John Bissell Carroll
ಜಾನ್ ಬಿಸ್ಸೆಲ್ ಕ್ಯಾರೊಲ್ (ಜೂನ್ 5,1916-ಜುಲೈ 1,2003) ಅಮೆರಿಕಾದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್ಗೆ ನೀಡಿದ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಆರಂಭಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಕನೆಕ್ಟಿಕಟ್ನ ಹಾರ್ಟ್ಫೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ತನ್ನ ಜೀವನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಹದಿಮೂರನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬೆಂಜಮಿನ್ ಲೀ ವೋರ್ಫ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ನಡುವಿನ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ವೋರ್ಫ್ ಅವರ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭಾಷೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಯು ಮತ್ತಷ್ಟು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಕ್ಯಾರೊಲ್ 1956 ರಲ್ಲಿ ವೋರ್ಫ್ಸ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್, ಥಾಟ್ ಅಂಡ್ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಕ್ಯಾರೊಲ್ ವೆಸ್ಲೆಯನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು 1937 ರಲ್ಲಿ ಸುಮ್ಮಾ ಕಮ್ ಲಾಡ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಅವರು ಸೈಕಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿ ಪಡೆಯಲು ಮಿನ್ನೇಸೋಟ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು. ಮಿನ್ನೇಸೋಟ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಬಿ. ಎಫ್. ಸ್ಕಿನ್ನರ್ ಅವರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರು ಸ್ಕಿನ್ನರ್ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಷಯಗಳ ವಿಧಾನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಸ್ಕಿನ್ನರ್ ಅವರು ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರನ್ನು ಚಿಕಾಗೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್. ಎಲ್. ಥರ್ಸ್ಟೋನ್ಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಯೋಗ್ಯತೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು 1941 ರಲ್ಲಿ "ಎ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಅನಾಲಿಸಿಸ್ ಆಫ್ ವೆರ್ಬಲ್ ಎಬಿಲಿಟಿ" ಎಂಬ ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನವು ಮೌಂಟ್ ಹೋಲ್ಯೋಕ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ (1940-42) ಇತ್ತು. ಮೇರಿ ಸಿಯರ್ಲೆ, ತನ್ನ ಬಿ. ಎ. ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. 1941 ರಲ್ಲಿ ಮೌಂಟ್ ಹೋಲ್ಯೋಕ್ನಿಂದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು. ಮೌಂಟ್ ಹೋಲ್ಯೋಕ್ ನಂತರ, ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಇಂಡಿಯಾನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (1942-43), ಚಿಕಾಗೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (1943-44), ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್, (ರಾಯ್ ಇ. ಲಾರ್ಸನ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್, 1949-67) ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ (ವಿಲಿಯಂ ಆರ್. ಕೆನನ್, ಜೂನಿಯರ್, ಸೈಕಾಲಜಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ 1974-82, ಎಲ್. ಎಲ್. ಥರ್ಸ್ಟೋನ್ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿಯ ನಿರ್ದೇಶಕ, 1974-79) ಬೋಧಿಸಿದರು. ಅವರು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ನೇವಿ, (1944-46), ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಮಿ, (1946-49) ಮತ್ತು ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಟೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಸರ್ವೀಸ್ನಲ್ಲಿ (1967-74) ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು. 1950ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು (ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ (1953-58), ಅಥವಾ ಎಂಎಲ್ಎಟಿ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ತರಬೇತಿ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ಜನರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮಾರ್ಗಕ್ಕಾಗಿ ಯು. ಎಸ್. ಸೈನ್ಯದ ವಿನಂತಿಗಳಿಂದ ಈ ಯೋಜನೆಯು ಬೆಳೆಯಿತು. ಕಾರೊಲ್ ಅವರು ಕಾರ್ನೆಗೀ ಕಾರ್ಪೊರೇಶನ್ ಮೂಲಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಆಪ್ಟಿಟ್ಯೂಡ್ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅನುದಾನವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಎಂಎಲ್ಎಟಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸ್ಟಾನ್ಲಿ ಸಾಪನ್ ಮತ್ತು ಯು. ಎಸ್. ಆರ್ಮಿ-ಏರ್ ಫೋರ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಎಂಎಲ್ಎಟಿಯನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ 1959 ರಲ್ಲಿ ದಿ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಕಾರ್ಪೊರೇಷನ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿತು ಮತ್ತು 2004 ರವರೆಗೂ ಇದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. 1961ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ "ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಗಣನೆಗಳು" ಎಂಬ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾರೊಲ್, ಭಾಷಾ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ-ಬಿಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಭಾಷಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿಷಯ ಬಿಂದುವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ. ಕ್ಯಾರೋಲ್ರವರು ಸಮಗ್ರ ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯೂ ಪರೀಕ್ಷಾ-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯ ಅಥವಾ ಜ್ಞಾನದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಪರೀಕ್ಷಾ-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನದ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು. ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧವು ಟೆಸ್ಟ್ ಆಫ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಸ್ ಎ ಫಾರಿನ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಥವಾ ಟಿಒಇಎಫ್ಎಲ್ನ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು, ಇದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ-ಬಿಂದು ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನಗಳೆರಡನ್ನೂ ಸಂಯೋಜಿಸಿತು. 1962ರಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾರೊಲ್ ತಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು. ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಬಳಸುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಎರಡು ರೀತಿಯ ಅಸ್ಥಿರಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆಃ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ಅಸ್ಥಿರಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಅಭಿರುಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬೋಧನಾ ಅಸ್ಥಿರಗಳು. ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರ 800-ಪುಟಗಳ ಕೃತಿ, ಹ್ಯೂಮನ್ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಎಬಿಲಿಟಿಸ್ಃ ಎ ಸರ್ವೆ ಆಫ್ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್-ಅನಾಲಿಟಿಕ್ ಸ್ಟಡೀಸ್, 1993ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು. ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರು ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ಹಂತದ ಅರಿವಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು, ಅದು ತ್ರೀ ಸ್ಟ್ರಾಟಮ್ ಥಿಯರಿ. 1994 ರಲ್ಲಿ, ಲಿಂಡಾ ಗಾಟ್ಫ್ರೆಡ್ಸನ್ ಬರೆದ ಮತ್ತು ವಾಲ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹೇಳಿಕೆಯಾದ ಮೈನ್ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಸೈನ್ಸ್ ಆನ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಿ ಹಾಕಿದ 52 ಜನರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದರು, ಅದೇ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ದಿ ಬೆಲ್ ಕರ್ವ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಗುಪ್ತಚರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಒಮ್ಮತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪಾದ ಮತ್ತು ದಾರಿತಪ್ಪಿಸುವ ವರದಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಲೇಖಕರು ಇದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. 400ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳಿಂದ ಆಯ್ದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕ್ಯಾರೊಲ್, ಜೆ ಬಿ 1956 ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್, ಥಾಟ್, ಅಂಡ್ ರಿಯಾಲಿಟಿಃ ಸೆಲೆಕ್ಟೆಡ್ ರೈಟಿಂಗ್ಸ್ ಆಫ್ ಬೆಂಜಮಿನ್ ಲೀ ವೋರ್ಫ್ ಎಂ. ಐ. ಟಿ. ಪ್ರೆಸ್, ಬೋಸ್ಟನ್. ಕ್ಯಾರೊಲ್, ಜೆ. ಬಿ. 1993 ಹ್ಯೂಮನ್ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಎಬಿಲಿಟಿಸ್ಃ ಎ ಸರ್ವೆ ಆಫ್ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್-ಅನಾಲಿಟಿಕ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್. ಕ್ಯಾರೊಲ್, ಜೆ ಬಿ, ಡೇವಿಸ್, ಪಿ, & ರಿಚ್ಮನ್, ಬಿ 1971 ದಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಹೆರಿಟೇಜ್ ವರ್ಡ್ ಫ್ರೀಕ್ವೆನ್ಸಿ ಬುಕ್. ಹೌಟನ್ ಮಿಫ್ಲಿನ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್. ಕ್ಯಾರೊಲ್, ಜೆ ಬಿ, ಸಾಪೊನ್, ಎಸ್ ಎಮ್ 1959 ಮಾಡರ್ನ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಆಪ್ಟಿಟ್ಯೂಡ್ ಟೆಸ್ಟ್ ದಿ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಕಾರ್ಪೊರೇಷನ್, ಸ್ಯಾನ್ ಆಂಟೋನಿಯೊ, ಟೆಕ್ಸಾಸ್. ಕರೋಲ್, ಜೆ. ಬಿ., 1961 "ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಗಣನೆಗಳು". ಅನ್ವಯಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೇಂದ್ರ, ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿ. ಸಿ. ಅಲೆನ್, ಎಚ್ ಬಿ & ಕ್ಯಾಂಪ್ಬೆಲ್ ಆರ್ ಎನ್ 1972 ಟೀಚಿಂಗ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಸ್ ಎ ಸೆಕೆಂಡ್ ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ಃ ಎ ಬುಕ್ ಆಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ಸ್ ಮೆಕ್ಗ್ರಾ ಹಿಲ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ನಲ್ಲಿ ಮರುಮುದ್ರಣಗೊಂಡಿದೆ. "ಜಾನ್ ಬಿ. ಕ್ಯಾರೊಲ್". ಹ್ಯೂಮನ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್. 2003 ರಲ್ಲಿ. ಇಂಡಿಯಾನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. 27 ಜೂನ್ 2006.. ಕ್ಯಾಟೆಲ್-ಹಾರ್ನ್-ಕ್ಯಾರೋಲ್ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಜಿ ಅಂಶ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಶಾಲಾ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಕ್ಯಾರೊಲ್ನ ಮಾದರಿ (ವೇಬ್ಯಾಕ್ ಮೆಷಿನ್) 1916 ಜನನಗಳು 2003 ಸಾವುಗಳು ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಮಿನ್ನೇಸೋಟ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೆಸ್ಲಿಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಮೇರಿಕನ್ ಅರಿವಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಮೇರಿಕನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮೌಂಟ್ ಹೋಲಿಯೋಕ್ ಕಾಲೇಜ್ ಬೋಧಕವರ್ಗ ಗುಪ್ತಚರ ಸಂಶೋಧಕರು ಇಂಡಿಯಾನಾ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಚಿಕಾಗೊ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಚಾಪೆಲ್ ಹಿಲ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಹಾರ್ಟ್ಫೋರ್ಡ್, ಕನೆಕ್ಟಿಕಟ್ನ ಜನರು ಆಪ್ಟಿಟ್ಯೂಡ್ ದ್ವಿಭಾಷಾವಾದ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಭಾಷೆಯ ಸ್ವಾಧೀನ ಸಂಶೋಧಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮನೋವೈದ್ಯರು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ನೌಕಾಪಡೆಯ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು