Oracy
ಒರೇಸಿ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು 1960 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸಂಶೋಧಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ವಿಲ್ಕಿನ್ಸನ್ ಅವರು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು. ಈ ಪದವು ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾದೃಶ್ಯದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ವಿಲ್ಕಿನ್ಸನ್ ಅವರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಒರೇಸಿ ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮಾತನಾಡುವ ರೂಪದ ನಿರರ್ಗಳ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ. ಇದು ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ, ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಮಗ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದೊಳಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಸಹ ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು. ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಅನುಭವದ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜ್ಞಾನಿ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ "ಕಲಿಯಲು ಮಾತನಾಡುವುದು" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒರಾಸಿಯನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಒರೇಸಿ-ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಉಪಕ್ರಮದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಯುಕೆಯ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಒರೇಸಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್, ಇದು ತರಗತಿಯ ಮಾತಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ವಿಧಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸಮಾನವಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಒರೇಸಿ ಮ್ಯಾಟರ್ಸ್ಃ ದಿ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಟಾಕಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಲಿಸನಿಂಗ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಮ್ಯಾಗಿ ಮ್ಯಾಕ್ಲೂರ್ (ಸಂಪಾದಕ), ಟೆರ್ರಿ ಫಿಲಿಪ್ಸ್ (ಸಂಪಾದಕ), ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ವಿಲ್ಕಿನ್ಸನ್ (ಸಂಪಾದಕ) (ಓಪನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, 1 ಜೂನ್ 1988) ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಸಂವಹನದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ಒರೇಸಿ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ಲೋಡೆನ್ ವರದಿ ಲೇಖನ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ