Mark Warschauer
ಮಾರ್ಕ್ ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್ ಅವರು ಇರ್ವಿನ್ನ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಮತ್ತು ಇನ್ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಲ್ಯಾಬ್ನ ಸ್ಥಾಪಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಎಂಟು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕರು ಅಥವಾ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಗಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು 100 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೊಡುಗೆಗಳು ನಾಲ್ಕು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆಃ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳು. ಎರಡನೇ ಭಾಷೆಯ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳಂತಹ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಶೋಧಕರಲ್ಲಿ ವಾರ್ಶೌರ್ ಒಬ್ಬರು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲ, ವರ್ಚುವಲ್ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದೂರಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಜಾಲ ಆಧಾರಿತ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳು ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದವು. ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ, ವಾರ್ಶೌರ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್-ನೆರವಿನ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಹಿಂದಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದರು, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶದ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಆನ್ಲೈನ್ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಜಾಗತಿಕ ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ಏಜೆನ್ಸಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿತು. ವಾರ್ಶೌರ್ ತಮ್ಮ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಲಿಟರಸಿಃ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್, ಕಲ್ಚರ್, ಅಂಡ್ ಪವರ್ ಇನ್ ಆನ್ಲೈನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಅವರ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆಃ ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷರರಾಗಲು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಲಿಯುವವರ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ಜಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಈ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಪ್ರಭಾವ. ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಅಂಡ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಇನ್ಕ್ಲೂಷನ್ಃ ರೀಥಿಂಕಿಂಗ್ ದಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಡಿವೈಡ್, ಮತ್ತು ಅದೇ ವಿಷಯದ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಹಲವಾರು ಲೇಖನಗಳು, ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೇರಿದಂತೆ, ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಟೀಕಿಸಿತು ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಗಳು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಜನರ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಈಜಿಪ್ಟ್, ಬ್ರೆಜಿಲ್, ಚೀನಾ, ಭಾರತ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಗಳ ಕುರಿತಾದ ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ವಾರ್ಶೌರ್ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ (ಐಸಿಟಿ) ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯ ಮೂರು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆಃ ಸಾಧನಗಳು, ವಾಹಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ. ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಾಹಕಗಳ ಪ್ರವೇಶದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಐ. ಸಿ. ಟಿ. ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವುದು ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸರಳವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದ್ದರೂ, ಪ್ರವೇಶದ ಈ ಮಾದರಿಗಳು ಐ. ಸಿ. ಟಿ. ಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ಬದಲಾಗಿ, ಅವರು ಪ್ರವೇಶದ ಮೂರನೇ ಮಾದರಿ, ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಉನ್ನತ ಮಾದರಿ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್ ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಪುಸ್ತಕ, ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಲಿಟರಸಿಃ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಇನ್ ದಿ ವೈರ್ಲೆಸ್ ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಓದಲು, ಬರೆಯಲು, ಯೋಚಿಸಲು, ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾದ ವಿವರಣೆಯಿದ್ದರೂ, ಇದು ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಕೃತಿಗಳ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಧಕವಾದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆಗಳು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಹಿನ್ನೆಲೆ ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರು ಹವಾಯಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ಸಂಶೋಧಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಲವಾರು ಆರಂಭಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಎರಡು ಮೂಲಭೂತ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು. ಹವಾಯಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಮೊದಲ ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ & ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಯನ್ನು ಸಹ ವಾರ್ಶೌರ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಿಸಿದರು. ಹವಾಯಿಯ ನಂತರ, ವಾರ್ಶೌರ್ ಈಜಿಪ್ಟಿನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಯು. ಎಸ್. ನೆರವು ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದರು. ಈಜಿಪ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬರೆದ ಕೃತಿಗಳು, ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು. 2001 ರಿಂದ, ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರು ಇರ್ವಿನ್ನ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಮತ್ತು ಇನ್ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ಅಡಾ ಬೈರಾನ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಡೈವರ್ಸಿಟಿ ಇನ್ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್ ಯುಸಿ ಇರ್ವಿನ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿಯ ಸ್ಥಾಪಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಯು. ಎಸ್ನಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಭಾಷೆ, ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕೊಡುಗೆಗಾಗಿ 1998ರಲ್ಲಿ ರೆಕಗ್ನಿಷನ್ ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರು ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಟೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಸರ್ವೀಸ್/ಟಿಒಇಎಫ್ಎಲ್ ಪಾಲಿಸಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಚೈನೀಸ್, ಜಪಾನೀಸ್ ಮತ್ತು ಪೋರ್ಚುಗೀಸ್ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಾಧ್ಯಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಸಂವಹನ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳಂತಹ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಪಡೆದಿವೆ. ಅವರು ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಾವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆಗಸ್ಟ್ 8,2003 ರಂದು, ಮಾರ್ಕ್ ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರ ಮೊದಲ ಮಗ ಮೈಕೆಲ್ ಅವರ ದೇಹವು ಯುಸಿ ಇರ್ವಿನ್ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾರ್ಶೌರ್ ಅವರ ಕಾರಿನ ಹಿಂಭಾಗದ ಸೀಟಿನಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾಯಿತು. ಕೇವಲ 10 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, "ಮೈಕಿ" ಶಾಖದ ಹೊಡೆತದಿಂದ ಮರಣಹೊಂದಿದಳು. ತನ್ನ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಮೈಕಿಯನ್ನು ಹಗಲಿನ ವೇಳೆಯ ಆರೈಕೆ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೆ ಎಂದು ವಾರ್ಶೌರ್ ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಆ ಹುಡುಗ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದನೆಂಬುದನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದನು. ಎರಡು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಮಾರ್ಕ್ ವಾರ್ಶೌರ್ ವಿರುದ್ಧ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿ, ಹುಡುಗನ ಸಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕ ಎಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿದರು. ದುರಂತ ಘಟನೆಯ ನಂತರ, ಕಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ವಾರ್ಶೌರ್ ಸಕ್ರಿಯರಾದರು. ಅವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪತ್ನಿ ಮುಂದಿನ ಮೂರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಮಾದರಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಮ್. (2006) ಬರೆದ ಮತ್ತು ಸಹ-ಬರೆದ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜ್ ಪ್ರೆಸ್. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಮ್. (2003). ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಃ ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸುವುದು. ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್, ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ಃ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಪ್ರೆಸ್. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಮ್. (1999). ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಹಿತ್ಯಃ ಆನ್ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ. ಮಹ್ವಾ, ನ್ಯೂಜೆರ್ಸಿಃ ಲಾರೆನ್ಸ್ ಎರ್ಲ್ಬಾಮ್ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ಸ್. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಮ್. (1995). ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಇ-ಮೇಲ್ಃ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಲಿಕೆಯ ಜಾಲಗಳನ್ನು ಭಾಷಾ ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ತರುವುದು. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಿಯಾ, ವರ್ಜಿನಿಯಾಃ ಟಿಇಎಸ್ಒಎಲ್ ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಮ್, ಶೆಟ್ಜರ್, ಎಚ್. & ಮೆಲೋನಿ, ಸಿ. (2000). ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಿಯಾ, ವರ್ಜಿನಿಯಾಃ ಟಿಇಎಸ್ಒಎಲ್ ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್. ಥಾಮಸ್, ಎಮ್., ರೈಂಡರ್ಸ್, ಎಚ್., ಮತ್ತು ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಂ. (ಎಡ್ಸ್.) ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹ-ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. (2012). ಸಮಕಾಲೀನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್-ನೆರವಿನ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆ. ಲಂಡನ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಬ್ಲೂಮ್ಸ್ಬರಿ ಸಮಕಾಲೀನ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಸರಣಿ. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಮ್., & ಕೆರ್ನ್, ಆರ್. (ಎಡ್ಸ್.). (2000). ಜಾಲ ಆಧಾರಿತ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಃ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು. ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ಃ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸರಣಿ. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಂ. (ಎಡ್.) (1996) ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದೂರಸಂಪರ್ಕ. ಹೊನೊಲುಲು, ಹವಾಯಿಃ ಹವಾಯಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಎರಡನೇ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಕೇಂದ್ರ. ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್, ಎಂ. (ಎಡ್.) (1995). ವರ್ಚುವಲ್ ಸಂಪರ್ಕಗಳುಃ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ಭಾಷಾ ಕಲಿಯುವವರಿಗಾಗಿ ಆನ್ಲೈನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳು. ಹೊನೊಲುಲು, ಹವಾಯಿಃ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಹವಾಯಿ ಎರಡನೇ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಕೇಂದ್ರದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪುಟ, ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರ್ವಿನ್ ಯುಸಿ ಇರ್ವಿನ್ ಪಿಎಚ್ಡಿ ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ವಾರ್ಸ್ಚೌರ್ ಅವರ ಪ್ರಕಟಿತ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ & ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಜರ್ನಲ್ ಇಯರ್ ಆಫ್ ಬರ್ತ್ ಮಿಸ್ಸಿಂಗ್ (ಲಿವಿಂಗ್ ಪೀಪಲ್) ಲಿವಿಂಗ್ ಪೀಪಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ, ಇರ್ವಿನ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಹವಾಯಿ ಮನೋವಾ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ