Lyrical dance
ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವು ಬ್ಯಾಲೆ, ಜಾಝ್, ಚಮತ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ನೃತ್ಯದ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನೃತ್ಯ ಶೈಲಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಲಿಯು ಬ್ಯಾಲೆ ತಂತ್ರವನ್ನು ಜಾಝ್ ಮತ್ತು ಸಮಕಾಲೀನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಜೆನ್ನಿಫರ್ ಫಿಶರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವು "ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು, ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ತಂತ್ರಗಳು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಒತ್ತು, ಹಾಡಿನ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾದ ಸಾಮರಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ". ಈ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬ್ಯಾಲೆಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಜಾಝ್ನಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿಲ್ಲ. ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಒಂದು ವರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ನೃತ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊರಗೆ ಈ ಶೈಲಿಯ ಸೀಮಿತ ಬಳಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯದ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳಿವೆ. ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಮೂರು ಜನಪ್ರಿಯ ಮೂಲ ಕಥೆಗಳಿವೆ, ಇದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯದ ತಜ್ಞರು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದು, ಜಿಮ್ಮಿ ಪೀಟರ್ಸ್ ಊಹಿಸಿದಂತೆ, ಒಕ್ಲಹೋಮ ಮತ್ತು ವೆಸ್ಟ್ ಸೈಡ್ ಸ್ಟೋರಿಯಂತಹ ಸಂಗೀತಗಳಲ್ಲಿ "ಡ್ರೀಮ್ ಬ್ಯಾಲೆ" ನಿಂದ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವು ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದೆ. ಎರಡನೆಯದು, ಚೆಲ್ಯಾ ಕ್ಲಾವ್ಸನ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಪದವನ್ನು 16ನೇ ಶತಮಾನದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಭಾರತೀಯ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಫಿಲ್ಲಿಸ್ ಬಾಲಂಗಾ-ಡೆಮೊರೆಟ್ ರಚಿಸಿದ ಕೊನೆಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಮರ್ಥನೀಯವಾದದ್ದು, ಇದು ಸುಮಾರು 25 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಬ್ಯಾಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಯಾವುದೇ ಅಧಿಕೃತ ದಾಖಲಾತಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಬಾಲಂಗ-ಡೆಮೊರೆಟ್ನ ವಿವರಣೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಸಮರ್ಥನೀಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಬ್ಯಾಲೆ ಅನೇಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ಬಾಲಂಗಾ-ಡೆಮೊರೆಟ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ನಗರದ ಸ್ಟೆಪ್ಸ್ ಆನ್ ಬ್ರಾಡ್ವೇಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ನೃತ್ಯಗಾರ್ತಿ, ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕಿ ಸುಜಿ ಟೇಲರ್ ಅವರನ್ನು ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ ತಾಯಿ ಎಂದು ಅನೇಕರು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಬ್ರಾಂಡ್ಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯದ ಶೈಲಿಗಳು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಿವೆ. ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ನರ್ತಕಿಯೊಬ್ಬಳು ಭಾವಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾ ಹಾಡಿನ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಇಂದು, ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ವರ್ಗವು ಇನ್ನೂ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಮೂರ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ವರ್ಗವು ಸಮಕಾಲೀನ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಶೈಲೀಕೃತ ಚಲನೆಯ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಆಯ್ದ ಹಾಡಿನ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜಕನು ಅನುಭವಿಸುವ ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವು ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆಯಾದ್ದರಿಂದ, ಶೈಲಿಯು ನರ್ತಕನ ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆಗಿಂತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನವಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನರ್ತಕಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ದಿನಚರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಶೈಲಿ ವರ್ಸಸ್ ತಂತ್ರ ನೃತ್ಯದ ಶೈಲಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೂಲತಃ ಜಾಝ್ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಲೆ ಜೊತೆಗೆ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಸ್ವಂತ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶೈಲಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸಬೇಕೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಣಗಾಡಿದರು. ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕಾಳಜಿಯು ಒಂದು ಶೈಲಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ತಂತ್ರವಾಗಿ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕತೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು "ಸೂಡೊಸ್ಟೈಲ್" ಅಥವಾ "ಸೂಡೋಜೆನೆರ್" ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಇತರ, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ನೃತ್ಯ ಶೈಲಿಗಳಿಂದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವು ಜಾಝ್ ತಂತ್ರ, ಬ್ಯಾಲೆ ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಚಲನೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಮಧ್ಯಭಾಗದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸ್ಟುಡಿಯೋಗಳು ಒಂದು ವರ್ಗವೆಂದು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡಿದರೂ, "ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರ" ವು ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಜಾಝ್, ಬ್ಯಾಲೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮೂಲಭೂತ ತಂತ್ರಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ನರ್ತಕನು ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೀಣನಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಜನಪ್ರಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯವು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯ ಶೈಲಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ನೃತ್ಯದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ನೃತ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಲಿರಿಕಲ್" ಅನ್ನು ಇತರ ನೃತ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ಚಲನೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜಾಝ್ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಲೆನಂತಹ ಶೈಲಿಯ ಹೆಸರಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ವೃತ್ತಿಪರ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಭಾವಗೀತೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ ಒಂದೇ ಒಂದು ನಿದರ್ಶನವಿದೆ. ಇದು ಜನಪ್ರಿಯ ಅಮೇರಿಕನ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಶೋ ಸೋ ಯು ಥಿಂಕ್ ಯು ಕ್ಯಾನ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ನ ಸೀಸನ್ 1 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ಈ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಶೋನಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳಿಗೆ ಬಾಲ್ ರೂಮ್, ಹಿಪ್-ಹಾಪ್, ಜಾಝ್ ಮತ್ತು ಭಾವಗೀತೆಗಳಂತಹ ವಿವಿಧ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸೀಸನ್ 2ರಲ್ಲಿ ಲಿರಿಕಲ್ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸಮಕಾಲೀನ ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಹೆಸರು ಬದಲಾವಣೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಈ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾದ ನೃತ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರವು ತುಂಬಾ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಗೀತಾತ್ಮಕ ಬ್ಯಾಲೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ಸಮಕಾಲೀನ ನೃತ್ಯ ಜಾಝ್ ನೃತ್ಯ