Culturagram
ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಎಂಬುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನವಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಫೋರ್ಡ್ಹ್ಯಾಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಡಾ. ಎಲೈನ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಲಸಿಗರ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ (ಕ್ಯಾಮರೊಟಾ, 2007) ವೈದ್ಯರು ತಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯ ಹೆಚ್ಚಿದೆ. ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಎಂಬುದು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು. ಕುಟುಂಬಗಳು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಕುಟುಂಬಗಳ ನಡುವಿನ ಮತ್ತು ಒಳಗಿನ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಮಾನ್ಯತೆಯಿಂದ ಈ ಸಾಧನವು ಬೆಳೆಯಿತು. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗುರುತಿನ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮಿತಿಮೀರಿದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ರೂಢಮಾದರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು ಕುಂಗ್, 2013). ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರು ಅಮೆರಿಕದ ನಾಗರಿಕರಾಗಿರುವ ಮತ್ತು 20 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವ ಪೋರ್ಟೊ ರಿಕನ್ ಕುಟುಂಬವು ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು ವಲಸೆ ಬಂದ ದಾಖಲೆರಹಿತ ಮೆಕ್ಸಿಕನ್ ಕುಟುಂಬಕ್ಕಿಂತ ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಆದರೂ ಎರಡೂ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್/ಲ್ಯಾಟಿನೋ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬದ ಗುಂಪಿನೊಳಗೂ ಸಹ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರು ವಿಭಿನ್ನ ವಲಸೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ವಲಸೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸದಸ್ಯರು ಯು. ಎಸ್. ನಾಗರಿಕರಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇತರರು ದಾಖಲೆರಹಿತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ದೊಡ್ಡ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುವವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಸಂಸ್ಕೃತರಾಗಿರಬಹುದು. ಪರಿಸರ-ನಕ್ಷೆ (ಹಾರ್ಟ್ಮನ್, 1995) ಮತ್ತು ಜೆನೋಗ್ರಾಮ್ (ಮೆಕ್ಗೋಲ್ಡ್ರಿಕ್, ಗೆರ್ಸನ್, ಮತ್ತು ಪೆರ್ರಿ, 2008) ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಾಧನಗಳಾಗಿದ್ದರೂ, ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಸ್ಕೃತಿಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, 1994,1997; ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ & ಕುಂಗ್, 2013). ಈ ಸಾಧನವನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ (ಲುಮ್, 2004), ಜರ್ಜರಿತ ಮಹಿಳೆಯರು (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೌನಲ್, 2007), ಮಕ್ಕಳು (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, 2001), ಹಿರಿಯ ಜನರು (ಬ್ರೌನಲ್ ಮತ್ತು ಫೆನ್ಲಿ, 2009), ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳು (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, 2000), ಮೆಕ್ಸಿಕನ್ ಕುಟುಂಬಗಳು (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, 2004ಎ), ಲ್ಯಾಟಿನೋ ಮತ್ತು ಏಷ್ಯನ್ ಕುಟುಂಬಗಳು (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು ಕುಂಗ್, 2005), ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ವಲಸಿಗ ಕುಟುಂಬಗಳು (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, 2004ಬಿ; ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, 2013) ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, 2008). ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆಯು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ (ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು ಕುಂಗ್, 2013). ಕುಟುಂಬದ ಬಗೆಗಿನ ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ 1994 ರಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ 2000 ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ 2009 ರಲ್ಲಿ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು, ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆಃ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ, ರಜಾದಿನಗಳು, ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಉಡುಪುಗಳ ಆರೋಗ್ಯ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಘಾತ ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಘಟನೆಗಳ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆ ಕಾನೂನು ಸ್ಥಾನಮಾನದ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ, ತಾರತಮ್ಯ, ಪಕ್ಷಪಾತ ಮತ್ತು ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಕಾರಣಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲಸದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಮುದಾಯ ಮೌಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಾಂತರದ ಸಮಯ-ರಚನೆ, ಶಕ್ತಿ, ಪುರಾಣಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು. ಕ್ಯಾಮರೊಟಾ, ಎಸ್. (2007) ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ನೋಡಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತನಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಲ್ಲದೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಹಾದಿಯನ್ನೂ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ವೈದ್ಯರು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನೋಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಭವಿಷ್ಯದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಸಹಾಯಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ರೆಟ್ರೋಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ ವಿಧಾನವೂ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ವಲಸಿಗರ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಲಸಿಗರ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ತಮ್ಮ ಮೂಲ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಗಣೆಯಲ್ಲಿ ವಲಸಿಗರ ಅನುಭವವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಲಸೆಯ ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು (ವಲಸೆ-ಪೂರ್ವ, ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ) ನೋಡುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನವು ವಲಸಿಗರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ. (ಡ್ರಾಚ್ಮನ್, 2004). ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿರಾಶ್ರಿತರು ತಮ್ಮ ಮೂಲ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆಘಾತಕಾರಿ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆರಹಿತ ವಲಸಿಗರು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಭ್ಯಾಸವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಕಾರರು ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಏಕಶಿಲೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬದಲು ಬಹುಆಯಾಮದ ಮಸೂರದ ಮೂಲಕ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ನ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥವಾದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಯೋಜನೆಗಳಿವೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಲಸಿಗರ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ, ವಲಸಿಗ ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥವಾದ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ವಲಸಿಗ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಯೋಜಿಸಲು ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ ಒಂದು ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮುದ್ರಣ/ಆರ್ಕೈವಲ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬ್ರೌನಲ್, ಪಿ. (1997). ಹಿರಿಯ ದೌರ್ಜನ್ಯಕ್ಕೊಳಗಾದವರೊಂದಿಗೆ ಅಂತರ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ನ ಅನ್ವಯ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಎಲ್ಡರ್ ಅಬ್ಯೂಸ್ ಅಂಡ್ ನೆಗ್ಲೆಕ್ಟ್, 9 (2), 19-33. ಬ್ರೌನಲ್, ಪಿ. ಮತ್ತು ಫೆನ್ಲಿ. ಆರ್. (2009). ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ವಯಸ್ಕ ವಲಸಿಗರುಃ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳು. ಎಫ್. ಚಾಂಗ್-ಮ್ಯೂ & ಇ, ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. ವಲಸಿಗರು ಮತ್ತು ನಿರಾಶ್ರಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಃ ಕಾನೂನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಕಾಲತ್ತು. (ಪಿಪಿ. 277-307) ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ. ಕ್ಯಾಮರೊಟಾ, ಎಸ್. (2007). ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಲಸಿಗರು, 2007: ಅಮೆರಿಕದ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರೊಫೈಲ್. ಬ್ಯಾಕ್ಗ್ರೌಂಡರ್ 1-43. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿ. ಸಿಃ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಮೈಗ್ರೇಷನ್ ಸ್ಟಡೀಸ್. ಚಾಂಗ್-ಮ್ಯೂ, ಎಫ್, (2009). ವಲಸಿಗರ ಕಾನೂನು ವರ್ಗೀಕರಣ. ಚಾಂಗ್-ಮ್ಯೂ, ಎಫ್., & ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. ವಲಸಿಗರು ಮತ್ತು ನಿರಾಶ್ರಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಃ ಕಾನೂನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಕಾಲತ್ತು. (ಪಿಪಿ. 39-62) ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ. ಚಾಂಗ್-ಮ್ಯೂ, ಎಫ್., & ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (2009). ವಲಸಿಗರು ಮತ್ತು ನಿರಾಶ್ರಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಃ ಕಾನೂನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಕಾಲತ್ತು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ (2004ಎ). ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಃ ಮೆಕ್ಸಿಕನ್ ವಲಸಿಗ ಕುಟುಂಬದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು. ಪಿ. ಮೇಯರ್ (ಎಡ್. ), ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಮಾದರಿಗಳು, ಸಂಪುಟ. 3, ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಒತ್ತು (pp 125-144). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಬ್ರೂನರ್-ರೌಟ್ಲೆಡ್ಜ್. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (1994). ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಬಳಕೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳು, 75,531-540. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (1996). ಕುಟುಂಬ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಃ ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬೋಲ್ಟ್ಃ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಎ. ರಾಬರ್ಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ (ಎಡ್. ), ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಚಿಕಿತ್ಸೆಃ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಗಳು (ಪುಟಗಳು. 142-159). ಚಿಕಾಗೋಃ ನೆಲ್ಸನ್-ಹಾಲ್. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (1997) ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಇ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು (ಪುಟಗಳು. 3-16). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (2000). ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ. ಎ. ರಾಬರ್ಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಕ್ರೈಸಿಸ್ ಇಂಟರ್ವೆನ್ಷನ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ಬುಕ್, 2ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. (pp. 431-449). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (2001). ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಎನ್. ಬಿ. ಯಲ್ಲಿ ವೆಬ್, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಪೋಷಕ-ಮಗು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಬಂಧಗಳು. (ಪಿಪಿ. 29-53). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (2004ಬಿ). ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಃ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಮರ್ಥ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ನ ಬಳಕೆ. ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ, 39 (3/4), 249-262. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (2008). ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಪಿ. ಲೆಹ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಎನ್. ಕೋಡಿ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), ಥಿಯರಿಟಿಕಲ್ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ಸ್ ಫಾರ್ ಡೈರೆಕ್ಟ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ವರ್ಕ್ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ಃ ಎ ಜನರಲ್-ಎಲೆಕ್ಟಿಕ್ ಅಪ್ರೋಚ್, 2 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. (pp. 83-104). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (2012). ನಿರಾಶ್ರಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ. ಡಿ. ಎಲಿಯಟ್ ಮತ್ತು ಯು. ಸೆಗಲ್, ಸಂಪಾದಕರು). ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ ನಿರಾಶ್ರಿತರು. ಸಂಪುಟ 4 ಕಾನೂನು, ನೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು (ಪುಟಗಳು. 197-218). ಸಾಂತಾ ಬಾರ್ಬರಾ, ಸಿಎಃ ಪ್ರೇಗರ್. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ. (2013). ವಲಸಿಗರು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಹೆಲ್ತ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಸೋಶಿಯಲ್ ವರ್ಕ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಹ್ಯಾಂಡ್ಬುಕ್ ಫಾರ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಹೆಲ್ತ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ವರ್ಕ್ (pp. 103-121). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ., & ಬ್ರೌನ್ವೆಲ್, ಪಿ. (2007). ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿ ಹಿಂಸೆಗೊಳಗಾದ ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು. ಎ. ರಾಬರ್ಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ (ಎಡ್. ), ಹಲ್ಲೆಗೊಳಗಾದ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ., & ಕುಂಗ್, ಡಬ್ಲ್ಯೂ. (2013). ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಇ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು ಎಂ. ಗೊನ್ಜಾಲೆಜ್ ನಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು (ಪುಟಗಳು. 2-21). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಇ., ಮತ್ತು ಲಿಯೋನ್ಸ್, ಬಿ. 1992). ಆರೋಗ್ಯ ನಂಬಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಜನಾಂಗೀಯ ಭಿನ್ನತೆಗಳುಃ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಗಳು. ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ, 17 (3), 81-96. ಡೆವೊರ್, ಡಬ್ಲ್ಯೂ., ಮತ್ತು ಶ್ಲೆಸಿಂಗರ್, ಇ. (1999). ಜನಾಂಗೀಯ-ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಅಭ್ಯಾಸ. ಬೋಸ್ಟನ್ಃ ಅಲಿನ್ & ಬೇಕನ್. ಡ್ರಾಚ್ಮನ್, D.and ಪೈನ್, ಬಿ (2004). ವಲಸಿಗರು ಮತ್ತು ನಿರಾಶ್ರಿತರ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಯಾಣ ಅಭ್ಯಾಸ. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ಃ ಚೈಲ್ಡ್ ವೆಲ್ಫೇರ್ ಲೀಗ್ ಆಫ್ ಅಮೇರಿಕಾ. ಹಾರ್ಟ್ಮನ್, ಎ. (1995). ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳು, 76,111-122. ಲುಮ್, ಡಿ. (2004). ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಜನರುಃ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ-ಹಂತದ ವಿಧಾನ, 5 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಗ್ರೋವ್, ಸಿಎಃ ಬ್ರೂಕ್ಸ್ ಕೋಲ್. ಮೆಕ್ಗೋಲ್ಡ್ರಿಕ್, ಎಮ್, ಗೆರ್ಸನ್, ಆರ್, ಮತ್ತು ಪೆರ್ರಿ ಎಸ್. (2008) ಜೆನೋಗ್ರಾಮ್ಸ್ಃ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ ಅಂಡ್ ಇಂಟರ್ವೆನ್ಷನ್. 3 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ನಾರ್ಟನ್. ಯು. ಎಸ್. ಬ್ಯೂರೋ ಆಫ್ ಸೆನ್ಸಸ್. (2007). ಪ್ರಸ್ತುತ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಸಮೀಕ್ಷೆ, 113 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಆಸ್ಟಿನ್, ಟಿಎಕ್ಸ್ಃ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಪ್ರೆಸ್. ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು "ದಿ ನ್ಯೂ ಸೋಶಿಯಲ್ ವರ್ಕರ್ ಆನ್ಲೈನ್" ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನ, ಲ್ಯಾಟಿನೋ ಕ್ಲೈಂಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ಅಭ್ಯಾಸ. ಲ್ಯಾಟಿನೋ ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ಅಭ್ಯಾಸ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕುರಿತ ಲೇಖನಃ 2010 https://web.archive.org/web/20150209224630/http:// www. census. gov/product/2012pubs/acs-19.pdf ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ NASW ಮಾನದಂಡಗಳು. .. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕೇಂದ್ರ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕೇಂದ್ರ. ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್ನಲ್ಲಿ ಪಾಡ್ಕ್ಯಾಸ್ಟ್, ಜೊನಾಥನ್ ಸಿಂಗರ್ ಅವರ ಎಲೈನ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಸಂದರ್ಶನ, ವಿಷುಯಲ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ ಟೂಲ್ಸ್ಃ ದಿ ಕಲ್ಚುರಾಗ್ರಾಮ್-ಸಂದರ್ಶನ ಡಾ. ಎಲೈನ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲ್ಸ್ ಚಾರ್ಟ್ಗಳು