Is Google Making Us Stupid?
ಗೂಗಲ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೂರ್ಖರನ್ನಾಗಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ? ಅಂತರ್ಜಾಲವು ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ! (ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಗೂಗಲ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೂರ್ಖರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ?) ಇದು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬರಹಗಾರ ನಿಕೋಲಸ್ ಜಿ. ಕಾರ್ ಅವರ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯ ಲೇಖನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಟೀಕಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ದಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯ ಜುಲೈ/ಆಗಸ್ಟ್ 2008ರ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಆರು ಪುಟಗಳ ಮುಖಪುಟ ಕಥೆಯಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸುವ ಅರಿವಿನ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಬಹುದು ಎಂಬುದು ಕಾರ್ ಅವರ ಮುಖ್ಯ ವಾದವಾಗಿದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಲೇಖನವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗೂಗಲ್ ಅನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಮತ್ತು ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್ನ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಜೂನ್ 2010ರಲ್ಲಿ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ನಾರ್ಟನ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕ ದಿ ಶಾಲೋಸ್ಃ ವಾಟ್ ದಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಈಸ್ ಡೂಯಿಂಗ್ ಟು ಅವರ್ ಬ್ರೈನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ ತಮ್ಮ ವಾದವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು. ಈ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಗೋಸ್ಫಿಯರ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು, ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಧ್ರುವೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಬ್ರಿಟಾನಿಕಾ ಬ್ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ, ಚರ್ಚೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಓದುವಿಕೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದದಲ್ಲಿನ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪಕ್ಷಪಾತದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಕಾರ್ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಓದುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುದ್ರಿತ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಆಳವಾದ ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಬೇರೆಡೆ, ಮೆಮೊರಿ ಧಾರಣದ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು; ಮತ್ತು, ಆನ್ಲೈನ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ ಎಡ್ಜ್ನಲ್ಲಿ, ಅನೇಕರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅದು ಅವರ ಅರಿವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ನೀಡದಿದ್ದರೂ, ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆದಾರರ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಅರಿವಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನೋಟವನ್ನು ಒದಗಿಸಿವೆ. ಯುಸಿಎಲ್ಎ ಅಧ್ಯಯನವು ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಸ್ತಾರವು-ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಎಂಆರ್ಐ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಕೆದಾರರು ಅಂತರ್ಜಾಲ ಹುಡುಕಾಟಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ-ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅರಿವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿದೆ ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಅತಿಯಾದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದೆ; ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ತಾರ್ಕಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ತಿಳಿದಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಯಾವ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಕೆಲವರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ಕಾರ್ನ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಪ್ರಬಂಧದ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ವಿಮರ್ಶಕರು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮವು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು. 1994 ರಲ್ಲಿ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವೆನ್ ಬಿರ್ಕರ್ಟ್ಸ್ ಅವರು ದಿ ಗುಟೆನ್ಬರ್ಗ್ ಎಲಿಜೀಸ್ಃ ದಿ ಫೇಟ್ ಆಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಇನ್ ಆನ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಏಜ್ ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು, ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಭಾವದ ವಿರುದ್ಧ ಘೋಷಿಸಿದ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ-ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅಭಿರುಚಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಒಲವು ಪಡೆದಿವೆ-ಪ್ರಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರಮೇಯದೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕದ ಪರ್ಯಾಯ ವಿತರಣಾ ಸ್ವರೂಪಗಳು ಕಾಗದದ ಅವತಾರಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದ್ದಾಗಿವೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. 1992 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಲಿಸಿದ ತರಗತಿಯೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಅನುಭವದ ನಂತರ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಬಿರ್ಕರ್ಟ್ಸ್ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಅವರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಇತ್ತು, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಆಳವಾದ ಓದುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿವಿಧ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಅವರ ಅನರ್ಹತೆ. "ಪರ್ಸಿಯಸ್ ಅನ್ಬೌಂಡ್" ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಬಿರ್ಕರ್ಟ್ಸ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬೋಧನೆಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನ್ವಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಮೀಸಲಾತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು, "ದತ್ತಾಂಶ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಈ ಹೊಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಅರಿವಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳು" ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವು "ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಮೆಮೊರಿ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಮೆಮೊರಿಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ಷೀಣಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು" ನೀಡಬಹುದು ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಸಿದರು. 2007ರಲ್ಲಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ ಮೇರಿಯಾನ್ನೆ ವುಲ್ಫ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರೌಸ್ಟ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಸ್ಕ್ವಿಡ್ಃ ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಅಂಡ್ ಸೈನ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ರೀಡಿಂಗ್ ಬ್ರೈನ್ ನಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಂಡರು, ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಬರ್ಕರ್ಟ್ ಅವರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನೋಡಿದರು. ಕೆಲವು ವಿಮರ್ಶಕರು ವುಲ್ಫ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಟೀಕಿಸಿದರು; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪುಸ್ತಕದ ಬಿಡುಗಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಪ್ರಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ದಿ ಬಾಸ್ಟನ್ ಗ್ಲೋಬ್ನಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಳಕೆದಾರರಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಕೇವಲ "ತಮ್ಮ ಗೂಗಲ್ ಮಾಡಿದ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಕೆಳಗೆ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕೂ ಮೀರಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಮಯ ಅಥವಾ ಪ್ರೇರಣೆ ಇಲ್ಲದ ಮಾಹಿತಿಯ ಡಿಕೋಡರ್ಗಳನ್ನು" ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು ಎಂದು ವುಲ್ಫ್ ತನ್ನ ಗಂಭೀರ ಕಳವಳವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ವೆಬ್ನ "ತಕ್ಷಣದ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿಜವಾದ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಾರದು" ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಸಿದರು. ಪೊವೆಲ್ಸ್ ಬುಕ್ಸ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಪ್ರಬಂಧವೊಂದರಲ್ಲಿ, "ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೊದಲು ಓದಲು, ಅವರ ಓದುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂತರವೇ ಇ-ಓದಲು ಕಲಿಸದಿದ್ದರೆ" ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮೆದುಳಿನ ಕೆಲವು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು ಎಂದು ವುಲ್ಫ್ ವಾದಿಸಿದರು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದ ವುಲ್ಫ್, ತನ್ನ ಊಹಾಪೋಹಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಗಂಭೀರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ ಎಂದು ದೃಢವಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. ಕಾರ್ ಅವರ 2008ರ ಪುಸ್ತಕ ದಿ ಬಿಗ್ ಸ್ವಿಚ್ಃ ರಿವೈರಿಂಗ್ ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್, ಫ್ರಮ್ ಎಡಿಸನ್ ಟು ಗೂಗಲ್ನಲ್ಲಿ, "ಐಗಾಡ್" ಎಂಬ ಅಂತಿಮ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯವು, "ಈಸ್ ಗೂಗಲ್ ಮೇಕಿಂಗ್ ಅಸ್ ಸ್ಟುಪಿಡ್?" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯ ನಂತರದ ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಆಧಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದೆ. "ಗೂಗಲ್ ಈಸ್ ಮೇಕಿಂಗ್ ಅಸ್ ಸ್ಟುಪಿಡ್?" ಎಂದು ಬರೆಯಲು ಸ್ಫೂರ್ತಿ. ತಾನು ಓದಬೇಕಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತನಗೆ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವೆನಿಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೂ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ಕಂಡುಕೊಂಡ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ಆತ ಬಂದನು. ಇದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಳವಾದ ಓದುವಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಪದವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವೆನ್ ಬರ್ಕರ್ಟ್ಸ್ ಅವರು ದಿ ಗುಟೆನ್ಬರ್ಗ್ ಎಲಿಜೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮೇರಿಯಾನ್ ವುಲ್ಫ್ ಅವರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರಿವಿನ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸಾರಾಂಶ "ಗೂಗಲ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೂರ್ಖರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ?" ಇದು ದಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ಗಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞ ನಿಕೋಲಸ್ ಕಾರ್ ಬರೆದ 2008ರ ಲೇಖನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಇದನ್ನು ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ನಾರ್ಟನ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಅರಿವಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಕೆಲವು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು-ಅಂದರೆ, ಜ್ಞಾನ-ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು-ಬಾಹ್ಯ ಕಂಪ್ಯೂಟೇಶನಲ್ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜನರು ಮಾಡುವ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗಿನ ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಅಂಶವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ತಾನು ಸಲೀಸಾಗಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಸುದೀರ್ಘ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದರ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ತನ್ನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದರಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿನ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುವ ಬ್ಲಾಗಿಗರಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ಕೆಲವು ಉಪಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಅವರು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಾಹಿತಿ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನವಾಗುವ ಓದುವ ಹೊಸ "ಪ್ರಕಾರಗಳ" ಬಗ್ಗೆ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ ಲಂಡನ್ 2008ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಅವರು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಓದುವ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿದ್ವಾಂಸರಾದ ಮರಿಯನ್ ವುಲ್ಫ್ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಭಾಷಣವು ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಹಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಓದುವಿಕೆಯು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಪುರಾವೆಗಳ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವುಲ್ಫ್ಸ್ ಪ್ರೌಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ವಿಡ್ನಂತಹ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮೆದುಳಿನ ನರಕೋಶಗಳು ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷರರಾಗಲು ಜೀವಿಗಳ ಪರಿಸರ ಬೇಡಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತರ್ಜಾಲವು ನಾವು ಅನನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯ ಪರಿಸರವಾಗಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಏಕಾಗ್ರತೆಯು ಹೇಗೆ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಾರ್ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆತ 1880ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊಸದಾಗಿದ್ದ ಬೆರಳಚ್ಚು ಯಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿದ ನೀತ್ಸೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬೆರಳಚ್ಚು ಯಂತ್ರದ ಆಗಮನದ ನಂತರ ನೀತ್ಸೆಯವರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಶೈಲಿಯು ಬದಲಾಯಿತು ಎಂದು ಆರೋಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ ಈ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನ್ಯೂರೊಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಟಿಯ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ನ್ಯೂರಲ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ಗಳು ಅನಿಶ್ಚಿತ ಮತ್ತು ಫ್ಲಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿದೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮಾನವನ ಅರಿವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡೇನಿಯಲ್ ಬೆಲ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅವರು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಾನವರು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಈ ಸಾಧನಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಗುಣಗಳು ಅಥವಾ ಮಾದರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಮಾನವನ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿದ ಸಾಧನದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಾನವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಮತ್ತು ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಜಾಹೀರಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಪ್ಅಪ್ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ವ್ಯಾಕುಲತೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಘಟನೆಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಹದಗೆಡುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸಲು ವೀಕ್ಷಕರನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಹೊಸ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು ಜ್ಞಾನದ ಕೆಲಸದಿಂದ ಅವರನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ಜನರ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಕಾರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ; ಅಂದರೆ, ಅಮೂರ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳಾಗಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಅವರು ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಕೈಗಾರಿಕಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಟೇಲರಿಸ್ಟ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೆಲಸದ ಹರಿವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ನಂತರ ಅವರು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಾರ್ಮಿಕರು ಹೇಗೆ ದೂರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಈ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಗೂಗಲ್ನ ಆಧುನಿಕ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅದರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕರನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ಜ್ಞಾನ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾದ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅಂತರ್ಜಾಲವು ತನ್ನ ಹಣವನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಫೋಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಕಂಪನಿಗಳು ನಿರಂತರ ಚಿಂತನೆಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ನೀಡುವ ಬದಲು ಬುದ್ದಿಹೀನ ಬ್ರೌಸಿಂಗ್ಗೆ ಅನುಕೂಲ ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಒಂದು ದುಷ್ಟ ಚಕ್ರವಾಗಿದೆ. ಸಂದೇಹದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ ತನ್ನ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಲಿಖಿತ ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕ್ರಟೀಸ್ನ ಸಂದೇಹ ಮತ್ತು ಕೈಯಿಂದ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಕೃತಿಗಳಿಂದ ಮುದ್ರಿತ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಗುವ ಬಗ್ಗೆ ಹದಿನೈದನೇ ಶತಮಾನದ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಸಂಪಾದಕರ ಕಳವಳ ಸೇರಿದಂತೆ ಜನರು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿದ್ದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮಾನವನ ಅರಿವನ್ನು ಅಳಿಸಲಾಗದಷ್ಟು ಬದಲಾಯಿಸಿದವು, ಆದರೆ ಇಂದು ಉಳಿಯುವ ಮನಸ್ಸು-ತೆರೆಯುವ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾದವು. ಆದರೂ, ರಿಚರ್ಡ್ ಫೋರ್ಮನ್ ಅವರ ಉದ್ಧರಣವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಜನರ ಸವೆತವನ್ನು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಾ, ಕಾರ್ ತನ್ನ ವಾದವನ್ನು ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥದ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಗೂಗಲ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಜ್ಞಾನ-ಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ-ನಿರ್ಮಾಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮಾನವ ಕಂಪ್ಯೂಟೇಶನಲ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಬಹುದಾದರೂ, ಅವು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮುಂದೂಡಬಹುದು. ರಿಸೆಪ್ಷನ್ ಕಾರ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧವು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬರಹಗಾರ ಬಿಲ್ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಅವರು ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದವು "ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ದಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್ನ ಡಾಮನ್ ಡಾರ್ಲಿನ್ ಅವರು "[ಎಲ್ಲರೂ] ದಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಲೇಖನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಆ ಗುಂಪಿನ ಒಮೆ ಉಪವಿಭಾಗವು ಮಾತ್ರ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಿಕೋಲಸ್ ಕಾರ್ ಅವರ 4,175-ಪದಗಳ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಚಿಕಾಗೊ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್ ವಿಮರ್ಶಕ ಸ್ಟೀವ್ ಜಾನ್ಸನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾರ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಪ್ರಬಂಧದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ "ಗೂಗಲ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೂರ್ಖನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ? ", ಲೇಖನವು ನಿಜವಾಗಿ ಒಡ್ಡದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು" "ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿರದ" ಬ್ಲಾಗ್ ಪೋಸ್ಟ್ಗೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮೇವು "ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು; ಚರ್ಚೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆನ್ಲೈನ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸುವಂತೆ ಜಾನ್ಸನ್ ತಮ್ಮ ಓದುಗರಿಗೆ ಸವಾಲು ಹಾಕಿದರು". ಬ್ರಿಟಾನಿಕಾ ಬ್ಲಾಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಕ ಜಾನ್ ಬ್ರಾಕ್ಮನ್ರ ಆನ್ಲೈನ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ ಎಡ್ಜ್ನಂತಹ ಆನ್ಲೈನ್ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಮರ್ಶಕರು ಕಾರ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧದ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುದೀರ್ಘವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಹೆಸರುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ಆ ದಿನದ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವಿಮರ್ಶಕರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಯಾರೆಂಬುದರ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಇದನ್ನು "ಶ್ರೇಷ್ಠ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಚರ್ಚೆ" ಎಂದು ಕರೆದ ಬ್ರಿಟಿಷ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಉದ್ಯಮಿ ಮತ್ತು ಲೇಖಕ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಕೀನ್, ವಿಜೇತರನ್ನು ಅಮೆರಿಕಾದ ಓದುಗ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಿದರು, ಅವರು "ಅಮೆರಿಕದ ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕಾಶಕರ" ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಬಲವಾದ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶಕ ಸ್ಕಾಟ್ ಎಸ್ಪೋಸಿಟೋ ಅವರು ಕಾರ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಚೀನೀ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಐಡಿಯೋಗ್ರಾಮ್ಗಳು ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಸೆಳೆದರು, ಇದು ಪ್ರಬಂಧದ ವಾದವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು. ವಿದ್ವಾಂಸ ಜಾನ್ ಡಿಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಅವರ 1984 ರ ಪುಸ್ತಕ ದಿ ಚೈನೀಸ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ಃ ಫ್ಯಾಕ್ಟ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ; ಡಿಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಚೀನೀ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಲೋಗೊಸೈಲ್ಯಾಬಿಕ್ ಬರವಣಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. 'ಐಡಿಯೋಗ್ರಾಮ್' ಪರಿಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಯಾಯಿತು ಎಂದು ಕಾರ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಎಸ್ಪೊಸಿಟೊಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅವರು "ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ದಿ ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಡಿಕ್ಷನರಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ಅವರು ಚೀನೀ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಐಡಿಯೋಗ್ರಾಮ್ಗಳ ನಿದರ್ಶನಗಳಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದರು. ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಸೇಥ್ ಫಿಂಕೆಲ್ಸ್ಟೈನ್, ನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಹಲವಾರು ವಿಮರ್ಶಕರು ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದವನ್ನು ಲುಡ್ಡೈಟ್ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಬ್ಬ ವಿಮರ್ಶಕನು ಕಾರ್ ಅವರ "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ನಿಲುವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಲುಡ್ಡಿಸಮ್ನ ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಅವರು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ, ಪತ್ರಕರ್ತ ಡೇವಿಡ್ ವೋಲ್ಮನ್, ವೈರ್ಡ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ, ವೆಬ್ "ಅದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಮಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಊಹೆಯನ್ನು "ಮೊರೊನಿಕ್" ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಖಂಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅನೇಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅವಲೋಕನದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆ; ಪರಿಹಾರವು "ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ತರ್ಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತೀವ್ರತೆಗೆ ನವೀಕೃತ ಬದ್ಧತೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಜನರು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಸದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು" ಎಂದು ವೋಲ್ಮನ್ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು. ನರವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದವನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥನೀಯವೆಂದು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು. ಜಾರ್ಜ್ ಮೇಸನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕ್ರಾಸ್ನೋ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಸ್ಟಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಕಂಪ್ಯೂಟೇಶನಲ್ ನ್ಯೂರೋಸೈನ್ಸ್ನ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದ ಜೇಮ್ಸ್ ಓಲ್ಡ್ಸ್ ಅವರ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಕಾರ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧದ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಮೇಲೆ ಓಲ್ಡ್ಸ್ ದಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ನ ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಪತ್ರವೊಂದನ್ನು ಬರೆದರು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಮೆದುಳು "ತುಂಬಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್" ಎಂದು ಪುನರುಚ್ಚರಿಸಿದರು-ಅನುಭವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೆದುಳಿನ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಟಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಅದು "ಕಾರ್ ಅವರ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಯಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂಬುದು ಓಲ್ಡ್ಸ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಾಗಿತ್ತು. ನ್ಯೂರೋಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿಟಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರವರ್ತಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಮೈಕೆಲ್ ಮೆರ್ಜೆನಿಚ್ ಅವರು ನಂತರ ಚರ್ಚೆಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು, ಅವರು 2008 ರಲ್ಲಿ ಗೂಗಲ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಾರ್ ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದರು. ಮೆರ್ಜೆನಿಚ್ "ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮೆದುಳುಗಳು ಕಡಿಮೆ ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಿಲ್ಲದೆ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಲ್ಲ, ನಾವು 'ದಕ್ಷತೆ', 'ದ್ವಿತೀಯಕ (ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭದ ಹೊರಗೆ) ಉಲ್ಲೇಖ', ಮತ್ತು 'ಒಮ್ಮೆ, ಲಘುವಾಗಿ' ಎಂಬ ಸಂಶೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ. ಮತ್ತೊಬ್ಬ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ, ಯುಸಿಎಲ್ಎಯ ಮೆಮೊರಿ & ಏಜಿಂಗ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಸೆಂಟರ್ನ ನಿರ್ದೇಶಕ ಗ್ಯಾರಿ ಸ್ಮಾಲ್, ದಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ನ ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಪತ್ರವೊಂದನ್ನು ಬರೆದರು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು "ಮೆದುಳುಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ರಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಬಹುಕಾರ್ಯಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ" ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ, ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದದ ಮೊದಲ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಪತ್ರಕರ್ತರು ಅನೇಕ ಪ್ರಶಂಸಾಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದದ ಎರಡನೇ ಭಾಗದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳು ಬಹಳ ಅಪರೂಪವಾಗಿದ್ದವು. ಅಂಕಣಕಾರ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಸುಲ್ಲಿವಾನ್ ಅವರು ತಾವು ಬೆಳೆದು ದೊಡ್ಡವರಾದಾಗದ್ದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ತಮ್ಮ ಬಳಿ ಚಿಂತನೆಗೆ ಕಡಿಮೆ ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದರೂ, ಪತ್ರಕರ್ತರು ಒದಗಿಸಿದ ಉಪಾಖ್ಯಾನಗಳು ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಂಕಣಕಾರ ಮಾರ್ಗರೆಟ್ ವೆಂಟೆ ಅವರ ಉಪಾಖ್ಯಾನವು ಒಬ್ಬ ಸಲಹೆಗಾರನು ತನ್ನ ಗ್ರಾಹಕರಲ್ಲಿ ಅವರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ದಿ ಮಿಯಾಮಿ ಹೆರಾಲ್ಡ್ನ ಅಂಕಣಕಾರ ಲಿಯೊನಾರ್ಡ್ ಪಿಟ್ಸ್ ಅವರು ಪುಸ್ತಕವೊಂದನ್ನು ಓದಲು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ತಮ್ಮ ಕಷ್ಟವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು "ನೀವು ಒಬ್ಬ ಮ್ಯಾಟಿನಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಕಚೇರಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಿತ್ತು". ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸುವಾರ್ತಾಬೋಧಕ ಜಾನ್ ಉಡೆಲ್, ಅಂತರ್ಜಾಲದಿಂದ ತನ್ನ "ರಿಟ್ರೀಟ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಪುಸ್ತಕಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಾದಂಬರಿ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುದ್ರಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ" ನೆಲೆಗೊಳ್ಳಲು ಹೆಣಗಾಡಿದರು ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಅವರು ಪೋರ್ಟಬಲ್ ದೀರ್ಘ-ರೂಪದ ಆಡಿಯೊವನ್ನು "ಪರಿವರ್ತಕ" ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ "ನಿರಂತರ ಗಮನವನ್ನು" ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಇದು "ಮೌಖಿಕ ಕಥೆ ಹೇಳುವಿಕೆಯಂತಹ ಪ್ರಾಚೀನ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಬಲ ನರಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಮರುಶೋಧಿಸುವ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಶಾವಾದವನ್ನು ಮೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ ಅವರ ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ದಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾ, ಭವಿಷ್ಯದ ಜಾಮೈಸ್ ಕ್ಯಾಸ್ಸಿಯೊ, ಪರಿಸರದ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಮಾನವ ಜ್ಞಾನವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಿಂದ ಎದುರಾಗುವವುಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ಫಿಲ್ಟರ್ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳ ಅಪಕ್ವತೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಗಮನ ಕೊರತೆಯ ಒಂದು ರೂಪ ಎಂದು ಕಾರ್ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ 'ಸ್ಕಿಮ್ಮಿಂಗ್' ಅನ್ನು ಅವರು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆಃ "ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಮ್ಮ ಸಾಧನಗಳು ಇನ್ನೂ ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿವೆ. ಕಾರ್ ಚಿಂತಿಸುವ ಅನೇಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ದತ್ತಾಂಶ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪ್ರವಾಹದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗೂಗಲ್ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ; ಇದು ಪರಿಹಾರದ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೂ, ಭಾವನೆಯನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಕ್ಯಾಸ್ಸಿಯೋ ತನ್ನ ನಿಲುವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. "ಕಾರ್ ತನ್ನ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಈಗ [2020] 'ಫೇಸ್ಬುಕ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೂರ್ಖರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ?' ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರೆದಿದ್ದರೆ? 'ಇಲ್ಲ' ಪರವಾಗಿ ವಾದಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. "ಎಂದೆ. ಕ್ಯಾಸ್ಸಿಯೋ ಮತ್ತು ಕಾರ್ ಅವರ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರಿಗೆ ವಿತರಿಸಲಾದ ಒತ್ತಡ-ಜೋಡಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ಯೂ ರಿಸರ್ಚ್ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡಿತು. ಹೆಚ್ಚಿನವರು ವಿವರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು; "ಕಾರ್ ತಪ್ಪಾಗಿತ್ತುಃ ಗೂಗಲ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೂರ್ಖರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ದಿ ಗೂಗ್ಲೈಸೇಶನ್ ಆಫ್ ಎವೆರಿಥಿಂಗ್ ನಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯನಾಥನ್ ಅವರು ಕಾರ್ ಅವರ ಪರವಾಗಿದ್ದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎರಡೂ ವಾದಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರುಃ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಸಾಧನಗಳ ಮೇಲಿನ ಅತಿಯಾದ ಅವಲಂಬನೆಯು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಕ್ಷೀಣತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ಯೋಚಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ವಿವರಿಸುವ ವಿಕಸನೀಯ ಒತ್ತಡಗಳ ಅಗತ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ಚುರುಕಾಗಿರುವುದು ಎಂದು ಕ್ಯಾಸ್ಸಿಯೋ ಯೋಚಿಸಿದರು. "ಫ್ರಮ್ ಗುಟೆನ್ಬರ್ಗ್ ಟು ಜ್ಯೂಕರ್ಬರ್ಗ್ ನಾಟನ್" ನಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅನೇಕರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೂ, ಅವರ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದವನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸಿದ ಪತ್ರಕರ್ತ ಜಾನ್ ಬ್ಯಾಟಲ್, ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸದ್ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಗಳಿದರುಃ "ನಾನು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಆಳವಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಾಗ, ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಒಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಓದುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮುಂದಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಕಿಂ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಮರುರೂಪಿಸಲು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಗೂಗಲ್ ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬಹುದಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಹೊಸ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ನುಂಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾನು ಗಂಟೆಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಕೋಲೇಜ್ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ನನ್ನ ಮೆದುಳು ಬೆಳಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತಿದೆ, ನಾನು ಮತ್ತು ನಾನು ಚುರುಕಾಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಿದೆ". ವೆಬ್ ಪತ್ರಕರ್ತ ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸೆನ್ಬರ್ಗ್ ಅವರು "ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಮತ್ತು ದಾಸ್ತೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಕಪಾಟಿನ ಮೂಲಕ [ಅವರ] ದಾರಿಯನ್ನು ಉಳುಮೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿದ್ದಾಗ ಇದ್ದಂತೆಯೇ ಅವರ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಇವೆ" ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶಕ ಸ್ಕಾಟ್ ಎಸ್ಪೊಸಿಟೋ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ, "ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವಯಸ್ಕರು" ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಾಕುಲತೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು "ಶಬ್ದವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ" ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲ ಆಧಾರಿತ ಗಣನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಟೀಕಿಸುವಾಗ, ಒಂದು ಸಮಾಜವು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬ ತಾತ್ವಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎತ್ತಲಾಯಿತು. ಆನ್ಲೈನ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ ಎಡ್ಜ್ನಲ್ಲಿ, ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದ ಸಹ-ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಲ್ಯಾರಿ ಸ್ಯಾಂಗರ್, ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ ಜಾರನ್ ಲಾನಿಯರ್ ಅವರು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯು "ನಮ್ಮಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತನ್ನ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಖಂಡಿಸಿದರು. ಅಮೆರಿಕಾದ ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಲೆವಿಸ್ ಮಮ್ಫೋರ್ಡ್ ಅವರು ತಮ್ಮ 1970 ರ ಪುಸ್ತಕ ದಿ ಪೆಂಟಗನ್ ಆಫ್ ಪವರ್ನಲ್ಲಿ ಹೇಳಿರುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಲ್ಯಾನಿಯರ್ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಇಚ್ಛೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ಸಮಾಜವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಮಮ್ಫೋರ್ಡ್ ಸೂಚಿಸಿದರು. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಳವಡಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ "ಆಯ್ಕೆಯ ಒಂದೇ ಒಂದು ಅಕ್ಷವಿದೆ" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಲಾನಿಯರ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಆದರೂ ಕಾರ್ ಅವರು ದಿ ಬಿಗ್ ಸ್ವಿಚ್ನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಗೆಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಯ್ಕೆಯು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಕಾರ್ ಪ್ರಕಾರ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಮ್ಫೋರ್ಡ್ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಬದಲು ಕೇವಲ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರಗತಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ. ಕಾರ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ ಪರಿಗಣನೆಯಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಗಳು ಸಮಾಜವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದು ಆದರೆ ಅವನ ಜೀವನಶೈಲಿಯು "ಯಾವಾಗಲೂ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ"; ಕೆಲವು ತಡೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಮಾಜವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಮಿಚಿಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಯ ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ಸದಸ್ಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಬ್ರೂಸ್ ಫ್ರೀಡ್ಮನ್ ಅವರು ಕಾರ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಸುದೀರ್ಘ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಓದುವಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ತೊಂದರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಾರ್ ಅಂಡ್ ಪೀಸ್ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಣಾ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಟೀಕಿಸಿದರು. ಈ ಉಲ್ಲೇಖವು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಂತಹ ಇತರ ರೀತಿಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾಯಿತು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಓದಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಬ್ರಿಟಾನಿಕಾ ಬ್ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ, ಬರಹಗಾರ ಕ್ಲೇ ಶಿರ್ಕಿ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ "ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಕಟುವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದರು, "ಕಳೆದ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯ ಕುರಿತಾದ ಶಿರ್ಕಿಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅವನ ಹಲವಾರು ಗೆಳೆಯರು ಫಿಲಿಸ್ಟಿನಿಸಂನ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವೆಂದು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿದರು. ಶಿರ್ಕಿಯ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡೇನಿಯಲ್ ಹಿಲಿಸ್, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು "ಒಂದು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ರಚಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ", "ಅದೇ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅನೇಕವೇಳೆ ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಪೂರೈಸಬಹುದು" ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. ಹಿಲ್ಲಿಸ್ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು "ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸನೀಯ ಸಾಧನ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದರೂ, ಮಣ್ಣಿನ ಫಲಕಗಳು ಮತ್ತು ಪಪೈರಸ್ನ ಸುರುಳಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ "ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೋಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು" ಎಂದು ಅವರು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರು. "ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಮಾನವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಶಿಖರವಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಬೇಕು ಎಂದು ವೈರ್ಡ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಯ ಸಂಪಾದಕ ಕೆವಿನ್ ಕೆಲ್ಲಿ ನಂಬಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಬಿರ್ಕರ್ಟ್ಸ್ ಅವರು ಆನ್ಲೈನ್ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಓದುವಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದರು, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಓದುಗನು ತಮ್ಮೊಳಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು "ಸೈಬರ್ಸ್ಪೇಸ್ನಂತಹ ಮುಕ್ತ-ಮಾಹಿತಿಯ ವಲಯದಂತೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲದ ಪರಿಸರವನ್ನು" ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಖಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಸಮೃದ್ಧಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ವಿಮರ್ಶಕರು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದರು. ಕೇವಲ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳ ಆಳವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲ್ಮೈ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು. ಶಿರ್ಕಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತರ್ಜಾಲದ ವ್ಯಾಪಕ ಲಭ್ಯತೆಯು ಹೊಸ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದಾಗ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ "ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಖಾಲಿ ಪರಿಸರ" ದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸುಗಮಗೊಂಡಿತು. ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಪ್ರಮಾಣದ ಲಿಖಿತ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಅನೇಕ ಕೃತಿಗಳ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ತ್ಯಾಗಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಶಿರ್ಕಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೂ, "ತ್ಯಾಗವನ್ನು ಸಾರ್ಥಕಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು" ಇದಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸ್ವೆನ್ ಬಿರ್ಕರ್ಟ್ಸ್ ಅವರು "ನಮ್ಮ ಪರಂಪರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಳವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆ [ಅತ್ಯಗತ್ಯ]" ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ನಮ್ಮ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆ ಆಕಾರಕಾರರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಒಮ್ಮತದ ದೃಷ್ಟಿಗೆ" ಕರೆ ನೀಡಿದರು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೃತಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ವಾಣಿಜ್ಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದರು. ಅಂತರ್ಜಾಲಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ "ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೊಸ ರೂಪಗಳು" ಹೊರಹೊಮ್ಮಬಹುದು ಎಂಬ ಶಿರ್ಕಿಯ ದುರಹಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ ಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೂ, ಅವರು ಈ ದುರಹಂಕಾರವನ್ನು ತರ್ಕಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಂಬಿಕೆಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು. ನಂತರದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, "ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೇರಳವಾಗಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ" ಎಂಬ ತಮ್ಮ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದನ್ನು ಶಿರ್ಕಿ ಮುಂದುವರೆಸಿದರು, ಗುಟೆನ್ಬರ್ಗ್ನ ಮುದ್ರಣಾಲಯವು "ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಹೋಸ್ಟ್" ಅನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ ಅಗ್ಗದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಲ್ಲದವುಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು, ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ. ಜ್ಞಾಪಕಶಕ್ತಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪರಿಣಾಮ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶಾಲ ಸಂಗ್ರಹಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮರುಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೂರು ವಿಮರ್ಶಕರು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮರುಪಡೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮರುಪಡೆಯಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು. ವಾಲ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಜರ್ನಲ್ ವ್ಯವಹಾರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬ್ಲಾಗರ್ ಬೆನ್ ವೋರ್ಥೆನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮರುಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬದಲು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಕಂಪನಿಗಳ ಉದ್ಯೋಗ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಮೇಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಲಂಬನೆಯಿಂದಾಗಿ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ "ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸತ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ವೋರ್ಥೆನ್ ಊಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮರುಪಡೆಯಲು ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳ ಬಳಕೆಯು ಕೆಲವು ಅರಿವಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ ಎಂದು Salon.com ನ ಇವಾನ್ ರಾಟ್ಲಿಫ್ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟರು, ಅದು ಅರಿವಿನ ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿತು. ಟ್ರಾನ್ಸಾಕ್ಟಿವ್ ಮೆಮೊರಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು-ಜನರು ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ-ಬಹುಶಃ ವೆಬ್ "ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಇರುವ ಸಂಗಾತಿಯಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಗಳ ವಾಸ್ತವಿಕ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ" ಎಂದು ರಾಟ್ಲಿಫ್ ಹೇಳಿದರು. ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಈ ವದಂತಿಗಳು ಮೆಮೊರಿ ಧಾರಣದ ಮೇಲೆ ವೆಬ್ನ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಮುಕ್ತ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟವು. ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮೆದುಳಿನ ನರವ್ಯೂಹದ ಮೇಲೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರಿಣಾಮ ಈ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ ಅವರು ಮೆದುಳಿನ ನರವ್ಯೂಹದ ಪರಿಚಲನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಮರುಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಂಬಲದ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ನೀತ್ಸೆ ಅವರು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜರ್ಮನ್ ವಿದ್ವಾಂಸ ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ಎ. ಕಿಟ್ಲರ್ ಅವರ ಗ್ರಾಮೋಫೋನ್, ಫಿಲ್ಮ್, ಟೈಪ್ರೈಟರ್ ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ನೀತ್ಸೆ ಅವರು ಬೆರಳಚ್ಚು ಯಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಶೈಲಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಯಿತು. ನೀತ್ಸೆ ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿ ವೈಫಲ್ಯದಿಂದಾಗಿ ಕೈಯಿಂದ ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಮ್ಯಾಲಿಂಗ್-ಹ್ಯಾನ್ಸನ್ ರೈಟಿಂಗ್ ಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ನೀತ್ಸೆ ಅವರು ಬೆರಳಚ್ಚು ಯಂತ್ರವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಅವರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಶೈಲಿಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ವಿಮರ್ಶಕರು ವಿರೋಧಿಸಿದರು. ಕೆವಿನ್ ಕೆಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾಟ್ ಎಸ್ಪೋಸಿಟೋ ಇಬ್ಬರೂ ಸ್ಪಷ್ಟ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಎಸ್ಪೊಸಿಟೋ "ಮೆದುಳು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಗಾಧವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಮಾಧ್ಯಮ ಅಥವಾ ಬೆರಳಚ್ಚು ಯಂತ್ರವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮರುಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ದೂರವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಎಸ್ಪೊಸಿಟೋ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಜೇಮ್ಸ್ ಓಲ್ಡ್ಸ್, ಇತ್ತೀಚಿನ ಮೆದುಳಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು "ವಯಸ್ಕರ ಮೆದುಳು ಹಾರಾಡುವಾಗ ಮರು-ತಂತಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಮುದ್ರಿತ ಕೃತಿಗಳ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ನಿಯಮಿತ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಮೆದುಳಿನ ನರವ್ಯೂಹದ ಆಕಾರವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಮರ್ಥನೀಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹಲವಾರು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಂಬಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ದಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಮೆದುಳಿನ ನರವ್ಯೂಹವು ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮತವಿದ್ದರೂ, ಮೆದುಳಿನ ನರವ್ಯೂಹದ ಮೇಲೆ ವೆಬ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಣಾಮವು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪರಿಣಾಮದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಜಾರ್ಜ್ಟೌನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ದಿ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಗ್ವಿನಿವೆರೆ ಎಫ್. ಈಡನ್, ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮೆದುಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಟೀಕಿಸಿದರು. ಅರಿವಿನ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪರಿಣಾಮವು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ನಂಬಿದ್ದರು, ಇದು ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗುರಿಯಾಗಿಸುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ನ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಓಲ್ಡ್ಸ್ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರು, ಕೆಲವು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಭಾಷೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ನ್ಯೂರೋಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಟಿ ಆಧಾರಿತ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆ ಇದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ನ್ಯೂರೋ ಸೈಂಟಿಸ್ಟ್ ಮೈಕೆಲ್ ಮೆರ್ಜೆನಿಚ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಹವರ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಕಂಪನಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರ ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನ್ಯೂರೋಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಟಿ ಆಧಾರಿತ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಓಲ್ಡ್ಸ್ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ. 1996 ರಲ್ಲಿ, ಮೆರ್ಜೆನಿಚ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹವರ್ತಿಗಳು ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಎಂಬ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ನ್ಯೂರೋಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಫಾಸ್ಟ್ ಫಾರ್ ವರ್ಡ್ ಎಂಬ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ದುರ್ಬಲತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಏಳು ಮೆದುಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು. ಫಾಸ್ಟ್ ಫಾರ್ ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ಮೆದುಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸ್ಪಿಲ್ಓವರ್ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಮೆರ್ಜೆನಿಚ್ ಸ್ವಲೀನತೆಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಫಾಸ್ಟ್ ಫಾರ್ ವರ್ಡ್ನ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮೆರ್ಜೆನಿಚ್ ಅವರು ಪಾಸಿಟ್ ಸೈನ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರದ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ, ಫಾಸ್ಟ್ ಫಾರ್ ವರ್ಡ್ ತರಹದ ಮೆದುಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವೃದ್ಧರ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಟಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಮೆದುಳನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. 2001ರಲ್ಲಿ ಎಚ್. ಎ. ಎಲ್.: ಎ ಸ್ಪೇಸ್ ಒಡಿಸ್ಸಿ ಸ್ಟಾನ್ಲಿ ಕುಬ್ರಿಕ್ ಅವರ 1968ರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರ 2001: ಎ ಸ್ಪೇಸ್ ಒಡಿಸ್ಸಿ ಯಲ್ಲಿ, ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಡೇವಿಡ್ ಬೋಮನ್, ಎಚ್. ಎ. ಎಲ್. ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಮೆದುಳನ್ನು ಅದರ ಮೆಮೊರಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಅನ್ಪ್ಲಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಚ್ಎಎಲ್ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಹತಾಶೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅದರ ಮನಸ್ಸು ತನ್ನದೇ ಆದ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘ ಪಠ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅರಿವಿನ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದ ಕಾರ್. ಯಾರಾದರೂ "[ತನ್ನ] ಮೆದುಳಿನೊಂದಿಗೆ ಟಿಂಕರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ನ್ಯೂರಲ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ರಿಯನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು ಮರುಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು. ಕಾರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕ ದಿ ಬಿಗ್ ಸ್ವಿಚ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಿನ್ಸ್ ಟೆಡ್ ಟಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವಂತೆ ಗೂಗಲ್ನ ಸಹ-ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಸೆರ್ಗೆ ಬ್ರಿನ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಪಿಬಿಎಸ್ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಎಎಲ್ ಅನ್ನು "ಅಲ್ಟಿಮೇಟ್ ಸರ್ಚ್ ಎಂಜಿನ್" ಗೆ ರೂಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿತ್ತು. ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಗೂಗಲ್ನ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಎಎಲ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದ ಬ್ರಿನ್, ಗೂಗಲ್ ಮೂಲದ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನೌಕೆ ಡಿಸ್ಕವರಿ ಒನ್ನಲ್ಲಿದ್ದವರನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಎಚ್ಎಎಲ್ಗೆ ಕಾರಣವಾದ ದೋಷದಂತಹ ದೋಷವು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕಿದರು. ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಗಳು ಅನೇಕವೇಳೆ ಹೊಸ ರೂಪಕಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯಗೊಳಿಸಿವೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಗಡಿಯಾರವು "ಗಡಿಯಾರದಂತೆ" ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ಯುಗವು "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಂತೆ" ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧದ ವಾದಕ್ಕೆ ಎಚ್ಎಎಲ್ ಸೂಕ್ತ ರೂಪಕ ಎಂದು ಅವರು ಏಕೆ ನಂಬಿದ್ದರು ಎಂಬ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಿದರು. ಚಲನಚಿತ್ರದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿರುವ ಮಾನವರು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅವರು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬಂತೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತರಾಗುವುದರಿಂದ ಅವರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಮನುಷ್ಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳಂತಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದು ಚಿತ್ರದ ಭವಿಷ್ಯಸೂಚಕ ಸಂದೇಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬಳಕೆಯು ಅರಿವಿನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಕಾರ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧದ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ನಂತರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಂತೆ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ಅರಿವಿನ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ ಅವರ ವಾದಕ್ಕೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಇಬ್ಬರು ಅತ್ಯಂತ ಬಹಿರಂಗ ವಿರೋಧಿಗಳಾದ ಕಾರ್ ಮತ್ತು ಬಿರ್ಕರ್ಟ್ಸ್ ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತಾವು ಗ್ರಹಿಸಿದ ದೋಷಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಂತೆ ಕೆವಿನ್ ಕೆಲ್ಲಿ ಮನವಿ ಮಾಡಿದರು. ಅರಿವಿನ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಸಂದೇಹವು ಸಮರ್ಥನೀಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ ದೃಢವಾಗಿ ನಂಬಿದ್ದರೂ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧ ಮತ್ತು ಅವರ ಪುಸ್ತಕ ದಿ ಬಿಗ್ ಸ್ವಿಚ್ ಎರಡರಲ್ಲೂ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಚಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ ಲಂಡನ್ನ ವಿದ್ವಾಂಸರು "ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಶೋಧಕರ ಮಾಹಿತಿ ನಡವಳಿಕೆ" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಆಳವಾದ ಓದುವ ಬದಲು ಸ್ಕಿಮ್ಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ಯಾನಿಂಗ್ ಕಡೆಗೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿವೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬೋಧನೆಯ ಮೇಲಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2008 ರಲ್ಲಿ, ಯುಸಿಎಲ್ಎಯ ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಏಜಿಂಗ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಸೆಂಟರ್ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ ಅರಿವಿನ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ಪರಿಣಾಮದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು 55 ಮತ್ತು 76 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದೆ; ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಗುಂಪು ಅನುಭವಿ ವೆಬ್ ಬಳಕೆದಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ನಿಗದಿತ ಹುಡುಕಾಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಅವರ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಎಂಆರ್ಐ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಇದು ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಹುಡುಕಾಟ ಎರಡೂ ಮೆದುಳಿನ ಒಂದೇ ಭಾಷೆ, ಓದುವಿಕೆ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು; ಆದಾಗ್ಯೂ, ವೆಬ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕುವವರು ಮೆದುಳಿನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು, ಅನನುಭವಿ ವೆಬ್ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅನುಭವಿ ವೆಬ್ ಬಳಕೆದಾರರಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ. ಯುಸಿಎಲ್ಎ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ದೇಶಕ ಮತ್ತು ಯುಸಿಎಲ್ಎ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಮುಖ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಯಾದ ಗ್ಯಾರಿ ಸ್ಮಾಲ್, ಪತ್ರಿಕಾ ಪ್ರಕಟಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಐಬ್ರೈನ್ಃ ಸರ್ವೈವಿಂಗ್ ದಿ ಟೆಕ್ನಲಾಜಿಕಲ್ ಆಲ್ಟರೇಷನ್ ಆಫ್ ದಿ ಮಾಡರ್ನ್ ಮೈಂಡ್ ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದರು. ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ವಿಮರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಗಿಗರು ಕಾರ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಎತ್ತಲಾದ ವಾದವನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕಲು ಯುಸಿಎಲ್ಎ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಗುಂಪು ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿತು. ಯುಸಿಎಲ್ಎ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂಭವನೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಸ್ತಾರವು ಓದುವ ಅವಧಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆಯೇ; ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತರ್ಜಾಲ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೊಡಗಿರುವ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ತಾರ್ಕಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆಯೇ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಒಗಟು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆಯೇ. ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ವೀಕ್ನಲ್ಲಿ ಥಾಮಸ್ ಕ್ಲಾಬರ್ನ್, ನಿಯಮಿತ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ಅರಿವಿನ ಪರಿಣಾಮದ ಬಗ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ನಾವು ಹಳೆಯ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಸಂತಾಪ ಸೂಚಿಸಬೇಕೇ, ಹೊಸದನ್ನು ಆಚರಿಸಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಚಿಂತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕೇ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಬೈಕಾಮೆರಲ್ ಮೆಂಟೆಸಿಟಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟಾಲಜಿ ಡಿಕೇಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಮೈಂಡ್ ನಾಲ್ಕು ಆರ್ಗ್ಯುಮೆಂಟ್ಸ್ ಫಾರ್ ದಿ ಎಲಿಮಿನೇಷನ್ ಆಫ್ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ನ್ಯೂರೋಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ದಿ ಬ್ರೈನ್ ದಟ್ ಚೇಂಜ್ ಇಟ್ ಸೆಲ್ಫ್ ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ, ಇದು 2007 ರಲ್ಲಿ ನಾರ್ಮನ್ ಡೋಯಿಡ್ಜ್ ಅವರ ನ್ಯೂರೋಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಟಿಯ ಕುರಿತಾದ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿದೆ. "ಮೂರ್ಖತನವು ನಮ್ಮನ್ನು ಗೂಗಲ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ? ", ದಿ ನ್ಯೂ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಸ್, ಸಂಖ್ಯೆ 21, ಬೇಸಿಗೆ 2008, ಪುಟಗಳು. 75-80. ಕ್ರಿಸ್ಟಿನ್ ರೋಸೆನ್. "ಪೀಪಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಕ್ರೀನ್", ದಿ ನ್ಯೂ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಸ್, ಸಂಖ್ಯೆ 22, ಫಾಲ್ 2008, ಪುಟಗಳು. 20-32. ವೆರೋನಿಕಾ ರೂಕರ್ಟ್ ಅವರು ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ರೇಡಿಯೊದಲ್ಲಿ (ಶುಕ್ರವಾರ, ಜುಲೈ 18,2008) ಅತಿಥಿಗಳಾದ ಮೇರಿಯಾನ್ ವೋಲ್ಫ್ ಮತ್ತು ನಿಕೋಲಸ್ ಕಾರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಡ್ಜ್ಃ ದಿ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಕ್ಲಬ್ ಆನ್ "ಈಸ್ ಗೂಗಲ್ ಮೇಕಿಂಗ್ ಯುಸ್ ಸ್ಟುಪಿಡ್" ನಿಕೋಲಸ್ ಕಾರ್ ಬ್ರಿಟಾನಿಕಾ ಫೋರಮ್ಃ ಯುವರ್ ಬ್ರೈನ್ ಆನ್ಲೈನ್ 2008 ಕೃತಿಗಳು ಗೂಗಲ್ನ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಟೀಕೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಅರಿವಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಗೂಗಲ್ ಸರ್ಚ್ ದಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ (ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ) ಲೇಖನಗಳು ನಿಕೋಲಸ್ ಜಿ. ಕಾರ್ ಅವರ ಗೂಗಲ್ ವರ್ಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕೃತಿಗಳು