Norman Park State School
ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ ನಗರದ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿರುವ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಪರಂಪರೆ-ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ರಾಜ್ಯ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಲೋಕೋಪಯೋಗಿ ಇಲಾಖೆ (ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್) ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿತು ಮತ್ತು 1900ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಇದನ್ನು 7 ಏಪ್ರಿಲ್ 2017 ರಂದು ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಹೆರಿಟೇಜ್ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನ ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ ಉಪನಗರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ (ಎಸ್ಎಸ್) 1900ರಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ರಾಜ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಕಸನ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಈ ಶಾಲೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. 2017ರಲ್ಲಿ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಎಸ್ಎಸ್ ತನ್ನ ಐದು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮುಖ್ಯ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆಃ ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಮತ್ತು ಸಿ (ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ, 1900); ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ (ಓಪನ್-ಏರ್ ಅನೆಕ್ಸ್, 1915); ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಮತ್ತು ಇ (ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು, 1934). ಶಾಲಾ ಮೈದಾನವು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಲಿಗಳನ್ನು (1930,1950ರ ದಶಕ), ಆಟದ ಮೈದಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಮರಗಳನ್ನು ಸಹ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ಶಾಲೆಯು ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದಾಗಿನಿಂದಲೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ. ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನ ಉಪನಗರವು ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ ನದಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ನಾರ್ಮನ್ ಕ್ರೀಕ್ನ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಇದನ್ನು ಮೊದಲು 1850 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇತುವೆಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಜಾಗೇರಾ ಮತ್ತು ತುರ್ಬಲ್ ಜನರ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಭೂಮಿಯ ಭಾಗವಾದ ಈ ಪ್ರದೇಶವು 1850ರ ದಶಕದಿಂದ ಕೃಷಿಗಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು 1870ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಇದು ಜನಪ್ರಿಯ ಪಿಕ್ನಿಕ್ ತಾಣವಾಗಿತ್ತು. 1886ರಲ್ಲಿ ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಡಿಪಾಸಿಟ್ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಸೊಸೈಟಿ ಲಿಮಿಟೆಡ್ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಎಸ್ಎಸ್ ಅನ್ನು ನಂತರ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಎಸ್ಟೇಟ್ನ ಭಾಗವಾಗಿ ಉಪವಿಭಜನೆ ಮಾಡಿತು. 1887ರ ಮಾರ್ಚ್ನಿಂದ ಎಸ್ಟೇಟ್ ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗಿದ್ದರೂ, ತಗ್ಗು ಪ್ರದೇಶಗಳ ಪ್ರವಾಹ ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಚಂಡಮಾರುತದ ನೀರಿನ ಒಳಚರಂಡಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರೆಗೆ ಉಪನಗರವು ವಿರಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. 1935ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಸುಮಾರು ಶೇಕಡಾ 35ರಷ್ಟು ಭೂಪ್ರದೇಶಗಳು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದವು. ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಎಸ್ಟೇಟ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ನೆರವಾದವು. 1889 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಕ್ಲೀವ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ರೈಲ್ವೆ ಮಾರ್ಗವು ಉಪನಗರದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಯಿತು; 1912 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಬೆಲ್ಮಾಂಟ್ ಟ್ರಾಮ್ವೇ, ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣದ ಉತ್ತರದ ಕ್ಲೀವ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ಕವಲೊಡೆದಿದೆ. 1903 ರಲ್ಲಿ ನಾರ್ಮನ್ ಕ್ರೀಕ್ ಮೇಲೆ ಬದಲಿ ಸೇತುವೆಯು ಹೊಸ ಟ್ರಾಮ್ಲೈನ್ ಅನ್ನು ವೈನಮ್ ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ (ಆಗ ನ್ಯೂ ಕ್ಲೀವ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ರಸ್ತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು) ನಾರ್ಮನ್ ಕ್ರೀಕ್ನ ಪೂರ್ವದ ಟರ್ಮಿನಸ್ಗೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಈ ಟ್ರಾಮ್ ಮಾರ್ಗವನ್ನು 1924ರಲ್ಲಿ ಮಾರ್ನಿಂಗ್ಸೈಡ್ ಕಡೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಯಿತು. ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿತ್ತಾದರೂ, 1890 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಇತ್ತು, ಇದು ಶಾಲೆಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರದ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳು ಗಣನೀಯ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಕಂಗಾರೂ ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಬುಲಿಂಬಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ನಲ್ಲಿವೆ. ಶಾಲೆಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಹೊಸ ಸಮುದಾಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಹೆಜ್ಜೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಅವಿಭಾಜ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯವು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳು ಸಮುದಾಯದ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಯಿತು; ಪ್ರಗತಿಯ ಸಂಕೇತ; ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ನಿರಂತರ ಸಂಪರ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. 1897ರ ಜೂನ್ 11ರಂದು ನಡೆದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1897ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2ರಂದು ರಾಜ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು. ಹೊಸ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಸ್ಥಳವು ಹಿಪ್ವುಡ್ ಮತ್ತು ಆಗ್ನ್ಯೂ ಬೀದಿಗಳ ನಡುವಿನ "ಡ್ರೈ ರಿಡ್ಜ್" ನಲ್ಲಿತ್ತು. 1898ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 9ರಂದು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯು ಸಮಂಜಸವಾದ ಬೆಲೆಗೆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವವರೆಗೆ ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡಿದರು. ಆರಂಭಿಕ ಶಾಲಾ ಮೀಸಲು ಪ್ರದೇಶವು (R.872) ಒಟ್ಟು 22 ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಈ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ 1899ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ರಿಯಾಯಿತಿ ದರದಲ್ಲಿ (940 ಪೌಂಡ್ ಬದಲಿಗೆ 660 ಪೌಂಡ್) ಖರೀದಿಸಿದರು, ಇದನ್ನು ಹೊಸ ಶಾಲೆಯು ತರುವ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಭೂಮಿಯ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಸುಧಾರಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಎಸ್ಟೇಟ್ ಮಾಲೀಕರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮರದ ಶಾಲೆಯ ಬದಲಿಗೆ, ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ ಸಮಿತಿಯು ಈಸ್ಟ್ ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ನಂತೆಯೇ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ವಿನಂತಿಸಿತು; ಇದು ಕಟ್ಟಡದ ವೆಚ್ಚಕ್ಕೆ ಸಮುದಾಯದ ಆರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. 1899ರ ಏಪ್ರಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಲೋಕೋಪಯೋಗಿ ಇಲಾಖೆಯು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಅಥವಾ ಮರದಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ಮಂಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡ ಸಮಿತಿಯು ಮತ್ತೆ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿತು. ಟೆಂಡರ್ಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ 1899 ರಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಮಿಲ್ಲರ್ ಅವರ ಟೆಂಡರ್ ಅನ್ನು £ 2023 ಮತ್ತು 14 ಗಳಿಗೆ ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು, ಶಾಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿವಾಸ, ಬೇಲಿ ಮತ್ತು ದ್ವಾರಗಳನ್ನು ಐದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಲೋಕೋಪಯೋಗಿ ಇಲಾಖೆಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದೆ. ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಮರದ ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಥವಾ ವೇಗವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶ್ರೀಮಂತ ನಗರ ಅಥವಾ ಉಪನಗರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಎಲ್ಲಾ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಶೈಲಿ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ವಾತಾಯನಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಮರದ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲುವ ತರಗತಿಯ ಗಾತ್ರಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮಕಾಲೀನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಈ ಕಟ್ಟಡಗಳು ದೊಡ್ಡ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೆಗ್ಗುರುತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಏಪ್ರಿಲ್ 1899ರ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ, ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡವು ಎರಡು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು (2017ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಮತ್ತು ಸಿ) ಹೊಂದಿದ್ದು, ಲಂಬ ಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮೂರನೇ, ನಿರ್ಮಿಸದ ಬ್ಲಾಕ್ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಯು-ಆಕಾರದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಒಂದೇ ದೊಡ್ಡ ತರಗತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶಾಲವಾದ ವರಾಂಡಾಗಳಿವೆ. ಆಗ್ನೇಯ ಬ್ಲಾಕ್ನ ವರಾಂಡಾದ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಕಡೆಗೆ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಟೋಪಿ/ಗಡಿಯಾರದ ಕೋಣೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ತೆರೆದ ಒಳಾಂಗಣವು ಆಟದ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಟ್ಯಾಂಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಶಾಲೆಯು 305 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಬಹುದಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ 120; ಎಲ್-ಆಕಾರದ ವರಾಂಡಾದಲ್ಲಿ 50, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ 15. ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ, ಕೆಂಪು, ಮುಖದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಲಘು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಕಮಾನುಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಟೆಲ್ಗಳಿಂದ ನಿವಾರಿಸಲಾಯಿತು. ವರಾಂಡಾಗಳು ಮತ್ತು ಇಳಿಯುವಿಕೆಗಳು ಮರದಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಜಾಲರಿ ಪರದೆಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಕಿಟಕಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಿವೋಟ್-ಹ್ಯಾಂಗ್ ಸ್ಯಾಶ್ ಕಿಟಕಿಗಳಾಗಿದ್ದು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊಠಡಿ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಟ್ ರೂಮ್ಗೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮರದ ಸ್ಟ್ರಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹುಡ್ಗಳಿಂದ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆದಿವೆ. ಗೇಬಲ್ಡ್ ಮತ್ತು ಹಿಪ್ಪ್ಡ್ ಛಾವಣಿಗಳು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಬ್ಬಿಣದಿಂದ ಹೊದಿಕೆಯಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ವಾತಾಯನ ಫ್ಲೀಚ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. 1901ರ ಲೋಕೋಪಯೋಗಿ ವಾರ್ಷಿಕ ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಶಾಲೆಯನ್ನು ನ್ಯೂ ಫಾರ್ಮ್ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ ರಾಜ್ಯ ಶಾಲೆಗಳಂತೆಯೇ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಶಾಲಾ ನಿವಾಸವು ಶಾಲೆಯ ಮೈದಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹಿಪ್ವುಡ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ಗೆ ಎದುರಾಗಿ, ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ಗೆ ಎದುರಾಗಿರುವ ಎರಡು ಖರೀದಿಸದ ಉಪವಿಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿತ್ತು. ಇದರರ್ಥ ಶಾಲೆಯ ಮೈದಾನವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಲಾಯಿತು. ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ಶೌಚಾಲಯಗಳು ಶಾಲೆಯ ವಾಯುವ್ಯ ಗಡಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿವೆ. ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಶಾಲೆಯನ್ನು 1900ರ ಜುಲೈ 7ರಂದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಜೇಮ್ಸ್ ಡ್ರೇಕ್ ಉದ್ಘಾಟಿಸಿದರು. ಈ ಶಾಲೆಯು "ಬೆಟ್ಟದ ಶಿಖರದ ಮೇಲೆ ಭವ್ಯವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಪೊದೆಗಳಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಇದು ಜನನಿಬಿಡ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ನೆರೆಹೊರೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಒಟ್ಟು ವೆಚ್ಚವು £272316s ಆಗಿತ್ತು, ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳು £493 1s 11d ಅನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. 1900ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ವೇಳೆಗೆ 52 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರಂಭಿಕ ದಾಖಲಾತಿಯು 174ಕ್ಕೆ ಏರಿತು. 1908ರ ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಆರ್ಬರ್ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮರ ನೆಡುವ ದಿನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜಾನ್ ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಸ್ಟೋರಿ (ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಧೀನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ) ಅವರು "ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಭವ್ಯವಾದ" ಶಾಲಾ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸುಂದರಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಮ್ಮ ಸಂತೋಷವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ರಾಜ್ಯ ಶಾಲೆಗಳ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಮೈದಾನಗಳು. ಆಟ-ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಬದ್ಧತೆಯು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟದ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಅಂಡಾಕಾರದ ಮತ್ತು ಟೆನಿಸ್ ಅಂಕಣಗಳಂತಹ ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಅಲ್ಲದೆ, ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ನೆರಳು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಸುಂದರಗೊಳಿಸಲು ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನಗಳನ್ನು ನೆಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1890ರಲ್ಲಿ ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಆರ್ಬರ್ ದಿನದ ಆಚರಣೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು. ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಬರ್ ಡೇಸ್ ಯುವ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ, ತರಗತಿಯ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಂಬಿದ್ದರು. 1914ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶಾಲಾ ಮೀಸಲು ಪ್ರದೇಶದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಎರಡು ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿತು. ದಾಖಲಾತಿಗಳು 330ಕ್ಕೆ ತಲುಪಿದ್ದು, ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ವಸಾಹತುಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ. ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಒಂದು ತರಗತಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲು, 1915 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಓಪನ್-ಏರ್ ಅನೆಕ್ಸ್ (2017 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ) ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಯ ಈಶಾನ್ಯ ವರಾಂಡಾಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಬೆಳಕಿನ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಕಾಲೀನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ 1914 ರಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯ ಅನೆಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿನ್ಯಾಸವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಓಪನ್-ಏರ್ ಅನೆಕ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶಾಲಾ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಒಂದು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಗೋಡೆಯೊಂದಿಗೆ (ಪಶ್ಚಿಮ ವರಾಂಡದ ಗೋಡೆ) ಮರದ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಮೂರು ತೆರೆದ ಬದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ತೆರೆಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸುತ್ತುವರೆದಿತ್ತು. ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ, ಅವು ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದ್ದವು. ತೆರೆದ ಬದಿಗಳು ಸೀಮಿತ ಹವಾಮಾನ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದರಿಂದ 1920 ರ ದಶಕದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯ ಅನೆಕ್ಸ್ಗಳು ಅಸಮರ್ಪಕವೆಂದು ಸಾಬೀತಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಬ್ಲೈಂಡ್ಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹದಗೆಟ್ಟವು. ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಂತಿಮ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಯಾಗಿ, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಬ್ಲೈಂಡ್ಗಳನ್ನು ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ತೆರೆದ-ಗಾಳಿಯ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನೆಕ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಸ್ಯಾಶ್ ಕಿಟಕಿಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯ ಅನೆಕ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರದ ಬಳಕೆಯನ್ನು 1923ರಿಂದ ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು. ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿರುವ ಓಪನ್-ಏರ್ ಅನೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಎಫ್. ಜೆ. ಕಾರ್ಬೆಟ್ ಅವರು 739 ಪೌಂಡ್ಗಳ ಒಪ್ಪಂದದ ಬೆಲೆಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಿದರು. ಇದು ಮೂರು ತೆರೆದ ಬದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿನ್ಯಾಸವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡದ ಈಶಾನ್ಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಅಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಡದ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವಿತ್ತು ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ದಿಕ್ಕಿನ ವರಾಂಡಾದಲ್ಲಿ ಅರೆ-ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಗೆ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವಿತ್ತು. ಒಂದೇ ತರಗತಿಯು 70 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಸನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಒತ್ತಿದ ಲೋಹದಿಂದ ಹೊದಿಕೆಯ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಉತ್ತರದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ಮುಚ್ಚಿದ ಟೋಪಿ ಕೋಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವರಾಂಡವು ಅಗಲವಾಗಿತ್ತು. ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಕಟ್ಟಡವು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿತ್ತು, ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಆಟದ ಸ್ಥಳವಿತ್ತು. ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಅನ್ನು ಶನಿವಾರ 16 ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1915 ರಂದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಹರ್ಬರ್ಟ್ ಹಾರ್ಡಕರ್ ಉದ್ಘಾಟಿಸಿದರು. ಇತರ ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯ ಅನೆಕ್ಸ್ಗಳಂತೆಯೇ, ಮಕ್ಕಳು ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬ್ಲೈಂಡ್ಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದಾಗ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ದೂರುಗಳಿಂದಾಗಿ ಬ್ಲೈಂಡ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಸ್ಯಾಶ್ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು. 1920ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನಗರದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡದ ಹಿಂದೆ ಸಮನಾದ ಮೆರವಣಿಗೆ ಮೈದಾನದ ಕೊರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿತ್ತು. 1929ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಮೀಸಲು ಪ್ರದೇಶದ ವಾಯುವ್ಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಶೌಚಾಲಯಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲು ಅವಕಾಶವಾಯಿತು. 1923ರ ಜೂನ್ ವೇಳೆಗೆ ಹಿಪ್ವುಡ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಬೀದಿಗಳ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ಬಾಲ್ ಅಂಕಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿತ್ತು. 1925 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ಸುಮಾರು 600 ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನ ಮೂಲಕ ಟ್ರಾಮ್ ಮಾರ್ಗಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆಯು "ಶಾಲೆಯ ಸುತ್ತಮುತ್ತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು". 1930ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಜನದಟ್ಟಣೆಯ ಒತ್ತಡ (1932ರಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾದ 630) ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ವೆಚ್ಚದ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದಾಗಿ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಎಸ್. ಎಸ್. ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ನೆಲದ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸತಿ ಸೌಕರ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಯಿತು. 1929ರಲ್ಲಿ ಆರಂಭವಾದ ಮತ್ತು 1930ರ ದಶಕದವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಮಹಾ ಆರ್ಥಿಕ ಕುಸಿತವು ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಟ್ಟಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾಟಕೀಯ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಕಟ್ಟಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿತು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1929ರ ಷೇರು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಕುಸಿತಕ್ಕೂ ಮುಂಚೆಯೇ, ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸರ್ಕಾರವು ಲೋಕೋಪಯೋಗಿ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಡುವ ಕಾರ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ನಿರುದ್ಯೋಗ ಪರಿಹಾರ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಇದರಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳ ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಮೈದಾನದ ಸುಧಾರಣೆ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸೇರಿದ್ದವು. ಟೆರೇಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಬೇಲಿ ಮತ್ತು ನೆಲವನ್ನು ಸಮತಟ್ಟಾಗಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಸುಧಾರಣೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಜೂನ್ 1932 ರಲ್ಲಿ ಫೋರ್ಗನ್ ಸ್ಮಿತ್ ಲೇಬರ್ ಸರ್ಕಾರವು ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಅಥವಾ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ದೊಡ್ಡ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಟ್ಟಡ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಎಸ್ಎಸ್ನಲ್ಲಿ 1932 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ (ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಕರು), ಬ್ಲಾಕ್ ಎ (ಶಿಶು ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಪುರುಷ ಶಿಕ್ಷಕರು) ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ (ಹುಡುಗರು) ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಶೌಚಾಲಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣವು ಖಿನ್ನತೆಯ ಯುಗದ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿತ್ತು. ಶೌಚಾಲಯಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ತುಂಬಿದ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಲೌವರ್ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಮರದ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿತ್ತು. ಮೈದಾನದ ಪಶ್ಚಿಮ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದ, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸೆಪ್ಟಿಕ್ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1933 ರ ಜನವರಿ 1 ರ ವೇಳೆಗೆ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಳಚರಂಡಿ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ ನಂತರ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. 1900ರ ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡದ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಿದ್ದ ಎರಡು ಹೊಸ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು (2017ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಮತ್ತು ಇ) ಸಹ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1934ರ ಜುಲೈ 28ರಂದು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಅನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಆಗ್ನೇಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಇದು ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನೆಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಡಬಲ್ ತರಗತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯು ವಾಯುವ್ಯ ಮತ್ತು ಆಗ್ನೇಯ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ವರಾಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಆಗ್ನೇಯ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲ ಮಹಡಿಯ ವರಾಂಡಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದವು. ಕೆಳ ಅಂತಸ್ತಿನ ಆಟದ ಸ್ಥಳದೊಂದಿಗೆ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದ್ದ ಬ್ಲಾಕ್ ಇ, ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಯ ವಾಯುವ್ಯ ಮೂಲೆಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿತ್ತು. ಇದು ಮಡಿಕೆ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಮೂರು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಅರೆ-ಮುಚ್ಚಿದ ಟೋಪಿ ಕೋಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಗ್ನೇಯ ದಿಕ್ಕಿನ ವರಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಎರಡೂ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಬ್ಬಿಣದ ಹಿಪ್ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು; ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಛಾವಣಿಯ ಫ್ಲೆಚ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಇ ಅದರ ಕೇಂದ್ರ ತರಗತಿಯ ಮೇಲೆ ಡಾರ್ಮರ್ ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮೂಲ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಮತ್ತು ಸಿ ಎಂದು ವಿಭಜಿಸಿ, ವರಾಂಡಾಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಹೊಸ ಕೇಂದ್ರ ಮಾರ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ತಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಹೊಸ ಆದರ್ಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎ ಮತ್ತು ಸಿ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ವರಾಂಡಾಗಳ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಕೊನೆಯ ಎತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶಾಲೆಯು ಈಗ 11 ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಐದು ಸಂಪರ್ಕಿತ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು-ನಾಲ್ಕು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಮರವನ್ನು-ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಾಲಾ ಮೈದಾನಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕಡಿದಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಿತು. ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ-34ರ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಇಟ್ಟಿಗೆ ತಡೆಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ನಿವಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು. 1935ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎತ್ತರದ ತಡೆಗೋಡೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು, ಟಿ-ಆಕಾರದ ಪ್ರವೇಶ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮೈದಾನದ ಮೇಲಿನ (ವಾಯುವ್ಯ) ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ (ಆಗ್ನೇಯ) ವಿಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಎತ್ತರದ ತಡೆಗೋಡೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು, ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ಹಿಪ್ವುಡ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಅಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಎತ್ತರದ ತಡೆಗೋಡೆಯ ಆಗ್ನೇಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಿಪ್ವುಡ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಡಿಮೆ, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳುಳ್ಳ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. 1935 ರ ಎಲ್ಲಾ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು ಎರಕಹೊಯ್ದ ಇನ್-ಸಿಟು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ನಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚೈನ್ ವೈರ್ ಬೇಲಿಗಳು ಇದ್ದವು. ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ತಡೆಗೋಡೆ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳ ನಡುವೆ, ಇಳಿಜಾರಿನ ದಂಡೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು, ಮೇಲ್ಮೈ ಡ್ರೈನ್ ಮತ್ತು ಎರಡು-ರೈಲ್ ಉಕ್ಕಿನ ಬೇಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಿಂದ ಏರುತ್ತದೆ. ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಿಲಿಟರಿಯೇತರ ಕಟ್ಟಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಯಗಳು ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಂಡವು, ಆದರೆ 1942ರಲ್ಲಿ ಕೆಳಭಾಗದ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಎಸ್ಎಸ್ನಲ್ಲಿ ವಾಯುದಾಳಿಯ ಆಶ್ರಯಗಳನ್ನು (ಸೀಳು ಕಂದಕಗಳು) ಅಗೆದು ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಟೆನಿಸ್ ಕೋರ್ಟ್ ಕೂಡ ಇತ್ತು. ಕೆಳಭಾಗವು ಸರಿಸುಮಾರು ಭೂದೃಶ್ಯವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು, ಸವೆದುಹೋದ ದಡಗಳು ಮತ್ತು ಕುಸಿಯುತ್ತಿರುವ ಮರದ ಬೇಲಿಗಳು, ಕನಿಷ್ಠ 1949-50 ವರೆಗೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಳಿಜಾರುಗಳನ್ನು ಬೀದಿಗಳಿಗೆ ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಬೇಲಿ ಹಾಕಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಯ ಆಗ್ನೇಯ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ಎತ್ತರಗಳ ಕೆಳಗೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಕಲ್ಲುಗಳ ಒಡೆದ (ಇಳಿಜಾರಿನ) ಗೋಡೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು; ಮತ್ತು 1957 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಹಿಪ್ವುಡ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಗೋಡೆಯನ್ನು ವಾಯುವ್ಯಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಯಿತು, ವಾಹನದ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರವನ್ನು ದಾಟಿ, ಪಾದಚಾರಿ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. 1950ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಮಾಡಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದವು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಶೇಖರಣಾ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದವು. ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ನೈಋತ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಹಿಂದಿನ ಗಡಿಯಾರದ ಕೋಣೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊಠಡಿಯು 1953ರಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೊಠಡಿಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮೂಲ ಪಿವೋಟ್ ಕಿಟಕಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ಕೇಸ್ಮೆಂಟ್ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಯಿತು. ಆ ವರ್ಷ ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಯ ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯ ಆಗ್ನೇಯ ವರಾಂಡದ ದಕ್ಷಿಣ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉಗ್ರಾಣವನ್ನು ಸುತ್ತುವರಿಯಲಾಗಿತ್ತು. 1954 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಯ ವಾಯುವ್ಯ ವರಾಂಡಾವನ್ನು ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಸ್ಯಾಶ್ ಕಿಟಕಿಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿಯಲಾಯಿತು; ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಯ ನೆಲ ಮಹಡಿಯ ತರಗತಿಯನ್ನು ಎರಡು ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ವಿಭಜಿಸಲಾಯಿತು; ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಯ ತರಗತಿಯನ್ನು ಮಡಿಕೆ ಬಾಗಿಲುಗಳಿಂದ ವಿಭಜಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಒಂದು ತರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಹಂತದ ಸೇರ್ಪಡೆಯನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಯ ಈಶಾನ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು; ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಇ ಯ ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಎರಡು ಉನ್ನತ ದರ್ಜೆಯ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು (2017 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಎಫ್) ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. 1960ರಿಂದ 1980ರ ದಶಕದವರೆಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಶಾಲೆಯ ವಾಯುವ್ಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಈಜುಕೊಳವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 31,1964 ರಂದು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಗೋಡೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. 1969ರ ಮೇ ವೇಳೆಗೆ 8ನೇ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದ್ದರಿಂದ (1964) ಮತ್ತು 1960ರಲ್ಲಿ ಸೆವೆನ್ ಹಿಲ್ಸ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಕಾರಣ ದಾಖಲಾತಿಗಳು 325 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇಳಿದವು. 1975 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಯ ಆಗ್ನೇಯ ವರಾಂಡಾದ ದಕ್ಷಿಣ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಯ ವಾಯುವ್ಯ ವರಾಂಡಾದ ದಕ್ಷಿಣ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ವರಾಂಡಾದ ಆವರಣಗಳು ನಡೆದವು. 1977ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಯ ನೈಋತ್ಯ ತರಗತಿಯನ್ನು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕೊಠಡಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಯಿತು. 1979 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶೌಚಾಲಯಗಳನ್ನು ಈಶಾನ್ಯಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಯಿತು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ 1930 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಮತ್ತು ಸಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶೌಚಾಲಯಗಳನ್ನು ಸ್ಟೋರ್ ರೂಮ್ಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು. 1980ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಯ ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯ ಆಗ್ನೇಯ ವರಾಂಡವನ್ನು ಸುತ್ತುವರಿಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1989ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಯ ವಾಯುವ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು. 1990 ರ ನಂತರದ ಬದಲಾವಣೆಗಳಲ್ಲಿ 1997 ರಲ್ಲಿ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಭಿತ್ತಿಚಿತ್ರದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು 1998 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಯ ಒಳಾಂಗಣದ ಪ್ರಮುಖ ನವೀಕರಣ, ವರಾಂಡಾದ ಆವರಣ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ದೊಡ್ಡ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಟೆನಿಸ್ ಅಂಕಣಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೆಳಭಾಗದ ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು (2017ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಜಿ) ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಜಿ ಯ ಈಶಾನ್ಯದ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು 2009 ಮತ್ತು 2011ರ ನಡುವೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. 2000ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಕಟಣೆ ಮತ್ತು ಶತಮಾನೋತ್ಸವದ ಉದ್ಯಾನವನದ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಯು ತನ್ನ ಶತಮಾನೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸಿತು. 2017 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯು ತನ್ನ ಐದು ತರಗತಿಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು, ಬೇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು, ಪ್ರೌಢ ನೆರಳು ಮರಗಳೊಂದಿಗೆ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಮೈದಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪೀಳಿಗೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗಿರುವ ಸಮುದಾಯದ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿ ಈ ಶಾಲೆಯು ಈ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿವರಣೆ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ನ ಉಪನಗರವಾದ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಸಿಬಿಡಿಯ ಸುಮಾರು ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಉಪನಗರದ ವಸತಿ ಪ್ರದೇಶದೊಳಗೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಈ ಶಾಲೆಯು ನೈಋತ್ಯಕ್ಕೆ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್, ಆಗ್ನೇಯಕ್ಕೆ ಸ್ಕೂಲ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್, ಈಶಾನ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಪ್ವುಡ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯಕ್ಕೆ ವಸತಿ ಆಸ್ತಿಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ. ಶಾಲೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ 1900 ಮತ್ತು 1934ರ ನಡುವೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ನಾಲ್ಕು ಇಟ್ಟಿಗೆ ತರಗತಿಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಮರದ ತರಗತಿಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಮೂಲ ಸಂಕೀರ್ಣವಿದೆ. ಕೋರ್ ಪಶ್ಚಿಮ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಬಿಂದುವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಾಲೆಯ ಮೈದಾನವು ತಡೆಗೋಡೆಗಳ ಸರಣಿಯ ಮೂಲಕ ಗಡಿಯ ಬೀದಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಮೈದಾನವು ಸೈಟ್ನ ಆಗ್ನೇಯ ತುದಿಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ (ಕೆಳಗಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನ). ಮೈದಾನದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರವು ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಔಪಚಾರಿಕ ಪಾದಚಾರಿ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೂಲಕ, ಶಾಲೆಯ ಪರಿಧಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ದ್ವಿತೀಯ ಪ್ರವೇಶ ದ್ವಾರಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಪ್ವುಡ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನಿಂದ ವಾಹನ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಯ ಮೈದಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಪ್ರೌಢ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಭೂದೃಶ್ಯದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು, ಆಟದ ಮೈದಾನ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಗಂಟೆ. ಐದು ಪ್ರಮುಖ ತರಗತಿಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವರಾಂಡಾಗಳು ಮತ್ತು ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳೆಂದರೆಃ ಬ್ಲಾಕ್ ಎ (ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಬ್ಲಾಕ್), ಅರ್ಬನ್ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ (1900) ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ (ನೈಋತ್ಯ ಬ್ಲಾಕ್), ಅರ್ಬನ್ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ (1900) ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ (ಈಶಾನ್ಯ ಬ್ಲಾಕ್), ಓಪನ್-ಏರ್ ಅನೆಕ್ಸ್ (1915) ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ (ಆಗ್ನೇಯ ಬ್ಲಾಕ್), ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆ (1934) ಬ್ಲಾಕ್ ಇ (ವಾಯುವ್ಯ ಬ್ಲಾಕ್), ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆ (1934) 1930 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಮತ್ತು ಇ, ಶಾಲೆಯ ಮೂಲ ಅರ್ಬನ್ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಮತ್ತು ಸಿ ಮಾತ್ರ 1900 ರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡವು. ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಅರೆ-ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊಠಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯ ಅನೆಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ಐದರಲ್ಲಿ ಏಕೈಕ ಮರದ ಕಟ್ಟಡವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ಎರಡು ಅಂತಸ್ತುಗಳಾಗಿದ್ದು, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಲೋಹದ ಹೊದಿಕೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಎರಡು ಹಂತದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ನೆಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ಆಟದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಎಃ ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ (1900) ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಎರಡು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಒಂದು ಈಶಾನ್ಯ ವರಾಂಡ, ಮತ್ತು ಎರಡು ಕಚೇರಿಗಳನ್ನು (ಹಿಂದೆ ಹ್ಯಾಟ್ ರೂಮ್ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊಠಡಿ) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದನ್ನು ವರಾಂಡಾದ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಚೇರಿಗಳ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮರದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಮೊದಲ ಮಹಡಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ. ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತಳೆ-ಕೆಂಪು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ಬಫ್ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಡಾರ್ಕ್ ಗ್ಲೇಜ್ಡ್ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮೂಲ ಬಾಗಿಲು ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳ ಮಹಡಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಮಾನಿನ ಲಿಂಟೆಲ್ಗಳವರೆಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಮುಂಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಕೆಲವು ಬಾಹ್ಯ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಬಫ್ ಇಟ್ಟಿಗೆಯ ಬೆವೆಲ್ಡ್ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಟ್ರೆಸ್ಗಳಿಂದ ಬಲಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ವರಾಂಡಗಳು ಮತ್ತು ನೆಲ ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಮರದಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಿಟಕಿಗಳು ಕಲ್ಲಿನ ಅಥವಾ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಹಲಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು 1930ರ ದಶಕದಿಂದ ಅಳವಡಿಸಲಾದ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾದ ಕಿಟಕಿಗಳು ಸಮತಲವಾದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಲಿಂಟೆಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಮುಖ್ಯ (ನೈಋತ್ಯ) ಮುಂಭಾಗವು ಎರಡು ಕಚೇರಿಗಳ ಡಬಲ್ ಗೇಬಲ್ ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಗೇಬಲ್ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ದ್ವಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಗೇಬಲ್ ಕಣಿವೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂಚಿನ ಮಳೆನೀರು ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಡೌನ್ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಲು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಿಟಕಿಗಳ ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ದಂಡೆಗಳು ಮರದ ಬ್ಯಾಟಡ್ ಕೆನ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕಿಲಿಯನ್ ಕಿಟಕಿ ಹುಡ್ಗಳಿಂದ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆದಿವೆ. ಕಿಟಕಿ ಹುಡ್ಗಳ ಗೇಬಲ್ ಈವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗಗಳೆರಡೂ ವಿ-ಜಾಯಿಂಟೆಡ್ (ವಿಜೆ) ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಗ್ರೂವ್ (ಟಿ & ಜಿ) ಬೋರ್ಡ್ಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಈ ಕಟ್ಟಡವು ಮೂಲ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಜೋಡಣೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಮುಂಭಾಗದ ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯ ಕಿಟಕಿಗಳು ನಾಲ್ಕು ಮೂಲ ಕಿಟಕಿಗಳ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ-ಹೊರಗಿನ ಕಿಟಕಿಗಳು ಸ್ಥಿರವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಕಿಟಕಿಗಳು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಸೆಂಟರ್ ಪಿವೋಟಿಂಗ್ ಆಗಿವೆ. ಕೆಳಭಾಗದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮೂರನೇ ಸಾಲು (1953 ರಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ) ಕೇಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ. ಆಗ್ನೇಯ ಗೋಡೆಯ ಸಣ್ಣ ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕವಚಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಪಕ್ಕದ ಗೋಡೆಗಳ ಕಿಟಕಿಗಳು ಎರಡು ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳನ್ನು (ಮೇಲ್ಭಾಗ), ಮೂರು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಮಧ್ಯ-ಪಿವೋಟಿಂಗ್ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು (ಮಧ್ಯಭಾಗ) ಮತ್ತು ಮೂರು ಕೇಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು (ಕೆಳಭಾಗ) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಮೂಲ ಯಂತ್ರಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಸಾಶ್ಗಳು ಮೂಲ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ನೈಋತ್ಯ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ಗೋಡೆಗಳ ಹಿಂದಿನ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸದಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಕಮಾನಿನ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಲಿಂಟೆಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ಸಿಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಬಾಗಿಲುಗಳು ತಮ್ಮ ಎರಡು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ-ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಳ ಮಹಡಿಯು ರಚನಾತ್ಮಕ ಗೋಡೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಕಮಾನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮರದ ತರಗತಿಯ ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ವರಾಂಡಾವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಚೌಕಾಕಾರದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಮಾನುಗಳ ಮೂಲೆಗಳು ದುಂಡಾಗಿವೆ. ನೆಲವನ್ನು ಬಿಟುಮೆನ್ನಿಂದ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಚೇರಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ಎರಡು ಅಂಗಡಿ ಕೋಣೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬ್ಯಾಟರಿಗಳುಳ್ಳ ಬಾಗಿಲುಗಳಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಈ ಕೊಠಡಿಗಳು ಶೌಚಾಲಯಗಳಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಬಳಕೆಯ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ನೆಲದ ಚಪ್ಪಡಿ, ವಾಯುವ್ಯ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮರದ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದ ಲೌವರ್ಡ್ ಕಿಟಕಿಗಳು. ಈಶಾನ್ಯ ವರಾಂಡವು ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳು, ಚೌಕಾಕಾರದ ಮರದ ವರಾಂಡ ಕಂಬಗಳು ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಲಂಬವಾದ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಸ್ಪ್ಯಾಂಡ್ರೆಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತುವರಿದ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮರದ ಪ್ರವೇಶ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಬದಲಿಗಳಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವೆರಡೂ ಮೇಲಿನ ಇಳಿಯುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಲಂಬವಾದ ಬ್ಯಾಟನ್ ಪರದೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೂಲ ಮರದ ಕಮಾನುದಾರಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಚೇರಿಗಳ ನಡುವೆ ಹಾದುಹೋಗುವ ಮಾರ್ಗವು ಮುಖದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡು ಕೇಂದ್ರ-ಸ್ಥಿತ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ದ್ವಾರಗಳ (ಈಗ ಸುತ್ತುವರಿದ) ಪುರಾವೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕಲ್ಲಿನ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ವಿಶಾಲವಾದ ಸ್ಕರ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಹೋಲುವಂತೆ ರೆಂಡರ್ಗೆ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲಾದ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಏಕ-ಚರ್ಮದ ಮರದ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು ಎರಡು ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆಃ ಎರಡು-ಬೆಳಕಿನ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಮೂರು-ಬೆಳಕಿನ ಡಬಲ್-ಹ್ಯಾಂಗ್ ಕಿಟಕಿಗಳು; ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ತರಗತಿಯ ಬಾಗಿಲಿನ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಲಘು ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್. ಎರಡೂ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮರದ ಚಿತ್ರ ಹಳಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳು ಕುರಿಮರಿಯ ನಾಲಿಗೆ-ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಸ್ಕರ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕಚೇರಿಗಳು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್-ಲೇನ್ಡ್ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿ. ಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೇನ್ಡ್ ಮಾಡಲಾದ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಯ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆಃ ಕಟ್ಟಡದ ವಾಯುವ್ಯ ಮತ್ತು ಆಗ್ನೇಯ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿನ ನಡಿಗೆ ಮಾರ್ಗಗಳು; ಪ್ರವೇಶ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ನಡಿಗೆ ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ತುಂಬಿಸಿ; ಈಶಾನ್ಯ ವರಾಂಡಕ್ಕೆ ಚೀಲದ ಚರಣಿಗೆಗಳು; ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ ಘಟಕಗಳು, ಸೀಲಿಂಗ್ ಫ್ಯಾನ್ಗಳು, ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸೇವೆಗಳು; ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮತ್ತು ಲಿನೋಲಿಯಮ್ನ ಆಧುನಿಕ ನೆಲದ ಲೈನಿಂಗ್ಗಳು; ಆಧುನಿಕ ಬಾಗಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಬದಲಿ ಫ್ಯಾನ್ ದೀಪಗಳು; ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ರಿ. ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿಃ ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡ (1900) ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಯಂತೆಯೇ ಅದೇ ನಿರ್ಮಾಣ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಆಗ್ನೇಯ ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ವರಾಂಡಾಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆಗ್ನೇಯ ವರಾಂಡದ ಮೂಲಕ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ, ಇದು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ವಾಯುವ್ಯ ತುದಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ಮೂಲೆಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈಶಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನೈಋತ್ಯ ಎತ್ತರಗಳು ಮುಖದ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದು, ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ಬಟ್ರೆಸ್ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕಿಟಕಿಗಳಿವೆ. ಈವ್ಗಳು ರೇಖೆಯಿಲ್ಲದವು, ಮತ್ತು ತೆರೆದ ರಾಫ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ನಂತೆ, ದೊಡ್ಡ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಕೇಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಲಂಬವಾಗಿ ಸೆಂಟರ್-ಪಿವೋಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟಾಪ್ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ ಸ್ಯಾಶ್ಗಳು, ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವು ಮೂಲ ಯಂತ್ರಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆಗ್ನೇಯ ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ಗೋಡೆಗಳ ಹಿಂದಿನ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸದಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಕಮಾನಿನ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಲಿಂಟೆಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ಸಿಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ಆಗ್ನೇಯ ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿರುವ ಬಾಗಿಲುಗಳು ತಮ್ಮ ಎರಡು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ-ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸೊಂಟದ ಎರಡು ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೂಲ ಯಂತ್ರಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಳ ಮಹಡಿಯು ಬಿಟುಮೆನ್ ನೆಲದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಕೆಳಗಿರುವಂತೆ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಕಮಾನುಗಳು ಮತ್ತು ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳ ಅದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೈಋತ್ಯ ತುದಿಯು ಭಾಗಶಃ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಶೌಚಾಲಯಗಳಿಗೆ (ಪಶ್ಚಿಮ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ, ವರಾಂಡಾದ ಕೆಳಗೆ) ಮತ್ತು ಸ್ಟೋರ್ ರೂಮ್ಗೆ (ತರಗತಿಯ ಕೆಳಗೆ) ಆವೃತವಾಗಿದೆ. ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ನೆಲದ ಚಪ್ಪಡಿ, ಮರದ ಸುತ್ತುವರಿದ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಕಮಾನುಗಳ ನಡುವೆ ಅಳವಡಿಸಲಾದ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದ ಲೌವರ್ಡ್ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಶೇಖರಣಾ ಕೊಠಡಿಯು ಶೌಚಾಲಯಗಳಾಗಿ ಅದರ ಹಿಂದಿನ ಬಳಕೆಯ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಮರದ ಬ್ಯಾಟನ್ ಗೇಟ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಜೋಡಿ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಿದ, ಮುಂಚಿನ ಫಲಕದ ಮರದ ಬಾಗಿಲುಗಳಿಂದ ಸ್ಟೋರ್ ರೂಮ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಶೌಚಾಲಯಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳುಳ್ಳ ಮತ್ತು ಸೀಸದ ಮರದ ಹಲಗೆಯ ಬಾಗಿಲಿನ ಮೂಲಕ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ. ಶೌಚಾಲಯಗಳ ವಿನ್ಯಾಸವು 1930ರ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಒಳಾಂಗಣವನ್ನು ಆಧುನೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡೂ ವರಾಂಡಾಗಳು ಚೌಕಾಕಾರದ ಮರದ ವರಾಂಡ ಕಂಬಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಫಲಕಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆಗ್ನೇಯ ವರಾಂಡವು ಡೋವೆಲ್ ಬಲಸ್ಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೂರು-ರೈಲು ಬಲಸ್ಟ್ರೇಡ್ನ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ವರಾಂಡದ ದಕ್ಷಿಣ ತುದಿಯು ಸುತ್ತುವರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವಾಯುವ್ಯ ವರಾಂಡವು ಹವಾಮಾನ ಫಲಕಗಳು ಮತ್ತು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ, ನಾಲ್ಕು-ಬೆಳಕಿನ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಸ್ಯಾಶ್ ಕಿಟಕಿಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ. ಸುತ್ತುವರಿದಿರುವ ಗೋಡೆಗಳು ಒಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಲುಗಟ್ಟಿ ನಿಂತಿವೆ. ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು (2016 ರಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕೊಠಡಿಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟವು) ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಸೀಲಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ಕೋಣೆಯು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಸೀಲಿಂಗ್ ವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಫ್ರೇಟ್ವರ್ಕ್ ಪ್ಯಾನೆಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಕಲ್ಲಿನ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ವಿಶಾಲವಾದ ಸ್ಕರ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಹೋಲುವಂತೆ ರೆಂಡರ್ಗೆ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲಾದ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಏಕ-ಚರ್ಮದ ಮರದ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು ಎರಡು ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎರಡು-ಬೆಳಕಿನ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ದ್ವಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಈಶಾನ್ಯ ಕೋಣೆಯು ಮರದ ಚಿತ್ರ ಹಳಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕುರಿಮರಿಯ ನಾಲಿಗೆ-ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಅನ್ನು ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸ್ಕರ್ಟಿಂಗ್ ಹೊಂದಿದೆ. ನೈಋತ್ಯ ಕೋಣೆಯು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮರದ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸುವುದು, ತೂಗುಹಾಕಿದ ಸೀಲಿಂಗ್ನ ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ಕಲ್ಲಿನ ಗೋಡೆಯಲ್ಲಿ ದ್ವಾರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸೇರಿವೆ. ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಹಂತವನ್ನು ತೂಗುಹಾಕಿದ ಸೀಲಿಂಗ್ನಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಯ ಗಮನಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆಃ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೋಣೆಗೆ (ಹಿಂದಿನ ನೈಋತ್ಯ ತರಗತಿಯ) ಅಮಾನತುಗೊಂಡ ಸೀಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಗೋಡೆಯ ಲೈನಿಂಗ್ಗಳು; ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ ಘಟಕಗಳು, ಸೀಲಿಂಗ್ ಫ್ಯಾನ್ಗಳು, ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸೇವೆಗಳು; ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮತ್ತು ಲಿನೋಲಿಯಮ್ನ ಆಧುನಿಕ ನೆಲದ ಲೈನಿಂಗ್ಗಳು; ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಬಾಗಿಲುಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ರಿ. ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿಃ ಓಪನ್-ಏರ್ ಅನೆಕ್ಸ್ (1915) ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಮರದ ಹವಾಮಾನ ಫಲಕಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಚದರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ. ಇದು ವಾಯುವ್ಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವರಿದ ವರಾಂಡದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹಿಪ್ ಛಾವಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಅರೆ-ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಯ ಈಶಾನ್ಯ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವರಾಂಡದ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮರದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ. ಬ್ಲಾಕ್ನ ಈಶಾನ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎರಡು ಅಂತಸ್ತಿನ ತರಗತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯು (1957ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ) ಪರಂಪರೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯ ಅನೆಕ್ಸ್ ಆಗಿ ಬ್ಲಾಕ್ನ ಮೂಲ ಬಳಕೆಯು ಬಾಹ್ಯ ಕ್ಲಾಡಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಗೋಡೆಯ ರಚನೆಯ ಲಂಬ ಮರದ ಕಂಬಗಳು ಹವಾಮಾನ ಫಲಕಗಳ ನಡುವೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ನೈಋತ್ಯ ಗೋಡೆಯ ಕಿಟಕಿಗಳು 1920 ರ ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಉದ್ದವಾದ, ನಾಲ್ಕು-ಬೆಳಕಿನ ಫ್ಯಾನ್ ದೀಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆರು-ಬೆಳಕಿನ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಸ್ಯಾಶ್ ಕಿಟಕಿಗಳಾಗಿವೆ. ಆಗ್ನೇಯ ಗೋಡೆಯ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಮೇಲಾವರಣದ ಕಿಟಕಿಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯು ಜೋಡಿಯಾಗಿ, ಮೂರು-ಬೆಳಕಿನ ಕೇಸ್ಮೆಂಟ್ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ವಾಯುವ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವವುಗಳು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಸ್ಕಿಲ್ಲಿಯನ್ ಹುಡ್ನಿಂದ ಕೋನೀಯ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಟನ್ಡ್ ಬದಿಗಳಿಂದ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆದಿವೆ. ಆಗ್ನೇಯ ಮತ್ತು ನೈಋತ್ಯ ತರಗತಿಯ ಗೋಡೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯವರೆಗಿನ ಗುಹೆಗಳಿಗೆ ಸಾಲುಗಳಿಲ್ಲ. ಕೆಳ ಮಹಡಿಯ ನೈಋತ್ಯ ಭಾಗವು ಹುಡುಗಿಯರು, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಶೌಚಾಲಯಗಳಿಗಾಗಿ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ. ಕೆಳ ಮಹಡಿಯೊಳಗಿನ ಗೋಡೆಗಳು ಮೇಲಿರುವ ಜಾಲರಿ ಪರದೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಲಂಬವಾದ ವಿಜೆ ಬೋರ್ಡ್ಗಳ ಮರದ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿವೆ. ನೈಋತ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಗೋಡೆ ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯದ ವಿಭಾಗಗಳು 1930ರ ದಶಕದವು, ಆದರೆ ಈಶಾನ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವವು 1979ರ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ಇದೇ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿವೆ. ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳ ನಡುವಿನ ಹೊರಗಿನ ಇನ್ಫಿಲ್ ಗೋಡೆಗಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಲೌವರ್ ಕಿಟಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆಟದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆಧುನಿಕ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಲೈನಿಂಗ್ ನೆಲ ಮತ್ತು ರೋಲರ್ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಪರಿಧಿಯ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಜಾಗವನ್ನು ಸುತ್ತುವರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೈಋತ್ಯ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಇಳಿಯುವಿಕೆಯ ಹೊರತಾಗಿ, ವರಾಂಡಾವನ್ನು ಹವಾಮಾನ ಫಲಕದ ಹೊದಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮೆರುಗುಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಡೋವೆಲ್ ಬಲಸ್ಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೂರು-ರೈಲು ಬಲಸ್ಟ್ರೇಡ್ನ ಸಣ್ಣ ಭಾಗವು ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದೆ. ಇದು ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ ಲೈನಿಂಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ರೇಕ್ಡ್ ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ವರಾಂಡ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ನಡುವಿನ ಗೋಡೆಯನ್ನು ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಡವಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ದ್ವಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಹಿಂದಿನ ವರಾಂಡ ಗೋಡೆಯ ಪರಿಧಿಯ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಲಂಬವಾದ ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ ಲೈನಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೇಂದ್ರ ವಿಭಾಗವು ಅಗಲವಾದ, ಮಡಿಸುವ ಮರದ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು (ಗಳನ್ನು) ಹೊಂದಿದೆ. ಮೂಲ ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಿದ ಸೀಲಿಂಗ್ನ ಹಿಂದೆ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯು ಚದರ ಸೀಲಿಂಗ್ ವೆಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಒತ್ತಿದ ಲೋಹದ ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳು ಲಂಬವಾದ ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಮೂಲ ಬಾಗಿಲಿನ ಸ್ಥಳವು ಆಗ್ನೇಯ ಗೋಡೆಯ ಪದರದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಯ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆಃ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯ ಉತ್ತರ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಆಧುನಿಕ ವರಾಂಡ; ಆಗ್ನೇಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೂರ್ಯನ ಛಾಯೆಯ ಪರದೆಗಳು; ಕೆಳ ಮಹಡಿಗೆ ಆಧುನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು, ರೋಲರ್ ಬಾಗಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ನೆಲದ ಹೊದಿಕೆಗಳು; ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ಅಮಾನತುಗೊಂಡ ಛಾವಣಿಗಳು; ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ ಘಟಕಗಳು, ಸೀಲಿಂಗ್ ಫ್ಯಾನ್ಗಳು, ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸೇವೆಗಳು; ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮತ್ತು ಲಿನೋಲಿಯಂನ ಆಧುನಿಕ ನೆಲದ ಲೈನಿಂಗ್ಗಳು; ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಬಾಗಿಲುಗಳು, ಮೆರುಗು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ರಿ. ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿಃ ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆ (1934) ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಅನ್ನು ಅದರ ಗಾತ್ರ, ವಿನ್ಯಾಸ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಗೆ ಹೊಂದುವಂತೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ವಾಯುವ್ಯ ಮತ್ತು ಆಗ್ನೇಯ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ವರಾಂಡಾಗಳು (ಈಗ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆ) ಮತ್ತು ನೆಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಗ್ನೇಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆಲ ಮಹಡಿಯ ವರಾಂಡಾದೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ತರಗತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೆಲಮಹಡಿಯ ಮಟ್ಟವು ಇತರ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಕೆಳ ಮಹಡಿಗಿಂತ ಕೆಳಗಿದ್ದು, ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ನ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮೇಲಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಆಗ್ನೇಯ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಕೆಳ ಮಹಡಿ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಮೊದಲ ಮಹಡಿಗೆ ವಾಯುವ್ಯ ವರಾಂಡದ ಮೂಲಕ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ, ಇದು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ನ ಆಗ್ನೇಯ ತುದಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಗ್ನೇಯ ವರಾಂಡಾದ ಈಶಾನ್ಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮೆಟ್ಟಿಲು. ಈ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸಲಾದ, ಗಾಢ ಕೆಂಪು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಕಿತ್ತಳೆ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನೈಋತ್ಯ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ಎತ್ತರದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವರಾಂಡಾಗಳು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಮರದ ಹವಾಮಾನ ಫಲಕಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಯಂತೆ, ಕೊನೆಯ ಗೋಡೆಗಳು ಆಳವಿಲ್ಲದ ಬಟ್ರೆಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ರೇಖೆಯಿಲ್ಲದ ಈವ್ಸ್ಗಳು ನಾಚ್ ತುದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆರೆದ ರಾಫ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕಲ್ಲಿನ ಗೋಡೆಗಳ ಕಿಟಕಿಗಳು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕಂಬಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲುಗಳು ಸಮತಲವಾದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಲಿಂಟೆಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಸುತ್ತುವರಿದ ವರಾಂಡದ ಗೋಡೆಗಳ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟು, ಮೂರು-ಬೆಳಕಿನ ಕೇಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳು ಅಥವಾ ಆಧುನಿಕ ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಕಿಟಕಿಗಳಾಗಿವೆ. ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಯಂತ್ರಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಕೇಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳು, ಲಂಬವಾಗಿ ಸೆಂಟರ್-ಪಿವೋಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟಾಪ್ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ ಸ್ಯಾಶ್ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ. ನೆಲ ಅಂತಸ್ತಿನ ತರಗತಿಯ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮೂರು-ಬೆಳಕಿನ ಕೇಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳಾಗಿದ್ದು, ಮೇಲಿರುವ ಚೌಕಾಕಾರದ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳು, ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ, ಸ್ಕಿಲ್ಲಿಯನ್ ಹುಡ್ಗಳಿಂದ ಕೋನೀಯ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ವಾಯುವ್ಯ ವರಾಂಡಾದ ಕೆಳಗಿರುವ ಒಂದು ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯು ಪಕ್ಕದ ಕೆಳ ಅಂತಸ್ತಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ನೆಲ ಮತ್ತು ಚೌಕಾಕಾರದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಮೇಲಿನ ವರಾಂಡಾದ ನೆಲವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ನೆಲ ಮಹಡಿಯ ವರಾಂಡವು ಪ್ರತಿ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಗೋಡೆಗಳಿಂದ ಭಾಗಶಃ ಸುತ್ತುವರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನೈಋತ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಟೋಪಿ ಕೋಣೆಯನ್ನು (ಈಗ ಶೇಖರಣಾ ಪ್ರದೇಶ) ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ. ಸ್ಟಾಪ್-ಚೇಂಫರ್ಡ್ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮರದ ಕಂಬಗಳು ಎರಡು ಗೋಡೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯಾಪಿಸಿರುವ ಹವಾಮಾನ ಫಲಕ-ಹೊದಿಕೆಯ ಫಲಕವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ. ವರಾಂಡವು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ನೆಲ, ಮುಖದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಮತಲವಾದ ಮರದ ಹಳಿಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕೋಟ್ ಕೊಕ್ಕೆಗಳು ಜಾಗದುದ್ದಕ್ಕೂ ಗೋಡೆಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ತರಗತಿಯ ಬಾಗಿಲುಗಳು ಆಧುನಿಕ ಬದಲಿಗಳಾಗಿವೆ; ಆದಾಗ್ಯೂ, ದಕ್ಷಿಣದ ದ್ವಾರವು ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೂಲ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮರದ ಬ್ಯಾಟನ್ ಬಲಸ್ಟ್ರೇಡ್ ಮತ್ತು ಕೋನೀಯ ಆಕಾರದ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಹೊಸ ಕಂಬಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ನೆಲ ಅಂತಸ್ತಿನ ತರಗತಿಯು ಮರದ ಚಿತ್ರ ಹಳಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್-ಲೇಪಿತ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಬೃಹತ್ ತಲೆಗಳಿಂದ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚೌಕಾಕಾರದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕವರ್ ಪಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲಾಟ್ ಶೀಟಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯ ಎರಡೂ ವರಾಂಡಾಗಳು ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆಗ್ನೇಯ ವರಾಂಡವು ಉತ್ತರ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಅಂಗಡಿ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಮರದ ಹಲಗೆಯ ಬಾಗಿಲಿನಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಟೋಪಿ ಕೋಣೆಯ ಆವರಣದಲ್ಲಿರುವ 1950 ರ ದಶಕದ ಸ್ಟೋರ್ ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಎತ್ತರದ ಸೊಂಟದ ಫಲಕದ ಮರದ ಬಾಗಿಲಿನಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ವರಾಂಡದ ಗೋಡೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಬಾಗಿಲುಗಳು ತಮ್ಮ ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು ಆಗ್ನೇಯ ಬಾಗಿಲು ತನ್ನ ಎರಡು ಮರದ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಮೂಲ ಯಂತ್ರಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಉಕ್ಕಿನ ಕಿರಣದ ಲಿಂಟೆಲ್ಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾದ ವಾಯುವ್ಯ ತರಗತಿಯ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಲಂಬವಾದ ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿರುವ ಎರಡು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ, ಏಕ-ಚರ್ಮದ ವಿಭಾಗಗಳು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುತ್ತವೆ. ಎರಡೂ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ತೆರೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಅವು ಮೇಲಿನ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೂಲ ಬಾಗಿಲು ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು ನೈಋತ್ಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಫಲಕದ ಮರದ ಬಾಗಿಲು ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದೆ. ಉಳಿದ ತರಗತಿಯ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಮರದ ಚಿತ್ರ ಹಳಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೀಲಿಂಗ್ಗಳು ಚೌಕಾಕಾರದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಮುಚ್ಚಿದ ಪಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲಾಟ್ ಶೀಟಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಲ್ಯಾಟಿಸ್ ಸೀಲಿಂಗ್ ವೆಂಟ್ ಪ್ಯಾನೆಲ್ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಯ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆಃ ನೆಲ ಮಹಡಿಯ ವರಾಂಡಕ್ಕೆ ಲೋಹದ ಬಾಗಿಲುಗಳು; ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ ಘಟಕಗಳು, ಸೀಲಿಂಗ್ ಫ್ಯಾನ್ಗಳು, ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸೇವೆಗಳು; ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮತ್ತು ಲಿನೋಲಿಯಮ್ನ ಆಧುನಿಕ ನೆಲದ ಲೈನಿಂಗ್ಗಳು; ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಬಾಗಿಲುಗಳು, ಮೆರುಗು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ರಿ. ಬ್ಲಾಕ್ ಇಃ ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆ (1934) ಬ್ಲಾಕ್ ಇ ಮೊದಲ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಹಿಂದೆ ಮೂರು), ಆಗ್ನೇಯ ದಿಕ್ಕಿನ ವರಾಂಡ (ಈಗ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ), ಮತ್ತು ನೈಋತ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ನಂತರದ ತರಗತಿಯ ಆವರಣದೊಂದಿಗೆ ತೆರೆದ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರವೇಶವು ವರಾಂಡದ ಮೂಲಕ, ಇದು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಯ ವಾಯುವ್ಯ ಮೂಲೆಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ವರಾಂಡಾದ ಈಶಾನ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮರದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ವಾಯುವ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಇ ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿರುವ ಬ್ಲಾಕ್ ಎಫ್ ಮೂಲಕ. ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಯಂತೆಯೇ ಗಾಢ ಕೆಂಪು ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸಲಾದ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿರುವ ಬ್ಲಾಕ್ ಇ, ಬಟ್ರೆಸ್ಗಳು ಅಥವಾ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ವಿವರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸರಳವಾದ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವರಾಂಡವು ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಚೌಕಾಕಾರದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಕಲ್ಲಿನ ಗೋಡೆಗಳ ಕಿಟಕಿಗಳು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕಂಬಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸೇರಿಸಲಾದ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲುಗಳು ಸಮತಲವಾದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಲಿಂಟೆಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ವರಾಂಡದ ಉತ್ತರದ ತುದಿಯು ಎರಡೂ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ಭಾಗಶಃ ಆವೃತವಾಗಿದೆ. ಕಟ್ಟಡದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕಿಟಕಿಗಳ ಕೊಲ್ಲಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಗ್ನೇಯ ದಿಕ್ಕಿನ ಡಾರ್ಮರ್ ಕಿಟಕಿ ಇದೆ. ಈಶಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನೈಋತ್ಯ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿರುವ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮೂರು-ಬೆಳಕಿನ ಕ್ಯಾಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳಾಗಿದ್ದು, ಮೇಲೆ ಎರಡು-ಬೆಳಕಿನ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳಿವೆ, ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ, ಸ್ಕಿಲ್ಲಿಯನ್ ಹುಡ್ಗಳು ಕೋನೀಯ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆದಿವೆ. ವಾಯುವ್ಯ ಗೋಡೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುವ ಗಮನಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಲೌವರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಆಯತಾಕಾರದ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ, ಡಬಲ್-ಹ್ಯಾಂಗ್ ಸ್ಯಾಶ್ಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಕೆಳ ಮಹಡಿಯು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ನೆಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಸೀಲಿಂಗ್, ವಿಶಾಲವಾದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳು ಅಥವಾ ತರಗತಿಯ ಗೋಡೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ಘನ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಚೌಕಾಕಾರದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳು, ಬಟ್ರೆಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ತೆರೆಗಳು ದುಂಡಾದ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಮರದ ಆಸನಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು ವಾಯುವ್ಯ ಗೋಡೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿವೆ. ಜಾಗದ ನೈಋತ್ಯ ತುದಿಯನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಇಟ್ಟಿಗೆ ತುಂಬುವಿಕೆ, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ; ಮತ್ತು ವರಾಂಡಾದ ಈಶಾನ್ಯ ತುದಿಯ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಟೋರ್ ರೂಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ವರಾಂಡವು ವಿಜೆ, ಟಿ & ಜಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಗೋಡೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂಗಡಿಯೊಂದನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಈಶಾನ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಹಿಂದಿನ ಟೋಪಿ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸುತ್ತುವರಿಯಲಾಗಿದೆ. ಮೂರು ಮೂಲ ಬಾಗಿಲುಗಳು ತಮ್ಮ ಫ್ಯಾನ್ ಲೈಟ್ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ದೊಡ್ಡ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಿಟಕಿಗಳ ದಂಡೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮರದ ಚಿತ್ರ ಹಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುರಿಮರಿಗಳ ನಾಲಿಗೆ-ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಸ್ಕರ್ಟಿಂಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಚೌಕಾಕಾರದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕವರ್ ಪಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲಾಟ್ ಶೀಟಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಳಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಲ್ಯಾಟಿಸ್ ಸೀಲಿಂಗ್ ವೆಂಟ್ ಪ್ಯಾನೆಲ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಲ್ಕಹೆಡ್ಗಳು ತರಗತಿಗಳ ನಡುವೆ ಹಿಂದಿನ ಮಡಿಸುವ ವಿಭಾಗಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಇ ಯ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆಃ ಆಧುನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು, ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಳ ಮಹಡಿಗೆ ಲೋಹದ ಬಾಗಿಲುಗಳು; ವರಾಂಡವನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಚೀಲದ ಚರಣಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ಕಿಟಕಿಗಳು; ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ ಘಟಕಗಳು, ಸೀಲಿಂಗ್ ಫ್ಯಾನ್ಗಳು, ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸೇವೆಗಳು; ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮತ್ತು ಲಿನೋಲಿಯಂನ ಆಧುನಿಕ ನೆಲದ ಲೈನಿಂಗ್ಗಳು; ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಬಾಗಿಲುಗಳು, ಮೆರುಗು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ರಿ. ಇತರ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಎ ಕ್ಲಾಸ್ ರೂಮ್ ಬ್ಲಾಕ್ (ಬ್ಲಾಕ್ ಎಫ್) ಮತ್ತು ಈಜುಕೊಳವು ಕೋರ್ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ನ ವಾಯುವ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ, ಬಹು-ಹಂತದ ಕ್ಲಾಸ್ ರೂಮ್ ಕಟ್ಟಡ (ಬ್ಲಾಕ್ ಜಿ) ಮತ್ತು ಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಸೌಲಭ್ಯಗಳ ಬ್ಲಾಕ್ ಆಗ್ನೇಯಕ್ಕೆ ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಯಾವುದೇ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಕಾಲುದಾರಿಗಳು ಪರಂಪರೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು-ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಸರಣಿಯು ಶಾಲಾ ಮೈದಾನದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಗಡಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಮಧ್ಯಭಾಗದ ಬಳಿ ಟಿ-ಆಕಾರದ ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರವೇಶ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಗ್ನೇಯ ತುದಿಯ ಬಳಿ ಆರ್ಟ್ ಡೆಕೊ-ಶೈಲಿಯ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕಮಾನುದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಇನ್-ಸಿಟು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಗೋಡೆಗಳಿವೆ, ಇದು ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚೈನ್ವೈರ್ ಬೇಲಿ ಇದೆ ಮತ್ತು ಪಕ್ಕದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಚಮಚದ ಚರಂಡಿಗಳು ಒಳಚರಂಡಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ವಾಯುವ್ಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿ, ಗೋಡೆಯು ಆಯತಾಕಾರದ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಹಿಂದೆ ಸೆಪ್ಟಿಕ್ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಆಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ತಳಕ್ಕೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಎತ್ತರದ, ಎರಕಹೊಯ್ದ ಇನ್-ಸಿಟು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಗೋಡೆಯು ಶಾಲಾ ಮೈದಾನದ ಅಗಲವನ್ನು ವ್ಯಾಪಿಸಿ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಚಮಚದ ಚರಂಡಿಗಳು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗ ಮತ್ತು ತಳದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹರಿಯುತ್ತವೆ, ಇದರ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚೈನ್ವೈರ್ ಫೆನ್ಸಿಂಗ್ ಇದೆ. ಉತ್ತರದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಗೋಡೆಯು ಎರಡನೇ ಗುಂಪಿನ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹಿಪ್ವುಡ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಗಡಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳುಳ್ಳ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಯನ್ನು ಸಂಧಿಸುತ್ತದೆ. ಕೋರ್ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಿವೆ. ಸಿ ಮತ್ತು ಎ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಇಳಿಜಾರಿನ ದಂಡೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಗೋಡೆಯ ಮತ್ತು ಚಮಚದ ಚರಂಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಪ್ರವೇಶ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ನ ಮುಖ್ಯ ಮುಂಭಾಗದ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಈ ದಡವನ್ನು ಏರುತ್ತವೆ. ಆಗ್ನೇಯ ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ ದಡಕ್ಕೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ಇಟ್ಟಿಗೆ ತಡೆಗೋಡೆ ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ನೈಋತ್ಯ ತುದಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಿವೆ. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಯ ಈಶಾನ್ಯ ತುದಿಯಿಂದ ಎಲ್-ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಿಂದ, ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಯ ಎರಡು ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲಿನ ರೇಖೆಯ ಇಳಿಜಾರಿನ ದಂಡೆಯು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಕ್ ಇ ಯ ಈಶಾನ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ ಮತ್ತು ಇ ನಡುವೆ ಈ ಕಲ್ಲಿನ ದಂಡೆಯನ್ನು ಏರುತ್ತವೆ. ಮೈದಾನದಾದ್ಯಂತ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನದ ಹಾಸಿಗೆಗಳು ಪರಂಪರೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮೈದಾನಗಳು ಶಾಲೆಯ ಮೈದಾನವು ದೊಡ್ಡ ಅಂಜೂರ (ಬಹುಶಃ ಅಳುವ ಅಂಜೂರ, ಫಿಕಸ್ ಬೆಂಜಮಿನಾ) ಮತ್ತು ಎರಡು ಕರ್ಪೂರದ ಲಾರೆಲ್ಗಳನ್ನು (ಸಿನ್ನಮೋಮಮ್ ಕ್ಯಾಂಫೋರಾ) ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಗಡಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನೆಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು ಆಟದ ಮೈದಾನದ ದಕ್ಷಿಣ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅಂಜೂರ ಮತ್ತು ಕರ್ಪೂರದ ಲಾರೆಲ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪ್ರೌಢ ಮರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆಟದ ಮೈದಾನವು ನೈಋತ್ಯ, ಆಗ್ನೇಯ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದ ದೊಡ್ಡ ಎತ್ತರದ ಮತ್ತು ಸಮತಟ್ಟಾದ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಬ್ಲಾಕ್ ಸಿ ಮತ್ತು ಇ ನಡುವಿನ ಉದ್ಯಾನದ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವ ಲೋಹದ ಕಂಬದ ಮೇಲೆ ಹಳೆಯ ಶಾಲಾ ಗಂಟೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ 10 ಜೂನ್ 2000 ರಂದು ಅನಾವರಣಗೊಂಡ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ನ ಶತಮಾನೋತ್ಸವದ ಸ್ಮರಣಾರ್ಥ ಸ್ಮಾರಕ ಫಲಕವಿದೆ. ಅದರ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನದಿಂದಾಗಿ, ದಕ್ಷಿಣ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ ಸಿಬಿಡಿ ಕಡೆಗೆ ಉಪನಗರಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ನೋಟವನ್ನು ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಇರುವ ಶಾಲಾ ಮೈದಾನದಿಂದ ಮತ್ತು ಹಿಪ್ವುಡ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಇರುವ ಮೈದಾನದಿಂದ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯಕ್ಕೆ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಕಡೆಗೆ ನೋಟವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರೌಢ ಮರಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರವು ಸ್ಟ್ರೀಟ್ಸ್ಕೇಪ್ಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು 7 ಏಪ್ರಿಲ್ 2017 ರಂದು ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಹೆರಿಟೇಜ್ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಕಸನ ಅಥವಾ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ಥಳವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಕಸನ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ (1900ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು) ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಸ್ಥಳವು ಸರ್ಕಾರಿ ವಿನ್ಯಾಸಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಪ್ರಾತಿನಿಧಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಅವು ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿದ್ದವು, ಕ್ರೀಡಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಮರಗಳೊಂದಿಗೆ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡವು (1900) ಲೋಕೋಪಯೋಗಿ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ (ಡಿಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂ) ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕು, ತರಗತಿಯ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಎತ್ತರದ ಪ್ರಯೋಗದ ವರ್ಷಗಳ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಉಪನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊಸದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಎಡಗೈ ದೀಪಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟ ಕಿಟಕಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿತ್ತು. ಓಪನ್-ಏರ್ ಅನೆಕ್ಸ್ (1915) ಆ ಅವಧಿಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ತಾಜಾ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶಾಲಾ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಓಪನ್-ಏರ್ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. 1920 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅನುಬಂಧದ ಆವರಣವು ಅದರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯ ತರಗತಿಯ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಅಂತಿಮ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಕುಸಿತದ ಯುಗದ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು (1934) ಮತ್ತು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು (1935) 1930 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸರ್ಕಾರದ ಕಟ್ಟಡ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮಹಾ ಆರ್ಥಿಕ ಕುಸಿತದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನಿರುದ್ಯೋಗಿ ಪುರುಷರಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. ಪ್ರೌಢ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ, ಉಪನಗರದ ತಾಣವು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಟದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಗದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸ್ಥಳಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ಥಳವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ರಾಜ್ಯ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ರಾಜ್ಯ ಶಾಲೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಇವು ಸೇರಿವೆಃ ಪ್ರೌಢವಾದ ನೆರಳು ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಪ್ರದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದಾರವಾದ, ಭೂದೃಶ್ಯದ ತಾಣಗಳು; ಮತ್ತು ಕೆಳ ಮಹಡಿಯ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ವರಾಂಡಾಗಳು ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ವಾತಾಯನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಲೋಕೋಪಯೋಗಿ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿನ್ಯಾಸಗಳ ಬೋಧನಾ ಕಟ್ಟಡಗಳು. ಈ ಶಾಲೆಯು ಉಪನಗರದ ಶಾಲಾ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ, ಅಖಂಡವಾದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು 1900 ರಿಂದ 1934 ರವರೆಗಿನ ಕಟ್ಟಡದ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡವು (1900, ಬ್ಲಾಕ್ ಎ ಮತ್ತು ಸಿ) ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಅಖಂಡ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಈ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅದರ ಎತ್ತರದ ರೂಪದ ಮೂಲಕ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ; ರೇಖಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ, ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ವರಾಂಡಾಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು; ತೆರೆದ ಆಟದ ಸ್ಥಳಗಳಾಗಿ ಬಳಸುವ ಅಂಡರ್ಕ್ರಾಫ್ಟ್ಗಳು ಅಥವಾ ಅಂಡರ್ಸ್ಟೋರಿಗಳು; ಮತ್ತು ಮುಖದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹಡಗುಕಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಮಾನುಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾದ ಲೋಡ್ ಬೇರಿಂಗ್, ಕಲ್ಲಿನ ನಿರ್ಮಾಣ. ಇದು ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು, ಅವುಗಳ ಯುಗದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವುಗಳ ಛಾವಣಿಯ ರೂಪಗಳು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಅವುಗಳ ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಉಪನಗರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿವೆ. ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯ ಅನೆಕ್ಸ್ (1915, ಬ್ಲಾಕ್ ಡಿ) ತನ್ನ ಎತ್ತರದ, ಮರದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ; 1920 ರ ದಶಕದ ವಿಭಾಗಗಳು ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ; ತರಗತಿಯ ಅಗಲ; ವಾಯುವ್ಯ ವರಾಂಡ (ಈಗ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ); ಮತ್ತು ಹಾಗೇ ಇರುವ, ಅರೆ-ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊಠಡಿ. ಡಿಪ್ರೆಶನ್-ಯುಗದ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು (1934, ಬ್ಲಾಕ್ ಬಿ ಮತ್ತು ಇ) ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡದ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳಾಗಿವೆ. ಅವು ಅಧಃಪತನ-ಯುಗದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಎರಡು ಅಂತಸ್ತಿನ ರೂಪದ ಮೂಲಕ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ; ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು; ಮುಖದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಹೊರಭಾಗ; ಮತ್ತು ವರಾಂಡಾಗಳಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ರೇಖೀಯ ವಿನ್ಯಾಸ. ಸೌಂದರ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಈ ಸ್ಥಳವು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ನ ಕೇಂದ್ರಭಾಗವು ಅದರ ಸುಂದರವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವುಗಳ ಸ್ಥಿರವಾದ ರೂಪ, ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಏಕೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಈ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಿನ್ಯಾಸವು ಹಾಗೇ ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಿನ ಮೈದಾನದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ, ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮೂಲ ನಗರ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡದ ಸ್ಥಾಪನೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾದ ಸೈಟ್ ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ ಆದರ್ಶಗಳ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಅವುಗಳ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದಾಗಿ ಗಣನೀಯ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕೋರ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೌಢ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಂತಹ ಔಪಚಾರಿಕ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶಾಲೆಯು ಆಗ್ನ್ಯೂ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ಸ್ಕೇಪ್ಗೆ ನೀಡಿದ ಕೊಡುಗೆಗಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಎತ್ತರದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಈ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಮುಂಭಾಗವು ಪ್ರೌಢ ಮರಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರವೇಶ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಸರಣಿಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು, ಇದು ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಉಪನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ ಸಿಬಿಡಿಯ ವ್ಯಾಪಕ ನೋಟಗಳನ್ನು ಶಾಲಾ ಮೈದಾನದಿಂದ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಈ ಸ್ಥಳವು ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಥವಾ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮುದಾಯ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿವೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ; ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುವ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದನ್ನು 1900 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮುದಾಯದ ನಿಧಿಸಂಗ್ರಹ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಮಕ್ಕಳ ತಲೆಮಾರುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸ್ಥಳವು ಅದರ ಉಪನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀಡಿದ ಕೊಡುಗೆಗೆ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಮುದಾಯದ ಪ್ರಮುಖ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದೆ. ಗಮನಾರ್ಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೆಸ್ಸಿ ವಿಲಿಯಮ್ಸ್, ವೃತ್ತಿಪರ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಆಟ್ರಿಬ್ಯೂಷನ್ ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವಿಕೆ ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಹೆರಿಟೇಜ್ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ನಾರ್ಮನ್ ಪಾರ್ಕ್, ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿನ ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳು ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಹೆರಿಟೇಜ್ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ನಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಲೇಖನಗಳು