Étienne Wenger
ಎಟಿಯೆನ್ನೆ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ವೆಂಗರ್ (ಜನನ 1952) ಒಬ್ಬ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಕಾರರಾಗಿದ್ದು, ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಅರಿವಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸೂತ್ರೀಕರಣಕ್ಕೆ (ಜೀನ್ ಲಾವೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ) ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ವೆಂಗರ್, ಬಿ. ಎಸ್. ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. 1982ರಲ್ಲಿ ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನ ಜಿನೀವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಎಂ. ನಂತರ ಅವರು ಅಮೆರಿಕದ ಇರ್ವಿನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಎಂ. ಎಸ್. ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. 1984ರಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಮತ್ತು 1990ರಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಿಷಯದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ. ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಮೆರಿಕದ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಆಫ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ಗೆ ಸೇರಲು ಜಾನ್ ಸೀಲಿ ಬ್ರೌನ್ ಅವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಾಗ ವರ್ಕ್ ವೆಂಗರ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಬಂದರು. ಅಲ್ಲಿ ವೆಂಗರ್ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜೀನ್ ಲೇವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಆಫ್ರಿಕಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ದರ್ಜಿಗಳ ನಡುವೆ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು. ಈ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಲಿಕೆ ಗುರುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಲೇವ್ ಮತ್ತು ವೆಂಗರ್ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು. ಕಲಿಕೆ ಎಂಬುದು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಭವಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಿಂದ ಅದನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ವೆಂಗರ್ ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಹಣಕಾಸು ವರದಿ ಸುಧಾರಣೆ ಕೇಂದ್ರದ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಸೇರಿವೆ. ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಎಟಿಯೆನ್ನೆ ವೆಂಗರ್ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೆಂಗರ್ ಪ್ರಕಾರ, "ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯಗಳು ಎಂದರೆ ತಾವು ಮಾಡುವ ಯಾವುದಾದರೊ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ಅಥವಾ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಜನರ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ". ವೆಂಗರ್ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಗಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಆನ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಆಯೋಜಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅವರು ಐದು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಕೆಳಗಿನ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೋಡಿ). ಅವರು ಸಮುದಾಯಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಈಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸದ ಆರಂಭಿಕರಾಗಿದ್ದರು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ವೆಂಗರ್ "ಲರ್ನಿಂಗ್ ಫಾರ್ ಎ ಸ್ಮಾಲ್ ಪ್ಲಾನೆಟ್" ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 21ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಏಕೀಕರಣವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಕಲಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತಿದೆಃ "ಶಿಕ್ಷಣ, ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ" ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಅವುಗಳ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಲಿಯುವವರ ಗುರುತನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಗುರುತನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಒಬ್ಬರು ಹೇಗೆ ಅನೇಕ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆಯ್ದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಸಹ ನೋಡಿ ಸ್ಥಳಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಬಾಹ್ಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮುದಾಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ಜ್ಞಾನ ನಿರ್ವಹಣಾ ಭೂದೃಶ್ಯ ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಎಟಿಯೆನ್ ವೆಂಗರ್ ಮುಖಪುಟ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಮುದಾಯಗಳು ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಸಮುದಾಯ, ಇದನ್ನು ವಿಶ್ವ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಬ್ರೈಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಎಟಿಯೆನ್ ವೆಂಗರ್ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಟಿಯೆನ್ ವೆಂಗರ್ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಎಟಿಯೆನ್ ವೆಂಗರ್ 1952 ಜನನಗಳು ಲಿವಿಂಗ್ ಪೀಪಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಜಿನೀವಾ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಇರ್ವಿನ್ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಿಸ್ ಮೂಲದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಜನರು ಅಮೆರಿಕನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳು ಸ್ವಿಸ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳು ಸ್ವಿಸ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು