Technical University of British Columbia
ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು (ಟೆಕ್ಬಿಸಿ) ಕೆನಡಾದ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾದ ಸರ್ರೆಯಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ವಿಶೇಷ-ಉದ್ದೇಶದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಾಗಿದ್ದು, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ಸರ್ಕಾರವು ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದಾಗ 1999ರಿಂದ 2002ರವರೆಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು. ಇದರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸೈಮನ್ ಫ್ರೇಸರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ ಎಸ್ಎಫ್ಯು ಸರ್ರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಯ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ-ಸೇವೆಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕಾಗಿ ಫ್ರೇಸರ್ ಕಣಿವೆಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಂದ ಟೆಕ್ಬಿಸಿಯ ಬೇರುಗಳಿಗೆ ಬೇಡಿಕೆ ಇತ್ತು. 1991ರಲ್ಲಿ, ಈ ಗುರಿಯತ್ತ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಫ್ರೇಸರ್ ವ್ಯಾಲಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಸೊಸೈಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. (ನಂತರದ ಘಟನೆಗಳ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಉಪಗ್ರಹ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ತೆರೆಯಲು ಎಸ್ಎಫ್ಯು ಅಧ್ಯಕ್ಷ ವಿಲಿಯಂ ಸೇವೆಲ್ ಅವರನ್ನು ಲಾಬಿ ಮಾಡುವುದು ಅದರ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿತ್ತು.) ಅಂದಿನ ಸೋಶಿಯಲ್ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂ ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ಪಾರ್ಟಿ (ಎನ್ಡಿಪಿ) ಸರ್ಕಾರಗಳೆರಡರ ನೀತಿಯು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ನಂತರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಪದವಿ ನೀಡುವ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಇಂದಿನ ಕ್ವಾಂಟ್ಲೆನ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಫ್ರೇಸರ್ ವ್ಯಾಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. ಆದಾಗ್ಯೂ, 1990ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ತ್ವರಿತ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿತ್ತು. ಫ್ರೇಸರ್ ಕಣಿವೆಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕಡಿಮೆ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಳಜಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿತ್ತು-ಈ ದರವು ಕೆನಡಾದ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿ. ಪೂ. ಒಂಬತ್ತನೇ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಸಂಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಮೈಕ್ ಹಾರ್ಕೋರ್ಟ್ ಸರ್ಕಾರದ ಕೌಶಲ್ಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನೀತಿಗಳು ಪ್ರಾಂತ್ಯವು 1995ರ ಫೆಬ್ರವರಿ 2ರಂದು ಕ್ಲೋವರ್ಡೇಲ್ನ $100 ದಶಲಕ್ಷದ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಹೊಸ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ಕಾಯಿದೆಯ ಶಾಸನವನ್ನು 1997ರ ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು. ವಿವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ಕಾಯಿದೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೆನೆಟ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸಲಿಲ್ಲ, ಇದು ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಇದು, ಹೊಸ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯಿಲ್ಲದೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಸುದ್ದಿಯೊಂದಿಗೆ, ಕೆನಡಿಯನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಟೀಚರ್ಸ್ನಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಬಹಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಅದರ ಆರಂಭಿಕ ಸನ್ನದು ಅನ್ವಯಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಟೆಕ್ಬಿಸಿಯ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೂ, ಗ್ಲೆನ್ ಕ್ಲಾರ್ಕ್ ಸರ್ಕಾರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯು ಆ ಕಾಲದ ಆರ್ಥಿಕ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೈಟೆಕ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯು "ಸಮಗ್ರ ಕಲಿಕೆ" ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು, ಆನ್-ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮಿಶ್ರ ಮುಖಾಮುಖಿ ಕೋರ್ಸ್ ರಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿತು. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಟೆಕ್ಒನ್ ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ, ತೀವ್ರವಾದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರು, ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಕಲಾತ್ಮಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿತು. ಟೆಕ್ಒನ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಯ ಯಾವುದೇ ಕೊಡುಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಟೆಕ್ಒನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ-ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ನೇಮಕಾತಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಬಾಧಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1999 ರ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ನವೀನ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಲೆಗಳು ಕಲೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು "ಹೊಸ ಮಾಧ್ಯಮ" ದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದವು. ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮಿಶ್ರತಳಿಯಂತೆ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವ್ಯಾಪಾರ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಉನ್ನತ-ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ನಿರ್ವಹಣಾ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಕೆಲವು ಉನ್ನತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು. ಹೊಸ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಪ್ರಮುಖ ಎಸ್ಎಫ್ಯು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಟಾಮ್ ಕ್ಯಾಲ್ವರ್ಟ್ ಅವರನ್ನು ಅದರ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳಾಗಿ ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ದೊಡ್ಡ ದಂಗೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಆಲಿಸ್ ಮ್ಯಾನ್ಸೆಲ್, ಒಬ್ಬ ಪ್ರಮುಖ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದ, ಟೆಕ್ಬಿಸಿಗೆ ಅದರ ಮೊದಲ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ, ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಆಗಿ ಸೇರಿದರು. ಮ್ಯಾನ್ಸೆಲ್ ಟೆಕ್ಬಿಸಿಗೆ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ತಂದರು, ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಶಿಸ್ತು-ರಹಿತ ಆಧಾರಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಾಗಿ ಮರುಸಂಘಟಿಸಿದರು. ಅವರು ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಣತರಾದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಹಸನ್ ಫರ್ಹಾಂಗಿ ಅವರನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಡೀನ್ ಆಗಿ ಮತ್ತು ದೂರದೃಷ್ಟಿಯ ಕಲಾವಿದರಾದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರಾನ್ ವಕ್ಕಾರಿ ಅವರನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಯ ಡೀನ್ ಆಗಿ ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡರು. ಈ ನವೀನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರಚನೆಯು ಟೆಕ್ಬಿಸಿಗೆ ಟೆಕ್ಒನ್ ಎಂಬ ಪೂರ್ಣ ಅಂತರ-ಶಿಸ್ತಿನ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಉಳಿದವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಅದರ ಘಟಕಗಳನ್ನು ತಲುಪಿಸಿತು. ಈ ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲೀನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಭಾಗಶಃ ನವೀನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಿತರಣಾ ಕಾರ್ಯಪ್ರವಾಹವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಫರ್ಹಾಂಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದರು. ನಂತರ ಟೆಕ್ಬಿಸಿಗೆ ಸೇರಿದ ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ಮೈಕೆಲ್ ಗುರ್ಸ್ಟೀನ್, ಅಮೀರ್ ಆಸಿಫ್, ಜಾನ್ ಬೋವೆಸ್, ಸ್ಟೀವ್ ಡಿಪೌಲಾ, ಥೆಕ್ಲಾ ಸ್ಕಿಫೋರ್ಸ್ಟ್, ಮೈಕೆಲ್ ಡಾಬ್ಸನ್, ರಾಬರ್ಟ್ ವುಡ್ಬರಿ ಮತ್ತು ವಿ-ಚಿಪ್ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ ಟಿಮ್ ಕಾಲಿಂಗ್ಸ್ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. 1995ರ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಟೆಕ್ಬಿಸಿಗೆ ಕ್ಲೋವರ್ಡೇಲ್ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರೂ, ನಗರ ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಆ ಸ್ಥಳದ ಅಪ್ರಾಯೋಗಿಕತೆಯು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು. ಸರ್ರೆ ನಗರವು ಪುರಸಭೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಕೇಂದ್ರವಾದ ವೇಲಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಭೂಮಿಯನ್ನು ನೀಡಿತು, ಇದು ಈ ಹಿಂದೆ ಘೋಷಿಸಲಾದ ಹಸುವಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಬದಲಿಗೆ ಸರ್ರೆ ಪ್ಲೇಸ್ ಮಾಲ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ನಗರ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಅನ್ನು ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಜುಲೈ 1998ರ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಪ್ರಾಂತೀಯ ವಾಹನ ವಿಮಾದಾರರ ಆಸ್ತಿ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಗವಾದ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾದ ವಿಮಾ ನಿಗಮವು (ಐಸಿಬಿಸಿ) ಪಕ್ಕದ ಮಾಲ್ ಅನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು. ಐಸಿಬಿಸಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮತ್ತು ಎನ್ಡಿಪಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಬಾಬ್ ವಿಲಿಯಮ್ಸ್ ಅವರು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರುಃ ಮಾಲ್ನ ಮೇಲೆ ಮೂರು ಅಂತಸ್ತಿನ ಗ್ಯಾಲರಿಯಾದ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಂಕೋವರ್ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಬಿಂಗ್ ಥಾಮ್ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಇಪ್ಪತ್ತು ಅಂತಸ್ತಿನ ಹೆಗ್ಗುರುತು ಕಚೇರಿ ಗೋಪುರ. ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಗ್ಯಾಲರಿಯ ಮತ್ತು ಗೋಪುರದ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಐಸಿಬಿಸಿ ತನ್ನ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕಚೇರಿಗಳನ್ನು ಗೋಪುರಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸರ್ರೆಯ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾದ ನಗರ ಕೇಂದ್ರದ ಪುನರುಜ್ಜೀವನವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಹೊಸ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬಂಡವಾಳ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಐಸಿಬಿಸಿ ಮೂಲಕ ಹಣಕಾಸು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ "ಆಫ್-ಬುಕ್" ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ನೋಡಲಾಯಿತು, ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ವಾರ್ಷಿಕ ಬಾಡಿಗೆಯನ್ನು ವಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಸರ್ಕಾರವು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ $100 ಮಿಲಿಯನ್ ಬಂಡವಾಳ ವೆಚ್ಚಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ತನ್ನ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಗಾಗಿ ಐಸಿಬಿಸಿಗೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ $426,000 ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಯಿತು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶುಲ್ಕಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ ನಂತರ 25 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು $178 ಮಿಲಿಯನ್ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಯಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ, ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳು-ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಿಧಿಯ ಅಂತಿಮ ಮೂಲ-ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾದಲ್ಲಿತ್ತು. ಕಟ್ಟಡ ನಿರ್ಮಾಣ ಯೋಜನೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಟೆಕ್ಬಿಸಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು. ಗೋರ್ಡಾನ್ ಕ್ಯಾಂಪ್ಬೆಲ್ನ ಮುಂಬರುವ ಬಿ. ಸಿ. ಲಿಬರಲ್ ಸರ್ಕಾರವು ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಎನ್. ಡಿ. ಪಿ. ಗೆ ಕಳಂಕ ತರಲು ಬಳಸಿಕೊಂಡಿತು, ಅದು 2001ರ ಚುನಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೋತುಹೋಯಿತು ಮತ್ತು ವೇಗದ ದೋಣಿ ಹಗರಣ ಮತ್ತು ಇತರ ಬೃಹತ್ ಯೋಜನೆಗಳು ತಪ್ಪಾದ ಕಾರಣ ಕಳಂಕಿತವಾಯಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಗುತ್ತಿಗೆ ಪಾವತಿಗಳು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದವು, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮೊದಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ 'ಉಡುಗೊರೆ' ಬಂಡವಾಳ ಸ್ವತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಐಸಿಬಿಸಿ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ಉಂಟಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶಾಶ್ವತ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿನ ವಿಳಂಬವು, ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ದರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿತು, ಇದು ದಾಖಲಾತಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಆರೋಪಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. "ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸಿಟಿ" ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ತನ್ನ ಶಾಶ್ವತ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. 2002ರಲ್ಲಿ ಅದರ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸರ್ರೆ ಪ್ಲೇಸ್ ಮಾಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಹಿಂದಿನ ಝೆಲ್ಲರ್ಸ್ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿನ ಗುತ್ತಿಗೆ 'ಬೀಟಾಸ್ಪೇಸ್' ಆವರಣದಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿಯಿತು. 2004ರಲ್ಲಿ, ಪ್ರೀಮಿಯರ್ ಗಾರ್ಡನ್ ಕ್ಯಾಂಪ್ಬೆಲ್, ಎಸ್ಎಫ್ಯು ಅತ್ಯಂತ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಸೌಲಭ್ಯವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು. 2006ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಎಸ್ಎಫ್ಯು ಹೊಸ ಜಾಗಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು. 2001 ರಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಬಿ. ಸಿ. ಲಿಬರಲ್ ಸರ್ಕಾರವು ಸರ್ಕಾರಿ ವೆಚ್ಚಗಳಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 10 ರಷ್ಟು ಕಡಿತವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಉಳಿತಾಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ "ಕೋರ್ ಸರ್ವೀಸಸ್ ರಿವ್ಯೂ" ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಬಹುತೇಕ ತಕ್ಷಣವೇ, ಒಳಬರುವ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಶೆರ್ಲಿ ಬಾಂಡ್ ಅವರು ಟೆಕ್ಬಿಸಿಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಯೋಜನೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಕೊನೆಯದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಉಪ ಮಂತ್ರಿ ಗೆರ್ರಿ ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಕ್ರಿ. ಪೂ. ನಂತರದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಕೋರಿದರು. ಸೈಮನ್ ಫ್ರೇಸರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ತನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮತ-ಸಮೃದ್ಧ ಫ್ರೇಸರ್ ಕಣಿವೆ ಪ್ರದೇಶದ ಏಕೈಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ರಾಜಕೀಯವಾಗಿ ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚುವಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪ್ರಾಂತ್ಯಕ್ಕೆ ರಾಜಕೀಯ "ಗೆಲುವು" ಒದಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದಂತೆ, ಎಸ್ಎಫ್ಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರ್ರೆ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಅನ್ನು ಶಾಶ್ವತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು. ಇದು ಸರ್ರೆ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿತು, ಆದರೆ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬರ್ನಾಬಿ ಪರ್ವತದ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ಅದರ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಬ್ಯುಸಿನೆಸ್ಗೆ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಸರ್ಕಾರವು ನಂತರ ವಿಸ್ತರಣಾ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಧನಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೂ, ಆರಂಭಿಕ ಒಪ್ಪಂದವು ಕೇವಲ 860 ಎಫ್ಟಿಇಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಇದು ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ತನ್ನ ಅಂತಿಮ ವ್ಯವಹಾರ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ 2353ರ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಕ್ವಾಂಟ್ಲೆನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜ್ನೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕೊನೆಯ ನಿಮಿಷದ ವದಂತಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, 7 ಫೆಬ್ರವರಿ 2002 ರಂದು ದೂರದರ್ಶನದ "ಓಪನ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್" ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಸರ್ಕಾರದ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಟೆಕ್ಬಿಸಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅದರ 1998ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ, ಕಟ್ಟಡ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮೇಲೆ ಹೇರಿದ ಹೊರೆ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒದಗಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದರ ವಿಳಂಬವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿತು. ಪರಿವರ್ತನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿದವು ಮತ್ತು ಮೂರು ಅಲೆಗಳ ವಜಾಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಜುಲೈ 2002ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಎಸ್ಎಫ್ಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ಆಡಳಿತಾಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಜನರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಎಸ್ಎಫ್ಯು ಸರ್ರೆಯು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2002 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಯಂತೆಯೇ ಅದೇ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳೊಂದಿಗೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಟ್ರೂಮನ್, ಜಾನ್. "ಅವರ್ ಟೈಮ್ ವಿಲ್ ಕಮ್ ಅಗೇನ್ಃ ಟ್ರೇಸಿಂಗ್ ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ದಿ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾ". (2005) ಹೆಂಡ್ರಿಗನ್, ಎಚ್. (2017). ಟೆಕ್ಬಿಸಿಯ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನವ-ಉದಾರವಾದ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕತೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು/ಶಿಕ್ಷಣದ ಇತಿಹಾಸ, 29 (2). http://historicalstudiesineducation.ca/index.php/edu_hse-rhe/article/view/4514 ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ ಮೂಲ ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಯುಆರ್ಎಲ್ಗೆ ಲಿಂಕ್-ಯುಆರ್ಎಲ್ ಮೂಲತಃ ಟೆಕ್ಬಿಸಿಗೆ ಅಧಿಕೃತ ಜಾಲತಾಣವಾಗಿತ್ತು. ಈಗ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಅಂಡರ್ಗ್ರೌಂಡ್-ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ವೇದಿಕೆ. ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಮೆಮೊರಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಸೇರಿದಂತೆ ಟೆಕ್ಬಿಸಿ ಸಮುದಾಯದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೌಖಿಕ ಇತಿಹಾಸದ ಯೋಜನೆ. ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಂಡ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸರ್ರೆಯಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣ, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ರೋ ವ್ಯಾಂಕೋವರ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಎಂಬೆಡೆಡ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು