George W. Atherton
ಜಾರ್ಜ್ ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಅಥರ್ಟನ್ (ಜೂನ್ 20,1837-ಜುಲೈ 24,1906), ಸೈನಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ. ಅವರು 1882ರಿಂದ 1906ರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮರಣದವರೆಗೂ ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದರು. ಆತ ಹಿರಾಮ್ ಅಥರ್ಟನ್ (1812-1849) ಮತ್ತು ಅಲ್ಮಿರಾ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಅವರ ಪುತ್ರರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು 12 ವರ್ಷದವರಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವರ ತಂದೆ ನಿಧನರಾದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿ ಗಿರಣಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು 1630ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ನ ಡಾರ್ಚೆಸ್ಟರ್ಗೆ ಆಗಮಿಸಿದ ನ್ಯೂ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಮೊದಲ ವಸಾಹತುಗಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಜೇಮ್ಸ್ ಅಥರ್ಟನ್ನ ನೇರ ವಂಶಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆ ಅಥರ್ಟನ್ 1861 ರಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾದರು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಯೂನಿಯನ್ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಿದರು, 10 ನೇ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕನೆಕ್ಟಿಕಟ್ ವಾಲಂಟಿಯರ್ ಇನ್ಫ್ಯಾಂಟ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ತಲುಪಿದರು. ರೊನೊಕ್ ದ್ವೀಪದ ಕದನ ಮತ್ತು ನ್ಯೂ ಬರ್ನ್ ಕದನದ ಮೂಲಕ ಆತ ತನ್ನ ಕಂಪನಿಯ ಅಧಿಕಾರದಲ್ಲಿ ಉಳಿದರು. ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದ ಅವರನ್ನು 1863ರ ಜೂನ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಅವರು ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ನ ಟಾಪ್ಸ್ಫೀಲ್ಡ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು, ನಂತರ ಫಿಲಿಪ್ಸ್ ಎಕ್ಸೆಟರ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು 1863ರಲ್ಲಿ ಯೇಲ್ನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಅಥರ್ಟನ್ ತಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಆಲ್ಬನಿಯಲ್ಲಿರುವ ಆಲ್ಬನಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ರಟ್ಜರ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ರಟ್ಜರ್ಸ್ನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ರಟ್ಜರ್ಸ್ ಚಾಪ್ಟರ್ನಿಂದ ಡೆಲ್ಟಾ ಅಪ್ಸಿಲಾನ್ ಭ್ರಾತೃತ್ವದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ದೀಕ್ಷೆ ಪಡೆದರು. ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು. ಅಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆಯದ ಕೃಷಿ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಭೂ-ಅನುದಾನಿತ ಕಾಲೇಜಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸವಾಲನ್ನು ಅವರು ಎದುರಿಸಿದರು. ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯ ಪದವಿ ತರಗತಿಯು 1882ರಲ್ಲಿ ಏಳರಿಂದ 1906ರಲ್ಲಿ 86ಕ್ಕೆ ಏರಿತು. ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಅವರ 24 ವರ್ಷಗಳ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯು 1882ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. 1900ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅಥರ್ಟನ್ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವು ಹದಗೆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಅವರು 1906ರ ಜುಲೈ 26ರಂದು ನಿಧನರಾದರು. ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಂಡ್ ಲಿಟರೇಚರ್ನ ಡೀನ್ ಬೆಂಜಮಿನ್ ಗಿಲ್ ಅವರು "ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕಾಲೇಜು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಗಬೇಕಿದ್ದ ಕಾಲೇಜು" ವನ್ನು ನೋಡಿದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ದೂರದೃಷ್ಟಿಯುಳ್ಳವರು ಎಂದು ಶ್ಲಾಘಿಸಿದರು. ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ನ ಖ್ಯಾತಿಯು ಇನ್ನೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿರಲಿಲ್ಲವಾದರೂ, ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರದ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಶಾಲೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಥರ್ಟನ್ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದರು. ಸದಸ್ಯತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳು ಅವರು 1871 ರಲ್ಲಿ ಹೋರ್ ಮಸೂದೆಯ ಅಂಗೀಕಾರದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಆಯೋಗದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯು. ಎಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು. 1873-1891 ನಡುವೆ ನೌಕಾ ಅಕಾಡೆಮಿ. ಗೈಡ್ ಟು ದಿ ಜಾರ್ಜ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಅಥರ್ಟನ್ ಪೇಪರ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ. ರಾಜಕೀಯ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು 1876ರಲ್ಲಿ ಅವರು ನ್ಯೂಜೆರ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಕನ್ವೆನ್ಷನ್ನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದರು. ತರುವಾಯ ಅವರು ಯು. ಎಸ್. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಉಮೇದುವಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾದರು. ಅವರು ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಯು. ಎಸ್. ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಗೈಡ್ ಟು ದಿ ಜಾರ್ಜ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಅಥರ್ಟನ್ ಪೇಪರ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ. ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಅಥರ್ಟನ್ನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಆಗ ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಕಾಲೇಜ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ನ ಏಳನೇ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ 1882ರ ಜೂನ್ 22ರಂದು ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯಿಂದ ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಅವರು ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ಸರ್ಕಾರವು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶಯ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಏಕೈಕ ಭೂ-ಅನುದಾನಿತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿತು. ಸಂಸ್ಥೆಯ ವರ್ಚಸ್ಸನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಅಥರ್ಟನ್ ಶಾಲೆಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಪರ್ಕ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು. ಈ ಕಾಲೇಜು ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮೊರಿಲ್ ಲ್ಯಾಂಡ್-ಗ್ರಾಂಟ್ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಕಾಯ್ದೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಶಾಲೆಯಾಗಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಗವರ್ನರ್ ರಾಬರ್ಟ್ ಇ. ಪ್ಯಾಟಿಸನ್ ಅವರು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಶಾಲೆಯು ಕೃಷಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲದಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯಬಾರದು ಎಂದು ಅವರು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು. ಕಾಲೇಜನ್ನು ಮರುಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೃಷಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಪ್ಯಾಟಿಸನ್ ಅವರ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು 1884 ರಲ್ಲಿ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿತು, ಇದು ಅಥರ್ಟನ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ತನ್ನ ಧ್ಯೇಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿತು, ಇದು ದೇಶದ ಪ್ರಮುಖ ಕೈಗಾರಿಕಾ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಗವರ್ನರ್ ರಾಬರ್ಟ್ ಇ. ಪ್ಯಾಟಿಸನ್ನಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗದೆ, ಅವರು ಅಯೋವಾ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿನ ಮಸೂದೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಲೇಖನವನ್ನು ಕಂಡರು. ಮುಂದಿನ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅಥರ್ಟನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಹ್ಯಾಚ್ ಅಗ್ರಿಕಲ್ಚರಲ್ ಎಕ್ಸ್ಪೆರಿಮೆಂಟ್ ಸ್ಟೇಷನ್ ಆಕ್ಟ್ಗೆ ಕಾರಣವಾದವು. ಅಥರ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಲೂಯಿಸ್ ಇ. ರೆಬರ್ ಅವರನ್ನು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. 1887 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಹೆಚ್ಚಳದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಥರ್ಟನ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಟ್ಟಡಗಳ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ಜನರಲ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಯಿಂದ ಸುಮಾರು ಒಂದು ದಶಕದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲ ವಿನಿಯೋಗವನ್ನು ಪಡೆದರು. 1889 ಮತ್ತು 1891ರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಧನಸಹಾಯವು ಶಾಸಕಾಂಗ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವರ್ಚಸ್ಸನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಥರ್ಟನ್ನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿತು. 1893 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಶಾಲೆಯ 181 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವರು ಕೃಷಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಇದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾದ ಕೈಗಾರಿಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಅಥರ್ಟನ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. 1900 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಾಖಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕಾರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹತ್ತನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿತ್ತು. ಅವರು 1905 ರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹುದ್ದೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತರಾಗಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ತಮ್ಮ ಮರಣದವರೆಗೂ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಉಳಿದರು. ಅಥರ್ಟನ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು, 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಉದಾರ ಕಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿದರು. ಆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೂ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವುಗಳ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಅವರು ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು, ಇದು 1899 ರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯು ಅಗತ್ಯವಾದ ಹಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಕಾರ್ನೆಗೀಯವರ ಉಡುಗೊರೆಯಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯಿತು. ಅಥರ್ಟನ್ 1895ರಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಏಳು ಕಾಲೇಜುಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಹಲವಾರು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಇದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಇಲಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಟ್ಟದ ಅಧಿಕಾರವಾಗಿ ಡೀನ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿತು. ಅವರು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಕೋರ್ಸ್ಗಳು, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ ಶಾಲೆಯಂತಹ ಹಲವಾರು ಕಡಿಮೆ ಔಪಚಾರಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿದರು. ಈ ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರ ಮರಣದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ದಾಖಲಾತಿಯು 800ಕ್ಕೆ ಏರಿತು, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಾಕಲಾರಿಯೇಟ್ ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದರು. ಸರ್ಕಾರದ ಬಜೆಟ್ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಂದಾಗಿ ಅನುದಾನದ ಗಾತ್ರವು ಕಡಿಮೆಯಾದ ಕಾರಣ ಇದು ಶಾಲೆಯ ಮೇಲೆ ಆರ್ಥಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಅಥರ್ಟನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು ಮತ್ತು ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. 1892ರಲ್ಲಿ ಅಥರ್ಟನ್ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯ ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಬೀವರ್ ಫೀಲ್ಡ್ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡಿದರು. ಆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ದಿ ಫ್ರೀ ಲ್ಯಾನ್ಸ್ ಎಂಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸುದ್ದಿ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ವಾರ್ಷಿಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಬ್ಲೂ ಬ್ಯಾಂಡ್ಅನ್ನು 1899ರಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ರಂಗಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸಹ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಅಥರ್ಟನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘದಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತಿನ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಂಡರು, ತರಗತಿಯ ಹಾಜರಾತಿ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪುರುಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಮೊರಿಲ್ ಭೂ ಅನುದಾನ ಕಾಯ್ದೆಯಲ್ಲಿನ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕೊಠಡಿ ಪರಿಶೀಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ಫಿರಂಗಿ ಕಸರತ್ತುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದವು. ಹಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಥರ್ಟನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘದಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯರಾಗಿ ಉಳಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನ್ಯಾಯಯುತ ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದರಲ್ಲಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದರು. 1888ರಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮೊದಲ ಭ್ರಾತೃತ್ವಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಾಲಾ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. 1978ರಿಂದ, ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಗಾಗಿ ಜಾರ್ಜ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಅಥರ್ಟನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು, ವಾರ್ಷಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಬೋಧನೆಗೆ ಗಣನೀಯ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮೀಸಲಿಟ್ಟ ನಾಲ್ಕು ಬೋಧಕವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅವರು ಡಿಸೆಂಬರ್ 25,1863 ರಂದು ನ್ಯೂ ಹಾವೆನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ನ ಪ್ಲಿಂಪ್ಟನ್ನ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ "ಫ್ಯಾನಿ" ರೈಟ್ ಡರುಸ್ಮಂಟ್ ವಾಶ್ಬರ್ನ್ ಅವರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು. ಅವರಿಗೆ ಆರು ಮಂದಿ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು. ಅವರ ಎರಡನೇ ಮಗ ಸಂಯೋಜಕ ಫ್ರಾಂಕ್ ಪೀಬಾಡಿ ಅಥರ್ಟನ್ (1868-1911). ಅವರ ಕಿರಿಯ ಮಗ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಮಾರ್ಗನ್ ಹರ್ಬರ್ಟ್ ಅಥರ್ಟನ್ (1874-1934), ವೃತ್ತಿಪರ ಚಾರ್ಲಿ ಅಥರ್ಟನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಅವರು ಮೇಜರ್ ಲೀಗ್ ಬೇಸ್ಬಾಲ್ನ ಮೂರನೇ ಬೇಸ್ಮನ್ ಆದರು. "ಪ್ರೆಕ್ಸಿ" ಎಂಬ ಅಡ್ಡಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ, ಬ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ಬಲಗೈ ಎಸೆದ, 5 ಅಡಿ 10 ಇಂಚು (1.78 ಮೀ) ಎತ್ತರ ಮತ್ತು 160 ಪೌಂಡ್ ತೂಕವಿತ್ತು. ಅವರ ಪುತ್ರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಫ್ರಾಂಕ್, ಸಂಗೀತಗಾರ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕರಾದರು. ಅಥರ್ಟನ್ 1906 ರಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾರಿಸ್ಬರ್ಗ್, ಪಿಎಯಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಆತನನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾದ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನ ಮೂಲಕ ನೇರವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಪೊಲಾಕ್ ರಸ್ತೆಯ ಓಲ್ಡ್ ಮೇನ್ ಬಳಿಯ ಶ್ವಾಬ್ ಆಡಿಟೋರಿಯಂನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ವಿಲಿಯಮ್ಸ್, ರೋಜರ್ ಎಲ್. ದಿ ಆರಿಜಿನ್ಸ್ ಆಫ್ ಫೆಡರಲ್ ಸಪೋರ್ಟ್ ಫಾರ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಃ ಜಾರ್ಜ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಅಥರ್ಟನ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಲ್ಯಾಂಡ್-ಗ್ರಾಂಟ್ ಮೂವ್ಮೆಂಟ್ (ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪ್ರೆಸ್, 1991). ಲೇಖನಗಳು ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಮೇಲೆ ಅಥರ್ಟನ್ನ ಪ್ರಭಾವ ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಸೆಂಟರ್ ಕೌಂಟಿ ಹಿಸ್ಟಾರಿಕಲ್ ಸೊಸೈಟಿ ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪ್ರೆಸಿಡೆಂಟ್ಸ್ ಗೈಡ್ ಟು ದಿ ಜಾರ್ಜ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಅಥರ್ಟನ್ ಪೇಪರ್ಸ್ 1837 ಜನನಗಳು 1906 ಸಾವುಗಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಯೂನಿಯನ್ ಸೇನಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಯೇಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು