American Council of Trustees and Alumni
ಅಮೇರಿಕನ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಟ್ರಸ್ಟೀಸ್ ಅಂಡ್ ಅಲುಮ್ನಿ (ACTA) ಒಂದು ಅಮೇರಿಕನ್ ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು "ಉದಾರ ಕಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು, ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯುವುದು, ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಗಳ ಮುಕ್ತ ವಿನಿಮಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕೈಗೆಟುಕುವ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು". ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ದೃಢವಾದ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಲು ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳಿಗೆ ಕರೆ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿ. ಸಿ. ಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮೈಕೆಲ್ ಪೋಲಿಯಾಕೋಫ್. ಹಿಸ್ಟರಿ ಎಸಿಟಿಎಯನ್ನು 1995ರಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಲುಮ್ನಿ ಫೋರಂ ಆಗಿ ಮಾಜಿ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಂಡೋಮೆಂಟ್ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಲಿನ್ನೆ ವಿ. ಚೆನೆ, ಮಾಜಿ ಕೊಲೊರಾಡೋ ಗವರ್ನರ್ ರಿಚರ್ಡ್ ಲ್ಯಾಮ್, ನಂತರ ಯು. ಎಸ್. ಬೌಲ್ಡರ್ನ ಸೆನೆಟರ್ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕೊಲೊರಾಡೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಹ್ಯಾಂಕ್ ಬ್ರೌನ್, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡೇವಿಡ್ ರೈಸ್ಮನ್, ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತ ಸೌಲ್ ಬೆಲ್ಲೋ, ಯು. ಎಸ್. ಸೆನೆಟರ್ ಜೋ ಲಿಬರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಮಾಜಿ ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದ ಅನ್ನಿ ಡಿ. ನೀಲ್. ನೀಲ್ ಅವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿರುವವರೆಲ್ಲರೂ ನಿವೃತ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. 1996ರಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯು ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಅಮೇರಿಕನ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಟ್ರಸ್ಟೀಸ್ ಅಂಡ್ ಅಲುಮ್ನಿ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ಬೌಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕೊಲೊರಾಡೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮಾಜಿ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದ ಜೆರ್ರಿ ಎಲ್. ಮಾರ್ಟಿನ್, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯಿಂದ 2003ರಲ್ಲಿ ನೀಲ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗುವವರೆಗೆ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದರು. 2016ರಲ್ಲಿ, ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಯಲ್ಲಿ ಪಾಲಿಸಿಯ ಮಾಜಿ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದ ಮೈಕೆಲ್ ಪೋಲಿಯಾಕೋಫ್ ಅವರು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ಸಂಸ್ಥೆ ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಒಂದು ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನಗಳ ಅನುದಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಂದ ಧನಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಎಸಿಟಿಎಗೆ ದೇಣಿಗೆ ನೀಡಿದ ಫೌಂಡೇಶನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಡೆ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾರಿ ಬ್ರಾಡ್ಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್, ಜಾನ್ ಎಮ್. ಒಲಿನ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಮತ್ತು ಲುಮಿನಾ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೇರಿವೆ. ಎಸಿಟಿಎ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಎಡ್ವಿನ್ ಡಿ. ವಿಲಿಯಮ್ಸನ್, ಎಮ್ಡಿ. (ಅಧ್ಯಕ್ಷರು), ರಾಬರ್ಟ್ ಟಿ. ಲೆವಿಟ್, ಜೇನ್ ಫ್ರೇಸರ್, ಡೇವಿಡ್ ಬ್ರೂಸ್ ಸ್ಮಿತ್, ಜೋಡಿ ವೋಲ್ಫ್, ಸ್ಟೀಫನ್ ಜೋಯಲ್ ಟ್ರಾಚ್ಟೆನ್ಬರ್ಗ್, ಜಾನ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಆಲ್ಟ್ಮನ್, ಹೈಡಿ ಗಾನಾಲ್, ಪಾಲ್ ಎಸ್. ಲೆವಿ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಪೋಲಿಯಾಕೋಫ್. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಯ ಉದ್ದೇಶಿತ ಗುರಿಗಳಾಗಿವೆ. ಎಸಿಟಿಎ ಗಣನೀಯ ಕೋರ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಗಾಗಿ. ಎಸಿಟಿಎ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣವು ತನ್ನ ಪದವೀಧರರನ್ನು "ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ನಾಗರಿಕರು, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಮತ್ತು ಆಜೀವ ಕಲಿಯುವವರು" ಆಗಲು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮುಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಫ್ರೀಡಂ ಎಸಿಟಿಎ ವಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯು ಫೌಂಡೇಶನ್ ಫಾರ್ ಇಂಡಿವಿಜುವಲ್ ರೈಟ್ಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಿವೆ. ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸ್ಪೀಚ್ ಕೋಡ್ಗಳನ್ನು ಎಸಿಟಿಎ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಯು ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸದಿರುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತಿದ್ದು, ವಿಚಾರಗಳ ಮಿಶ್ರಣಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಅತಿಥಿ ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಕರೆ ನೀಡಿದೆ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಸ್ನ ಮಾಜಿ ಪ್ರಧಾನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ರೋಜರ್ ಬೋವೆನ್, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಲ್ಲದವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತೂಗಬಾರದು ಎಂಬ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಎಸಿಟಿಎಯನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ರಿಸರ್ವ್ ಆಫೀಸರ್ಸ್ ಟ್ರೈನಿಂಗ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ (ಆರ್. ಓ. ಟಿ. ಸಿ.) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದನ್ನು ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ವಿರೋಧಿಸಿದೆ. 2004ರ ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, ಆಯ್ದ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಶೇಕಡಾ 49ರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವಿಷಯಕ್ಕೂ ತಮಗೂ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ತಮ್ಮ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಪದೇ ಪದೇ ರಾಜಕೀಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ದೂರು ನೀಡಿದರೆ, ಶೇಕಡಾ 46ರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ತಮ್ಮ ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ತಮ್ಮ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಏಪ್ರಿಲ್ 2013 ರಲ್ಲಿ, ಎಸಿಟಿಎ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳಿಗಾಗಿ ಫ್ರೀ ಟು ಟೀಚ್, ಫ್ರೀ ಟು ಲರ್ನ್ಃ ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಮೇಂಟೇನಿಂಗ್ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಫ್ರೀಡಮ್ ಇನ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಕುಸಿತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದವರಲ್ಲಿ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮಾಜಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಲಾರೆನ್ಸ್ ಸಮ್ಮರ್ಸ್, ಯು. ಎಸ್. ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಾದ ಜೋಸ್ ಎ. ಕ್ಯಾಬ್ರಾನ್ಸ್, CUNY ಮಂಡಳಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮತ್ತು ಯೇಲ್ ನ ಮಾಜಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಬೆನೊ ಸ್ಮಿತ್, ಮತ್ತು ಅಲನ್ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಕಾರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ವೆ ಸಿಲ್ವರ್ಗ್ಲೇಟ್, ಫೌಂಡೇಶನ್ ಫಾರ್ ಇಂಡಿವಿಜುವಲ್ ರೈಟ್ಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ ಸಹ-ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಬಲವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಎಸಿಟಿಎ ಪ್ರಕಾರ, ಕೋರ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಕನಿಷ್ಠ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಇತಿಹಾಸ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ, ಗಣಿತ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. 2003ರಲ್ಲಿ, ಅಮೆರಿಕದ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ದರ್ಜೆಯ ಹಣದುಬ್ಬರವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ವರದಿಯಾದ ಡಿಗ್ರೇಡೆಡ್ ಕರೆನ್ಸಿಃ ದಿ ಪ್ರಾಬ್ಲಮ್ ಆಫ್ ಗ್ರೇಡ್ ಇನ್ಫ್ಲೇಷನ್ ಅನ್ನು ಎಸಿಟಿಎ ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗ "ಎ" ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವರದಿಯು ಹೇಳಿದೆ. ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಯು ಅನೇಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ "ಬಿಯರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ" ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ಪದವೀಧರರ ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅನಕ್ಷರತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡಿದೆ. 2000ರಲ್ಲಿ, ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಲೂಸಿಂಗ್ ಅಮೆರಿಕಾಸ್ ಮೆಮೊರಿಃ ಹಿಸ್ಟಾರಿಕಲ್ ಇಲಿಟರಸಿ ಇನ್ ದಿ 21ಸ್ಟ್ ಸೆಂಚುರಿ ಎಂಬ ವರದಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಸಂಸ್ಥೆಯು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಬ್ರೌನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಮುಖ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ 556 ಹಿರಿಯರನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ 34 ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ ಶೇಕಡಾ 53 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದನು. ಸಮೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸಿದ 55 ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಅಮೆರಿಕದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪದವಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾಪ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಐಕಾನ್ಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದರೂ, ಸಮೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸಿದವರಲ್ಲಿ 65 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಅಮೆರಿಕನ್ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದ 34 ಪ್ರಶ್ನೆ ಬಹು ಆಯ್ಕೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವರದಿಯು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಈ ವರದಿಯು "ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು" ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿನ ಜಂಟಿ ಸರ್ವಾನುಮತದ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕದ ಇತಿಹಾಸದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಗಳು, ಕಾಲೇಜು ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಕರೆ ನೀಡಿತು. 2012 ರಲ್ಲಿ, ACTA ಹೊಸ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು, ಅದು 2000 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಮೂಲ ಲೂಸಿಂಗ್ ಅಮೆರಿಕಾಸ್ ಮೆಮೊರಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು. 2012 ರ ಅಧ್ಯಯನವು ಕಾಲೇಜು ಪದವೀಧರರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಶೇಕಡಾವಾರು ಜನರು ಜೇಮ್ಸ್ ಮ್ಯಾಡಿಸನ್ ಅವರನ್ನು ಸಂವಿಧಾನದ ಪಿತಾಮಹ ಅಥವಾ ಜಾರ್ಜ್ ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ನನ್ನು ಯಾರ್ಕ್ಟೌನ್ನಲ್ಲಿ ವಿಜಯಿ ಜನರಲ್ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಕೇವಲ 17 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು "ಜನರ ಸರ್ಕಾರ, ಜನರಿಂದ ಮತ್ತು ಜನರಿಗಾಗಿ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದ ಮೂಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. 2007ರಲ್ಲಿ, ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ದಿ ವ್ಯಾನಿಶಿಂಗ್ ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ವರದಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಸಮೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸಿದ 70 ಪ್ರಮುಖ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪೈಕಿ 55 ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮೇಜರ್ಗಳು ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ, ಮಿನ್ನೇಸೋಟ, ಇಲಿನಾಯ್ಸ್, ಮಿಸೌರಿ, ಜಾರ್ಜಿಯಾ, ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾ, ವರ್ಜಿನಿಯಾ, ದಕ್ಷಿಣ ಕೆರೊಲಿನಾ, ಮೈನೆ, ಇಡಾಹೋ, ಫ್ಲೋರಿಡಾ ಮತ್ತು ಮಿಸ್ಸಿಸ್ಸಿಪ್ಪಿಗಳಲ್ಲಿನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ವರದಿಗಳನ್ನು ಎಸಿಟಿಎ ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ಅವರು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ? 2009ರಿಂದ, ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಅವರು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ವಾರ್ಷಿಕ ವರದಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. 1, 100ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವರದಿಯು, ಸಂಯೋಜನೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ, ಅಮೆರಿಕಾದ ಇತಿಹಾಸ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಏಳು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಲೆಟರ್ ಗ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಶದ ಬಹುತೇಕ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಕಠಿಣವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎಸಿಟಿಎ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ. 2009-2010 ವರದಿಯಲ್ಲಿ, 42 ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಎರಡು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಿಷಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ "ಡಿ" ಅಥವಾ "ಎಫ್" ಅನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ. ಕೇವಲ 5 ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಆರು ವಿಷಯಗಳ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ "ಎ" ಅನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಎಲ್ಲಾ ಏಳು ವಿಷಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ. 2011-2012 ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಯನವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದ ಕನಿಷ್ಠ ಆರು ವಿಷಯಗಳ ಅಗತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ 19 ಶಾಲೆಗಳು "ಎ" ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ. 2012-2013 ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, 21 ಶಾಲೆಗಳು "ಎ" ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ. ವರದಿಯ 2013-2014 ಆವೃತ್ತಿಯು 22 "ಎ" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, 2014-2015 ಆವೃತ್ತಿಯು 23 "ಎ" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿದೆ. ವರದಿಯ 2015-2016 ಆವೃತ್ತಿಯು 24 "ಎ" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು. 2016-2017 ಆವೃತ್ತಿಯು 25 "ಎ" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದೆ. ಈ ವರದಿಯನ್ನು ಯು. ಎಸ್. ನ್ಯೂಸ್ & ವರ್ಲ್ಡ್ ರಿಪೋರ್ಟ್ ಕಾಲೇಜ್ ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮೆಲ್ ಎಲ್ಫಿನ್ ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್ನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಬ್ಲಾಗರ್ ಸ್ಟಾನ್ಲಿ ಫಿಶ್, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಬಲವಾದ ಕೋರ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಎಸಿಟಿಎ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ. ಫಿಲಿಪ್ ಮೆರಿಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಗಾಗಿ ಫಿಲಿಪ್ ಮೆರಿಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯು "ಉದಾರ ಕಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪ್ರಮುಖ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ನಾಗರಿಕತೆ ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕನ್ ಇತಿಹಾಸದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ". ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರಲ್ಲಿ ಬ್ರೂಕ್ಲಿನ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಇತಿಹಾಸ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದ ರಾಬರ್ಟ್ ಡೇವಿಡ್ "ಕೆ. ಸಿ". ಜಾನ್ಸನ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸಿಟಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದ ಬೆನೊ ಸ್ಮಿತ್, ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಡೇವಿಡ್ ಮೆಕ್ಕಲ್ಲೋಫ್, ಟೀಚಿಂಗ್ ಕಂಪನಿಯ ಸ್ಥಾಪಕ ಟಾಮ್ ರೋಲಿನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಚಿಕಾಗೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದ ರಾಬರ್ಟ್ ಜಿಮ್ಮರ್ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಜೆರ್ರಿ ಎಲ್. ಮಾರ್ಟಿನ್ ಪ್ರೈಜ್ ಎಸಿಟಿಎ ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಕಾಲೇಜ್ ಟ್ರಸ್ಟಿಶಿಪ್ನಲ್ಲಿ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸ್ಗಾಗಿ ಜೆರ್ರಿ ಎಲ್. ಮಾರ್ಟಿನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಯ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾದ ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯು, ತಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದಾರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಆಡಳಿತ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಹೇಳುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಹೊಣೆಗಾರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಸಲುವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳಿಗೆ ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಕರೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ ಸಂಘಕ್ಕಿಂತ ಟ್ರಸ್ಟಿಶಿಪ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ ವಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಎಸಿಟಿಎ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಅನ್ನಿ ಡಿ. ನೀಲ್ ಅವರು ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಲೈಂಗಿಕ ದೌರ್ಜನ್ಯ ಹಗರಣವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸಲು ವಿಫಲವಾದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ, "ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವು ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಾಯಕರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸದಸ್ಯರು ತೆರಿಗೆದಾರರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕತೆಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ". 2012ರಲ್ಲಿ, ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಯು ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬೋರ್ಡ್ ಆಫ್ ಟ್ರಸ್ಟೀಸ್ಗೆ ಮಂಡಳಿಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿತು. ಹಣಕಾಸಿನ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಎಸಿಟಿಎ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳಿಗೆ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಡಲು ಕರೆ ನೀಡುತ್ತದೆ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ-ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಾರದು. ವೆಚ್ಚ ಉಳಿತಾಯ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಪದವಿ ದರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಹೇಳಿದೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ 2012 ರಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರದಾದ್ಯಂತದ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಎಸಿಟಿಎ, ಅಧ್ಯಕ್ಷ ತೆರೇಸಾ ಎ. ಸುಲ್ಲಿವಾನ್ ಅವರನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸುವ ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ ವರ್ಜಿನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುವ ಮಾನ್ಯತೆ ಏಜೆನ್ಸಿಯ ನಿರ್ಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಯು. ಎಸ್. ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ತನಿಖೆಯನ್ನು ಕೋರಿತು. ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದ ಅನ್ನಿ ನೀಲ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, "ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದವರು ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಬೋಧಕವರ್ಗ ಮತ್ತು ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ನಡುವಿನ ಅಧಿಕಾರದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ನಂಬಲು ಗಣನೀಯವಾದ ಕಾರಣವಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವಂತೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ". ಡಿಸೆಂಬರ್ 11,2012 ರಂದು, ಸದರ್ನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಕಾಲೇಜಸ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್ ಕಮಿಷನ್ ಆನ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಡಳಿತದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಜಿನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿತು. ನೀಲ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, "ಎಸ್ಎಸಿಎಸ್ನ ನಿಜವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮಂಡಳಿಯ ನೀತಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಂಡಳಿಯ ನೀತಿಯ ಸಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ". ಸಂದರ್ಶನವೊಂದರಲ್ಲಿ, ನೀಲ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ಮಾನ್ಯತೆ ಏಜೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಅದರ ಸರಿಯಾದ ಪಾತ್ರವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಆಡಳಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಕ್ಕೆ ತರಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಸದರ್ನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಕಾಲೇಜಸ್ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಮಾರ್ಚ್ 2013 ರಲ್ಲಿ, ನೀಲ್ ಈ ತೀರ್ಪನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿ, "ಎಸ್ಎಸಿಎಸ್ನ ಕ್ರಮವು ಅದರ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಅಧಿಕಾರದ ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫೆಡರಲಿಸಂ ಮತ್ತು ಯು. ಎಸ್ನ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿ ಫೆಡರಲ್ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಚಲಾಯಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಬರೆದರು. ಸಂವಿಧಾನ ". 2019ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ, ಎಸಿಟಿಎ, ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿಸುವ HowCollegesSpendMoney.com ಜಾಲತಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಯ ವೆಚ್ಚಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಆಡಳಿತಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳ ವೆಚ್ಚವು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಈ ಉತ್ಪನ್ನವು ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಅಕ್ರಿಡಿಟೇಶನ್ ಎಸಿಟಿಎ ಪ್ರಸ್ತುತ ಫೆಡರಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನ್ಯತೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಟು ಟೀಕಾಕಾರರಾಗಿದ್ದು, ಇಂದು ರಚನೆಯಾಗಿರುವ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆಯುವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ (ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು) ಯಾವುದೇ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಾಲಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತದೆ. 2007ರಲ್ಲಿ, ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಮಾನ್ಯತೆ ಸುಧಾರಣೆಯ ಕುರಿತಾದ ಅಧ್ಯಯನವೊಂದನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು, ಅದರ ಶೀರ್ಷಿಕೆ 'ಮಾನ್ಯತೆ ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀತಿ ನಿರೂಪಕರು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು'. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು 2002ರ ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಮತ್ತು ನವೀಕರಿಸಿದ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಕಾಲೇಜು ಮಾನ್ಯತೆ ಅದರ ವಾಗ್ದಾನಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಬದುಕಬಹುದೇ? "ಮಾನ್ಯತೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು "ಕಾಲೇಜು ಮಾನ್ಯತೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ. ಜೂನ್ 2013 ರಲ್ಲಿ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಪಡೆ ತರಬೇತಿಯ ಯು. ಎಸ್. ಹೌಸ್ ಆಫ್ ರೆಪ್ರೆಸೆಂಟೇಟಿವ್ಸ್ ಉಪಸಮಿತಿ ನಡೆಸಿದ ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಸಿಟಿಎ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಅನ್ನಿ ನೀಲ್ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ವಿಚಾರಣೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ "ಕೀಪಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜ್ ಇನ್ ರೀಚ್ಃ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕ್ವಾಲಿಟಿ ಥ್ರೂ ಅಕ್ರಿಡಿಟೇಶನ್" ಆಗಿತ್ತು. ಸೀ ಥ್ರೂ ಎಡ್ನ ಪ್ರಕಾರ, "ನೀಲ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನ ಮುಂದೆ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ನಿಜವಾದ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜು ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದವರ ನಿರಂತರ ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ". ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2013 ರಲ್ಲಿ, ಎಸಿಟಿಎಯ ಅಕ್ರಿಡಿಟೇಶನ್ ರಿಫಾರ್ಮ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಹ್ಯಾಂಕ್ ಬ್ರೌನ್, "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ತೆರಿಗೆದಾರರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದುಃ ಫೆಡರಲ್ ಸರ್ಕಾರದ ವಿಫಲ ನಿಯಂತ್ರಕ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳು" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ರಾಷ್ಟ್ರದ ಮಾನ್ಯತೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು "ಬಹುತೇಕ ಯಾವುದೇ ಅಳತೆಯಿಂದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ವೈಫಲ್ಯ" ಎಂದು ಬ್ರೌನ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಯು. ಎಸ್. ನ್ಯೂಸ್ & ವರ್ಲ್ಡ್ ರಿಪೋರ್ಟ್ ಹೀಗೆ ಬರೆದಿದೆ, "ಮಾನ್ಯತೆ ನೀಡುವ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದರಿಂದ ಹಿಡಿದು ಮಾನ್ಯತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಫೆಡರಲ್ ನಿಧಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅರ್ಹತೆಯನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವವರೆಗಿನ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಶಾಸಕರು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಬ್ರೌನ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ". ಪತ್ರಿಕೆಯ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಅಮೆರಿಕನ್ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಹ-ಪ್ರಾಯೋಜಿಸಿದ ಫಲಕವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. 2013ರಲ್ಲಿ, ಎ. ಸಿ. ಟಿ. ಎ. ಯು 1,070 ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಕಾಲೇಜುಗಳ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 40ರಷ್ಟು ಶಾಲೆಗಳು ಆರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪದವಿ ಪಡೆದಿವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. 13 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲೆಗಳು ಶೇಕಡಾ 33 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪದವಿ ದರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಅಧಿಕೃತ ಜಾಲತಾಣ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್-ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಚಾರಿಟಬಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ (ಅರ್ಬನ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್) ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿ. ಸಿ. ಯಲ್ಲಿರುವ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಕನ್ಸರ್ವೇಟಿವ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. ಜಾನ್ ಎಮ್. ಒಲಿನ್ ಫೌಂಡೇಶನ್