Beneficence (ethics)
ಪ್ರಯೋಜನವು ಸಂಶೋಧನಾ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಯಾವುದೇ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಪ್ರಯೋಗ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಧ್ಯಯನದ ಗುರಿಯಾಗಿ ಸಂಶೋಧಕರು ಸಂಶೋಧನಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಕಲ್ಯಾಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಈ ಪದದ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದವಾದ ಮ್ಯಾಲೆಫಿಸೆನ್ಸ್, ಯಾವುದೇ ಸಂಶೋಧನಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಕಲ್ಯಾಣವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಲ್ಮಾಂಟ್ ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಯೋಜನದ ತತ್ವಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಶೋಧಕರು ಎರಡು ನೈತಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆಃ ಇತರರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾವ್ಯ ಹಾನಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಾಗ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಸಹಜವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಆರೋಗ್ಯ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಗೆ ಹಾನಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವೆಚ್ಚ-ಲಾಭದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮವು ಪ್ರಯೋಜನದ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭ್ಯಾಸವಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಔಷಧ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಪೂರ್ವನಿದರ್ಶನಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಯಾವ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಅಥವಾ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಒಮ್ಮತವಿರುವ ಅನೇಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇವೆ. ಒಂದು, ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ ಸಮುದಾಯದ ಒಮ್ಮತವಿರಬೇಕು. ಅಂಶಗಳು ಈ ನಾಲ್ಕು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆಃ ಒಬ್ಬರು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಾರದು ಅಥವಾ ಹಾನಿ ಮಾಡಬಾರದು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೈಮಮ್ ನಾನ್ ನೋಸೆರೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬರು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅಥವಾ ಹಾನಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಬೇಕು, ಒಬ್ಬರು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅಥವಾ ಹಾನಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು, ಒಬ್ಬರು ಒಳ್ಳೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೈತಿಕ ಪ್ರವಚನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾತ್ವಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು #1 ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದು #2-4 ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಇತರರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುವ ಯಾವುದೇ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾದದ್ದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಇದು "ಮೊದಲು ಯಾವುದೇ ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಜನದ ಇತರ ಅಂಶಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಟ್ರಾಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ. ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ #1 ಅನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಹಾನಿಯು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು #2-4ರಲ್ಲಿ ತಡೆಯಲಾದ ಹಾನಿ ಅಥವಾ ಪಡೆದ ಪ್ರಯೋಜನವು ಗಣನೀಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಒಂದು ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಬಹುದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಅಂತಹ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ವಿವಿಧ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳು ನಡೆಯಬೇಕು ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಉತ್ತಮ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯೆಯು ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಹೋನ್ನತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪದೇ ಪದೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಸಂಶೋಧಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆಃ ಫಲಾನುಭವಿಯು ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು? ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದು ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾದಾಗ, ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅನೇಕರು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿವಿಧ ಹಂತದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತ್ಯಾಗವನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಾಗ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಉಪಕಾರದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಯಾರಿಗೆ ಸಲ್ಲಬೇಕು? ಸಂಶೋಧಕರು ಪ್ರಯೋಜನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೋಗಿಯ/ವೈದ್ಯರ ಸಂಬಂಧ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನೆ-ಭಾಗವಹಿಸುವವರ/ಸಂಶೋಧಕರ ಸಂಬಂಧದೊಳಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭವಿಷ್ಯದ ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಂತಹ ಇತರ ಪಕ್ಷಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಮಾನವಕುಲವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಿಗೆ ಸಂಶೋಧಕನು ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ಇದು ಪ್ರಯೋಜನದ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿರಬಹುದು. ವೈದ್ಯಕೀಯ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು