Three-stratum theory
ಮೂರು-ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು 1993ರಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜಾನ್ ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಶಾಲಾ ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು 460 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ದತ್ತಾಂಶಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರೇಟಿಂಗ್ಗಳಂತಹ ದತ್ತಾಂಶಗಳಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕ-ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಅಂಶ-ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ಮೂರು-ಪದರದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದವು, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಪದರವು ಹಿಂದಿನ ಪದರದೊಳಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂರು ಪದರಗಳು (ಸ್ತರಗಳು) ಕಿರಿದಾದ, ವಿಶಾಲವಾದ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಂಶಗಳು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವು ಕೇವಲ ಗಣಿತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕಲಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ದೈಹಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಮತ್ತಷ್ಟು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನರಗಳ ದಹನ ದರಗಳು). ಇದು ನಡವಳಿಕೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕುವಲ್ಲಿ ಅಂಶಗಳ ಅಂಕಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರು ಮಟ್ಟದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವೇಗದ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಆಯಾಮವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಟ್ಟದ ಅಂಶಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಷ್ಟದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂಬುದರ ಮೂಲಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ವೇಗದ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದಾದ ಸಾಪೇಕ್ಷ ವೇಗದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವೇಗದ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ನೀಡಬಹುದಾದ ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಶಾಲವಾದ ವರ್ಗೀಕರಣವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ಯಾರೊಲ್ ತನ್ನ ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಗುಯಿಲ್ಫೋರ್ಡ್ನ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ ಆಫ್ ಇಂಟಲೆಕ್ಟ್ ಮಾಡೆಲ್ (ವಿಷಯಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಮಾದರಿ) ನಂತಹ ವರ್ಗೀಕರಣ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮೂರು-ಸ್ಟ್ರಾಟಮ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಮೂರು-ಸ್ಟ್ರಾಟಮ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಿಯರ್ಮ್ಯಾನ್ನ (1927) ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಹಾರ್ನ್ & ಕ್ಯಾಟೆಲ್ನ (1966) ದ್ರವ ಮತ್ತು ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣಗೊಂಡ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಅವರ ಮಾದರಿಯು ಇ. ಟಿ. ಎಸ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಕಿಟ್ನ 1976ರ ಆವೃತ್ತಿಯು ಸಹ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಒಂದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕ್ಯಾರೊಲ್ ನಂಬಿದ್ದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಆತನ ಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ಹಾರ್ನ್-ಕ್ಯಾಟೆಲ್ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದ್ದವು. ಈ ಮಾದರಿಯು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಮೂರು ಸ್ತರಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಟ್ರಾಟಮ್ III (ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ): ಜಿ ಅಂಶವು ಸ್ಟ್ರಾಟಮ್ IIರಲ್ಲಿನ ವಿಶಾಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಟ್ರಾಟಮ್ II (ವಿಶಾಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು): 8 ವಿಶಾಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು-ದ್ರವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಿಸಿದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ, ವಿಶಾಲ ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ವಿಶಾಲ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ವಿಶಾಲ ಮರುಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಿಶಾಲ ಅರಿವಿನ ವೇಗ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ. ಸ್ಟ್ರಾಟಮ್ I (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟ): ಸ್ಟ್ರಾಟಮ್ II ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಅಂಶಗಳು. ಕೆವಿನ್ ಮೆಕ್ಗ್ರೂ (2005) ಅವರು ಹಾರ್ನ್-ಕ್ಯಾಟೆಲ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕ್ಯಾರೊಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ ಕ್ಯಾಟೆಲ್-ಹಾರ್ನ್-ಕ್ಯಾರೋಲ್ ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಎಬಿಲಿಟಿಗಳನ್ನು (ಸಿಎಚ್ಸಿ ಥಿಯರಿ) ರಚಿಸಿದರು, ಇದು ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ. ಜಾನ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಬೌಚಾರ್ಡ್ ಅವರು ಸಿಎಚ್ಸಿ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅದು ಆಧರಿಸಿರುವ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಜಿ-ವಿ. ಪಿ. ಆರ್ ಮಾದರಿಯು ಲಭ್ಯವಿರುವ ದತ್ತಾಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಿಎಚ್ಸಿ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಜಿ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಫ್ಲೂಯಿಡ್ ಮತ್ತು ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಿಸಿದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಜಿ-ವಿ. ಪಿ. ಆರ್ ಮಾದರಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವ ಕೀತ್, ಟಿ. & ರೆನಾಲ್ಡ್ಸ್, ಎಂ. (2010) ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ. ಕ್ಯಾಟೆಲ್-ಹಾರ್ನ್-ಕ್ಯಾರೋಲ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳುಃ 20 ವರ್ಷಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ನಾವು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೈಕಾಲಜಿ, 47 (7), 635-650. ಅರಿವಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ