José Bleger
ಜೋಸ್ ಬ್ಲೆಗರ್ (11 ನವೆಂಬರ್ 1922-20 ಜೂನ್ 1972) ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ. ಅವರು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಭೌತವಾದದ ದ್ವಂದ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ (1958)ಂತಹ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದದ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಬಯಸಿದರು. ಅವರು ಕ್ಲೈನಿಯನ್ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಗೆ ಸಹ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಜೋಸ್ ಬ್ಲೆಗರ್ ಅವರು ನವೆಂಬರ್ 1922 ರಲ್ಲಿ ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಸಾಂತಾ ಫೆ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಸೆರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರ ಪೋಷಕರು ಕೆಳ ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಯಹೂದಿ ವಲಸಿಗರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಯುನಿವರ್ಸಿಡಾಡ್ ನ್ಯಾಶನಲ್ ಡಿ ರೊಸಾರಿಯೊದ ಮೆಡಿಸಿನ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪದವಿಗಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ಪತ್ನಿ ಲಿಲಿ ಬ್ಲೆಗರ್ (ನೀ ಸ್ಟೋರ್ಚ್). ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಟಿಯೋಡೋರೊ ಫ್ರಕಾಸ್ಸಿಯವರ ಪ್ರಭಾವದಿಂದಾಗಿ ಅವರು ನರವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವರು ನರವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡು 1946ರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. 1947ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಬ್ಲೆಗರ್ಗಳು ಸ್ಯಾಂಟಿಯಾಗೊ ಡೆಲ್ ಎಸ್ಟೆರೊಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ಬಡ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದ್ದ ಲಾ ಬಂಡಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಇತರ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯಲು ಬ್ಲೆಗರ್ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸ್ಯಾಂಟಿಯಾಗೊ ಡೆಲ್ ಎಸ್ಟೆರೊವನ್ನು ತೊರೆದರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸಾಲಜಿ, ಇದು ಪಾವ್ಲೋವಿಯನ್ ರೂಪದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಇದನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ವಲಸಿಗ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಗಾವ್ರಿಲೋವ್ ಅವರು ಟುಕುಮಾನ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಕಾರ್ಡೋಬಾದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಮನೋವೈದ್ಯ ಗ್ರೆಗೋರಿಯೋ ಬರ್ಮನ್ ಅವರ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು. ಬ್ಲೆಗರ್ಗಳು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯಲು ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 1954ರಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು. 1950ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬ್ಲೆಗರ್ ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಪಕ್ಷವನ್ನೂ ಸೇರಿದರು. ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದದ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು 50ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಮ್ಯುನಿಸಮ್ನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅವರು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪಕ್ಷದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು. ತರುವಾಯ ಅವರು ಎಡಪಂಥೀಯ ಝಿಯಾನಿಸ್ಟ್ ಆದರು. ಬ್ಲೆಗರ್ನ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಎನ್ರಿಕ್ ಜೆ. ಪಿಚಾನ್ ರಿವಿಯರ್ ರೂಪಿಸಿದರು. 1958ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬ್ಲೆಗರ್ ಯುನಿವರ್ಸಿಡಾಡ್ ಡಿ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ (ಯುಬಿಎ) ಮತ್ತು ಯುನಿವರ್ಸಿಡಾಡ್ ನ್ಯಾಶನಲ್ ಡಿ ರೊಸಾರಿಯೊದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 1962 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಯುಬಿಎಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದರು ಮತ್ತು 1972 ರ ಜೂನ್ 20 ರಂದು ತಮ್ಮ ಮರಣದವರೆಗೂ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕನಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಆತ ಹೃದಯಾಘಾತದಿಂದ ನಿಧನರಾದರು. ಹೆಗೆಲ್, ಮಾರ್ಕ್ಸ್, ಸಾರ್ತ್ರೆ, ಕ್ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಜಾರ್ಜಸ್ ಪಾಲಿಟ್ಜರ್ ಬ್ಲೆಗರ್ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಕೃತಿಗಳಾಗಿದ್ದವು. ಬ್ಲೆಗರ್ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದ ಮತ್ತು ಯಹೂದ್ಯತ್ವವನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು ಎಂದು ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಪಾರ್ಟಿ ಅಥವಾ ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಟಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ (ಎಪಿಎ) ಸದಸ್ಯರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಟೀಕಿಸಿದರು. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಬ್ಲೆಗರ್ ಅವರು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದವನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪಾಲಿಟ್ಜರ್ನ ನಾಟಕದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡರು. ಬ್ಲೆಗರ್ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಜ್ಞಾನಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆದರ್ಶವಾದವಿಲ್ಲದ ಭೌತವಾದದ ವಿಜ್ಞಾನವೆಂದು ಭಾವಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಆಂತರಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಭಾಗವೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಕೊಡುಗೆಗಳು ಬ್ಲೆಗರ್ನ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ತನಿಖೆಗಳು ಸಹಜೀವನದ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ. ಆತನ ಕೃತಿಯು ಕ್ಲೈನಿಯನ್ ಮೆಟಾಪ್ಸೈಕಾಲಜಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯಾಗಿದ್ದು, ಬಯೋನ್, ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ ಅಥವಾ ಸ್ವತಃ ಕ್ಲೈನ್ನಂತಹ ಅದರ ಕೇಂದ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿದೆ. ಗ್ಲಿಸ್ಚ್ರೋ-ಕ್ಯಾರಿಕ್ ಸ್ಥಾನವು ಬ್ಲೆಗರ್ ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು, ಗ್ಲಿಸ್ಚ್ರೋ-ಕ್ಯಾರಿಕ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಥಾನವು ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್-ಸ್ಕಿಜಾಯ್ಡ್ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಪದದ ಎರಡು ಘಟಕಗಳೆಂದರೆ ಗ್ರೀಕ್ ಪದಗಳಾದ ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ (γλισχροσ) ಮತ್ತು ಕರ್ನಲ್ ಅಥವಾ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ (καρyον). ಸಿಂಬಯೋಸಿಸ್ ಎಂಬುದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಪ್ರಾಚೀನ ಭಿನ್ನತೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್-ಸ್ಕಿಜಾಯ್ಡ್ ಸ್ಥಾನವು ತಾಯಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಬ್ಲೆಗರ್ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ದ್ವಂದ್ವತೆ ಮತ್ತು ದ್ವಂದ್ವತೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯು ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಾನದ ಆಗಮನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ದ್ವಂದ್ವವು ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್-ಸ್ಕಿಜಾಯ್ಡ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯು ಗ್ಲಿಷ್ಕ್ರೋ-ಕ್ಯಾರಿಕ್ ಸ್ಥಾನದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಗ್ಲಿಷ್ಕ್ರೋ-ಕ್ಯಾರಿಕ್ ಸ್ಥಾನವು "ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಬಂಧ, ದುರಂತದ ಆತಂಕ, ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆ, ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣ ಮತ್ತು ನಿಶ್ಚಲತೆಯಂತಹ ರಕ್ಷಣೆಗಳು, ಗರಿಷ್ಠ ತೀವ್ರತೆ, ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾಚಾರದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ". ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್-ಸ್ಕಿಜಾಯ್ಡ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು "ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನೊಳಗಿನ ಪ್ರಗತಿಪರ ವಿಘಟನೆ ಮತ್ತು ತಾರತಮ್ಯದ ಮೂಲಕ ತಲುಪಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣದ ಶ್ರೇಣೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ". ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಶಿಶುವು ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಇಂಟ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ಗೆ ಸಮರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಭಜನೆಯು ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್-ಸ್ಕಿಜಾಯ್ಡ್ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಭಜನೆಯು ಗ್ಲಿಸ್ಚ್ರೋ-ಕ್ಯಾರಿಕ್ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಮೆಟಾಪ್ಸೈಕಾಲಜಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ವಿರುದ್ಧ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿದೆ. ಬಯೋನ್ ಇದನ್ನು ವಿಭಜನೆ, ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ ಅಸಹಜ ವಿಭಜನೆ, ಬ್ಲೂಯರ್---ಅದರ ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ---ಜೆರ್ಸ್ಪಾಲ್ಟಂಗ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ; ಬ್ಲೆಗರ್ ಕ್ಲಿವಾಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಬಯಾನ್ನ ವಿಯೋಜನೆಯು ಬ್ಲೂಯರ್ನ ಸ್ಪಾಲ್ಟಂಗ್ ಮತ್ತು ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಭಜನೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಸಹಜೀವನವನ್ನು ಬ್ಲೆಗರ್ "ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಕ್ವವಾದ ಭಾಗಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು, ನಿಶ್ಚಲಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಲು ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುವ ಇಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವಿನ ನಿಕಟ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಭಾಗಗಳು ವಯಸ್ಕರ ಮನೋವಿಕೃತ ಕೋರ್ನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ ಆಗಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿವೆ. ಇದು ಗ್ಲಿಷ್ಕ್ರೋ-ಕ್ಯಾರಿಕ್ ಸ್ಥಾನದ ಅವಶೇಷವಾಗಿದೆ. ಈ ಬೀಜಕಣವು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಹುಗುಣಶೀಲವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಸಮ್ಮಿಳನದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಗೊಂದಲವಲ್ಲ). ಸ್ಕಿಜಾಯ್ಡ್ ವಿಭಾಗವು ಈ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ನಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು "ಗೊಂದಲವನ್ನು ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸಂಘರ್ಷವಾಗಿ" ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯು ಪ್ರಾಚೀನ ವ್ಯತ್ಯಾಸರಹಿತತೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಅಸಡ್ಡೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಗತಿಯಲ್ಲ. ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯು ಪ್ರಾಚೀನ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಬ್ಲೆಗರ್ ಆಗಾಗ್ಗೆ "ಡಿಪಾಸಿಟರಿ" ಮತ್ತು "ಡಿಪಾಸಿಟೆಡ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವರು ಎನ್ರಿಕ್ ರಿವಿಯರ್ನಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಶಿಶು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿರಬಹುದು; ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ; ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥ ಜನರು; ಕನಸುಗಳು, ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು, ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ ಮನೋವಿಕೃತ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ವಿಶ್ಲೇಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹಜೀವನವಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. "ಜಾಗತಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿಕ್ಕುವುದು", ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಅತಿಯಾದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ತಂತ್ರದ ಒಂದು ಭಾಗವು ನರವ್ಯಾಧಿಯಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಕೃತ ಮೂಲವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯು ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ಗಳ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಮೂಲಕ, ಸೈಕೋಸಿಸ್ ನರವ್ಯಾಧಿಯಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ. ಬ್ಲೆಗರ್ ಎರಡು ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾನೆಃ ಸ್ಪ್ಲಿಟ್ ಮತ್ತು ಅನ್ಸ್ಪ್ಲಿಟ್. ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು "ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮನೋವಿಕೃತ ಭಾಗದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು" ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತವೆ. ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ಇಂಟ್ರೋಜೆಕ್ಷನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ಷೇಪಗಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ನಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತವೆ. ಕೋರ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ವಿಘಟನೆ ಮತ್ತು ತಾರತಮ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಂಪಾದಕರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆಃ ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯು ಏಕೆಂದರೆ ಸಹಜೀವನದ ವರ್ಗಾವಣೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗಗಳ ನಿಶ್ಚಲತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ವಿಭಜನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಭಾಗಗಳು ಬೃಹತ್ (ಅರೆ-ಮನೋವಿಕೃತ) ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ; ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ತಾರತಮ್ಯ. ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಹಂತಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದ್ದು, ತನ್ನ ಮತ್ತು ತನ್ನಲ್ಲಿ ಏನು ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ನಡುವೆ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಜಾಯ್ಡ್ ವಿಭಜನೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಮೊದಲು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ ಅನ್ನು 'ಒಡೆಯಬೇಕು'. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಫ್ರೇಮ್ವರ್ಕ್ ಬ್ಲೆಗರ್ ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಸಿಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಟಿಕ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್, ಇದು ಅವರ ಪುಸ್ತಕ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಸಿಸ್ ಅಂಡ್ ಮೆಟೀರಿಯಾಲಿಸ್ಟ್ ಡಯಲೆಕ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ಭಾಗವಾಗಿ 1958 ರಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಮೆರಿಕಾದ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಬ್ಲೆಗರ್ 2010 ರವರೆಗೆ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಅಥವಾ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕರಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಅಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ 1952: ಟಿಯೋರಿಯಾ ವೈ ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಾ ಡೆಲ್ ನಾರ್ಕೋನಾಲಿಸಿಸ್, ಟೆಯೋಡೊರೊ ಫ್ರಕಾಸ್ಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ-ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ ಅಟೆನಿಯೊಃ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ 1958: ಸಿಕೋಆನಾಲಿಸಿಸ್ ವೈ ಡಯಾಲೆಕ್ಟಿಕಾ ಮೆಟೀರಿಯಾಲಿಸ್ಟಾಃ ಎಸ್ಟುಡಿಯೋಸ್ ಸೋಬ್ರೆ ಲಾ ಎಸ್ಟ್ರಕ್ಟುರಾ ಡೆಲ್ ಸಿಕೋಆನಾಲಿಸಿಸ್. ಪೈಡೋಸ್ಃ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ 1963: ಸೈಕಾಲಜಿ ಡಿ ಲಾ ಕಂಡಕ್ಟಾ. ಯುಡೆಬಾಃ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ 1967: ಸಿಂಬಯೋಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ. ಎಸ್ಟುಡಿಯೋ ಸಿಕೋಅನಾಲಿಟಿಕೋ, ಪೈಡೋಸ್ಃ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ 2013 ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನುವಾದಃ ಸಿಂಬಯೋಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಅಂಬಿಗ್ಯುಟಿಃ ಎ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಟಿಕ್ ಸ್ಟಡಿ. ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್ಃ ಲಂಡನ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ 1979: ಟೆಮಾಸ್ ಡಿ ಸೈಕಾಲಜಿಯಾಃ ಎಂಟ್ರೆವಿಸ್ಟಾ ವೈ ಗ್ರೂಪೊ. ನ್ಯೂವಾ ವಿಷನ್ಃ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ 1986: ಸಿಕೋಹಿಜಿಯೆನ್ ವೈ ಸೈಕಾಲಜಿಯಾ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನಲ್, ಪೈಡೋಸ್ಃ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1923 ಜನನಗಳು 1972 ಸಾವುಗಳು ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಮನೋವೈದ್ಯರು