The Gailer School
ಗೇಲರ್ ಶಾಲೆಯು ವೆರ್ಮಾಂಟ್ನ ಮಿಡ್ಲ್ಬರಿಯಲ್ಲಿರುವ 7-12 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಸಹ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವತಂತ್ರ ದಿನದ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. ವೆರ್ಮಾಂಟ್ನ ಹೈನ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಚಾಂಪ್ಲೇನ್ ವ್ಯಾಲಿ ಯೂನಿಯನ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ನಲ್ಲಿ ಚಾಸರ್ ಹೌಸ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸುವ ಅವರ ಅನುಭವಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಜಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕ ಹ್ಯಾರಿ ಚಾಸರ್ ಅವರು 1989 ರಲ್ಲಿ ಈ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಡಾ. ಚಾಸರ್ ಅವರು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಅಗತ್ಯ ಶಾಲೆಗಳ ಒಕ್ಕೂಟದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರು, ಮೂಲ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ವಿಶೇಷ ಒತ್ತು ನೀಡಿದರು, ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಂತರ ಆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಅದರ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಗೇಲರ್ ಶಾಲೆಯು ಚಾಸರ್ನ ವಾಸದ ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು. 1990 ರಿಂದ 1998 ರವರೆಗೆ, ಇದು ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಡಯಾಸಿಸ್ನಿಂದ ವೆರ್ಮಾಂಟ್ನ ಮಿಡ್ಲ್ಬರಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಯಾಗದ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆಯಿತು. ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಡಿಸನ್, ಚಿಟ್ಟೆಂಡೆನ್ ಮತ್ತು ರಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಕೌಂಟಿಗಳಿಂದ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾದಿಂದ ಹಲವಾರು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆತಿಥ್ಯ ನೀಡಿತು. 1997-1998 ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, 80ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಶಾಲೆಯು ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಡಯಾಸಿಸ್ ತನ್ನ ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ವ್ಯಾಕರಣ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿದ್ದರಿಂದ 1998ರಲ್ಲಿ ಗೇಲರ್ನನ್ನು ಈ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು. 1998ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಗೇಲರ್ ಮಿಡಲ್ಬರಿಯಿಂದ ವೆರ್ಮಾಂಟ್ನ ಶೆಲ್ಬರ್ನ್ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಅಲ್ಲಿ ಅದು 1998ರಿಂದ 2006ರವರೆಗೆ ಒಂದು ಜಾಗವನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆಯಿತು. ಈ ಸಮಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ದೂರವಾಣಿ ಪಟ್ಟಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸುಮಾರು ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಡಿಸನ್, ಚಿಟ್ಟೆಂಡೆನ್ ಮತ್ತು ರಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಕೌಂಟಿಗಳಿಂದ ಬಂದವರು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. 2006 ರಲ್ಲಿ, ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ವೆಚ್ಚಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಗತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನೋಡಿತು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮಿಡ್ಲ್ಬರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅದರ ಮೂಲ ಮನೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. 2009ರ ವಸಂತ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯು ಮಿಡಲ್ಬರಿಯ 54 ಕ್ರೀಕ್ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆಯಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಏಳಿಗೆಯು ಅಲ್ಪಕಾಲಿಕವಾಗಿತ್ತು. ಕೆಟ್ಟ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೋಧನಾ ಆದಾಯವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, 23 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, 2012ರ ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು. ಹ್ಯಾರಿ ಚಾಸರ್ ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿಂಚಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಇಟ್ಟಿದ್ದರು. ಮೂಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಇತಿಹಾಸ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದ್ದು, ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಮೂಲದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿ ಸಮಕಾಲೀನ ಕಾಲದವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. "ಡಾ ವಿನ್ಸಿ" ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಅಂತರಶಿಕ್ಷಣ ಕಲಿಕೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿತು, ವಿಜ್ಞಾನ, ಇತಿಹಾಸ, ಗಣಿತ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಪದಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೋಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿತು. ತರಗತಿಗಳು ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿ ಆಧಾರಿತ ಚರ್ಚೆಗಳು, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಕ್ಷೇತ್ರ ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದವು. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ "ಮಾಸ್ಟರ್ ಕ್ಲಾಸ್" ಅನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಇದು ಆಯ್ದ ವಿಷಯದ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗಿನ ತಮ್ಮ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮುದಾಯ ಸೇವೆಯನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ವೆರ್ಮಾಂಟ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಮೊದಲ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಗೇಲರ್ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಈ ಶಾಲೆಯು ಹೊಂದಿದೆಃ ಸಂವಹನಃ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಚಾರಗಳ ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಲಿಖಿತ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಗಣಿತಃ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಗಣಿತದ ಇತಿಹಾಸ. ವಿಜ್ಞಾನಃ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು; ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸ; ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು. ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಃ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ; ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಿರರ್ಗಳತೆಃ ಭೌಗೋಳಿಕತೆ, ಭಾಷೆ, ಕಲೆಗಳು, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ತತ್ತ್ವಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವಿವಿಧ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದು. ಕಲಿಯಲು ಕಲಿಕೆಃ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೋಡುವ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಜೀವ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ನೈತಿಕತೆಃ ನೈತಿಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ; ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು; ಸ್ವಯಂ, ಇತರರಿಗೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಗೌರವ. ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವಃ ತಂಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆರಾಮ, ಗುಂಪಿನ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವದ ಪಾತ್ರಗಳೆರಡರಲ್ಲೂ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಃ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಘಟನೆ; ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಸಮಯಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಎ ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಅಪ್ರೋಚ್ ಟು ದಿ ಕಾಮನ್ ಕೋರ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್-ದಿ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ ಕರಿಕುಲಂ (ರೋಮನ್ ಮತ್ತು ಲಿಟಲ್ಫೀಲ್ಡ್, 2012) ಎಂಬ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ವರ್ಮೊಂಟ್ನಲ್ಲಿನ ಖಾಸಗಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳು 1989ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ವರ್ಮೊಂಟ್ನಲ್ಲಿನ ಖಾಸಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು 2012ರಲ್ಲಿ ಮಿಡ್ಲ್ಬರಿ, ಆಡಿಸನ್ ಕೌಂಟಿಯ ವರ್ಮೊಂಟ್ ಶಾಲೆಗಳು, ವರ್ಮೊಂಟ್ನಲ್ಲಿನ 1989ರ ಸ್ಥಾಪನೆಗಳು