ರಿಂದ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಕುರಿತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೆ. 1997 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ "ಅನಲೈಸ್ ಡೊ ಸಿಸ್ಟೆಮಾ ಡಿ ಮಾರ್ಕಾಕಾವೊ ಡಿ ಕ್ಯಾಸೊ ನಾಸ್ ಒರಾಕೋಸ್ ಇಂಡಿಪೆಂಡೆಂಟ್ಸ್ ಡಾ ಲಿಂಗ್ವಾ ಇಕ್ಪೆಂಗ್" ಅನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದರು. ಕ್ಯಾಂಪೆಟೆಲಾದ "ಆಸ್ಪೆಕ್ಟೊಸ್ ಪ್ರೊಸೊಡಿಕೋಸ್ ಡಾ ಲಿಂಗ್ವಾ ಇಕ್ಪೆಂಗ್" ಅನ್ನು 2002 ರಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನ ಪ್ರೋಸೋಡಿಕ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ಯಾಚೆಕೊ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪೆಟೆಲಾ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ, 2008ರ ಪ್ರೊಡಾಕ್ಲಿನ್ ಯೋಜನೆಯು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಿಯೋವಿಶುವಲ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ಲೆಕ್ಸಿಕಾನ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಡಾ. ಏಂಜೆಲಾ ಫ್ಯಾಬಿಯೋಲಾ ಅಲ್ವೆಸ್ ಚಾಗಸ್ ಅವರು ಇಂಗ್ರಿಡ್ ಲೆಮೋಸ್ ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ ಲೂಯಿಸಾ ಫ್ರೀಟಾಸ್ ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಡೆಸಿದರು. ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಎಡ್ವರ್ಡೊ ಅಲ್ವೆಸ್ ವಾಸ್ಕೋನ್ಸೆಲೋಸ್ ಅವರ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಫೋನಾಲಜಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ವೆಲ್ಲಿಂಗ್ಟನ್ ಕ್ವಿಂಟಿನೋ ಅವರ ವ್ಯಾಕರಣ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕುರಿತು ಮಾರಿಯಾ ಲೂಯಿಸಾ ಫ್ರೀಟಾಸ್ ಅವರ 2015 ರ ತುಣುಕು. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟೇಶನ್ ಯೋಜನೆಗಳು ಮ್ಯೂಸಿಯೊ ಡು ಇಂಡಿಯೊದ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟೇಶನ್ ವಿಭಾಗವಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟೇಶನ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್, ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟೇಶನ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದೆ. ಇದರ ನೇತೃತ್ವವನ್ನು ಏಂಜೆಲಾ ಚೆಗಾಸ್ ವಹಿಸಿದ್ದರು, ಸಹಾಯಕ ಸಂಶೋಧಕರಾದ ಇಂಗ್ರಿಡ್ ಲೆಮೋಸ್ ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ ಲೂಯಿಸಾ ಫ್ರೀಟಾಸ್ ಅವರು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಸಮಾಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಈ ಯೋಜನೆಯು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಜನರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಸಂಭಾಷಣೆ, ಹಾಡುಗಳು, ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಭಾಷಣಗಳ ದೃಶ್ಯ-ಶ್ರವ್ಯ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಯಿತು. ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಡಿಜಿಟೈಸ್ ಮಾಡಲಾದ ಡೇಟಾ ಬ್ಯಾಂಕ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಸ್ವರಸೂಚಕಗಳು// ಮತ್ತು// ಅನ್ನು [] ಮತ್ತು [] ಎಂದು ಸಹ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. //ಅನ್ನು ಪದ-ಮಾಧ್ಯಮ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ದುಂಡಾದ ಹಿಂದಿನ ಸ್ವರದ ಮುಂದೆ, ಪದ-ಮಾಧ್ಯಮ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ ಧ್ವನಿಯಂತೆ ಧ್ವನಿಯಂತೆ [] ಎಂದು ಕೇಳಬಹುದು. ಸ್ವರಗಳು/,/ಅನ್ನು ತೆರೆದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ [,] ಎಂದು ಸಹ ಕೇಳಬಹುದು. /,/ಒಂದು ವ್ಯಂಜನದ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಅಥವಾ ಸ್ವರಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, [,] ಎಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು. /,/ಅನ್ನು ಮಧ್ಯದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮೂಗಿನ ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ [,] ಎಂದು ಮೂಗಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು, ಇತರ ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದಗಳ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು, ಲಗತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೂಪಾಂಕಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ. ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನ ಸಂಶೋಧಕರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಫ್ರಾಂಟೋಮ್ ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಪದಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀಡಲು ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅವರು ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಸಂಖ್ಯೆ (ಬಹುವಚನ ಮತ್ತು ಏಕವಚನ), ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಕಾರಣ, ವಿಚಾರಣೆ, ನಿರಾಕರಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿರುವ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2001). ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪದ ವರ್ಗಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ನಾಮಪದಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಣಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತಮ್ಮ ಪದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ವಿವಿಧ ಮಾರ್ಫಿಮ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 1997). ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಪ್ರದರ್ಶನ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 'ಬೇಕು'. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಭಾಷೆಯು ಬಯಕೆ ಅಥವಾ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು ಡಿಸೈಡರೇಟಿವ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾರ್ಫೀಮ್/- ಟಿನ್/ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು (ಕ್ರಿಯಾಪದ) ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯಯವಾಗಿ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2001). ಈ ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಅನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್ ಅದರ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಮೌಖಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ. ತಕ್ಷಣದ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳನ್ನು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ "ತಕ್ಷಣದ ಭೂತಕಾಲ" ದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತದ ಹಿಂದಿನ ಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿನ್ನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿ (ಕ್ಯಾಂಪೆಟೆಲಾ, 1997). ಈ ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳೆಂದರೆ/- lಪ್ಪ/ಮತ್ತು/- ಲ್ಯಾನ್/, ಸ್ಪೀಕರ್ ಸಾಕ್ಷಿಯಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ/- lu/ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ/- ಲ್ಯಾನ್/ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (1997). (ಈ ಘಟನೆಯು ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಮತ್ತು ಭಾಷಣಕಾರರಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ.) (ಈ ಘಟನೆಯು ಹಿಂದಿನ ದಿನ ನಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ಸಭಾಧ್ಯಕ್ಷರು ಅದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ.) ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮೌಲ್ಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಃ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರಣ, ಇದನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಅನುಬಂಧವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲೈಸ್ಡ್ ಕಾರಣ, ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಾರಣ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದು ಪದವನ್ನು ವಾಕ್ಯ ಪೂರಕವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2001). ಪರಿವರ್ತಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಕ ಕಾರಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಕ ಕಾರಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು (ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳು) ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (2001). ಅಫಿಕ್ಸ್ಗೆ ಬಳಸುವ ಮಾರ್ಫೀಮ್/- ನೋಪೋ/ಆಗಿದ್ದು, ಸ್ವರದ ನಂತರ ಸೇರಿಸಿದಾಗ/ನೋಪ್/ಅಥವಾ/ನೋಬ್/, ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ/ಪೊನ್/ಮತ್ತು/ಪೊಂಗ್/ಮತ್ತು/ಎಂ. ಪಿ. ಓ/ಅನ್ನು ಮೂಗಿನ ಶಬ್ದದ (ಎನ್) ಸಂಯೋಜನೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಾರಣವಾಗುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರಚನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಮೇಲಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, "ಮ್ಯಾನಿಓಕ್ ಒಣಗಿದೆ" ಎಂದು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಬದಲು, ಮ್ಯಾನಿಓಕ್ ಒಣಗಲು ಕಾರಣವಾದ ಮಹಿಳೆ ಎಂದು ಕಾರಣವಾಗುವ ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ (ಎಸ್-ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್, ಎ-ಏಜೆಂಟ್, ಮತ್ತು ಒ-ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್) (2001) ಕಂಡುಬರುವ ವಾದದ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. "ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಏಜೆಂಟ್ (ಎಸ್, ಎ)> ನೇರ ವಸ್ತು (ಒ)> ನೇರ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಓರೆಯಾಗಿಲ್ಲ" (2001). ಲೆಕ್ಸಿಕಲೈಸ್ಡ್ ಕಾರಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಿದ ವೇಲೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಬಳಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನಲ್ಲಿ, ಇವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ) 'ಆದೇಶಿಸಲು' (2001) ನಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಇವುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ('ಆದೇಶಿಸಲು' ಅಥವಾ 'ಮಾಡಲು' ನಂತಹ ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಕ್ರಿಯಾಪದ) ಮತ್ತು ಆದೇಶಿಸಲಾಗುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕ್ರಿಯಾಪದದ (2001) ಬದಲಿಗೆ ಪದಗುಚ್ಛದ ಪೂರಕವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಮಾಂಡಿಂಗ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ "ಆರ್ಡರ್" ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬ್ರಾಕೆಟ್ ಮಾಡಲಾದ ವಿಭಾಗವು ಆದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ "ಚಲಾಯಿಸಲು". ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಸಿಕಲೈಸ್ಡ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 'ಆದೇಶಿಸುವುದು' ಆಗಿದೆ. ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಅನೇಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ವಸ್ತುಗಳು, ಘಟನೆಗಳು, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ಇಟರೇಟಿವ್ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಬಹುವಚನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು,/- ಟಿಕೆ/ಮತ್ತು/- ಕೆ/ಎಂಬ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೆಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಬಳಕೆಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಿರವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಸಂದರ್ಭೋಚಿತವಾಗಿದೆ (ಕ್ಯಾಂಪೆಟೆಲಾ 1997, pg. 84-85). ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬಹುವಚನಗಳನ್ನು ಮೂರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಬಹುವಚನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು (ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ). ಬಹುವಚನವನ್ನು ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಲಗಳಲ್ಲದ ಸಾಮೂಹಿಕತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಪ್ರತ್ಯಯ/- ಕೊಮ್/~/ ngmo/ಅನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2001, pg. 84-85). ಬಹುವಚನ ಅಥವಾ ಸಾಮೂಹಿಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಪ್ರತ್ಯಯ/- ತೋಮ/~/ರೋಮ್/ಅನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರತ್ಯಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2001, pg. 84-85). ನಾಮಪದಗಳು ಪ್ರೋಮೊನಿಮಲ್ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಪ್ರತ್ಯಯ/- ಕೊಮ್/~/ಣ್ಮು/ಅನ್ನು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2001, pg. 103). ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಾಮಮಾತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಪ್ರತ್ಯಯ/- ನಿಂಗ್ಕಿನ್/ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮಾರ್ಫೀಮ್ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳ ನಡುವೆ ಒಪ್ಪಂದವಿದ್ದಾಗ, ಬಹುವಚನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮಾರ್ಫೀಮ್/ಕೆನಿ/ನಂತರ/- ನಿಂಗ್ಕಿನ್/ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ನಲ್ಲಿ, ಪ್ರದರ್ಶಕ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ದೂರ ಮತ್ತು ಅನಿಮೆಸಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2001, pg. 120). ಸ್ವತಂತ್ರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮುಕ್ತ ವ್ಯಾಕರಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಾದಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ (ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, 2001, pg. 119). ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಿಬ್ಲಿಯೊಟೆಕಾ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕರ್ಟ್ ನಿಮ್ಯುಂದಾಜು. (ಎನ್. ಡಿ.) ಕರೀಬ್. ಬ್ರಿಟಾನಿಕಾ, ಟಿ. ಇ. (2007, ಜುಲೈ 24). ಕ್ಯಾರಿಬನ್ ಭಾಷೆಗಳು. ಕ್ಯಾಂಪೆಟೆಲಾ, ಸಿ. (1997). ಭಾಷಾವಾರು ಒಕ್ಕೂಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಕ್ಕೂಟದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ. ಯೂನಿವರ್ಸಿಡೇಡ್ ಡಿ ಕ್ಯಾಂಪಿನಾಸ್, 15-17. ಗ್ಯಾಲ್ವೊ, ಎಡ್ವರ್ಡೊ 1996ರಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಡಿಯಾರಿಯೋಸ್ ಡೊ ಕ್ಸಿಂಗು (1947-1967). ಯುಎಫ್ಆರ್ಜೆ, ಪು. 249-381. ಮೀರಾ, ಎಸ್., ಮತ್ತು ಫ್ರ್ಯಾಂಚೆಟ್ಟೊ, ಬಿ. (2005). ದಕ್ಷಿಣ ಕ್ಯಾರಿಬನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರಿಬನ್ ಕುಟುಂಬ. ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಮೆರಿಕನ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್, 71 (2), 127-192. ದೋಯಿಃ 10.1086/491633 ಮೆಂಗೆಟ್, ಪಿ., & ಟ್ರೊನ್ಕಾರೆಲ್ಲಿ, ಎಂ. ಸಿ. (2003). ಇಕ್ಪೆಂಗ್. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯುಟೊ ಸೋಶಿಯೊಎಂಬಿಯೆಂಟಲ್ಃ ಪೊವೊಸ್ ಇಂಡಿಜೇನಸ್ ನೊ ಬ್ರೆಜಿಲ್. ಮೂರ್, ಡಿ. (2006) ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಬ್ರೆಜಿಲ್ಃ ಭಾಷಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಕೀತ್ ಬ್ರೌನ್ (ಎಡ್ಸ್. ), ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ & ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ (117-128), ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ಃ ಎಲ್ಸೆವಿಯರ್. ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, ಎಫ್. (2005). ಒ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಎಮ್ ಕಾಂಟ್ಯಾಟೋ ಕಮ್ ಒ ಪೋರ್ಟುಗ್ಸ್ಃ ಎಂಪ್ರೆಸ್ಟಿಮೊ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಇ ಅಡಾಪ್ಟಾಷಿಯೋ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕಾ. ಯೂನಿವರ್ಸಿಡೇಡ್ ಡಿ ಸಾವೊ ಪಾಲೊ ಮತ್ತು ಫಂಡಾಕಾವೊ ಡಿ ಅಂಪಾರೊ ಎ ಪೆಸ್ಕ್ವಿಸಾ ಡೊ ಎಸ್ಟಾಡೋ ಡಿ ಸಾವೊ ಪಾಲೊ, 1-2. ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, ಎಫ್. (1997) ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. "ಆಸ್ಪೆಕ್ಟೊಸ್ ಡಾ ಗ್ರಾಮಾಟಿಕಾ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ (ಕರಿಬ್)". ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಡಿ ಎಸ್ಟುಡೋಸ್ ಡಾ ಲಿಂಗ್ವಜೆಮ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಡೇಡ್ ಡಿ ಕ್ಯಾಂಪಿನಾಸ್, 1-146. ಪ್ಯಾಚೆಕೊ, ಎಫ್. ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ (2001). "ಮಾರ್ಫೋಸಿಂಟಾಕ್ಸ್ ಡೊ ವರ್ಬೊ ಇಕ್ಪೆಂಗ್ (ಕರೀಬ್)". ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಡಿ ಎಸ್ಟುಡೋಸ್ ಡಾ ಲಿಂಗ್ವಜೆಮ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಡೇಡ್ ಡಿ ಕ್ಯಾಂಪಿನಾಸ್, 1-303. ರಾಡ್ಜರ್ಸ್, ಡಿ. (2013) ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಫಿಲ್ಟರ್ ಟ್ರ್ಯಾಪ್ಃ ಸ್ವಾರ್ಮ್ಸ್, ಅಸಂಗತತೆಗಳು, ಮತ್ತು ಇಕ್ಪೆಂಗ್ ಷಾಮನಿಸಮ್ನ ಅರೆ-ಟೋಪೋಲಜಿ. ಎಚ್ಎಯುಃ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಎಥ್ನೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಥಿಯರಿ 3 (3), 77-80. ಕ್ಯಾರಿಬನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಕ್ಸಿಂಗು ಸ್ಥಳೀಯ ಉದ್ಯಾನವನದ ಭಾಷೆಗಳು