Interactive planning
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಅಮೆರಿಕದ ಸಿದ್ಧಾಂತಿ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರತಿಪಾದಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವರ್ತಕರಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರಸ್ಸೆಲ್ ಎಲ್. ಅಕಾಫ್ ಅವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಲು, ಒಬ್ಬರು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾದ ವರ್ತಮಾನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೋಲುವ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಆದರ್ಶ-ಆಧಾರಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದು ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಯೋಜನೆಯಂತಹ ಇತರ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಚಿಂತನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭವಿಷ್ಯವು ಕನಿಷ್ಠ ಈಗ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಡುವೆ ಅದು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಏನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯು ತನ್ನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮುಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಹ್ಯಾಫ್ಟರ್ ನಡೆಸಿದ ಕೇಸ್-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನದ ಒಟ್ಟಾರೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಐಪಿ ಒಂದು ಪ್ರಬಲ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು (ಐಪಿ) ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಅವು ವ್ಯವಹಾರವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿರಲಿ. ಅಕಾಫ್ (1981) ಐಪಿ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆಃ "ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಆದರ್ಶೀಕರಿಸಿದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿನ್ಯಾಸವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಮುಕ್ತರಾಗಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು ". ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರೀಕರಣದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪಾಲುದಾರರ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಮತ್ತು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಶಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಯು ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಲು, ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರಾಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಝೈನೆಪ್ ಒಕಾಕ್ ಪ್ರಕಾರ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು "ಏನು ಸಾಧ್ಯ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅತಿದೊಡ್ಡ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಹೇರಿದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ" "ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರ ಸಕ್ರಿಯ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವನ್ನು ಶಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಭವಿಷ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಅದರ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಆಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ "ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ" ಯು "ಸಹಕಾರಿ ಯೋಜನೆ" ಯ ಮೂಲತತ್ವವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಅಡಿಪಾಯ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಅದರ ನೀತಿಗಳು, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದಿಂದಾಗಿ. ಜೀವಂತ ದಾಖಲೆಯಾಗಿ, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪಾಲುದಾರರ ನಡುವೆ ಸಂವಾದ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಒಂದು ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು "ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರ ನಡುವೆ ಜ್ಞಾನದ ವಿನಿಮಯ, ಅವರ ನಡುವೆ ಒಮ್ಮತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಗುಂಪು-ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಸಹಕಾರಿ ವಿಧಾನವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿತ ವಾಸ್ತವತೆಗಳಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಅವು ಇರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿವರಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಮೂರು ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಃ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಸಂಸ್ಥೆಯು ಈಗ ಇರಲು ಬಯಸುವ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಈಗ ಇರುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ನಿರಂತರವಾಗಿದೆ; ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪಾಲುದಾರರು ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಆರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆಃ ಆದರ್ಶ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ. ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದನ್ನು "ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಸನ್ನಿವೇಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು "ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅಥವಾ ಪ್ರಭಾವಿಸಲು" ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತವು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯವೈಖರಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮತ್ತು ಅದರ ಭವಿಷ್ಯದ ದಿಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಂಭವನೀಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಕುರಿತಾಗಿದೆ. ಏಕಾಫ್ ಪ್ರಕಾರ, ಹಿಂದೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬೆದರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳೆಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದು, ಅವರಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. 1970 ರ ದಶಕದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಯೋಜಕರು ವಾಸ್ತವವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರವು ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಬದಲು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಯಿತು. ಅಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಾವು "ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳಿವೆಃ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಅನಾಲಿಸಿಸ್, ಅಬ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್ ಅನಾಲಿಸಿಸ್, ರೆಫೆರೆನ್ಸ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ರೆಫೆರೆನ್ಸ್ ಸಿನಾರಿಯೋ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿ (ಅಂದರೆ. ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಅನಾಲಿಸಿಸ್) ಸಂಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಫ್ಲೋ ಚಾರ್ಟ್ಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು; ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ; ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ; ಮತ್ತು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿನ ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಫಲವಾಗುವ ಮೂಲಕ ಅದೇ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿದರೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು. ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಗತಿಯು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಅಡಚಣೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷಗಳು, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಇತರ ಸಂಘರ್ಷಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು (ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿ) ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ತಡೆಯುವ ಅಂಶಗಳು ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವು ಎರಡು ಸುಳ್ಳು ಊಹೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವಾಗಿದೆಃ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಸ್ಥೆಯು ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿಯುವ ಸಂಬಂಧಿತ ಭವಿಷ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ನಾಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು. ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನವು (ಒಂದು ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣ) "ಸಂಸ್ಥೆಯು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಾಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ" ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಯಶಸ್ಸಿನ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೆಚ್ಚಗಳು, ಆದಾಯಗಳು, ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿವರಿಸಬೇಕು. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವು ಸಂಭಾವ್ಯ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವ ವ್ಯವಹಾರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಗಂಭೀರ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಅಡಚಣೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣದಿಂದ ಬೇರೂರಿರುವ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸದಸ್ಯರು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಜಿಸಲಾದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಕರಿಸಲು. ಯೋಜನೆಯು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏನಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಗುರಿಗಳೆಂದರೆ ಆದರ್ಶಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳು. ಇದು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಅಂತಿಮ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಗಣಿತದ ಸೂತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ಮಿತಿಗಳಂತಹ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ತಲುಪಬಹುದು ಆದರೆ ಎಂದಿಗೂ ತಲುಪಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಆದರ್ಶದ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು. ಗುರಿಗಳು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಗುರಿಗಳಾಗಿವೆ. ಗುರಿಗಳು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ತುದಿಗಳಾಗಿವೆ. ಎಂಡ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮೂರು ಅಂಶಗಳಿವೆಃ ಆದರ್ಶ ವಿನ್ಯಾಸಃ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ, ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರಿಂದ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿನ್ಯಾಸ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯು ಯೋಜನೆ/ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, "ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗದಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆ", "ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಹೊರಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ" ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ (ಆರ್ & ಡಿ) ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಒಕಾಕ್ (2015) ನಿಂದ ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ ಮೆಥಡಾಲಜಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ, ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ ಮೆಥಡಾಲಜಿಯು ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮರುವಿನ್ಯಾಸದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಐದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಹಂತವು ಏನು, ಯಾವಾಗ, ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮರುವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಅಂಶವು ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಆದರ್ಶೀಕರಿಸಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮರುವಿನ್ಯಾಸದ ಸಾಕಾರದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಜನರನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು, ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಂಶವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಜನರ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಲು ಜನರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ವರ್ಕ್ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮರುವಿನ್ಯಾಸದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಯೋಜನೆಯ ಬಲವರ್ಧನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ವರ್ಧನೆಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಯೋಜನೆಯ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಜೋಡಿಸಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಂಶವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಆನ್ಲೈನ್ ವೇದಿಕೆಗಳು ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವ ಸಂಘಟಿತ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಬದ್ಧತೆಯ ಅಂಶವು ಜನರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಬದ್ಧವಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಅನುಸರಣೆ ಮಾಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶವು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಒಕಾಕ್ (2015) ಪ್ರಕಾರ, ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ ಮೆಥಡಾಲಜಿಯಲ್ಲಿನ ಈ ಕೊನೆಯ ಹಂತವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಟ್ಯಾಗ್ ಆಗಿರಬೇಕು. ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವ ವಿಧಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದು. ಚಲನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬರುವ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಈ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿಯಮಿತ ನವೀಕರಣವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಗಿಯಾನ್ನಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ (2011) ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ ಮೆಥಡಾಲಜಿ ಎರಿಕ್ಸನ್ (2007) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಔಷಧೀಯ ಕಂಪನಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಭಾಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಐಪಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಮಾಡಿತು. ಈ ಬಾರಿಯೂ ಸಹ, ಅವರು ಹದಿನೈದು ಹಂತಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು "[.] ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಗಳು, [ಇವು] [ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆ] ಯ ನಿಜವಾದ ಬಳಕೆಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟವು [.] ಮತ್ತು ಅದರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮಾನದಂಡವಾಗಿಯೂ ಸಹ [ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು]" (ಪು. 4) ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಎಂದರೆ ಯೋಜನೆ ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುಚ್ಚಬೇಕು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಯೋಜನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ಆ ಅಂತರವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತರಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಾಧನಗಳು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ. ವಿಧಾನಗಳ ವಿಧಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆಃ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಕ್ರಮಗಳ ಕ್ರಮಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ನೀತಿಗಳು. ಅಂತಿಮ ಯೋಜನೆಯು "ಏನು" ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಯೋಜನೆ ಎಂದರೆ "ಹೇಗೆ" ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದರ್ಥ. ಈ ಹಂತವು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವವರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ (ಪರಿಹರಿಸುವ, ಪರಿಹರಿಸುವ ಅಥವಾ ನಿವಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ) ಉಲ್ಲೇಖ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಆದರ್ಶೀಕರಿಸಿದ ವಿನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಉಲ್ಲೇಖ ಸನ್ನಿವೇಶ ಮತ್ತು ಆದರ್ಶೀಕರಿಸಿದ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಅಂತರವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಅಡಚಣೆ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಯೋಜನೆ ಇದು ಯಾವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಯಾವಾಗ ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೊರತೆಗಳು/ಮಿತಿಮೀರಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಯೋಜನೆಯು ಯೋಜನೆಯ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಬೆನ್ನೆಲುಬಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಯೋಜನಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಐದು ರೀತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಃ ಹಣ, ಬಂಡವಾಳ ಸರಕುಗಳು, ಜನರು, ಉಪಭೋಗ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ದತ್ತಾಂಶ. ಪ್ರತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ, ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಃ ಎಷ್ಟು, ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ? ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತದೆ? ಪ್ರತಿ ಕೊರತೆ ಅಥವಾ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುಣಪಡಿಸಬೇಕು? ಈ ಹಂತವು ಮೂಲಸೌಕರ್ಯದಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಸಾಧನಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮೀನ್ಸ್ ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ನಂತರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ (ಇನ್ಪುಟ್ಗಳು, ಹಣಕಾಸು, ಸೌಲಭ್ಯಗಳು, ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಸೇವೆಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ) ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅನುಷ್ಠಾನದ ವಿನ್ಯಾಸ ಇದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು "ಯಾರು, ಏನು, ಯಾವಾಗ, ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ" ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಧಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಯೋಜನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ). ಇದು ಅನುಷ್ಠಾನದ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರಬೇಕು. ನಿಯಂತ್ರಣಗಳ ವಿನ್ಯಾಸವು ಯೋಜಿತ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ (ಅವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿವೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ) ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆಃ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವುದು, ಸರಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತವೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಗಮದ ಮುಂದುವರಿದ ಯಶಸ್ಸಿನ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ನಿಗಮದ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದೊಳಗೆ ಬದಲಾವಣೆ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಒಂದು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯು ಪರಿಸರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಂಪನಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಮರು-ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೆಲಸದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಅಂತರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಹಿರಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಅನ್ನು ಮರು-ಜೋಡಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ವ್ಯಾಲ್ಯೂ-ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ (ವಿಎಸ್ಎಮ್) ಮತ್ತು ಆರ್ಗನೈಸೇಶನ್ ಪರ್ಫಾರ್ಮೆನ್ಸ್ ಮಾಡೆಲ್ (ಒಪಿಎಮ್) ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಪ್ಲ್ಯಾನಿಂಗ್ನೊಂದಿಗಿನ ಹೋಲಿಕೆಯು ವ್ಯಾಲ್ಯೂ-ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ (ವಿಎಸ್ಎಮ್) ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಅವೆರಡೂ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಕ್ಷೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅಥವಾ ಆದರ್ಶ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇವೆರಡೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಅಂದರೆ ವಿ. ಎಸ್. ಎಂ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಹರಿವಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ವಿಎಸ್ಎಂನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಮೂಲಭೂತ ಕ್ರಿಯಾ-ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೂ, ಇದು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು (ಒಪಿಎಂ) ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಎರಡೂ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಹಂತ ಮತ್ತು ಮರುವಿನ್ಯಾಸ ಹಂತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ (ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಆದರ್ಶೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಭಾಗಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಪಿಎಂ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಮರುವಿನ್ಯಾಸದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ವಿಶಾಲವಾದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆದರ್ಶ ವಿನ್ಯಾಸವು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ವೈಫಲ್ಯದ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಹಿಂದಿನ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಜೀವನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಮತ್ತು "ಎರಡು ನಿರ್ಬಂಧಗಳು (ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆ) ಮತ್ತು ಒಂದು ಅವಶ್ಯಕತೆ (ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ)" ಗೆ ಒಳಪಟ್ಟು "ಈಗ" ಕೊನೆಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಹಿಂದೆ ವಿಫಲವಾದ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಯೋಜನೆಯು ಹೊಸ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕ, ರಸ್ಸೆಲ್ ಎಲ್. ಅಕಾಫ್, 1951ರಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಜೆರ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಬೆಲ್ ಲ್ಯಾಬೋರೇಟರೀಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು. ಸಭೆಯಲ್ಲಿ, ಬೆಲ್ ಲ್ಯಾಬ್ಸ್ನ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರು "ಜಂಟಲ್ಮ್ಯಾನ್, ನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ದೂರವಾಣಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಕಂಪನಿಯ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎತ್ತಲಾಯಿತು, ಅದರ ಮೂಲಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಗಮನವು ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ, ಅದು ನಂತರ ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮರುವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ವಿನ್ಯಾಸದ ಹೇಳಿಕೆಯು ಯಾವುದೇ ನಂತರದ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಈಗ" ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೋಷದ ಸಂಭಾವ್ಯ ಮೂಲವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಹೊಸ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಹೊಸ ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿರುದ್ಧ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಲ್ಲದಿರುವಾಗ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ; ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಮಾರ್ಪಾಡು ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಏಕೈಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಟೆಲಿಪತಿಯಂತಹ ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಪನಾಶೀಲ ತಂತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿ" ಯಂತೆ ಕಾಣುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಯೋಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬಾರದು. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಯೋಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ತಕ್ಷಣದ ವಾತಾವರಣವು ಬದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು. ಪ್ರಸ್ತುತವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾನೂನುಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಮೋದನೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೊಸ ವಿನ್ಯಾಸವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ. ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯು ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಲಿಕಾ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಮರುವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅದರ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪಾಲುದಾರರಿಗೆ ಅದರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಟೀಕೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಂತೆ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದಿ-ಆಧಾರಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ. ಹ್ಯಾಫ್ಟರ್ (2011) ನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವಂತೆ ಜಾಕ್ಸನ್ (2000) ಪ್ರಕಾರ, ಐಪಿ ವಿರುದ್ಧ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆಃ (1), ಇದು ನಿರ್ವಹಣಾ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ಅಧಿಕಾರದ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು (2) ಐಪಿ-ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಪಾಲುದಾರರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಇಲ್ಲ. ಐಪಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅಕೋಫ್ಃ (1) ಅಧಿಕಾರ-ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಾನು ಇನ್ನೂ ಎದುರಿಸದ ತನ್ನ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು; ಮತ್ತು (2) ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಲುದಾರರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಗುರುತಿಸಿದರೂ, ಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದವರನ್ನು "ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಕೆಲಸ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು" ಎಂದು ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸಂವಹನವು ನೀತಿ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪುನರಾಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ರಚನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅಸಮಂಜಸವಾದ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಯುವಾಗ, ಬೆದರಿಕೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಧ್ವನಿಯು ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಧಿಸದಿರಬಹುದು, ಹೀಗಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ದೃಢವಾದ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ (ಡಿ ಜೋಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೀರ್ಲಿಂಗ್ಸ್, 2003, ಪುಟ 5). ಸಂಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನೀತಿ ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನೀತಿ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಪುನರಾಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳು ಅಥವಾ ಇಲಾಖೆಯ ತಜ್ಞರ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು. ವಿಷಯ-ವಿಷಯ-ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಇಲಾಖೆಗಳ ಇತರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಮಿಶ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಜನಪ್ರಿಯ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲ, ಇದು ದತ್ತಾಂಶ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಶಿಫಾರಸಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ (ಡಿ ಜೋಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೀರ್ಲಿಂಗ್ಸ್, 2003, ಪುಟ 8). ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯು ಸೂಕ್ತವಾಗಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದರೆ, ಮೊದಲು ತಜ್ಞರ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಾಯಕರು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾದ ನೀತಿಯನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಭೆ ಸೇರಬಹುದು (ಡಿ ಜೋಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೀರ್ಲಿಂಗ್ಸ್, 2003, ಪುಟ 9). ಅಲ್ಲದೆ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ತಜ್ಞರು ಇತರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಯುವುದರಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಸಂವಾದವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುವ ಬದಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಬದಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಮಯವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯ ಒಮ್ಮತಕ್ಕೆ ಬರಲು ಅದನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಡಿ ಜೋಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೀರ್ಲಿಂಗ್ಸ್, 2003, ಪುಟ 9). ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಯಾ ಪರಿಣತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಳಜಿಯ ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಗಣನೀಯ ಆಧಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ (ಡಿ ಜೋಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೀರ್ಲಿಂಗ್ಸ್, 2003, ಪುಟ 9). ಅಲ್ಲದೆ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ವಿಷಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಚರ್ಚೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಎರಡನೆಯದಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರ ಮನವೊಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಮಿತಿಯ ಉಳಿದ ಸದಸ್ಯರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು, ತಮ್ಮ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಾದಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಗುಂಪನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆಯು ಗಣನೀಯ ದತ್ತಾಂಶ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮೌನಕ್ಕೆ ತರಬಹುದು. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ (ಡಿ ಜೋಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೀರ್ಲಿಂಗ್ಸ್, 2003, ಪುಟ. 9-10). ಆದಾಗ್ಯೂ, ತಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು, ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ನಿರೂಪಕರ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಾಹಿತಿಯ ಸತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯ ಮೇಲಿನ ಮನವೊಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕದೆ ಸಂವಹನ ಅಂಶವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಜ್ಞಾನದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿರಬೇಕು (ಡಿ ಜೋಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೆರ್ಲಿಂಗ್ಸ್, 2003, ಪುಟ 10). ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ನೀತಿ ರೂಪಿಸಲು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯೆಂದರೆ, ಸಂಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ನೀತಿಯ ರಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದ ಅದೇ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಂದ ಪಕ್ಷಪಾತದ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಂಭವನೀಯತೆ. ಇದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೊಸ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಸಮಾವೇಶಕ್ಕೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು (ಹ್ಯಾಫ್ಟರ್, 2011). ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಮತ್ತೊಂದು ಟೀಕೆಯೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಹಳೆಯ ನೀತಿಗಳನ್ನು ನಕಲು ಮಾಡುವ ಅದರ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರಗತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒದಗಿಸದಿರಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಸಮಾವೇಶದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಆಯ್ಕೆಯು ತಲುಪಿಸಬೇಕಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಯೋಜನೆಗೆ (ಹ್ಯಾಫ್ಟರ್, 2011) ನೀಡಬೇಕಾದ ಕೊಡುಗೆಯ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಟೀಕೆಯು ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಅಸಮ ಬದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವು ತಂಡವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದಾದ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಯೋಜನೆಯ ಆಯೋಜಕರು ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ಲೀಮನ್, 2002). ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಮೂಲ ಗುಂಪುಗಳು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಉಪ-ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿವೆ, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಸಿದ್ಧತೆ, ಸೂತ್ರೀಕರಣ ಮತ್ತು ಫಲಪ್ರದತೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಡ್ರರ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದಾದರೂ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರು ಅನುಮೋದಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸೂಕ್ತವಾದ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕಾದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸರಪಳಿ ಇದೆ ಎಂದು ಮಿಲೋವನೋವಿಕ್ ನಂಬಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿವಿಧ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇದ್ದಾರೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವೆ ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿವೆ ಎಂದು ಲಾರಿನಿ ಸೂಚಿಸಿದರುಃ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು, ಯೋಜಕರು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರು. ಸಮುದಾಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೀಲಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆಃ ತಾಂತ್ರಿಕ ತಜ್ಞರು, ಮಾಧ್ಯಮಗಳು, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಆಸಕ್ತ ನಾಗರಿಕರು, ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ತಂಡ, ಆಯ್ದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದ ಆಡಳಿತ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಸಕ್ತ ಪಕ್ಷಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲ. ಹೀಲಿ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದುಃ ಆದಾಯ ಆಧಾರಿತ ವಲಯ, ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಂಘಟಿತ ನಾಗರಿಕರ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ. ಅವರಿಗೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವರ್ಗೀಕರಣಗಳು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧಾರವಾಗಿವೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಕರು, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಆಸಕ್ತಿಯ ಪಕ್ಷವಾಗಿ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳ ಆಳವಾದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗೆ ಜಾಗೃತಿಯು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಿಲೋವನೋವಿಕ್ ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು. ಯೋಜನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಸ್ಥಳದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ನಾಗರಿಕರು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಲವಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಸಹ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಿಭಾಗವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಿಲೋವನೋವಿಕ್ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಜನರನ್ನು ಅನನ್ಯವಾಗಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಜನರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ಜನಾಂಗಗಳು, ಜನಾಂಗೀಯತೆಗಳು, ಲಿಂಗಗಳು, ವಯಸ್ಸು, ಧರ್ಮಗಳು, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ನೆಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಜನರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಇಬ್ಬರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್ಗೆ ತಂದರೆ ಸಂವಹನವು ಹೆಚ್ಚು ಫಲಪ್ರದವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅನನ್ಯ ಜೀವನದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುವಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕರೂಪತೆಯಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯವಿದ್ದರೂ, ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಇರುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಅಕ್ವಾಫ್, ರಸ್ಸೆಲ್ ಎಲ್. (2001). ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಆದರ್ಶ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. ಕೆನಡಾಃ ಐ. ಡಿ. ಎ. ಲಿಂಕೋಪಿಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. ಡಿ ಜೋಂಗ್, ಮಾರ್ಟಿನ್ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾರಿ ಗೀರ್ಲಿಂಗ್ಸ್ (2003) ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದುಃ ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ನೀತಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ರಿಟರ್ನ್. ಸಾರಿಗೆ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ. ಪರಿಣಾಮದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಸಂಪುಟ. 21 ಸಂಖ್ಯೆ 4. ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ಃ ಬೀಚ್ ಟ್ರೀ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್. https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.3152/147154603781766149 ● ಫ್ರಾಗೋ, ರುಫ್ರಾನ್ (2017) ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಗೇಟ್ 1 ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. ಪ್ಲ್ಯಾನಿಂಗ್ ಪ್ಲಾನೆಟ್. http://www.planningplanet.com/blog/guide-gate-1-interactive-planning ● Haftor, Darek (2011) ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಆರ್. ಎಲ್. ನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಕಾಫ್ನ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಃ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣ-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನೆ. ಸ್ಪ್ರಿಂಗರ್ ಲಿಂಕ್. https://link.springer.com/article/10.1007/s11213-010-9188-y ● ಜಾಫರಿ, ಅಲಿಯಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಯೋಜನಾ ಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಸಿ. ಪಿ. ಎಂ. ನ ಟೀಕೆ. ಎಎಸ್ಸಿಇ ಗ್ರಂಥಾಲಯ. https://ascelibrary.org/doi/pdf/10.1061/%28ASCE%290733-9364%281984%29110%3A2%28222%29 ● ಲೀಮನ್, ಜೇಮ್ಸ್ (2002) ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಡುಪಾಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದುಃ ವ್ಯಾಪಾರ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಿಸಲು ಸುರಕ್ಷತೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಪ್ರಕರಣ. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನೆ. ರಿಸರ್ಚ್ ಗೇಟ್ https://link.springer.com/article/10.1023/A: 1015236423688 ● ಮ್ಯಾನ್ಸ್ಫೀಲ್ಡ್, ಜಿಮ್ (2018) ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು. ಫೇಯ್ತ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್. https://blog.faithtechnologies.com/blog_entries/the-benefits-of-interactive-planning ಯೋಜನೆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ರಚನೆಯ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ