Paul Robin
ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ (ಏಪ್ರಿಲ್ 3,1837, ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಟೌಲನ್ನಲ್ಲಿ-ಆಗಸ್ಟ್ 31,1912, ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ) ಫ್ರೆಂಚ್ ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿದ್ದನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೆಮ್ಪುಯಿಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಅವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ನವ-ಮಾಲ್ಥೂಸಿಯನ್ ಚಳವಳಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ ಟೌಲನ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಧ್ಯಮವರ್ಗದ, ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಪ್ಯಾರಿಸ್ನ ಎಕೋಲ್ ನಾರ್ಮಲ್ ಸೂಪರ್ರಿಯರ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದ ಅವರು, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು; ಅವರು ಡಾರ್ವಿನ್ವಾದಿ ಮತ್ತು ನಾಸ್ತಿಕರಾದರು. ಅವರು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು (1861-1865), ಆದರೆ ಜನಪ್ರಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಆಡಳಿತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ತೀವ್ರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. 1865 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬೆಲ್ಜಿಯಂಗೆ ತೆರಳಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ವರ್ಕರ್ಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಎಐಟಿಯ ಬೆಲ್ಜಿಯನ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಮುಷ್ಕರವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಚಳವಳಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು. ಅವರು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ಗೆ, ನಂತರ ಫ್ರಾನ್ಸ್ಗೆ (ಅಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಜುಲೈ 1870 ರಲ್ಲಿ ಬಂಧಿಸಲಾಯಿತು) ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ಗೆ ನಿವೃತ್ತರಾದರು. ಲಂಡನ್ನಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ನ ಉಗ್ರಗಾಮಿಗಳಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು; ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಜನರಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ನ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ "ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ" ಮಾರ್ಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುರಿದು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಬಕುನಿನ್ ಅವರ ಪಕ್ಷವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಅವರ ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅವರು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು. ತನ್ನ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ವನವಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದನು. 1879 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಂತ್ರಿ ಜೂಲ್ಸ್ ಫೆರ್ರಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಫರ್ಡಿನ್ಯಾಂಡ್ ಬ್ಯೂಸನ್ ನೇಮಿಸಿದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ ಆಗಿ ಫ್ರಾನ್ಸ್ಗೆ ಮರಳಿದರು. ರಾಬಿನ್ ಈ ಹಿಂದೆ ಫರ್ಡಿನ್ಯಾಂಡ್ ಬ್ಯೂಸನ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಆಫ್ ಪೆಡಗೋಗಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಿದ್ದರು. ಅವರಿಗೆ ನಿರಂತರ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿದ ಬ್ಯೂಸನ್ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ರಾಬಿನ್ ಅವರನ್ನು 1880 ರಿಂದ 1894 ರವರೆಗೆ, ಸೆಮ್ಪುಯಿಸ್ (ಓಯಿಸ್) ನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರೆವೋಸ್ಟ್ ಆರ್ಫನೇಜ್ನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಸೇನ್ ಜನರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು 1869 ರಿಂದ 1870 ರವರೆಗೆ ರೂಪಿಸಿದ ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತಂದರು. ಅನನುಕೂಲಕರ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ಶಿಕ್ಷಣವು, ಅದರ ನಾಸ್ತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ರಾಬಿನ್ ಅವರ ಬೋಧನೆಯು ಮಗುವಿನ ಕಲಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನದ ಅವಲೋಕನ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿತ್ತು. ಸಹ-ಶಿಕ್ಷಣವು ನಿಯಮವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ದೈಹಿಕ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು 19 ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ವ್ಯಾಪಾರ ವೃತ್ತಿಯ (ಬೇಕರಿ, ಮುದ್ರಣ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಛಾಯಾಗ್ರಹಣ, ಕಲ್ಲುಗಾರಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. ಈ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಶಾಲೆಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿದವು. ರಾಬಿನ್ ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಅವರ ಸಮಯಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಕವಾಗಿದ್ದು, ಫ್ರೀ ವರ್ಡ್ ಅವರ ವಿರುದ್ಧ ನಡೆಸಿದ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಪತ್ರಿಕಾ ಅಭಿಯಾನದ ನಂತರ, ಆಗಸ್ಟ್ 31,1894 ರಂದು ಅವರನ್ನು ಸೆಮ್ಪುಯಿಸ್ನಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು. ಆಕ್ಟೇವ್ ಮಿರ್ಬೆಯು ನಂತರ ತನ್ನ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟೌಚೆ (ಭ್ರಷ್ಟ ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು) ಮತ್ತು ಲಯೋಲಾ (ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವ ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಚರ್ಚ್) ನಡುವಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹತ್ಯೆಯ ಒಳಸಂಚನ್ನು ಖಂಡಿಸಿದನು. 1896 ರಲ್ಲಿ, ರಾಬಿನ್ ಮಾನವ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಾಗಿ ಲೀಗ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಅದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ, ಅವರು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ನವ-ಮಾಲ್ಥೂಸಿಯನ್ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಫ್ರಾನ್ಸ್ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಜನನ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು ದಣಿವರಿಯದೆ ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು "ಪೋಷಕರ ಎಚ್ಚರಿಕೆ" ಯನ್ನು ಬಡವರಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ವಿಮೋಚನೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಂಡರು. ಆತ ಕೆಲವು ಸುಜನನದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು-ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿತ್ತು. ಆತ ಹಲವಾರು ನವ-ಮಾಲ್ಥೂಸಿಯನ್ ಪ್ರಚಾರದ ಕರಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಅವರು ಯುಜೀನ್ ಹಂಬರ್ಟ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ತನ್ನ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕುಸಿತವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ 1912ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವ ಹೊಂದಿದ್ದ ಆತ, ವಿಷವು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಬೀರುವ ಪರಿಣಾಮದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದನು. ಆದರೆ ಸೆಮ್ಪುಯಿಸ್ನಲ್ಲಿ ರಾಬಿನ್ ಅವರ ಪರಂಪರೆಯು ಕಳೆದುಹೋಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಇತರ ಇಬ್ಬರು ಮಹಾನ್ ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾದ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೊ ಫೆರರ್ ಮತ್ತು ಸೆಬಾಸ್ಟಿಯನ್ ಫೌರ್ ಅವರ ಮೇಲೆ ಅಪಾರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಿದರು. ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಡೆಮ್ಯುಲೆನೆರೆ-ಡೌಯೆರೆ ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ. ಒಂದು ಉಗ್ರಗಾಮಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ, ಪ್ಯಾರಿಸ್, ಪಬ್ಲಿಸುಡ್, 1994. ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ ಮತ್ತು ಎಡ್ಯುಕೇಷನ್ ಇಂಟೆಗ್ರಲ್ಃ ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಲ್ಸ್ ಎಟ್ ಎಕ್ಸ್ಪೆರಿಮೆಂಟೇಶನ್, ಎಕ್ಸ್ಪೋಸ್ ಪ್ರೆಸೆಂಟೆ ಆಕ್ಸ್ ರೆನ್ಕಂಟ್ರೆಸ್ ಡಿ ಬಿಯೂಜಿ, 1999, ಎನ್ ಹೋಮ್ಮೇಜ್ ಎ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೊ Ferrer.Un ಪ್ರೀಕರ್ಸರ್ ಡೆ ಲಾ ಮಿಕ್ಸಿಟೆಃ ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ ಎಟ್ ಲಾ ಕೋಡೆಕೇಶನ್ ಡೆಸ್ ಸೆಕ್ಸೆಸ್, ಇನ್ ಕೋಡೆಕೇಶನ್ ಎಟ್ ಮಿಕ್ಸಿಟೆ, CLIO, ಹಿಸ್ಟೋಯಿರ್, ಫೆಮೆಸ್ ಎಟ್ ಸೊಸೈಟೆಸ್, 2003,18, p. 125-132 ಫುಲ್ text.Buisson ಎಟ್ ಎಲ್ 'ಆರ್ಫೆಲಿನಾಟ್ ಪ್ರಿವೋಸ್ಟ್ ಡಿ ಸೆಮ್ಪುಯಿಸ್, ಇನ್ ಫಾಂಡೇಟರ್ ಡಿ ಲಾ ಲೈಸಿಟೆ, ಮಿಲಿಟೆಂಟ್ ಡಿ ಲಾ ಪೈಕ್ಸ್, ಆಕ್ಟ್ಸ್ ಡು ಕೊಲೋಕ್ ಬೋರಿಲ್ಲನ್ (ಡಿರ್. ), ಅರ್ಬಫೋಬಿ. ದಿ ಡಿಟೆಸ್ಟೇಷನ್ ಡಿ ಲಾ ವಿಲೇ ಆಕ್ಸ್ XIXe ಮತ್ತು XXe ಸೀಕಲ್ಸ್, ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಜನರಲ್ ಡು ವ್ಯಾಲ್-ಡಿ-ಮರ್ನೆ-ಸಿಆರ್ಹೆಚ್ಇಸಿ-ಎಡಿಷನ್ಸ್ ಬಿಯರೆ, 2009, p.183-194 ಫುಲ್ text.Cempuis. ಅನ್ ಇಡಿಯಲ್ ಡಿ ಎಜುಕೇಶನ್ ಲಿಬರ್ಟೈರ್, ಬ್ಯಾರಿಕೇಡ್, n°4, (ಫೆಬ್ರವರಿ 2012), ಪು. 32-34. ನಥಾಲಿ ಬ್ರೆಮಂಡ್ ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗ ಎಕ್ಸ್ಪೀರಿಯೆನ್ಸ್ ಎ ಎಲ್ 'ಒರ್ಫೆಲಿನಾಟ್ ಡಿ ಸೆಮ್ಪುಯಿಸ್ (1880-1894), ಇನ್ ಎಲ್' ಅಫೈರ್ ಫೆರೆರ್ಃ ಲೆಸ್ ಎಕ್ಸ್ಪೀರಿಯೆನ್ಸಸ್ ಲಿಬರ್ಟೈರ್ಸ್ ಎನ್ ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಎನ್ ಮೆಟಿಯೆರೆ ಡಿ ಎಜುಕೇಶನ್ ಔ ಡೆಬಟ್ ಡು ಸೀಕಲ್, ಆಕ್ಟೆಸ್ ಡು ಕೊಲೊಕ್ ಆರ್ಗನೈಸ್ ಎ ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ರೆಸ್ ಲೆ (ಅಕ್ಟೋಬರ್ 14,1989), ಸೌಸ್ ಲಾ ಡೈರೆಕ್ಷನ್ ಡಿ ಮೆಡೆಲೀನ್ ರೆಬೆರಿಯೊಕ್ಸ್, ಸೆಂಟರ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಟ್ ಮ್ಯೂಸಿ ಜೀನ್ ಜೌರ್ಸ್, ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ರೆಸ್, 1991, ಪು. ಸೆಂಪುಯಿಸ್ಃ ಯುನ್ ಎಕ್ಸ್ಪೀರಿಯೆನ್ಸ್ ಡಿ ಎಜುಕೇಶನ್ ಲಿಬರ್ಟೈರ್ ಎ ಎಲ್ ಎಪೋಕ್ ಡಿ ಜೂಲ್ಸ್ ಫೆರ್ರಿ, 1880-1894, ಪ್ಯಾರಿಸ್, ಎಡಿಷನ್ಸ್ ಡು ಮೊಂಡೆ ಲಿಬರ್ಟೈರ್, 1992, ಆನ್ಲೈನ್ ಎಕ್ಸ್ಟ್ರಾಕ್ಟ್ಸ್. ಫೆಡೆರಿಕೊ ಫೆರೆಟ್ಟಿ, "ಭೌಗೋಳಿಕ ಬೋಧನೆಯ ಪ್ರಾದೇಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳುಃ ಸೆಮ್ಪುಯಿಸ್ನಲ್ಲಿನ ಅರಾಜಕತಾವಾದಿ ಶಾಲೆಯ 'ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಗಳು' (1880-1894)", ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಭೌಗೋಳಿಕತೆಗಳು, 2016, ಆನ್ಲೈನ್. ಬಿ. ಲೆಚೆವಲಿಯರ್, ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್, ಕ್ವಿನ್ಜೆ ಪೆಡಗೋಗ್ಸ್, ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ, ಆರ್ಮಂಡ್ ಕಾಲಿನ್, 1997. ಎಮ್. ಡೊಮ್ಮಂಗೆಟ್, ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್, ಲೆಸ್ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ಸ್ ಸೋಷಿಯಲಿಸ್ಟ್ಸ್ ಎಟ್ ಎಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ, ಆರ್ಮಂಡ್ ಕಾಲಿನ್ (ಕೊಲ್. ಯು). ಜೀನ್ ಹಂಬರ್ಟ್, ಯುನ್ ಗ್ರ್ಯಾಂಡೆ ಫಿಗರ್, ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್, 1837-1912, ಲಾ ರುಚೆ ಓವ್ರಿಯರ್, 1967. ಜಿ. ಗಿರೌಡ್, ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್, ಸಾಯ್, ಸೆಸ್ ಇಡೀಸ್, ಸನ್ ಆಕ್ಷನ್, ಪ್ಯಾರಿಸ್, 1937. ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್, ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟೋ ಎ ಲಾಸ್ ಪಾರ್ಟಿಡರಿಯೊಸ್ ಡಿ ಲಾ ಎಜುಕೇಷನ್ ಇಂಟೆಗ್ರಲ್ಃ (ಅನ್ ಆಂಟೆಸಿಡೆಂಟೆ ಡಿ ಲಾ ಎಸ್ಕ್ಯುಯೆಲಾ ಮಾಡರ್ನಾ), ಜೆ. ಜೆ. ಡಿ ಓಲನೆಟಾ, 1981. ಲಿಯೋ ಕ್ಯಾಂಪಿಯನ್, ಲೆ ಡ್ರಾಪಿಯೋ ನೊಯಿರ್, ಎಲ್ 'ಎಕ್ವೆರೆ ಎಟ್ ಲೆ ಕಾಂಪಾಸ್ಃ ಲೆಸ್ ಮೆಯಿಲ್ಲನ್ಸ್ ಲಿಬರ್ಟೈರ್ಸ್ ಡೆ ಲಾ ಚೈನ್ ಡಿ ಯೂನಿಯನ್, ಎಡಿಷನ್ಸ್ ಆಲ್ಟರ್ನೇಟಿವ್ ಲಿಬರ್ಟೈರ್, 1996, ರೀಡ್ ಆನ್ಲೈನ್, ಪಿಡಿಎಫ್. ಅರಿಸ್ಟೈಡ್ ಡೆಲಾನ್ನಾಯ್, ವಿಕ್ಟರ್ ಮೆರಿಕ್, ಪಾಲ್ ರಾಬಿನ್, ಲೆಸ್ ಹೋಮ್ಸ್ ಡು ಜರ್, ಎನ್ ° 102, (ಜನವರಿ 1,1910), ಟೆಕ್ಸ್ಟೆ ಇಂಟೆಗ್ರಲ್. ಮಾರ್ಟಿನ್ ಬ್ರುನೆಟ್-ಗೈರಿ, ಫರ್ಡಿನ್ಯಾಂಡ್ ಬ್ಯೂಸನ್ ಎಟ್ ಲೆಸ್ ಸೋಷಿಯಲಿಸ್ಟ್ಸ್ ಲಿಬರ್ಟೈರ್ಸ್, "ನೌವೆಲ್ಲೆ ಇಂಪ್ರಿಮೆರಿ ಲ್ಯಾಬಲರಿ, ಕ್ಲೆಮೆಸಿ, 2014,285 ಪು. 1837 ಜನನಗಳು 1912 ಸಾವುಗಳು 19ನೇ ಶತಮಾನದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಅರಾಜಕತಾವಾದಿಗಳು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸ್ತ್ರೀವಾದಿಗಳು ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮೆನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಸದಸ್ಯರು ಪುರುಷ ಸ್ತ್ರೀವಾದಿಗಳು ಅನಾರ್ಕ-ಸ್ತ್ರೀವಾದಿಗಳು 1912 ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಿಷಪೂರಿತ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗಳಿಂದ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ