Interobject
ಅಂತರ ವಸ್ತುವು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಮಧ್ಯದ ಅಥವಾ ಎರಡು ಇತರ ತಿಳಿದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಕನಸಿನ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಈ ಪದವನ್ನು ಮಾರ್ಕ್ ಜೆ. ಬ್ಲೆಚ್ನರ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ ದಿ ಡ್ರೀಮ್ ಫ್ರಾಂಟಿಯರ್ನಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು. ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳು ಒಂದಾಗಿ ಬೆಸೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕನಸಿನ ಘನೀಕರಣಗಳಿಗಿಂತ ಅಂತರವಸ್ತುಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಬದಲಿಗೆ ಸಾಂದ್ರೀಕರಣವು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಕನಸುಗಳ ಬಗೆಗಿನ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ "ಒಂದು ಯಂತ್ರಾಂಶದ ತುಂಡು, ಬಾಗಿಲಿನ ಬೀಗ ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಒಂದು ಜೋಡಿ ಬಣ್ಣ-ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಕೀಲುಗಳು" ಮತ್ತು "ದಾಖಲೆ-ಆಟಗಾರ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ ಮಾಪಕದ ನಡುವಿನ ಏನಾದರೂ" ಸೇರಿವೆ. ಅಂತರವಸ್ತುಗಳು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಭಾಗಶಃ ಬೆಸೆಯಲಾದ ಮಿಶ್ರಣಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಹೊಸ ಸೃಷ್ಟಿಗಳಾಗಿವೆ. ಎಚ್ಚರವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರೆ ವಿಲಕ್ಷಣವೆಂದು ತೋರುವ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾದ ಅರಿವಿನಂತಹ ಅಂತರ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವು ಕನಸಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಎರಡಕ್ಕೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಅಂತರ್ಬ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕನಸಿನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕವು ಎಚ್ಚರವಾಗಿರುವ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು. "ಜಲಾನಯನ ಅಥವಾ ಈಜುಕೊಳದ ನಡುವಿನ ಯಾವುದೋ" ಎಂಬುದು "ನೀರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಮಾನವ ನಿರ್ಮಿತ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ವಸ್ತುಗಳ" ವರ್ಗವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. "ಸೆಲ್ಫೋನ್ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಏನೋ" ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ತುಣುಕು ಮತ್ತು ಜೀವಂತ ಶಿಶುವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಒಂದು ವರ್ಗವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆಃ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸದಿದ್ದಾಗ ಎರಡೂ ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಎರಡೂ ನಿಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ನಿಮಗೆ ಸಂಪರ್ಕದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಅಂತರ್ ವಸ್ತುಗಳು ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆಯೇ ಅಥವಾ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ವರ್ಗೀಕರಣಗಳಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಅಂತರವಸ್ತುಗಳನ್ನು "ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತ ರಚನೆಗಳು" ಎಂದು ಕರೆದರು. ಅವು ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆಗಳೆಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಜಾಗೃತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಎಚ್ಚರವಾಗಿರುವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕನಸುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ವಯಸ್ಕರು ಅಂತರವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಂತರವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಒಂದು ಕನಸನ್ನು ವಿವರಿಸಿದನು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯವನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಒಂದು ಮುದ್ರೆಯು ಅವನ ಗುಂಪನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿತು "ಅವರು ಅದನ್ನು ಕೇವಲ ಮುದ್ರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು, ಆದರೆ [.] ಅದು ಇಡೀ ದೋಣಿಯಾಗಿತ್ತು". ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದ್ದ ಅವನ ತಂದೆ, ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ದೋಣಿ ಎಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು. "ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಅದು ಒಂದು ದೋಣಿಯಾಗಿತ್ತು, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ, ಸುರಕ್ಷಿತ ದೋಣಿಯಾಗಿತ್ತು". ಕನಸಿನ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಹಿಡಿದ ಆ ಹುಡುಗ, ಅದು ಎರಡೂ ಎಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದನು. ಈ ಮಗು ತನ್ನ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಕಲಿತಿರಲಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕರು ಜಾಗೃತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಂತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಅವುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸಂಭಾವ್ಯ ವಿವರಣೆಗಳು ಮಾನವ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರವಸ್ತುಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಎಲೀನರ್ ರೋಷ್ ವಿವರಿಸಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಂತರ್ಬ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೊಸ ವಿಚಾರಗಳ ಮೂಲವಾಗಿರಬಹುದು, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ, ದ್ವಿತೀಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಬರಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವು "ಒನೇರಿಕ್ ಡಾರ್ವಿನಿಸಮ್" ಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಕನಸಿನ-ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಚಿಂತನೆಯ-ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಜಾಗೃತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕನಸುಗಾರನು ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದು ಎಚ್ಚರವಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಜಂಗ್ ಹೇಳಿದರು. ಕನಸುಗಳು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭ್ರಮೆಯಂತಿವೆ ಎಂದು ಹಾಬ್ಸನ್ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು. ಜಂಗ್ ಮತ್ತು ಹಾಬ್ಸನ್ ಇಬ್ಬರೂ ಕನಸುಗಳು ಹೇಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜಾಗೃತ ಜೀವನದ ದೋಷಪೂರಿತ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕನಸುಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ. ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗಾದರೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಕನಸಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಇಂಟರ್ಬೆಕ್ಟ್ಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ನಂತರ ಮನಸ್ಸು ಒಂದು ಹೊಸ ವರ್ಗವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ನಮ್ಮ ಜಾಗೃತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಗಮನಿಸಿರಲಾರವು. "ಸೆಲ್ಫೋನ್-ಬೇಬಿ" ಯ ಕನಸು ಕಂಡ ಮಹಿಳೆ ಹೊಸ ವರ್ಗವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಳುಃ ದೇಹಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಮುಜುಗರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಮಾಡುವ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು. ಜಾಹೀರಾತಿನಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ. "ರಿಪ್ಲೇಸ್ಮೆಂಟ್ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ನಿಯಮಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗೆ ಇಂಟರ್ಬೆಕ್ಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತುಃ ನೋಟ್ಸ್ ಡ್ರೀಮ್ ಕಾಗ್ನಿಷನ್ ಸೈಕೋಅನಾಲಿಟಿಕ್ ಥಿಯರಿ