Academese
ಅಕಾಡೆಮೀಸ್ ಎಂದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಅನಗತ್ಯ ಬಳಕೆ; ಇದು ಸರಳ ಭಾಷೆಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಮಾನಕರವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಆದರೆ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ವಿಮರ್ಶಕರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣ ವಿಮರ್ಶಕರು ಇದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬರಹಗಾರರು ಓದುಗರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಮರೆಮಾಚುತ್ತಾರೆ. ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪದ "ವೈದ್ಯಕೀಯ" ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ; ಅಂತೆಯೇ, ಕಾನೂನು ವಿಜ್ಞಾನದ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು "ಕಾನೂನುಬದ್ಧ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, "ಎಂಗ್ಫಿಶ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ("ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಮೀನಿನಂತೆ ದುರ್ವಾಸನೆ ಬೀರುತ್ತದೆ"). ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಕೀಳುಮಟ್ಟದ ಪದವೆಂದರೆ "ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಬುಲ್ಷಿಟ್". ಇತಿಹಾಸ, ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಪದದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ 1917 ರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಲ್ ಡ್ಯುರಾಂಟ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ದಿ ಸೋಶಿಯಲ್ ಪ್ರಾಬ್ಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಸರಳ ಭಾಷೆ" ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬರವಣಿಗೆಯು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಜಾರ್ಜ್ ಆರ್ವೆಲ್ ಅವರ 1946 ರ ಪ್ರಬಂಧ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ನಲ್ಲಿ ಟೀಕೆಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು; ಇದೇ ರೀತಿಯ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಟೀವನ್ ಪಿಂಕರ್ ಅವರು ತಮ್ಮ 2014 ರ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ವೈ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ಸ್ ಸ್ಟಿಂಕ್ ಅಟ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. 1985ರಲ್ಲಿ, ಜಾಕೋಬ್ ಎಲ್. ಮೇ ಅವರು ಅಕಾಡೆಮೀಸ್ಅನ್ನು ಕಟುವಾಗಿ ಟೀಕಿಸುತ್ತಾ, "ಅಕಾಡೆಮೀಸ್ ಭಾಷೆಯ ದುರುಪಯೋಗ, ಜ್ಞಾನದ ಹಾದಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಹುಸಿ-ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮಾಫಿಯಾ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಷಾ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಃ ಇದು ಸಂವಹನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಬದಲು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಹೊರಗಿನವರ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ತೋರುತ್ತದೆ ". ಆಧುನಿಕೋತ್ತರ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಉದಯಕ್ಕೆ ಅಕಾಡೆಮೀಸ್ ಭಾಗಶಃ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. 1996ರಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸೋಕಲ್ ಪ್ರಕರಣವು ಕೆಲವು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದೆ. ಆಧುನಿಕೋತ್ತರ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ದೇಶಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮತ್ತೊಂದು ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಅಲನ್ ಸೋಕಲ್, "ಶೈಕ್ಷಣಿಕತೆಯನ್ನು ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಟ್ಟ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ನೀಡುವುದಲ್ಲದೆ, ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಯಾರನ್ನೂ ನಾಚಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ" ಎಂಬ ಪಠ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಅಕಾಡೆಮೀಸ್ಅನ್ನು ಹಲವಾರು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಣಕು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಟೀಕಿಸಿವೆ. 1974 ರಿಂದ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ "ಡಬಲ್ ಸ್ಪೀಕ್ ಅವಾರ್ಡ್" ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದೆ, ಇದು "ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮೋಸಗೊಳಿಸುವ, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ಸೌಮ್ಯೋಕ್ತಿ, ಗೊಂದಲಮಯ ಅಥವಾ ಸ್ವಕೇಂದ್ರಿತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತಗೊಳಿಸಿದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕಾರರಿಗೆ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಗೌರವವಾಗಿದೆ". ಫಿಲಾಸಫಿ ಅಂಡ್ ಲಿಟರೇಚರ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕವು 'ಬ್ಯಾಡ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಕಾಂಟೆಸ್ಟ್' ಅನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಜಿಸಿತು, ಇದು "ಕಳೆದ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಅತ್ಯಂತ ಶೈಲಿಯ ವಿಷಾದಕರ ಭಾಗಗಳನ್ನು" 1998 ರಲ್ಲಿ ಆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ವಿಜೇತರಾದ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಜುಡಿತ್ ಬಟ್ಲರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ, ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಕುಖ್ಯಾತ ಬಳಕೆದಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೆಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯುವ ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬರವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತು ಹಲವಾರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳ ಲೇಖಕರಾದ ಹೊವಾರ್ಡ್ ಎಸ್. ಬೆಕರ್ ಅವರನ್ನು "ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರ ಬಗೆಗಿನ ತಿರಸ್ಕಾರ" ಹೊಂದಿರುವವರು ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. 2012ರಲ್ಲಿ, ಮಾರ್ಕ್ ಬ್ಲೈಥ್ ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ವಿದ್ವಾಂಸರು "ಅಕಾಡೆಮಿಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಕು" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. 1993 ರಲ್ಲಿ ಮೂಲತಃ ಪ್ರಕಟವಾದ ಕ್ಯಾಲ್ವಿನ್ ಮತ್ತು ಹಾಬ್ಸ್ ಕಾಮಿಕ್ ಮತ್ತು ಪೈಲ್ಡ್ ಹೈಯರ್ ಮತ್ತು ಡೀಪರ್ ನಲ್ಲಿನ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಿಂಡಿಕೇಟೆಡ್ ಕಾಮಿಕ್ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮೀಸ್ ಟೀಕೆಗೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅಕಾಡೆಮೀಸ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಢಮಾದರಿಯೆಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಕಾಡೆಮೀಸ್ ಅವರ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅತಿಯಾದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಓದುಗರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಕಾಡೆಮಿಗಳು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವವರು ಮತ್ತು ಬಳಸದವರ ನಡುವಿನ ಅಧಿಕಾರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಬಹುದು, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿರದವರ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಬೆರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಪದವನ್ನು ಅನೇಕವೇಳೆ ಅವಮಾನಕರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಇದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಟಸ್ಥ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಭಾಷೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕೆಲವು ಮುಂದುವರಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಪರಿಭಾಷೆ ಎಥ್ನೋಫಿಕ್ಷನ್ ಜರ್ನಲೀಸ್ ಅಫೀಶಿಯಲ್ ವುಡೆನ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ರೆಫೆರೆನ್ಸಸ್ ಎಕ್ಸ್ಟರ್ನಲ್ ಲಿಂಕ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಪರಿಭಾಷೆ ಜಾರ್ಗೋನ್ ಕ್ರಿಟಿಸಿಜಮ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ.