Jacques Mehler
ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಮೆಹ್ಲರ್ (17 ಆಗಸ್ಟ್ 1936-11 ಫೆಬ್ರವರಿ 2020) ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಅರಿವಿನ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು. ಮೆಹ್ಲರ್ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು 1952 ರಿಂದ 1958 ರವರೆಗೆ ಯೂನಿವರ್ಸಿಡಾಡ್ ಡಿ ಬ್ಯೂನಸ್ ಐರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಲೈಸೆನ್ಸಿಯಾಟುರಾ ಎನ್ ಸಿಯೆನ್ಸಿಯಾಸ್ ಕ್ವಿಮಿಕಾಸ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದರು. ನಂತರ, ಅವರು ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಲಂಡನ್ಗೆ ಹೋದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಿ. ಎಸ್ಸಿ ಪಡೆದರು. 1959ರಲ್ಲಿ ಪದವಿ. 1961 ರಿಂದ 1964 ರವರೆಗೆ, ಅವರು ಅರಿವಿನ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಜಾರ್ಜ್ ಎ. ಮಿಲ್ಲರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪಡೆದರು. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ. ಮೆಹ್ಲರ್ ಅವರು ಎಕೋಲ್ ಡೆಸ್ ಹೌಟ್ಸ್ ಎಟ್ಯೂಡ್ಸ್ ಎನ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಸೋಶಿಯಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಎಮೆರಿಟಸ್ ಆಗಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಲ್ಯಾಬೋರೇಟೊಯಿರ್ ಡಿ ಸೈನ್ಸಸ್ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ಸ್ ಎಟ್ ಸೈಕೋಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ (ಎಲ್. ಎಸ್. ಸಿ. ಪಿ) ಅನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು; ಅವರು ಟ್ರಿಯೆಸ್ಟೆ (ಇಟಲಿ) ಯಲ್ಲಿರುವ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಫಾರ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ (ಎಸ್. ಐ. ಎಸ್. ಎಸ್. ಎ) ನಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೂ ಆಗಿದ್ದರು. 1982ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಪ್ಲ್ಯಾಂಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಸೈಕೋಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಾದರು. ಅವರು 2007ರವರೆಗೆ ಕಾಗ್ನಿಷನ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕದ ಪ್ರಧಾನ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿದ್ದರು. ಮೆಹ್ಲರ್ 2001ರಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ವಿದೇಶಿ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ, 2003ರಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಫಾರ್ ದಿ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ನ ಫೆಲೋ ಆಗಿ ಮತ್ತು 2009ರಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಸೊಸೈಟಿಯ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಮೆಹ್ಲರ್ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಬಹುಭಾಗವನ್ನು ಭಾಷಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಟ್ಟರು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು 2 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ಹಿಂದೆ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪಿಯಾಜಿಯನ್ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಿರಿಯ ಶಿಶುಗಳೊಂದಿಗೆ ದೃಢೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜೈವಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಕಡೆಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಸಿ. ಎನ್. ಆರ್. ಎಸ್ನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಕೊಚ್ಚಿನ್-ಬಾಡೆಲೋಕ್ ಮೆಟರ್ನಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಮನೋಭಾವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಪೂರ್ವಗಾಮಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅವರ ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಮಾತಿನ ಹರಿವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಬೈಸೈಲಾಬಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ರೈಸೈಲಾಬಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವುದು. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನದ ಬೂಟ್ ಸ್ಟ್ರಾಪಿಂಗ್ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವು. ಲಯಬದ್ಧ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು ಅವರ ನಂತರದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕೇಂದ್ರ ವಿಷಯವಾಯಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಮತ್ತು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೆದುಳಿನ-ಚಿತ್ರಣ ಸಾಧನಗಳಾದ ಪಿಇಟಿ, ಎಂಆರ್ಐ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಯರ್-ಇನ್ಫ್ರಾರೆಡ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಕೋಪಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭಾಷಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿದರು. ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದರೆ ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದ-ಮಾತಿನ ಮೇಲಿನ ಮಾತಿಗೆ ಎಡ-ಪಾರ್ಶ್ವದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು. 2001 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಟಲಿಯ ಟ್ರಿಯೆಸ್ಟೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಿಸಾ-ಐಎಸ್ಎಎಸ್ಗೆ ತೆರಳಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸು/ಮೆದುಳಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಭಾಷೆ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಎಲ್ಸಿಡಿ) ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಅವರು ಯುನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಉಡಿನ್ ನಲ್ಲಿ ನವಜಾತ-ಪರೀಕ್ಷಾ ಘಟಕವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸು/ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ನಿಯರ್ ಇನ್ಫ್ರಾರೆಡ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಕೋಪಿ ಮೆದುಳಿನ-ಚಿತ್ರಣ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಟ್ರೈಸ್ಟೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಥವಾ ವಿತರಣಾ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು (ಭಾಷೆಯಲ್ಲದ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ) ಅವರ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಇನ್ಪುಟ್ನಿಂದ ಬೀಜಗಣಿತದಂತಹ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಗುಂಪು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿತು. ತರುವಾಯ, ಭಾಷೆಯ ಸ್ವಾಧೀನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮಾತಿನ ಗದ್ಯವು ಹೇಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗುಂಪು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡಿತು. ಪ್ರೊಸೊಡಿ ಸ್ವಾಧೀನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಗುಂಪು ತೋರಿಸಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮರೀನಾ ನೆಸ್ಪೋರ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಭಾಷಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನದಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ಊಹಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಡುವಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅನೇಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತನಿಖೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಜಾಕ್ವೆಸ್ ವಯಸ್ಕರ ಭಾಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಅಂಕಗಣಿತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನ, ದ್ವಿಭಾಷಾ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಸಹ ಪರಿಶೋಧಿಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದಿ ಪ್ರೊಸೀಡಿಂಗ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ (2009) ಏಳು ತಿಂಗಳ ದ್ವಿಭಾಷಾ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಲಾಭಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಗ್ನೆಸ್ ಮೆಲಿಂಡಾ ಕೊವಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಮೆಹ್ಲರ್ ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂರು ಕಣ್ಣಿನ-ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಕೋವಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮೆಹ್ಲರ್ ಅವರು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಶಿಶುಗಳು, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಏಕಭಾಷಿಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸುಧಾರಿತ ಅರಿವಿನ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1936ರ ಜನನಗಳು 2020ರ ಸಾವುಗಳು ಫ್ರೆಂಚ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಮೆರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಫೆಲೋಗಳು ಅಮೆರಿಕನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಫಾರ್ ದಿ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ನ ಫೆಲೋಗಳು 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಫ್ರೆಂಚ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಸೈನ್ಸ್ ಸೊಸೈಟಿಯ ಫೆಲೋಗಳು ಅಮೆರಿಕನ್ ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಸೊಸೈಟಿಯ ಸದಸ್ಯರು