Learning pyramid
ಕಲಿಕೆಯ ಪಿರಮಿಡ್ ("ಕಲಿಕೆಯ ಕೋನ್", "ಕಲಿಕೆಯ ಕೋನ್", "ಧಾರಣದ ಕೋನ್", "ಕಲಿಕೆಯ ಪಿರಮಿಡ್" ಅಥವಾ "ಧಾರಣದ ಪಿರಮಿಡ್" ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ) ಜನಪ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಕಲಿಕೆಯ ಪಿರಮಿಡ್" ಒಳಗೆ ಶೇಕಡಾವಾರು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದರಗಳ ಮೂಲಕ ಇರುತ್ತವೆ. ಈ ವಿಭಜನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 10,20,30,50 ಮತ್ತು 90 ಪ್ರತಿಶತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿವರಣೆ ಅಂತಹ ಅತ್ಯಂತ ಮುಂಚಿನ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವು 1954ರ 'ಆಡಿಯೋ-ವಿಷುಯಲ್ ಮೆಥಡ್ಸ್ ಇನ್ ಟೀಚಿಂಗ್' ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. 1960ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಟ್ರೈನಿಂಗ್ ಲ್ಯಾಬೋರೇಟರೀಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್, ಮೈನೆಯ ಬೆತೆಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ ಪಿರಮಿಡ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮೂಲ, ಆಂತರಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಎನ್ಟಿಎಲ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಪಿರಮಿಡ್ ಮಾದರಿಯು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ಹೊರಬಂದವು. ಎನ್ಟಿಎಲ್ನ ಮಾದರಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿತುಃ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಎಡ್ಗರ್ ಡೇಲ್ ಅವರ ಕೋನ್ ಆಫ್ ಎಕ್ಸ್ಪೀರಿಯೆನ್ಸ್ನಂತಹ ಮಾದರಿಯ ಆರಂಭಿಕ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು. ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪಿರಮಿಡ್ನ ನಡುವಿನ ಅಸಂಗತತೆಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಕರು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಎನ್ಟಿಎಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಪಿರಮಿಡ್ ಅಧ್ಯಯನವು ಕಳೆದುಹೋಗಿರುವುದರಿಂದ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಜ್ಞಾತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅಜ್ಞಾತ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ, ಸಮಯ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮುಂತಾದ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಅಜ್ಞಾತ ತಗ್ಗಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮೂಲ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಲ್ಲದಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಸೈನ್ಸ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಆಫ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ನ್ಯೂರೋಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್