Harlene Anderson
ಹಾರ್ಲೀನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ (ಜನನ 1942) ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡರ್ನ್ ಕೊಲಾಬರೇಟಿವ್ ಅಪ್ರೋಚ್ ಟು ಥೆರಪಿಯ ಸಹ-ಸಂಸ್ಥಾಪಕಿ. 1980 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಆಂಡರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಹೆರಾಲ್ಡ್ ಎ. ಗೂಲಿಶಿಯನ್ ಅವರು ಹೊಸ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಇದನ್ನು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಲೇಬಲ್ಗಳ ಬಳಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗದ ಮೂಲಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯೊಳಗಿನ ರೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಈ ವಿಧಾನವು ರೋಗಿಯನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅವಧಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅವಧಿಯ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೊಂದಿರಬಹುದಾದ ಯಾವುದೇ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ಚಿಕಿತ್ಸಕನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮೊದಲು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಚಿಕಿತ್ಸಕರ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ನಂತರ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯಂತಹ ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. ಎಜುಕೇಶನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರು ಸೈಕಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮದುವೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ನ ಹೂಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಎರಡನ್ನೂ ಪಡೆದರು. ಆಕೆ ಓಹಿಯೋದ ಸಿನ್ಸಿನಾಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ಯೂನಿಯನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಮದುವೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಸೈಕಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪಡೆದರು. 1997 ರಲ್ಲಿ, ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರು "ಕನ್ವರ್ಸೇಶನ್, ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್, ಅಂಡ್ ಪೊಸಿಬಿಲಿಟೀಸ್ಃ ಎ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡರ್ನ್ ಅಪ್ರೋಚ್ ಟು ಥೆರಪಿ" ಎಂಬ ಸಹಯೋಗದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡರ್ನ್ ಕೊಲಾಬರೇಟಿವ್ ಅಪ್ರೋಚ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವು, ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ತಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಣಯಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅವಧಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿ, ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಾನವರ ಸಹಜ ನಿರ್ಣಯಾತ್ಮಕ ಸ್ವಭಾವವು ಭವಿಷ್ಯದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅವಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಚುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ತಮ್ಮ ಕಕ್ಷಿದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣಾ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಕ್ಷಿದಾರರನ್ನು ತಮ್ಮ ಬದಲಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣತರಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆ ಸಮಯದ ಇತರ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಆಧುನಿಕೋತ್ತರ ಸಹಯೋಗದ ವಿಧಾನವು ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಲೇಬಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಾರದು ಎಂದು ವಿನಂತಿಸಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಇವುಗಳು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಇದು ಚಿಕಿತ್ಸಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಹಾರ್ಲೀನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳೆರಡರಲ್ಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವ ಹಲವಾರು ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಸಹ-ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಅವರು 1978 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ಹೂಸ್ಟನ್ ಗ್ಯಾಲ್ವೆಸ್ಟನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅನ್ನು ಸಹ-ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರದ 41 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದರ ನಂತರ, ಆಂಡರ್ಸನ್ 1993 ರಲ್ಲಿ ಟಾವೋಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅನ್ನು ಸಹ-ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಳೆದ 26 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅವರ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 2002ರಲ್ಲಿ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಆಕ್ಸೆಸ್ ಸಕ್ಸಸ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಹಂಗಾಮಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದರು. ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರು ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ವ್ಯವಹಾರ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ವಿವಾಹ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಾವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಧನೆಗಳು/ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಹಾರ್ಲೀನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಜೊತೆಗೆ ನವೀನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗೆ ನೀಡಿದ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದಿದ್ದಾರೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಇವು ಸೇರಿವೆಃ 1997 ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಫಾರ್ ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥೆರಪಿ ಅವಾರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಲೈಫ್ಟೈಮ್ ಅಚೀವ್ಮೆಂಟ್. 2000 ಅಮೆರಿಕನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಫಾರ್ ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥೆರಪಿ ಅವಾರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಔಟ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಕಾಂಟ್ರಿಬ್ಯೂಷನ್ಸ್ ಟು ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥೆರಪಿ. 2008 ಅಮೆರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥೆರಪಿ ಅವಾರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಡಿಸ್ಟಿಂಗ್ವಿಶ್ಡ್ ಕಾಂಟ್ರಿಬ್ಯೂಷನ್ ಟು ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥೆರಪಿ ಥಿಯರಿ ಅಂಡ್ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್. ಪ್ರಕಟಿತ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್. (1997). ಸಂಭಾಷಣೆ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳುಃ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಆಧುನಿಕೋತ್ತರ ವಿಧಾನ. ಮೂಲಭೂತ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್., ಮತ್ತು ಜೆನ್ಸನ್, ಪಿ. (ಎಡ್ಸ್.). (2007). ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳು. ಕಾರ್ನಾಕ್ ಬುಕ್ಸ್. ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್., ಕೂಪರ್ರೈಡರ್, ಡಿ. ಎಲ್., ಗೆರ್ಗೆನ್, ಕೆ. ಜೆ., ಗೆರ್ಗೆನ್, ಎಂ. ಎಂ., ಮೆಕ್ನಾಮಿ, ಎಸ್., ಮತ್ತು ವಿಟ್ನಿ, ಡಿ. (2008). ಶ್ಲಾಘನೀಯ ಸಂಸ್ಥೆ. ಚಾಗ್ರಿನ್ ಜಲಪಾತ, OH: ಟಾವೋಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್. ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್., ಮತ್ತು ಗೆಹಾರ್ಟ್, ಡಿ. (ಎಡ್ಸ್.). (2012). ಸಹಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಃ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್. ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಜರ್ನಲ್ ಲೇಖನಗಳು ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್. & ಲಂಡನ್, ಎಸ್. (2011). ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಃ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ನೋವಾ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವಾ ಸಿಸ್ಟೆಮಿಕಾ. ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್. & ಸ್ವಿಮ್, ಎಸ್. (1993). ಸಹಯೋಗದ ಸಂಭಾಷಣೆಯಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದುಃ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು. ಮಾನವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಃ ದಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸಿಸ್ಟಮಿಕ್ ಕನ್ಸಲ್ಟೇಷನ್ ಅಂಡ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್, 4,145-160. ಗೆರ್ಗೆನ್, ಕೆ., ಹಾಫ್ಮನ್, ಎಲ್. & ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್. (1995). ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ಒಂದು ದುರಂತವೇ? : ಒಂದು ನಿರ್ಮಾಣವಾದಿ ಪ್ರಯೋಗ. ಎಫ್. ಕಾಸ್ಲೋ (ಎಡ್. ), ಹ್ಯಾಂಡ್ಬುಕ್ ಆಫ್ ರಿಲೇಷನಲ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸಿಸ್ (ಪಿಪಿ. 102-118). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಜಾನ್ ವಿಲೇ & ಸನ್ಸ್. ಗೂಲಿಶಿಯನ್, ಎಚ್. & ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್. (1980, ಸಮ್ಮರ್). ಚರ್ಚೆಃ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು. ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥೆರಪಿ, 2 (2). ಗೂಲಿಶಿಯನ್, ಎಚ್. & ಆಂಡರ್ಸನ್, ಎಚ್. (1987). ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಃ ಒಂದು ವಿಕಸಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಲ್ಪನೆ. ಸೈಕೋಥೆರಪಿ, 24,529-538. ಲಂಡನ್, ಎಸ್. (2012). ಸಹಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. (ಹಾರ್ಲೀನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿಲ್ವಿಯಾ ಲಂಡನ್). ಎ. ರಾಂಬೊ, ಸಿ. ವೆಸ್ಟ್, ಎ. ಎಲ್. ಶೂಲಿ ಮತ್ತು ಟಿ. ವಿ. ಬಾಯ್ಡ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು). ಕೌಟುಂಬಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವಿಮರ್ಶೆಃ ಸಮಕಾಲೀನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್. ಸಹವರ್ತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನೋಡಿ ಹ್ಯಾನ್ಸ್-ವರ್ನರ್ ಗೆಸ್ಮನ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಲಿವಿಂಗ್ ಪೀಪಲ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ 1942 ಬರ್ತ್ಸ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಹೂಸ್ಟನ್ ಅಲುಮ್ನಿ ಯೂನಿಯನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ & ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಅಲುಮ್ನಿ