Vocational qualification transfer system
ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತಾ ವರ್ಗಾವಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ (ವಿ. ಕ್ಯು. ಟಿ. ಎಸ್) ಮಾದರಿಯು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪವಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳು. ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ("ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರ") ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಗತಿಯ ("ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತ") ಪ್ರಕಾರ ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇ. ಸಿ. ವಿ. ಇ. ಟಿ. ಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿ. ಕ್ಯೂ. ಟಿ. ಎಸ್ ಯೋಜನೆಯು ಕಲಿಯುವವರ ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಅರ್ಹತೆಗಳು, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ವಿವರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಯೋಜನೆ, ಅರ್ಹತೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಹಂಚಿಕೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಗುರಿಗಳು ವಿ. ಕ್ಯು. ಟಿ. ಎಸ್ ಮಾದರಿಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯೆಂದರೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣದ ನಡುವೆ, ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಡುವೆ) ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಿದೆ. ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಎ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಗತಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೇಜಿನ ಎಡಗೈಯ ಅಂಕಣವು ವಿವಿಧ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಿಂದ "ನುರಿತ ಕೆಲಸಗಾರ" ಮಟ್ಟದವರೆಗಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೂ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿವರಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು "ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತ" ವಾಗಿದೆ. ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸಬಹುದುಃ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ "ಮೆಕಾಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ (ಚಾರ್ಟ್ 1)": ವಿಕ್ಯುಟಿಎಸ್ I ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾದ ಈ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಿಂದ ನುರಿತ ಕೆಲಸಗಾರರ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. "ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್/ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್" ಗಾಗಿ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ (ಚಾರ್ಟ್ 2): ವಿ. ಇ. ಟಿ ಮತ್ತು ಎಚ್. ಇ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಡುವಿನ ಅತಿಕ್ರಮಣದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿ. ಕ್ಯೂ. ಟಿ. ಎಸ್. II ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ 'ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್/ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್' ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಎಚ್. ಇ. ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಹಂತಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆಯಾ ಪ್ರದೇಶಗಳ ತಜ್ಞರನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಿತವಾದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಮೂಲಕ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ವಿ. ಕ್ಯೂ. ಟಿ. ಎಸ್. ಮಾದರಿಯೊಳಗೆ ಪ್ರತಿ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ <ಐ. ಡಿ. 1> ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ವಿವರಿಸಲಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ 2-6 ಹಂತಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಕರಿಸಬಹುದು. ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶಗಳಿಲ್ಲ. ಹಲವಾರು ಆಯಾಮಗಳು ಹೀಗಿರಬಹುದುಃ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕತೆಯಿಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಬೇಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು (ಜ್ಞಾನ), ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು (ಕೌಶಲ್ಯಗಳು) ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು (ನಡವಳಿಕೆ) ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಥವಾ ಅರ್ಹತೆಗೆ (ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್) ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್) ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಗಳಿಸಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಯಾ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಅಥವಾ ಅರ್ಹತೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಥವಾ ಅರ್ಹತೆಯ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ತರಬೇತಿ ಒದಗಿಸುವವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಯಾವ ಹಂತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತವೆ. ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಎ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆಃ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು (ವಿಇಟಿಯಲ್ಲಿ ಚಲನಶೀಲತೆ); ಅಧಿಕೃತ ವಿಇಟಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಗಳಿಸಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಸಾಧಿಸಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವುದು; ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು (ಇಕ್ಯೂಎಫ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು); ಉದ್ಯೋಗ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ (ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ) ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಅರ್ಹತೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು; ವಿಇಟಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಇ ನಡುವೆ ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಹಿನ್ನೆಲೆ ಯೋಜನೆಗಳು VQTS ಮಾದರಿಗಳನ್ನು "ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ" ಅಡಿಯಲ್ಲಿ 3s ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಿದೆಃ VQTS I (2003-2006) ಅನ್ನು ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾ, ಜೆಕ್ ಗಣರಾಜ್ಯ, ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್, ಜರ್ಮನಿ, ಹಂಗೇರಿ, ಇಟಲಿ, ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ VQTS II (2007-2009) ನ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾ, ಜೆಕ್ ಗಣರಾಜ್ಯ, ಜರ್ಮನಿ, ಮಾಲ್ಟಾ, ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಲೊವೇನಿಯಾದ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. 'ಕೋಪನ್ ಹ್ಯಾಗನ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ' ಪ್ರಕಾರ, ಯುರೋಪಿನಾದ್ಯಂತ ಔಪಚಾರಿಕ, ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಪಡೆದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಬೇಕು. ಇ. ಸಿ. ವಿ. ಇ. ಟಿ. ಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು (ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ) ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಕೊಡುಗೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ವಿ. ಕ್ಯು. ಟಿ. ಎಸ್ ಮಾದರಿಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ವಿ. ಕ್ಯೂ. ಟಿ. ಎಸ್. I ಯೋಜನೆಯು "ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಇ. ಸಿ. ವಿ. ಇ. ಟಿ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ 2006ರ ಹೆಲ್ಸಿಂಕಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು "ಕೋಪನ್ ಹ್ಯಾಗನ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ" ಗುರಿಗಳಿಗೆ ನೀಡಿದ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಗಾಗಿ 2007ರ ಚಿನ್ನದ ಜೀವಮಾನದ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. VQTS II ಯೋಜನೆಯು ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿಂಚಿಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನ ಪೋರ್ಟಲ್ ಆದ ADAMನಲ್ಲಿ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಯೋಜನೆಗಳು 2007" ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಈ ಯೋಜನೆಗಳು ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಬಲವಾದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿವೆ. ಡಿಸ್ಕೊ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಆಫ್ ಸ್ಕಿಲ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸಸ್ ರೆಫೆರೆನ್ಸ್ ಮಾರ್ಕೋವಿಟ್ಷ್, ಜೆ., ಲುಮೋಮಿ-ಮೆಸ್ಸೆರೆರ್, ಕೆ., ಬೆಕರ್, ಎಂ., ಸ್ಪಾಟ್ಲ್, ಜಿ. (2008): ಪುಟಿಂಗ್ ಡ್ರೇಫಸ್ ಇನ್ಟು ಆಕ್ಷನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಫರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ (ಇ. ಸಿ. ವಿ. ಇ. ಟಿ) ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದು. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಟ್ರೈನಿಂಗ್ ಸಂಪುಟ 32, ಸಂಖ್ಯೆ 2/3 ಪಿಪಿ. 171-186 ಲುಮೋಮಿ-ಮೆಸ್ಸೆರೆರ್, ಕೆ. & ಮಾರ್ಕೋವಿಟ್ಷ್, ಜೆ. (ಎಚ್ಆರ್ಎಸ್ಜಿ.) (2006): VQTS ಮಾದರಿ. ಕೆಲಸ-ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸ್ವಾಧೀನದ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪ. ವಿಯೆನ್ನಾಃ 3s ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಲುಯೋಮಿ-ಮೆಸ್ಸೆರೆರ್, ಕೆ. (2009): ಚಲನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆಗಾಗಿ VQTS ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಜೀವಮಾನದ ಕಲಿಕಾ ಯೋಜನೆ VQTS II ರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ವಿಯೆನ್ನಾಃ 3s ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ VQNet. ಯುರೋಪಿಯನ್ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರದ ಕಡೆಗೆಃ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ