Anna Peck Sill
ಅನ್ನಾ ಪೆಕ್ ಸಿಲ್ (ಆಗಸ್ಟ್ 9,1816-ಜೂನ್ 18,1889) ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮತ್ತು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ನ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ಯುವತಿಯರ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಾಲೆಯಾದ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ ಫಿಮೇಲ್ ಸೆಮಿನರಿ (ಈಗ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ) ಯ ಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಸೆಮಿನರಿ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು ಎಂದರೆ ಒಂದರ ಜೀವನ-ಕಥೆಯು ಇನ್ನೊಂದರ ಇತಿಹಾಸವಾಗಿತ್ತು. ಅವರು ಮೇರಿ ಲಿಯಾನ್ನಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಮೌಂಟ್ ಹೋಲಿಯೋಕ್ ಸೆಮಿನರಿಯ ನಂತರ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು. ಸಿಲ್ 1884 ರಲ್ಲಿ ನಿವೃತ್ತರಾದರು, ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿ 35 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಐದು ಸಾವಿರ ಮಹಿಳೆಯರು ಅವರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಆರಂಭಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಅನ್ನಾ ಪೆಕ್ ಸಿಲ್ ಅವರು ಆಗಸ್ಟ್ 9,1816 ರಂದು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಬರ್ಲಿಂಗ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರು ಹತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪ್ಯೂರಿಟನ್ ವಂಶದ ಸುದೀರ್ಘ ಶ್ರೇಣಿಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆದರು. ಈ ಕುಟುಂಬವು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಜಾನ್ ಸಿಲ್ ವಂಶಸ್ಥರಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪತ್ನಿ ಜೊವಾನ್ನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ 1637ರಲ್ಲಿ ಯು. ಎಸ್. ಗೆ ವಲಸೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಣವು ನೆಲೆಗೊಂಡ ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಮತ್ತು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಕಾಲೇಜು ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ಅದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ನ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು. 1789ರ ಸುಮಾರಿಗೆ, ಆಕೆಯ ಅಜ್ಜ-ಅಜ್ಜಿಯರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಕನೆಕ್ಟಿಕಟ್ನ ಲೈಮ್ನಿಂದ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯವಾಗಿದ್ದ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಓಟ್ಸೆಗೊ ಕೌಂಟಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು ಮತ್ತು ಈಗ ಬರ್ಲಿಂಗ್ಟನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು. ಆಕೆಯ ಅಜ್ಜ, ಡೀಕನ್ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಸಿಲ್, ಲೈಮ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕಾಂಗ್ರೆಗೇಷನಲ್ ಚರ್ಚ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು 31 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಡೀಕನ್ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವರು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತ ಸೈನಿಕರಾಗಿದ್ದರು. ಆಕೆಯ ತಂದೆ ಅಬೆಲ್ ಸಿಲ್ ಒಬ್ಬ ರೈತನಾಗಿದ್ದು, 1824ರಲ್ಲಿ ಅನ್ನಾ ಏಳು ವರ್ಷದವಳಾಗಿದ್ದಾಗ 50ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಟೈಫಾಯಿಡ್ ಜ್ವರದಿಂದ ನಿಧನರಾದರು. ಆಕೆಯ ತಾಯಿಯ ಅಜ್ಜ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ. ಜೆಡೆಡಿಯಾ ಪೆಕ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಸಕ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಾಗಿ ಹಲವಾರು ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತುಂಬಿದರು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಜೈಲು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲು ಶಾಸಕಾಂಗ ಕ್ರಮವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಆತ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರೂ ಆಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನೌಕಾಯಾನ ಮತ್ತು ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ನುರಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಆಕೆಯ ತಾಯಿ (ಮರಣ 1860), ಜಡ್ಜ್ ಪೆಕ್ನ ಹಿರಿಯ ಮಗಳು, ಆಕೆಯ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿದ್ದರು. ಆಕೆ ತನ್ನ ಪತಿಯ ಮರಣದಿಂದ ಒಂಬತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಹೋದಳು-ಒಬ್ಬರು ಈ ಹಿಂದೆ ನಿಧನರಾದರು-ಆರು ಪುತ್ರರು ಮತ್ತು ಮೂವರು ಪುತ್ರಿಯರು, ಅವರಲ್ಲಿ ಅನ್ನಾ ಕಿರಿಯವಳಾಗಿದ್ದಳು. ಸಿಲ್ ತನ್ನ ನಾಲ್ಕನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು. ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಚಳಿಯಲ್ಲಿ, ಕಡಿದಾದ ಬೆಟ್ಟಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕಣಿವೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಯಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಶಾಲಾ-ಮನೆಗೆ ದೈನಂದಿನ ನಡಿಗೆಯಾಗಿತ್ತು. ಅಲ್ಲಿ, ಅವರು ವೆಬ್ಸ್ಟರ್ನ ಕಾಗುಣಿತ ಪುಸ್ತಕ, ಮೋರ್ಸ್ನ ಭೂಗೋಳ ಮತ್ತು ಮುರ್ರೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಕೊರೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಅದನ್ನು ಅವರು ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಆಲೋಚನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಿದರು. ಡಾಬೋಲ್ನ ಅಂಕಗಣಿತವನ್ನು ಸುಮಾರು ಹದಿಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ "ಕೀಲಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ" ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಆಕೆಗೆ "ಶಾಲೆಗೆ ಬರುವ ಮತ್ತು ಬರುವ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅಪರಿಚಿತರಿಗೆ ಗೌರವ" ವನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನೂಲುವುದು, ನೇಯ್ಗೆ ಮತ್ತು ಉಣ್ಣೆ ಮತ್ತು ನೇಯ್ಗೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಆಕೆಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗಿತ್ತು. ಜೂನ್ಗ್ರಾಸ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬ್ರ್ಯಾಡ್ ಬಾನೆಟ್ಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಕಸೂತಿಗೂ ಅವಳು ಸಮಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಳು. ಅನ್ನಾ ಅವರ ತಂದೆ ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿ ಎಪಿಸ್ಕೋಪಲ್ ಆಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಭಾನುವಾರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೈಬಲ್ ಅನ್ನು ಬದಿಗಿಟ್ಟು ಓದಿದ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಎಪಿಸ್ಕೋಪಲ್ ಪ್ರೇಯರ್-ಬುಕ್ ಒಂದಾಗಿತ್ತು, ಕುಟುಂಬದ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇದ್ದವು, ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಹಸಿದಿದ್ದರು. ಆಕೆ 1836ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವಳಾಗಿದ್ದಾಗ ಬರ್ಲಿಂಗ್ಟನ್ ಅನ್ನು ತೊರೆದರು ಮತ್ತು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಅಲ್ಬಿಯಾನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿರುವ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಬಾರ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಏಳು ತಿಂಗಳುಗಳ ಕಾಲ ಜಿಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು, ತನ್ನ ಶಾಲಾ ಸಮಯದ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ನೂಲುವ ಮತ್ತು ನೇಯ್ಗೆಯಂತಹ ಇತರ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಿಟ್ಟರು, ವಾರಕ್ಕೆ ತಾನು ಪಡೆಯುವ ಕಡಿಮೆ ವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು. ಈ ಸಮಯದ ಸುಮಾರು ಆರು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ರಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಲ್ಬಿಯಾನ್ನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿದರು, ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ 1837 ರಲ್ಲಿ, ಮಿಸ್ ಫಿಪ್ಸ್ ಯೂನಿಯನ್ ಸೆಮಿನರಿಗೆ (ರಾಜ್ಯದ ಮೊದಲ ಮಹಿಳಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ) ಶಾಶ್ವತ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಸಿಲ್ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಬಹುಶಃ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಜುಲೈ 1843 ರವರೆಗೆ ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿದರು. ಸಿಲ್ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಮಿಷನರಿ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಕಡೆಗೆ ಒಲವು ಹೊಂದಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಬಂದಾಗ, ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶವು ಭಾಗಶಃ ಇತರರನ್ನು ಈ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಆಕೆಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು. ಅಲ್ಬಿಯಾನ್ ಅನ್ನು ತೊರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಭರವಸೆಯಲ್ಲಿ, ಆಕೆಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮಿಷನರಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿ "ದಿ ವೆಸ್ಟ್" ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿತು. ಆಕೆ ರೆವ್ ಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆದರು. ಆಗ ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ನ ರೇಸಿನ್ನಲ್ಲಿದ್ದ ಹಿರಾಮ್ ಫೂಟ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಕೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಿಚಯವಿತ್ತು, ಅಂತಹ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಅವಕಾಶವಿದೆಯೇ ಎಂದು ಆತನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ವಿಚಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. "ಬಹುಶಃ ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತನಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಕೆಲವು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಅಂತಹ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಣಕಾಸಿನ ಪರಿಗಣನೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ ". ಯಾವುದೇ ಅನುಕೂಲಕರ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯದೆ, ಅವರು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಸ್ನೇಹವಿಲ್ಲದ, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ವಾರ್ಸಾಗೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ನಿರುತ್ಸಾಹಗಳ ನಂತರ, ಯುವತಿಯರಿಗಾಗಿ ಸೆಮಿನರಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು, ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2,1843. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಕೆಯ ಸ್ವಂತ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದ್ದ ಮೊದಲ ಸೆಮಿನರಿಯಾಗಿತ್ತು. ವರ್ಷದ ಅಂತ್ಯದ ಮೊದಲು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 140 ವಿದ್ವಾಂಸರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಅವರು ಸುಮಾರು ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಈ ಸೆಮಿನರಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು ಮತ್ತು 1846ರ ಮಾರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದರು. 1846ರ ಆಗಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ, ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕೆ ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿ ಮಿಷನರಿ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅರ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಕೆಯನ್ನು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಜೆನೆಸಿ ಕೌಂಟಿಯ ಓಕ್ಫೀಲ್ಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಯಾರಿ ಕಾಲೇಜಿಯೇಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳು ಆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಹಿಳಾ ವಿಭಾಗದ ಉಸ್ತುವಾರಿಯನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. ಈ ಆಹ್ವಾನವನ್ನು ಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಸಿಲ್ ಅವರು 1849 ರ ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಬೋಧಕರಾಗಿದ್ದರು. ಕ್ಯಾರಿ ಕಾಲೇಜಿಯೇಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಆಕೆಯ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು "ಸಮೃದ್ಧ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಕೆ ಕೆಲವು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಸುಮಾರು ಎಂಭತ್ತು ಯುವತಿಯರ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ 200 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಿನ್ನ ಮಹಿಳೆಯರು ಆಕೆಯ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು. ಇಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಆಕೆ ಬೇರೆಡೆ ಹೋಗಲು ಅನೇಕ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು; ಒಂದು ಅಲ್ಬಿಯಾನ್ನಲ್ಲಿ ಸೆಮಿನರಿಯ ಉಸ್ತುವಾರಿಯನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಲೆ ರಾಯ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಲು, ಆದರೆ ಆಕೆ ಇನ್ನೊಂದು ವರ್ಷ ಓಕ್ಫೀಲ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಆ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಿಚಿಗನ್, ವರ್ಮೊಂಟ್, ಲಾಕ್ಪೋರ್ಟ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಲೆ ರಾಯ್ನಿಂದ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಆಕೆ ನಿರಾಕರಿಸಿದಳು. ಆಕೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು 'ನಿರ್ಗತಿಕ' ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು, ವಿದೇಶಿ ಮಿಷನರಿಯಾಗಿ ಅಲ್ಲದಿದ್ದರೂ "ವಾಯುವ್ಯ" ದಲ್ಲಿ. ಉತ್ತರ ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಿಲ್ ಪಶ್ಚಿಮ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಆಗಿನ "ವಾಯುವ್ಯ ಯು. ಎಸ್". ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರವರ್ತಕರು, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನ್ಯೂ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ ಪ್ರಕಾರದ ಕಾಲೇಜು ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಯುವ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗಾಗಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಹ-ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಿರಲಿಲ್ಲ; ಎರಡೂ ಲಿಂಗಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲೂ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಅಧ್ಯಯನದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬೇಡಿಕೆ ಇತ್ತು. ಅಂತೆಯೇ, ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ನ ಬೆಲೋಯಿಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸೆಮಿನರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಾಂಗ್ರೆಗೇಷನಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸ್ಬಿಟೇರಿಯನ್ ಮಂತ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ಚರ್ಚುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸರಣಿ ಸಮಾವೇಶಗಳ ನಂತರ ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಇದು ನಂತರ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಕಾಲೇಜು 1845 ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಸೆಮಿನರಿ 1847 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಆದಾಗ್ಯೂ ಇದು ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೂ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಸಿಲ್ ಅವರ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಖ್ಯಾತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ಉದ್ಯಮದ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಅವರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖರು ರೆವ್. ಆಗ ಕಾಂಗ್ರೆಗೇಷನಲ್ ಚರ್ಚ್ನ ಪಾದ್ರಿಯಾಗಿದ್ದ ಎಲ್. ಎಚ್. ಲಾಸ್ ಅವರು ಹೊಸ ಉದ್ಯಮದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆದರು ಮತ್ತು ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ಗೆ ಬರಲು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸೆಮಿನರಿಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಾಗಿ ಯುವತಿಯರಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು. ಈ ಆಹ್ವಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸಿಲ್, 1849ರ ಮೇ 10ರಂದು ಕ್ಯಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ತೊರೆದು, ಮೇ 24ರಂದು ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ ತಲುಪಿದರು. ಈ ಕರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಆಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಆಕೆ ಈ ಹಿಂದೆ ಹೊಂದಿದ್ದ ಎಲ್ಲ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗಿಂತ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಇದು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕುವ ಮಿಷನರಿ ಕಾರ್ಯವೆಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು. ಮೇ 29ರಂದು ಆಕೆ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಜಾಹೀರಾತನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಶಾಲೆಯು ಜುಲೈ 11ರಂದು 53 ವಿದ್ವಾಂಸರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಮರುದಿನ, ನಗರದ ಹಳೆಯ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ 60 ಮಂದಿ ಪಠಣಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಬಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಶೇಷ ಗೌರವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ನಿರುತ್ಸಾಹಗಳು ಹಲವು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದವು. ಆಸನಗಳು ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದವು ಮತ್ತು ಪರದೆಗಳಿಲ್ಲದ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸೂರ್ಯನು ಬರುತ್ತಿದ್ದನು, ಇದು ದೂರುಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಸಿಲ್ ಒಂದು ಸಾಧಾರಣ ವಸತಿಗೃಹವನ್ನು ತೆರೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಗಳಿಸಿದ ಹಣದಿಂದ, ಶಾಲೆಯ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿತು, ಅಗತ್ಯವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿತು, ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಪರದೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮೇಜುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು. ಶಾಲೆಯ ತಕ್ಷಣದ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಯಶಸ್ಸು, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅದರ ವಸತಿ ಸೌಕರ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸಿತು, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ ಸೆಮಿನರಿಯ ಪ್ರಾರಂಭವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಯಿತು. ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನ ನಾಗರಿಕರ ಚಂದಾದಾರಿಕೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಯಶಸ್ವಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಹಿಳೆಯರ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ, ಯುವತಿಯರ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಶ್ವತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅದರ ಉದ್ಘಾಟನೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. 1851ರಲ್ಲಿ, ಹದಿನೈದು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರು ತಮ್ಮ ಕೋರ್ಸ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. 1852ರ ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ಸಿಲ್ ಅವರು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಮೇರಿ ಲಿಯಾನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಕೆಗೆ ತೀವ್ರ ಸಹಾನುಭೂತಿಯಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಆಕೆಯ ಮೌಂಟ್ ಹೋಲ್ಯೋಕ್ ಸೆಮಿನರಿಯ ಮುಂದೆ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಈ ಹೊಸ ಸೆಮಿನರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಮೊದಲನೆಯದರ ಗುರಿಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚೈತನ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಎರಡನೆಯವರು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಮಹಿಳೆಯರ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿ ಇತ್ತು. ಜೂನ್, 1852 ರಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಸೆಮಿನರಿ ಕಟ್ಟಡದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇದು 1853 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು. ಅದು ಏಕಾಏಕಿ ತುಂಬಿ ಹರಿಯಿತು, ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ಅಥವಾ ಐದು ಜನರು ಒಂದೇ ವಸತಿ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 100 ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು. ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಖಾಲಿಯಾದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದವು, ಕನಿಷ್ಠ ಸಮರ್ಥರಾದ ಅಥವಾ ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು, ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅಥವಾ ಉದ್ಯಮವು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಒತ್ತಡದಿಂದಾಗಿ ಸಿಲ್ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವು ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಧಿಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಎರಡು ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ 1853ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಆಕೆ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಯಿತು. ಅವರು ಬೋಸ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವದ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು 1854 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮರಳಿದರು. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಕಟ್ಟಡದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಲದ ಹಣದೊಂದಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು, ಸಾಲವನ್ನು ಆಸ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಅಡಮಾನದ ಮೂಲಕ ಭದ್ರಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಮೊತ್ತವನ್ನು ವಾರ್ಷಿಕ ಕಂತುಗಳಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸಲು ವಾಗ್ದಾನ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಮಿಸ್ ಸಿಲ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಪಡೆದುಕೊಂಡರು. ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಮನವಿಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಸಿಲ್ ಮತ್ತೆ ನ್ಯೂ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದು ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಹಣವನ್ನು ಪಡೆದರು, ಇದು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಾಪೆಲ್ ಆಗಿದೆ. ಈ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ವ್ಯವಹಾರದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಸಮುದಾಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದರು, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ನ ಇತರ ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿದ್ದರು, ಸಂಡೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೈಬಲ್-ವರ್ಗವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಬೆರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಸಿಲ್ ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ, ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನ ಮಹಿಳೆಯರು ಮುಂಜಾನೆ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೊಸೈಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದಕ್ಕೆ ಹಣ ಪಾವತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದವರಿಗೆ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಪರೋಪಕಾರದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. 1884ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, 35 ವರ್ಷಗಳ ನಾಯಕತ್ವದ ನಂತರ, ಸಿಲ್ ಅವರು ಸೆಮಿನರಿಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹುದ್ದೆಗೆ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನ ಎಮೆರಿಟಾ ಹುದ್ದೆಗೆ ನಿವೃತ್ತರಾದರು. ಅಂತಹ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಆಕೆಯ ಶಿಷ್ಯರು ದಾರಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದರು. ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಸೆಮಿನರಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ, ಸೆಮಿನರಿಯ ಇತರ ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಒಂದು ನಿಧಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದರು, ಅದನ್ನು ನಂತರ "ಸಿಲ್ ಎಂಡೋಮೆಂಟ್ ಫಂಡ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು, ಅದರ ಆದಾಯವನ್ನು ಆಕೆಯ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಕೆಯ ಬೆಂಬಲಕ್ಕೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸೆಮಿನರಿಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ಪೀಠದ ದತ್ತಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಇದನ್ನು ಈಗ ಅದನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ ಬಳಕೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅರೆಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಆಕೆಯ ಸ್ವಂತ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಆಕೆ ಬದುಕಿರುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಬಯಸಿದಷ್ಟು ಕಾಲ ಆಕೆಯ ವಿಶೇಷ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಸಿಲ್ ತನ್ನ ನಿವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಗೌರವಯುತವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಳು. ಅವರು ಕಲಾ ವಿಭಾಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲವು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಆರ್ಟ್ ಗ್ಯಾಲರಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಎರಡು ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಪ್ರಯಾಣವು ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ, ಸಿಲ್ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾದ, ದೇಶೀಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಳು. ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದಿಂದ ನೋಡಬೇಕೆಂದಿದ್ದ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಭಾಗವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ "ಸಿಲ್ ಹಾಲ್" ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು. 1889ರ ವಸಂತ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ, ಬದುಕುಳಿದ ಆಕೆಯ ಕೊನೆಯ ಸಹೋದರ, ಆತನ ಪತ್ನಿ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು, ಪರಸ್ಪರ ಕೆಲವು ವಾರಗಳ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ನ್ಯುಮೋನಿಯಾದಿಂದ ನಿಧನರಾದರು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಸಿಲ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸೋದರ ಸೊಸೆ ಶ್ರೀಮತಿ ಎ. ಎಮ್. ಚಾಪ್ಮನ್ ಅವರಿಗೆ ಚಿಕಾಗೊ ಬಳಿಯ ರಿಡ್ಜ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ ಅದೇ ರೋಗದ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಸಿಲ್ ಅವರು ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನಿಂದ ದೂರವಿರುವಾಗ ವಾಸಿಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿದ್ದರು. ಆಕೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಹೊರಬಂದರು, ಆದರೆ ಆಕೆಯ ವೈದ್ಯರ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಮೇ ತಿಂಗಳ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಆಕೆ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ ಸೆಮಿನರಿಯಲ್ಲಿರುವ ತನ್ನ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ಮರಳಿದರು. "ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ದಿನದ" ದಿನದಂದು, ಜೂನ್ 11ರಂದು, ಆಕೆ ತನ್ನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಮಂದಿರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಬೇಗ ಮಲಗಲು ಹೋದರು. ನ್ಯುಮೋನಿಯಾ ಮರಳಿ ಬಂದ ನಂತರ ಆಕೆ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಏಳಲೇ ಇಲ್ಲ. ಕಳೆದ ಎಂಟು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆಕೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಸ್ವಲ್ಪವೇ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಅನ್ನಾ ಪೆಕ್ ಸಿಲ್ 1889ರ ಜೂನ್ 18ರಂದು ಸೆಮಿನರಿಯಲ್ಲಿರುವ ತನ್ನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೆಮಿನರಿ ಚಾಪೆಲ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನ ವೆಸ್ಟ್ ಸೈಡ್ ಸ್ಮಶಾನದಲ್ಲಿ ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1816 ಜನನಗಳು 1889 ಸಾವುಗಳು ಅಮೇರಿಕನ್ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನಿಂದ ಮಹಿಳಾ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು (ರಾಜ್ಯ) ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಓಟ್ಸೆಗೊ ಕೌಂಟಿಯ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಜನರು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ನ ರಾಕ್ಫೋರ್ಡ್ನ ಜನರು