Education in Jamaica
ಜಮೈಕಾದಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮಾಪನ ಉಪಕ್ರಮವು (ಎಚ್. ಆರ್. ಎಂ. ಐ) ಜಮೈಕಾ ದೇಶದ ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕಿಗಾಗಿ ಏನು ಪೂರೈಸಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪೂರೈಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಎಚ್. ಆರ್. ಎಂ. ಐ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ. ಜಮೈಕಾದ ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ರಾಷ್ಟ್ರವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ (ಆದಾಯ) ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ (ಆದಾಯ) ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಾಧಿಸುತ್ತಿದೆ. ಬಾಲ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ದೊಡ್ಡ ಶಾಲೆಗಳು ಬಾಲ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಶಿಶು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 1-6 ವರ್ಷಗಳು. ಜಮೈಕಾ ಸರ್ಕಾರವು 1942 ರಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ತನ್ನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. 2, 595 ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿವೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ, 183 ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದಿಲ್ಲ, 401 ಹಗಲಿನ ಆರೈಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಸುಮಾರು 100 ಶಿಶು ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಐದು ಬಾಲ್ಯಾವಸ್ಥೆಯ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗಳಾಗಿವೆ. 4 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವಿನ ದಾಖಲಾತಿ ದರವು ಶೇಕಡಾ 62 ರಷ್ಟಿದೆ-ಇದು ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ದರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಜಮೈಕಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ 5 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಮಂಡಳಿಯ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು 6ನೇ ತರಗತಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಹಿಂದಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. 1999 ರಿಂದ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು (ಎನ್. ಎ. ಪಿ.) ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲವಾದ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿವಿಧ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದೆ. ಎನ್. ಎ. ಪಿ. ಯು 1-3 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮತ್ತು 4-6 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಷಯದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಜಮೈಕಾವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ. ಗ್ರೇಡ್ 1: ರೆಡಿನೆಸ್ ಇನ್ವೆಂಟರಿ ಗ್ರೇಡ್ 3: ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಗ್ರೇಡ್ 4: ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಗ್ರೇಡ್ 6: ಸಾಧನೆ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಜಿಎಸ್ಎಟಿ): ಗಣಿತ, ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು (ನಾಗರಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಭೂಗೋಳ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸ), ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯ ಜಮೈಕಾದಲ್ಲಿ ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅನೇಕ ವೆಚ್ಚಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು 6 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷದೊಳಗಿನವರಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಸರ್ಕಾರಿ ಸ್ವಾಮ್ಯದ ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಶಾಲೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ (ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು, ಶಿಶುಪಾಲನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ) ಹಾಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಧಾರ್ಮಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೂ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ರೂಢಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 4ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದಾಗ, 6ನೇ ತರಗತಿಯ (ಜಿಎಸ್ಎಟಿ) ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಡುವ ಐದು ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುತೇಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ. "ಎಜುಕೇಶನ್ ಫಾರ್ ಆಲ್ 2015 ನ್ಯಾಷನಲ್ ರಿವ್ಯೂ ರಿಪೋರ್ಟ್ಃ ಜಮೈಕಾ" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಯುನೆಸ್ಕೋ ದಾಖಲೆಯ ಪ್ರಕಾರ, "ಈ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 96 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ, ಮಹಿಳಾ [ಶಿಕ್ಷಕರು] 88 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪೂರಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. 1 ರಿಂದ 3 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಆರರಿಂದ ಹತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. 4 ಮತ್ತು 6ನೇ ತರಗತಿಯ ನಡುವೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಐದು ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೂ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಮಾರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಸಾಧನೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ನಂತರ, ಶಾಲೆಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉಳಿದ ಶಾಲಾ ವರ್ಷವನ್ನು ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಂತಹ ಇತರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ವಿಧಾನದಿಂದ ಕಲಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವರು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜಮೈಕಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ವಿವಿಧ ಕವಿತೆಗಳು, ಗುಣಾಕಾರದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 12 ರವರೆಗೆ), ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾಪಕಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾಡಿದ ಚಾರ್ಟ್ಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಿದವುಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜಮೈಕಾದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 1ನೇ ತರಗತಿಯ (5 ಅಥವಾ 6ನೇ ವಯಸ್ಸಿನ) ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಪ್ರತಿದಿನ ಸಾಕಷ್ಟು ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮತ್ತು ವಾರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಎಂಟು ಗಂಟೆಗಳ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗುವುದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇನಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ ಪೋಷಕರನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಪಡೆಯುವ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಅವರ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಯಾಂಕ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಪೋಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡ ಹೇರಲಾಗುತ್ತದೆ. 9 ಅಥವಾ 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಜೂನ್ ಮತ್ತು ಜುಲೈ ನಡುವೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗ್ರೇಡ್ 4 ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಾಗಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ತಯಾರಾಗಲು ಹಲವಾರು ಅಣಕು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿವೆ. ಈ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಟ್ಟಗಳು (ಪಾಂಡಿತ್ಯ, ಬಹುತೇಕ-ಪಾಂಡಿತ್ಯ, ಪಾಂಡಿತ್ಯವಲ್ಲದ) ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೃಪ್ತಿಕರ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡದಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಂದಿನ ಗ್ರೇಡ್ಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಕುಳಿತ ನಂತರ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 'ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ನಂತರ ಹುಡುಕಲಾಗಿದೆ' ಎಂದು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಈ ಶಾಲೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಗ್ರೇಡ್ ಸಿಕ್ಸ್ ಅಚೀವ್ಮೆಂಟ್ ಟೆಸ್ಟ್ (ಜಿಎಸ್ಎಟಿ) ತಮ್ಮ ಗ್ರೇಡ್ 6 ವರ್ಷದ ಮೊದಲ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಾವು ಹಾಜರಾಗಲು ಬಯಸುವ ಐದು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳ ಆದ್ಯತೆಯ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಿಎಸ್ಎಟಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವರನ್ನು ಅವರ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಟ್ಆಫ್ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆಗಳು. ಜಮೈಕಾದ ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜಿ. ಎಸ್. ಎ. ಟಿ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೇ 80ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೇರಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಪ್ರತಿದಿನ ಅನೇಕ ಗಂಟೆಗಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳು ದಿನಕ್ಕೆ ಐದು ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಾರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ದೇಶಾದ್ಯಂತ 6ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯವಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ನಿಯಮಿತ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾವಿರಾರು ಡಾಲರ್ಗಳನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆಯಲು ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜೀವನದ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇನಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಪಡೆಯುವ ನಿಯೋಜನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಗಾಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಣಕು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಹಿಂದಿನ ಜಿಎಸ್ಎಟಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕ-ಪೋಷಕರ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಣೆ ತರಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ವರದಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜಿಎಸ್ಎಟಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಮಾರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎರಡು ದಿನಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಐದು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಒಂದು ದಿನದಂದು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ದಿನದಂದು ಮೂರು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಃ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು (ನಾಗರಿಕತೆ, ಭೌಗೋಳಿಕತೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸ ಸೇರಿದಂತೆ) ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳು ಗಣಿತ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳು, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಥೆಗಳು, ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು, ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಜಿಸ್ಯಾಟ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು (ಎಂ. ಓ. ಇ.) ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಎಂ. ಓ. ಇ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪರೀಕ್ಷೆ ಮುಗಿಯುವವರೆಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾರದರ್ಶಕತೆ, ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸರ್ಕಾರವು ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (ಉಪನ್ಯಾಸಕರು), ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು (ಶಿಕ್ಷಕರು) ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ನಂತರ, ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಂಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಜೂನ್ನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಬಿಡುಗಡೆ ದಿನಾಂಕದ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪತ್ರಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ವಿಷಯಕ್ಕೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆಯುವ ಅಂಕಗಳನ್ನು, ಅವರ ಒಟ್ಟಾರೆ ಸರಾಸರಿ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಬಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಪತ್ರಿಕಾ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಯಾವ ವಿಷಯಗಳು ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ವಿಷಯಗಳು ಕುಸಿಯಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಅಭಿನಂದನಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಇಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 1999ರಲ್ಲಿ ಜಿಸ್ಯಾಟ್ ಜಾರಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅದರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಗಾಗಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಅದನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸಿದರು. ಇದು ಜಮೈಕಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಯುಗಕ್ಕೆ ನಾಂದಿ ಹಾಡಿತು. ಹಿಂದಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ಕಿರಿಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗೆ ಜಿ. ಎಸ್. ಎ. ಟಿ. ನಿಗದಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೂಡಲೇ ಅದು ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ಈ ಟೀಕೆಗಳು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಟೀಕೆಯೆಂದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅವರು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಕೆಲವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಕಠಿಣವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಗಾಧವಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿವೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಒತ್ತಡಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಒಂದು-ಶಾಟ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಜವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕರು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆತಂಕದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಎರಡರಿಂದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದ ಕಾರಣ (ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಂತಹ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ), ಅವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆಯ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ನಿರಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಈ ಜನರು ಕರೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಾಸರಿ ಶೇಕಡಾ 80 ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೆಲವು ವಿಮರ್ಶಕರು ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬಳಲಿಕೆಯಿಂದ ಎಷ್ಟು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದರೆ, ಅವರು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿದಾಗ ಅವರು ಜಿಎಸ್ಎಟಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ದೇಶದ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಈ 12 ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಜಮೈಕಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳಿಂದ ವಿರಾಮವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಟೀಕೆಯೆಂದರೆ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ "ಜಮೈಕನ್ ಐವಿ ಲೀಗ್" ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇತರ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಳಂಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಇಡಬೇಕು ಎಂದು ಹಲವರು ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. 2018 ರಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ನಿರ್ಗಮನ ಪ್ರೊಫೈಲ್ (ಪಿಇಪಿ) ಗ್ರೇಡ್ 4 ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಗ್ರೇಡ್ ಸಿಕ್ಸ್ ಅಚೀವ್ಮೆಂಟ್ ಟೆಸ್ಟ್ ಎರಡನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಲೋವರ್ ಸ್ಕೂಲ್-ಫಾರ್ಮ್ಗಳು 1-3 (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 13-15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ಅಥವಾ 7-9ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್ ಅನ್ನು 2ನೇ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇಂಟಿಗ್ರೇಟೆಡ್ ಸೈನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 3 ನೇ ಹಂತದವರೆಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಷಯಗಳಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಂತರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಯಾವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. 4ನೇ ಫಾರ್ಮ್ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಎಕ್ಸಾಮಿನೇಷನ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ (ಸಿಎಕ್ಸ್ಸಿ) ಸ್ಕೂಲ್ ಲೀವಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ (ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸರ್ಟಿಫಿಕೇಟ್) ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ 6-11 ವಿಷಯಗಳಿಂದ (8 ಪ್ರಮಾಣಿತ) ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಯುಕೆಯಲ್ಲಿನ ಜಿಸಿಎಸ್ಇ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು ಆದರೆ ಅವುಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬಾರದು. ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೂ ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಕನಿಷ್ಠ 1 ಇತರವನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಈಗ ಇತಿಹಾಸ, ಭೂಗೋಳ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಕೃಷಿ ವಿಜ್ಞಾನ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಗಣಿತ, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್, ಫ್ರೆಂಚ್, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರಗಳ ತತ್ವಗಳು, ವ್ಯವಹಾರದ ತತ್ವಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ತಾಂತ್ರಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಸಂಗೀತ, ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ರಂಗಭೂಮಿ ಕಲೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ 33 ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅನೌಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಲೆ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು 6ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ. ಗ್ರೇಡಿಂಗ್ಃ ಕೆಲವು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ (5) ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆ (28) ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಒಂದರಿಂದ ಆರನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಿಎಪಿಇ ಆಗಿದ್ದರೆ ಏಳನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ-ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ). ಸಿ. ಎಸ್. ಇ. ಸಿ. ಗೆ, I ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ; II ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಉತ್ತಮ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ; III ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ. I ರಿಂದ III ರವರೆಗಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೃತೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಮೆಟ್ರಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಪಡೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಸ್ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿರುವುದರಿಂದ IV ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಫಲ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರನೇ ಫಾರ್ಮ್-ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಆರನೇ, ಅಥವಾ ಶ್ರೇಣಿಗಳು 12 (ಕೆಳಗಿನ) ಮತ್ತು 13 (ಮೇಲಿನ) ಆರನೇ ಫಾರ್ಮ್ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಐಚ್ಛಿಕ, ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯ, ಮುಂದುವರಿದ ಪೋಸ್ಟ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಆಗಿದ್ದು, ಅದರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು CAPE (ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಪ್ರೊಫಿಷಿಯೆನ್ಸಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು) ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇವು 2003ರವರೆಗೆ ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿದ್ದ ಜಿ. ಸಿ. ಇ. ಎ-ಮಟ್ಟದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ ಎ-ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವಾಗ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಸಿಎಪಿಇಯ ಮೂಲ ವಿಷಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು/ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು. ಕೇಪ್ ಮತ್ತು ಎ-ಮಟ್ಟದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಠಿಣವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗಿಂತ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ಅನೇಕವೇಳೆ ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ತೃತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ರಾಷ್ಟ್ರದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯಲು ಎ-ಲೆವೆಲ್ ಅಥವಾ ಸಿಎಪಿಇ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಪೋಸ್ಟ್-ಸೆಕೆಂಡರಿ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ 3 ವರ್ಷದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ನಂತರವೂ ಒಬ್ಬರು ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಕಾಲೇಜು ಎಂಬ ಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ನೀಡದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪದವಿ ನೀಡುವ ಏಕೈಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಾಗಿವೆ; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಕಾಲೇಜುಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀಡಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಕೆಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಜಮೈಕಾದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಣಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಅರೆಕಾಲಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದುಡಿಯುವ ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ರಾಷ್ಟ್ರದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗದೆ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತೃತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆಃ ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಮ್ಯಾರಿಟೈಮ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ (ಸಿ. ಎಂ. ಯು) ಮೋನಾದಲ್ಲಿರುವ ವೆಸ್ಟ್ ಇಂಡೀಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (ಒಂದು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ) ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ (ಯುಟೆಕ್, ಜಾ.) ಎಕ್ಸೆಲ್ಸಿಯರ್ ಕಮ್ಯುನಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ (EXED) ನಾರ್ದರ್ನ್ ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ (NCU) ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ದಿ ಕೆರಿಬಿಯನ್ (IUC) ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ದಿ ಕಾಮನ್ವೆಲ್ತ್ ಕೆರಿಬಿಯನ್ (UCC) ಎಡ್ನಾ ಮ್ಯಾನ್ಲಿ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ದಿ ವಿಷುಯಲ್ ಅಂಡ್ ಪರ್ಫಾರ್ಮಿಂಗ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ (ಒಂದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಕನ್ಸರ್ವೇಟರಿ) ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಅಗ್ರಿಕಲ್ಚರ್, ಸೈನ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಎಜುಕೇಶನ್ (CASE) G. C. ಫೋಸ್ಟರ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಫಿಸಿಕಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ನಾಕ್ಸ್ ಕಮ್ಯುನಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ ಮೊನೇಗ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಲ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ರಿವರ್, ಸೇಂಟ್ ಎಲಿಜಬೆತ್ (AAIMS) ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮೈಕೋ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್, ಕ್ರಾಸ್ ರೋಡ್ಸ್, ಕಿಂಗ್ಸ್ಟನ್ ಶಾರ್ಟ್ವುಡ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜ್, ಶಾರ್ಟ್ವುಡ್, ಸೇಂಟ್ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಬೆಥ್ ಲೆಹೆಮ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜ್, ಮಾಲ್ವೆರ್ನ್, ಸೇಂಟ್ ಎಲಿಜಬೆತ್ ಮೊನೇಗ್ ಕಾಲೇಜ್, ಮೊನೇಗ್, ಸೇಂಟ್ ಆನ್ ಚರ್ಚ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜ್, ಮಾಂಡೆವ್ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಜಮೈಕಾ ಟೂರಿಸ್ಟ್ ಬಿ. ಎಸ್. ಎಂ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಅದು 4 ರಿಂದ 20 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ". 1999/2000 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ನಿಗದಿತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ "ಗಣಿತ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ, ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ". ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬೇಕಾದ ಕೆಲವು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ಪ್ರವಾಸಿ ಯಾರು, ಜನರು ಏಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ಕಿರುಕುಳ ವಿರೋಧಿ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜಮೈಕಾವು ಬೇಸಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಐದು ದಿನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವಾಗಿದೆ. "ಸ್ಥಳೀಯ" ಪ್ರವಾಸಿ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳಿಗೆ ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಸಹ ಸೇರಿವೆ, ಜೊತೆಗೆ "ಹೋಟೆಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಿಯೋಜನೆ". ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಆಯ್ಕೆಯಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ ಫಾರ್ಮ್ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಐದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಇರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆಃ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮವು ನಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರವಾಗಿದೆ; ವರ್ತನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಪ್ರವಾಸಿಗರ ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ; ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ; ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು. ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಶಾಲೆಗಳು ಶಾಲೆಯ ಚಾಲೆಂಜ್ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ. ಕ್ರೀಡೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಮುಖ್ಯ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ಫೀಲ್ಡ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಬಾಲಕರ ಮತ್ತು ಬಾಲಕಿಯರ ಶಾಲೆಯ ಚಾಂಪಿಯನ್ಶಿಪ್ ಆಗಿದೆ. ಫುಟ್ಬಾಲ್ಗಾಗಿ ಮ್ಯಾನಿಂಗ್ ಕಪ್ ಮತ್ತು ಡಕೋಸ್ಟಾ ಕಪ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಿವೆ. ಕ್ರಿಕೆಟ್ಗೆ ಗ್ರೇಸ್ ಶೀಲ್ಡ್ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಇದೆ. ವರ್ಷವಿಡೀ ಅನೇಕ ಈಜು ಕೂಟಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಜಮೈಕಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಜಮೈಕಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ಮತ್ತು ಯುವ ಜಾಲತಾಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಜಮೈಕಾ-ಜಮೈಕಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೊಸೈಟಿಗಾಗಿ ಆನ್ಲೈನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಮತ್ತು ಬರ್ಸರಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲ