Deleting Online Predators Act of 2006
2006ರ ಡಿಲೀಟಿಂಗ್ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ರಿಡೇಟರ್ಸ್ ಆಕ್ಟ್ (ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ.) ಒಂದು ಮಸೂದೆಯಾಗಿದೆ (ಎಚ್. 5319) ಅನ್ನು ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ಪ್ರತಿನಿಧಿ (ಆರ್-ಪಿಎ) ಮೈಕ್ ಫಿಟ್ಜ್ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅವರು ಮೇ 9,2006 ರಂದು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಹೌಸ್ ಆಫ್ ರೆಪ್ರೆಸೆಂಟೇಟಿವ್ಸ್ ಮುಂದೆ ತಂದರು. ಈ ಮಸೂದೆಯು ಜಾರಿಗೆ ಬಂದರೆ, 1934ರ ಸಂವಹನ ಕಾಯ್ದೆಯನ್ನು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಬಹುದಿತ್ತು, "ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ಜಾಲತಾಣಗಳು" ಮತ್ತು "ಚಾಟ್ ರೂಮ್ಗಳನ್ನು" ಬಳಸುವಾಗ ಪೋಷಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಆನ್ಲೈನ್ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳಿಂದ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಇ-ದರ ನಿಧಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಮಸೂದೆಯು ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಜಾಲತಾಣಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಈ ರೀತಿಯ ಜಾಲತಾಣಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಯಸ್ಕರು ಅಥವಾ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರು ಬಳಸುವ" ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಮಸೂದೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸದನವು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಸೆನೆಟ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 2006ರ ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ಸಮಿತಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಇದನ್ನು 110ನೇ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ಪುನಃ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅದು ಮುಂದುವರಿಯಲಿಲ್ಲ. ಈ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ವಿವಾದಾತ್ಮಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ವಿಮರ್ಶಕರ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಮಸೂದೆಯು ಅನೇಕ ನಿರುಪದ್ರವ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಜಾಲತಾಣಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಸೂದೆಯ ವಾದಗಳು ವಯಸ್ಕರು ಮೈಸ್ಪೇಸ್ ಮತ್ತು ಅಂತಹುದೇ ಜಾಲತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಭಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಜಾಲತಾಣಗಳು (ಯಾಹೂದಿಂದ ಸ್ಲಾಶ್ಡಾಟ್ನಿಂದ Amazon.com ವರೆಗಿನ), ಮಸೂದೆಯ "ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್" ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಖಾತೆಗಳು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರ ವೇದಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಈ ಮಸೂದೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ಸ್ ಕಮಿಷನ್ಗೆ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಡಿಲೀಟಿಂಗ್ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ರಿಡೇಟರ್ಸ್ ಆಕ್ಟ್ನ ಇತಿಹಾಸ ಈ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಮೇ 9,2006 ರಂದು ಉಪನಗರ ಕಾಕಸ್ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯ ಭಾಗವಾಗಿ ರೆಪ್ ಮೈಕೆಲ್ ಫಿಟ್ಜ್ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ (ಆರ್-ಪಿಎ) ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಸಹ-ಪ್ರಾಯೋಜಕರೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಅದರ ಪರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು. 2007ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಜಾನ್ ಮೆಕ್ಲಾಫ್ಲಿನ್ ನಡೆಸಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸುತ್ತ ಕಾಕಸ್ನ "ಉಪನಗರ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯನ್ನು" ರೂಪಿಸಲಾಯಿತು. ಬಕ್ಸ್ ಕೌಂಟಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾದ ಆರೆಂಜ್ ಕೌಂಟಿಯಂತಹ ಉಪನಗರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನ ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಹಿಡಿತದ ಮೇಲೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಚುನಾವಣೆಗಳ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಮೆಕ್ಲಾಫ್ಲಿನ್ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು. 2006ರ ಜುಲೈ 26ರಂದು, ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ. ಯನ್ನು ಚರ್ಚೆಗೆ ಮತ್ತು ಸದನದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣದ ಮತದಾನಕ್ಕೆ ತರಲಾಯಿತು. ಇದನ್ನು ರೆಪ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಮಾರ್ಕಿ (ಡಿ-ಎಂಎ) ಮತ್ತು ರೆಪ್ ಬಾರ್ಟ್ ಸ್ತೂಪಕ್ (ಡಿ-ಎಂಐ) ಅವರು ಅದರ ಮತಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತರಾತುರಿಯಲ್ಲಿ ಪುನಃ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಹೌಸ್ ಸಮಿತಿಯ ಮಾರ್ಕ್ಅಪ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಟೀಕಿಸಿದರು. ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದಂತೆ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲು ಹೌಸ್ ಆಫ್ ರೆಪ್ರೆಸೆಂಟೇಟಿವ್ಸ್ ರೋಲ್ ಕಾಲ್ ಮತದಲ್ಲಿ 410-15 (7 ಮತದಾನ ಮಾಡದೆ) ಮತ ಹಾಕಿತು. ಮರುದಿನ, ಯು. ಎಸ್. ಸೆನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ಸಮಿತಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಸೆನೆಟ್ ಮತ ಚಲಾಯಿಸಲಿಲ್ಲ. ಜನವರಿ 4,2007 ರಂದು, ಸೆನೆಟರ್ ಟೆಡ್ ಸ್ಟೀವನ್ಸ್ (ಆರ್-ಎಕೆ) ಯು. ಎಸ್. ಸೆನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಎಸ್. 49 ರ ಭಾಗವಾಗಿ "21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕಾಯಿದೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು" ಎಂಬ ಡಿಓಪಿಎಯನ್ನು ಪುನಃ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಈ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ವಾಣಿಜ್ಯ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ಸಮಿತಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಫೆಬ್ರವರಿ 16,2007 ರಂದು, ರೆಪ್ ಮಾರ್ಕ್ ಕಿರ್ಕ್ (ಆರ್-ಐಎಲ್) 2007 ರ ಡಿಲೀಟಿಂಗ್ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ರಿಡೇಟರ್ಸ್ ಕಾಯ್ದೆಯನ್ನು ಪುನಃ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಈ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಸದನದ ಇಂಧನ ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಮಿತಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ರಾಜ್ಯ ಶಾಸನ 2007ರಲ್ಲಿ ಜಾರ್ಜಿಯಾ, ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾ, ಒಕ್ಲಹೋಮ ಮತ್ತು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಅಥವಾ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಮಸೂದೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೆಸರಿಡದ ಜಾರ್ಜಿಯಾ ಮಸೂದೆ ಮತ್ತು ನಾರ್ತ್ ಕೆರೊಲಿನಾ ಪ್ರೊಟೆಕ್ಟ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಫ್ರಮ್ ಸೆಕ್ಸುವಲ್ ಪ್ರಿಡೇಟರ್ಸ್ ಆಕ್ಟ್ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ರಚಿಸಲು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸೈಟ್ಗೆ ಸೇರಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣದ ಯಾವುದೇ ಮಾಲೀಕರು ಅಥವಾ ನಿರ್ವಾಹಕರ ಮೇಲೆ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ದಂಡವನ್ನು ವಿಧಿಸುತ್ತದೆ; ಪೋಷಕರು ಒಪ್ಪಿಗೆ ನೀಡಿದರೆ, ಸೈಟ್ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕನ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಮತ್ತು ವೆಬ್ಪುಟಕ್ಕೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಒಕ್ಲಹೋಮಾದ ಎಚ್. ಬಿ. 1715ರ ಪ್ರಕಾರ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಇಮೇಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ನಿಷೇಧ ಕಾಯ್ದೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ಸೈಟ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಕಾಯಿದೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು "ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ಜಾಲತಾಣಗಳು" ಅನ್ನು ಮೂಲತಃ ಮಸೂದೆಯೊಳಗೆ ಹೀಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆಃ Sec.2 (c) (J) ವಾಣಿಜ್ಯಿಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಜಾಲತಾಣ-(i) ಬಳಕೆದಾರರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಇತರ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವೆಬ್ ಪುಟಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು (ii) ಫೋರಮ್, ಚಾಟ್ ರೂಮ್, ಇಮೇಲ್ ಅಥವಾ ಇನ್ಸ್ಟೆಂಟ್ ಮೆಸೆಂಜರ್ನಂತಹ ಇತರ ಬಳಕೆದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಒಂದು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. "ಚಾಟ್ ರೂಮ್ಗಳು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೀಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆಃ Sec.2 (c) (K) ಅಂತರ್ಜಾಲ ಜಾಲತಾಣಗಳು ಇದರ ಮೂಲಕ ಹಲವಾರು ಬಳಕೆದಾರರು ಪಠ್ಯದ ಮೂಲಕ ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದು ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಬಳಕೆದಾರರ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಗೋಚರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಜನಪ್ರಿಯ ಜಾಲತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಮೈಸ್ಪೇಸ್, ಫೇಸ್ಬುಕ್, ಫ್ರೆಂಡ್ಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಲೈವ್ ಜರ್ನಲ್ ಸೇರಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಜಾಲತಾಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಸ್ಲಾಶ್ ಡಾಟ್ನಂತಹ ಅನೇಕ ಸುದ್ದಿ ಜಾಲತಾಣಗಳು ಮತ್ತು ರೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ನಂತಹ ಬ್ಲಾಗ್ಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಅನುಮತಿ ನೀಡುತ್ತವೆ. Amazon.com ಫೋಟೋಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಹಿತಿ ಸೇರಿದಂತೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, News.com ಪ್ರಕಾಶಕ CNET ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳಂತಹ ಅನೇಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಕಂಪನಿಗಳು, ಫೋಟೋಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಇಮೇಲ್ ಕಳುಹಿಸಲು ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಜನಪ್ರಿಯ ಚಾಟ್ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ICQ, AOL ಇನ್ಸ್ಟೆಂಟ್ ಮೆಸೆಂಜರ್ ಮತ್ತು ಯಾಹೂ! ಸೇರಿವೆ. ಚಾಟ್ ಮಾಡಿ. ಸದನದಲ್ಲಿ ಸದನದಲ್ಲಿ ಮತ ಚಲಾಯಿಸುವ ಮೊದಲು, ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಈ ರೀತಿ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಲಾಯಿತುಃ ಹೊಸ ಭಾಷೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಅಲ್ಲ, ಫೆಡರಲ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ಸ್ ಕಮಿಷನ್ ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಐದು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮೂಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕಿಂತ ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಕಿರಿದಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಾಣಿಜ್ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಇತರ ಜಾಲತಾಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮಸೂದೆಯ ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ನಿಬಂಧನೆಗಳಂತೆ, ಇದು ಕಾನೂನಾಗುವ ಮೊದಲು ಸಮಾವೇಶ ಸಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಎಫ್ಟಿಸಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಈ ಮಸೂದೆಯು ಫೆಡರಲ್ ಟ್ರೇಡ್ ಕಮಿಷನ್ ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ವೆಬ್ಸೈಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಟ್ ರೂಮ್ಗಳ ಆನ್ಲೈನ್ ಪರಭಕ್ಷಕ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗ್ರಾಹಕ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಾಲಾ ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಅಂತಹ ವೆಬ್ಸೈಟ್ಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಈ ರೀತಿಯ ವೆಬ್ಸೈಟ್ಗಳ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೆಬ್ಸೈಟ್ ರಚಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಾದ ಎರಡೂ ಕಡೆಯವರು ಆನ್ಲೈನ್ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಪರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು. ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಾದವಿತ್ತು. ಸಬ್ ಅರ್ಬನ್ ಕಾಕಸ್ನ ಸದಸ್ಯರು ಸೇರಿದಂತೆ ಮಸೂದೆಯ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು, ಆನ್ಲೈನ್ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳ ಪ್ರವೇಶದ ಮೇಲಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಭಕ್ಷಕಗಳು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಅಪರಾಧಿಗಳಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಸರಳ ಆನ್ಲೈನ್ ಬೆದರಿಸುವವರಾಗಿರಲಿ. ಸಬರ್ಬನ್ ಕಾಕಸ್ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯ ತಮ್ಮ ಭಾಗವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವಾಗ, ರೆಪ್ ಮೈಕೆಲ್ ಫಿಟ್ಜ್ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ (ಆರ್-ಪಿಎ), ಒಬ್ಬ ತಂದೆಯಾಗಿ, "ಜಗತ್ತು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಳಿಸುವ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವುದರಿಂದ", ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿ ತಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇನೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಗ. ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಸನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು. ತಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಐದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವರೂಪದ ಅನಗತ್ಯ ಆನ್ಲೈನ್ ಕೋರಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕಳೆದ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯು 2,000 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು. ಮೊದಲನೆಯದು ಬಹುಶಃ ನ್ಯೂ ಹ್ಯಾಂಪ್ಶೈರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಯೂತ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೇಫ್ಟಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎರಡನೆಯದು ಎಫ್ಬಿಐನ "ಇನ್ನೊಸೆಂಟ್ ಇಮೇಜಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್" ನಿಂದ ಬಂಧನಗಳ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ರೆಪ್ ಜೂಡಿ ಬಿಗರ್ಟ್ (ಆರ್-ಐಎಲ್), ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಮಾತನಾಡಬಾರದೆಂದು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರಲೋಭನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಿಚಿಗನ್ನ ಅಪ್ರಾಪ್ತೆಯೊಬ್ಬಳು ಮೈಸ್ಪೇಸ್ನಲ್ಲಿ ತಾನು ಭೇಟಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಜೆರಿಕೊಗೆ ಅರ್ಧದಾರಿಯಲ್ಲೇ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದಳು ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು. ರೆಪ್. ಗಿನ್ನಿ ಬ್ರೌನ್-ವೇಯ್ಟ್ (ಆರ್-ಎಫ್ಎಲ್) ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಲನ್ಸ್ಫೋರ್ಡ್ನ ಹತ್ಯೆಯನ್ನು ಜಾನ್ ಕೌಯಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಹಿಂಬಾಲಿಸುವುದು ಈಗ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಕೆಲವು ಜಾಲತಾಣ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಮಾಣ, ಇತರ ಸದಸ್ಯರ ಮಾಹಿತಿಗೆ ದೃಢೀಕರಣದ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಾಗಿ ಜಾಲತಾಣದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಿತಿಯ ಕೊರತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಮೈಸ್ಪೇಸ್ ಬಳಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನೇಕ ಆನ್ಲೈನ್ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕಾಳಜಿಗಳಿವೆ. ಮಸೂದೆ ವಿರುದ್ಧದ ವಾದಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರುಪದ್ರವ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಅದನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿವೆ. ರೆಪ್. ಬಾರ್ಟ್ ಸ್ತೂಪಕ್ (ಡಿ-ಎಂಐ) ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರುಃ "ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಕ್ಕಳ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳು ಇಂದಿನ ಮಸೂದೆಯ ಗುರಿಯಲ್ಲ. ಈ ಮಸೂದೆಯು ಆನ್ಲೈನ್ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳನ್ನು ಅಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, ಇದು ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಿಂದ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ವೆಬ್ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಳಿಸುತ್ತದೆ ". ಮಿತಿಮೀರಿದ ವಿಶಾಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಅನೇಕ ಜಾಲತಾಣಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಬಳಕೆದಾರರ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾಹೂ, Amazon.com, ಸ್ಲಾಶ್ಡಾಟ್, ರೆಡ್ಸ್ಟೇಟ್, CNET ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾವಿರಾರು ಇತರವು ಸೇರಿವೆ. ಇದು ಜಾಲತಾಣಗಳೊಳಗಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳೆಂದು ಅರ್ಹತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಕಾಯ್ದೆಯ (ಸಿ. ಐ. ಪಿ. ಎ.) ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಒಳಬರುವ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಪ್ರವೇಶದಲ್ಲಿ ಶೋಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮಸೂದೆಯ ಭಾಷೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಜಾಲತಾಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬದಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಜಾಲತಾಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅಂತಹ ಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಸೂದೆಯ ವಿರೋಧಿಗಳು ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಬ್ಲಾಗ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕಿಸ್ಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಸಂಪಾದನೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿ ಅವುಗಳ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯಿಂದಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಗತಿಯ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಂತಹ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಸಹ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬಳಕೆಯ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳುಃ ನ್ಯೂಜೆರ್ಸಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಲ್ ರಿಚರ್ಡ್ಸನ್, ದಿ ಸೀಕ್ರೆಟ್ ಲೈಫ್ ಆಫ್ ಬೀಸ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚರ್ಚೆಗಾಗಿ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಲೇಖಕ ಸ್ಯೂ ಮಾಂಕ್ ಕಿಡ್ ಅವರನ್ನು ಚಾಟ್ಗೆ ಸೇರಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಳನೋಟವನ್ನು ನೀಡಲು ಆಕೆಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಕೆಲವು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತಾಧಿಕಾರಿಗಳು ಬ್ಲಾಗ್ಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಒರೆಗಾನ್ನ ಮೆರಿವೆದರ್ ಲೆವಿಸ್ ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಶಾಲೆಯ ಮುಖಪುಟವನ್ನು ಪಿ. ಟಿ. ಎ. ಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ನವೀಕೃತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಲು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬ್ಲಾಗಿಂಗ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಎಸ್ಎಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ರೋಡ್ ಐಲೆಂಡ್ನ ಪಾವ್ಟಕೆಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಪಾವ್ಟಕೆಟ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೈಸ್ಪೇಸ್ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ವೆಬ್ಪುಟವನ್ನು ರಚಿಸಿರುವ ಹಲವಾರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಯುವ ವಯಸ್ಕರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿವೆ. ಬೇರಿಂಗ್ ಜಲಸಂಧಿ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯು ಮೀಡಿಯಾವಿಕಿ-ಚಾಲಿತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮುಕ್ತ ಮೂಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, DART, ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ವಿಕಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅನೇಕ ಆರ್ಎಸ್ಎಸ್ ಪೋಷಿಸಿದ ಜಿಲ್ಲಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಪಾಡ್ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ವೋಡ್ಕಾಸ್ಟ್ಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರೆಡಿಟ್ಗಾಗಿ ವಿಕಿಯ 4800 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪುಟಗಳನ್ನು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು ಯಾವುವು ಎಂಬುದನ್ನು ಡಾರ್ಟ್ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಸೂದೆಯು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಆ ತಾಣಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸೀಮಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ, ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಿಗೆ, ಪೋಷಕರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ "ಲೈಂಗಿಕ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳು ಈ ಜಾಲತಾಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಚಾಟ್ ರೂಮ್ಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಬಳಸಬಹುದು" ಎಂದು ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಲೈಬ್ರರಿ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ತನ್ನ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ. ಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವಂತೆ ಕೇಳುತ್ತಿದೆ. ಎಎಲ್ಎಯ ಮಾಜಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮೈಕೆಲ್ ಗೋರ್ಮನ್, "ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅವರ ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ದೇಶದಾದ್ಯಂತದ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ". 2006ರ ಜುಲೈ 11ರಂದು, ಯಂಗ್ ಅಡಲ್ಟ್ ಲೈಬ್ರರಿ ಸರ್ವೀಸಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ (YALSA) ನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಬೆತ್ ಯೋಕ್, ಇಂಧನ ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಮಿತಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ದೂರಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಉಪಸಮಿತಿಯ ಮುಂದೆ ಸಾಕ್ಷ್ಯ ನೀಡಿದರು. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಎಎಲ್ಎ ಮತ್ತು ಯಾಲ್ಸಾ ಸಂಯುಕ್ತ ನಿಲುವನ್ನು ಅವರು ಹೀಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆಃ ಯುವ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸುರಕ್ಷಿತ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ-ಯುವಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಇಬ್ಬರಿಗೂ-ಯುವಜನರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನುಭವದಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅತಿಯಾದ ವಿಶಾಲವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಂತಹ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಅನೇಕವೇಳೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ತಾಣಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಈ ಶಾಸನವು ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೆಬ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳು, ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಗಳಂತಹ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಎಎಲ್ಎ ಮತ್ತು ಮಸೂದೆಯ ಇತರ ವಿರೋಧಿಗಳು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಈ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕ್ರಮವು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಸುರಕ್ಷಿತ ಬಳಕೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವವರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕೆಳಮಟ್ಟಕ್ಕಿಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ವಿರೋಧಿಗಳು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಗೆ ಶೇಕಡಾ 80 ರಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸದನದ ಮತದ ನಂತರ, ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ. ಯಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಅದೇ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕೆಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವ ಪತ್ರಿಕಾ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಎ. ಎಲ್. ಎ. ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿತು. ವೈ. ಎ. ಎಲ್. ಎಸ್. ಎ. ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ವಿಕಿ-ಆಧಾರಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚನೆಗಳು, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ರಾಜಕೀಯವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಡಯೇನ್ ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ (ಡಿ-ಸಿಎ) ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಜಾನ್ ಡಿಂಗೆಲ್ (ಡಿ-ಎಂಐ) ಈ ಮಸೂದೆಯು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಸೈಟ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊರೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ರೆಪ್. ಜೇ ಇನ್ಸ್ಲೀ (ಡಿ-ಡಬ್ಲ್ಯುಎ) ಕಾನೂನು ಪರಭಕ್ಷಕಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು-ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಪ್ರವೇಶವು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಿಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಭಕ್ಷಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ದೌರ್ಜನ್ಯಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ-ಮನೆಯಿಂದ ಅಥವಾ ಆಫ್ಲೈನ್ನಿಂದ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಮೂಲಕ. ನ್ಯೂ ಹ್ಯಾಂಪ್ಶೈರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಯೂತ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೇಫ್ಟಿ ಸರ್ವೆಯು, ರೆಪ್ ಮೈಕೆಲ್ ಫಿಟ್ಜ್ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅವರು ಸೂಚ್ಯವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದಂತೆ, 10 ರಿಂದ 17 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ 3,001 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ತನ್ನ ಎರಡು ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಅತ್ಯಾಚಾರ/ಲೈಂಗಿಕ ದೌರ್ಜನ್ಯದ ಎರಡು ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಎಫ್. ಬಿ. ಐ. ಯ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಬಲಿಪಶು ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ದೌರ್ಜನ್ಯದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದರದ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಅಂತಹ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಏಳು ಅತ್ಯಾಚಾರಗಳು ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕ ದೌರ್ಜನ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಯೂತ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೇಫ್ಟಿ ಸರ್ವೆಯು 1999ಕ್ಕಿಂತ 2005ರಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ವಿನಂತಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿತು, ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದವರಿಗೆ ಈಗ ಈ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, 10 ರಿಂದ 17 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಿರುಕುಳ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ-ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಂದ, ವಯಸ್ಕ ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ಅಲ್ಲ. 1934ರ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ಸ್ ಆಕ್ಟ್ ಆಫ್ 1934 ಚೈಲ್ಡ್ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ರೊಟೆಕ್ಷನ್ ಆಕ್ಟ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ಸ್ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ರೈವೆಸಿ ಪ್ರೊಟೆಕ್ಷನ್ ಆಕ್ಟ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 110ನೇ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ.-110ನೇ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ಸೆನೆಟ್ ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ.-ಲೈಬ್ರರಿ ಆಫ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೌಸ್ ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ. ಬಿಲ್ ಆವೃತ್ತಿಗಳು ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ. ನಲ್ಲಿ ಹೌಸ್ ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ. ಬಿಲ್ ಮಾಹಿತಿಯು ಹೌಸ್ ಬೈ ವೈಡ್ ಮಾರ್ಜಿನ್ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ; ಎ. ಎಲ್. ಎ. ಡಿಸ್ಮೈಡ್, ಲೈಬ್ರರಿ ಜರ್ನಲ್, 28 ಜುಲೈ 2006 ಹೌಸ್ ಮಿಸ್ಫೈರ್ಸ್ ಆನ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೇಫ್ಟಿ-ಸಿ. ಬಿ. ಎಸ್. ನ್ಯೂಸ್ ಸಂಪಾದಕೀಯವು ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ. ವಾಚ್-ಡೈಜೆಸ್ಟ್ ಆಫ್ ನ್ಯೂಸ್ ಅಂಡ್ ಬ್ಲಾಗ್ಸ್ ಎಬೌಟ್ ಡಿ. ಓ. ಪಿ. ಎ. ಥ್ರೀ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಫೆಡ್ಸ್ ಪರ್ಸು ಸೋಶಿಯಲ್ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ಕಂಟ್ರೋಲ್ಸ್, ಅಮೆರಿಕನ್ ಲೈಬ್ರರೀಸ್