South Bolivian Quechua
ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾ, ಬೊಲಿವಿಯಾ ಮತ್ತು ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಪಕ್ಕದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ದಕ್ಷಿಣ ಕ್ವೆಚುವಾ ಉಪಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕೊಲ್ಲಾ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಉತ್ತರ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು, ಇದನ್ನು ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಉತ್ತರ ಆಂಡಿಯನ್ ಇಳಿಜಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಪ್ರಭೇದದಿಂದ ಧ್ವನ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರ ಸಂಖ್ಯೆಯು 2.3 ರಿಂದ 2.8 ದಶಲಕ್ಷದಷ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಬೊಲಿವಿಯಾದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಐಮಾರಾಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ಬೊಲಿವಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸರಿಸುಮಾರು 2 ದಶಲಕ್ಷ ಜನರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಉತ್ತರ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಉಪಭಾಷೆಯು ಸುಮಾರು 116,000 ಭಾಷಿಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಉಪಭಾಷೆಯ ವರ್ಗೀಕರಣ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾ ಕ್ವೆಚುವಾನ್ ಭಾಷೆಗಳ ದಕ್ಷಿಣ ಶಾಖೆಯ ಸದಸ್ಯನಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಅಯಾಕುಚೋ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕುಜ್ಕೋ ಕ್ವೆಚುವಾ ಸೇರಿದಂತೆ ಇತರ ದಕ್ಷಿಣ ಕ್ವೆಚುವಾ ಉಪಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕ್ವೆಚುವಾ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬವು ಅತ್ಯಂತ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಭಾಷೆಗಳ ಸಮೂಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಪರಸ್ಪರ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದವು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಕ್ವೆಚುವಾ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅನೇಕ ಉಪಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಭಾಷೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಒಂದು ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕ್ವೆಚುವಾನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಒಂದೇ ಪೂರ್ವಜರಾದ ಪ್ರೊಟೊ-ಕ್ವೆಚುವಾದಿಂದ ಬಂದಿವೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಆಧುನಿಕ ಕ್ವೆಚುವಾನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಅವುಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವಿಕಸನಗೊಂಡವು ಮತ್ತು ಈ ಕಾಲರೇಖೆಯು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಚರ್ಚೆಗಳಿವೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕ್ವೆಚುವಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಭಾಷೆಗಳ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಸೂಚಿಸಲಾದ ವರ್ಗೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಕ್ವೆಚುವಾವನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ಶಾಖೆಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವುದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಜೋಸೆಫ್ ಗ್ರೀನ್ಬರ್ಗ್, ಅಮೆರಿಂಡ್ ಸೂಪರ್ಫ್ಯಾಮಿಲಿಯ ತನ್ನ ಅತ್ಯಂತ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಕ್ವೆಚುವಾ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಅಮೆರಿಂಡ್ನ ಆಂಡಿಯನ್ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಳೀಯ ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಕಾದ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ದೊಡ್ಡ ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಂಡ್ ಶಾಖೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಗ್ರೀನ್ಬರ್ಗ್ ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ವೆಚುವಾಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿವೆ. ಅವರ ಕೆಳ ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಆಂಡಿಯನ್ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಕ್ವೆಚುವಾ ಮತ್ತು ಐಮಾರಾ ಮುಂತಾದ ಆಂಡಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯು ಇನ್ನೂ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ವೆಚುವಾ ಮತ್ತು ಐಮಾರಾ ನಡುವಿನ ಸಾಮ್ಯತೆಗಳು ಆನುವಂಶಿಕ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಭಾಷಾ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂಬುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಮ್ಮತವಾಗಿದೆ. ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳಾದ್ಯಂತ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಉಪಭಾಷೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ. ಈ ಉಪಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ವಾಯುವ್ಯ ಜುಜುಯಿ ಜೊತೆಗೆ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಚುಕ್ವಿಸಾಕಾ, ಕೊಚಬಾಂಬಾ, ಓರುರೋ, ಪೊಟೋಸಿ ಮತ್ತು ಸುಕ್ರೆ ಸೇರಿವೆ. ಚಿಲಿಯಲ್ಲಿ 8,000 ಜನಾಂಗೀಯ ಕ್ವೆಚುವಾ ಭಾಷಿಕರಲ್ಲಿ ಬಹುಶಃ ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಸ್ಯಾಂಟಿಯಾಗ್ಯುನೊ ಕ್ವೆಚುವಾ, ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೂ, ಕನಿಷ್ಠ ಭಾಗಶಃ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾ ದಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ರಾಷ್ಟ್ರದ ಸಂವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಘೋಷಿಸಲಾದ 36 ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಕ್ವೆಚುವಾವನ್ನು ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇತರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕ್ವೆಚುವಾ ಇನ್ನೂ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯ ಭಾಷೆಯ ಅಪಮೌಲ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅತಿಕ್ರಮಣದ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅದರ ಅನೇಕ ಉಪಭಾಷೆಗಳ ನಡುವಿನ ಭಾಷಾ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ನೀತಿ ನಿರೂಪಕರಿಗೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕ್ವೆಚುವಾವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಕ್ವೆಚುವಾ ಸಮುದಾಯವು ಭಾಷಾ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಎಥ್ನೊಲೊಗ್ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾವನ್ನು "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ" ಎಂದು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿದೆ, ಇದು "ಭಾಷೆಯು ಹುರುಪಿನ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಕೆಲವರು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೂ ಇದು ಇನ್ನೂ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸುಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯುನೆಸ್ಕೋದ ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಷೆಗಳ ಅಟ್ಲಾಸ್ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾವನ್ನು "ದುರ್ಬಲ" ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆಃ "ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮುದಾಯದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬಗಳು ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ (ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ-ಅಜ್ಜಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಂತಹ) ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬಹುದು". ಕಳೆದ ಕೆಲವು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಂತಹ ಅಂಶಗಳಿಂದಾಗಿ ಕ್ವೆಚುವಾ ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಉಲ್ಬಣವಾಗಿದೆ. ಕ್ವೆಚುವಾ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಭಾಷಾ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಬೊಲಿವಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ನೀತಿ ನಿರೂಪಕರು ಎಲ್ಲಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ವೆಚುವಾ ಮತ್ತು ಐಮಾರಾ ಮುಂತಾದ ಇತರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕ್ವೆಚುವಾದ ಅವನತಿಯನ್ನು ತಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾ ಮೂರು ಮೂಲ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಃ ಸುತ್ತಿನಿಲ್ಲದ ಮುಂಭಾಗದ ಸ್ವರ/i/, ದುಂಡಾದ ಹಿಂಭಾಗದ ಸ್ವರ/u/, ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಕೇಂದ್ರ ಸ್ವರ/a/. ಮುಂಭಾಗದ ಸ್ವರ/i/ಅನ್ನು ಅಂಡಾಕಾರದ ನಿಲುಗಡೆಗೆ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಅಂಡಾಕಾರದ ನಿಲುಗಡೆಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದಾಗ ತಡೆರಹಿತ ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಮಾತ್ರ [e] ಅಥವಾ [œ] ಗೆ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಸ್ವರ/ಯು/ಅನ್ನು ಇದೇ ರೀತಿ [ಓ] ಅಥವಾ [ω] ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಿಲ್ಗಳು (1969) ಬಳಸುವ ಆರ್ಥೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ ಐಪಿಎ ಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂಲ ಧ್ವನಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ನಿಲುಗಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಆಫ್ರಿಕೇಟ್/ch/ಇವೆ. ಐದು ಶಬ್ದಗಳು ಅವುಗಳ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಮತ್ತು ಗ್ಲೋಟಲೈಸ್ಡ್ ಆವೃತ್ತಿಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಇದು ಕ್ವೆಚುವಾ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬದ ಅನೇಕ ಉಪಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಐಮಾರಾಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಅದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆಕಾಂಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಗ್ಲೋಟಲೈಸೇಶನ್ ಅನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ ಜೋಡಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪುನುನ್ "ಅವನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ" ವರ್ಸಸ್ ಪುನುನ್ "ಅವನ ಜಗ್", ಮತ್ತು ಪಿನಾ "ಅನಾನಸ್" ವರ್ಸಸ್ ಪಿ "ಇನಾ" ವೈಲ್ಡ್ ". / q/ಅನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ನಿಲುಗಡೆಗಳು, ಆಫ್ರಿಕೇಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್ಗಳು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದವು, ಇದು ಆರಂಭಿಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಯ ಅಂಡಾಕಾರದ ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್ [ɾ] ಅಕ್ಷರವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಪರ್ಯಾಯಗಳಲ್ಲಿ/k/ಮತ್ತು/q/ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ-ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ವೇಲಾರ್ [x] ಮತ್ತು ಯುವ್ಯುಲರ್ [χ] ಗಳ ಫ್ರಿಕ್ಯಾಟಿವೈಸೇಶನ್ ಸೇರಿವೆ. ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್/s/ಅಲೋಫೋನ್ಗಳನ್ನು [s] ಮತ್ತು [ʃ] ಹೊಂದಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನೆಯದು ವಿರಳವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್ಗಳು ಪದ-ಆರಂಭಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮೂರು ಮೂಗಿನ ಶಬ್ದಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಪದ-ಅಂತಿಮವಾಗಿ,/n/ಸಂಭವಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮೂಗು; ಅದು [<unk>] ಆಗುತ್ತದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಳವಾದ ಸಿ. ವಿ. (ಸಿ) ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕೋಡಾ ವ್ಯಂಜನವು ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆರಂಭದ ವ್ಯಂಜನವು ಐಚ್ಛಿಕ ಪದವಾಗಿದೆ-ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇಮಾ "ವಾಟ್" ಮತ್ತು ಯುಕೆ "ಒನ್" ಪದಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಸಾಲಗಳು ಸಿಸಿವಿ (ಸಿ) ರೂಪದ ಪದ-ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯಂಜನ ಸಮೂಹಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಬೆವೆನೋಸ್ ಡಯಾಸ್ "ಗುಡ್ ಮಾರ್ನಿಂಗ್" ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ. ವ್ಯಂಜನ ಸಮೂಹದಲ್ಲಿ ಎರಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರೋಟೋ-ಕ್ವೆಚುವಾವು ವ್ಯಂಜನ ಸಮೂಹಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯಂಜನ ಲೆನಿಷನ್ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದಾಗಿ-ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ವ್ಯಂಜನ ಸಮೂಹಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿವೆ. ಕೆಲವು ಸಂಭವನೀಯ ವ್ಯಂಜನ ಸಮೂಹಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದುಃ ಸಿಲ್ವಿ "ಚಿಕ್, ಬೇಬಿ ಚಿಕನ್" p 'isqu "ಬರ್ಡ್" ಕಾನ್ ಮುನಂಕಿ "ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ" ಕಾಯ್ಕಾ "ಈ" ವಾಲಿಕ್ಲಾ ರಿರ್ಕಿ "ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋಗಬಹುದು" ಒತ್ತಡ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಒತ್ತಡವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪದದ ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಪರ್ಯಾಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ದ್ವಿತೀಯಕ ಒತ್ತಡಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಮುನಾಂಕಿಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಮುನಾಂಕಿಸಿಸ್ನಾಚು (ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನಾ "ಬಯಕೆ, ಬಯಕೆ") ಪದಗಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆಃ ಪದದ ಅಂತಿಮ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪದ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆರಿ "ಹೌದು". ಯಾವಾಗಲೂ ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಕೆಲವು 'ಭಾವನಾತ್ಮಕ' ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಸಹ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಇದು ಪದದ ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡದ ನಂತರದ ಬದಲಾವಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲವು ಏಕ-ಅಕ್ಷರದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಪ್ರಶ್ನೆ ಗುರುತು-ಚು) ಬಿಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಅಂತಿಮ ಅಕ್ಷರದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡವು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾ ಸಮೃದ್ಧ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ, ಬಹುಸಂಶ್ಲೇಷಕ ಭಾಷೆಯಾಗಿದ್ದು, ಭಾಷೆಯು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು ಬಹಳ ಉದ್ದವಾಗಿರಬಹುದು. ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯಯವಾಗಿವೆ; ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಅಂಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಸಹ ಹೆಚ್ಚು ನಿಯಮಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಪರ್ಯಾಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ರಚನೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಪದದೊಳಗಿನ ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕ್ರಮಿಸಲಾಗಿದೆಃ ಮೂಲ + ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು + ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು + ಕ್ಲಿಟಿಕ್ಸ್ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾ ಅನೇಕ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ, ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬೇರೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವರ್ಗದಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನವು ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆಃ ಗಮನಿಸಿಃ-y ಎಂಬುದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ಗುರುತು. - ಚಾ (ವಾಸ್ತವಿಕ): ವಾಸಿ "ಮನೆ", ವಾಸಿ-ಚಾ-ವೈ "ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು"-ನಯಾ (ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ): ಆಯಿಚಾ "ಮಾಂಸ", ಆಯಿಚಾ-ನಯಾ-ವೈ "ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾಂಸವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದು"-ಯಾ (ಸ್ವಯಂ ಪರಿವರ್ತಕ): ವೀರಾ "ಕೊಬ್ಬು", ವೀರಾ-ಯಾ-ವೈ "ಕೊಬ್ಬು ಪಡೆಯಲು, ತೂಕವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು"-ನಾ (ಕಡ್ಡಾಯ): ಟಿಯಾ "ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ", ಟಿಯಾ-ನಾ "ಆಸನ, ಕುರ್ಚಿ"-ಯುಕ್ (ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ): ವಾಸಿ "ಮನೆ", ವಾಸಿ-ಯುಕ್ "ಗೃಹಸ್ಥ"-ಲಿ (ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವಿಶೇಷಣ ರಚನೆ): ಮಂಚಾ "ಭಯ", "ಮಂಚಾ-ಲಿ" ಹೇಡಿತನ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "-ಚಿ" ಎಂಬ ಕಾರಣಸೂಚಕ ಪ್ರತ್ಯಯವು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದುಃ ಮಿಕ್ "ಯು-ಚಿ-" (ಯಾರನ್ನಾದರೂ) ತಿನ್ನುವಂತೆ ಮಾಡಿ "ಪುರಿ-ಚಿ-" ಮಾಡಿ (ಯಾರನ್ನಾದರೂ) ನಡೆಯುವಂತೆ ಮಾಡಿ "ಪಾಕಾ-ಚಿ-" ಮರೆಮಾಡಲು (ಯಾರನ್ನಾದರೂ) ಕಾರಣವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿ "ಆದರೆ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಾಗಿರಬಹುದುಃ ರುನಾ ವಾನು-ಚಿ" ಮನುಷ್ಯ ಕೊಲೆಗಾರ, ಕೊಲೆಗಾರ "ಪುಮಾ ವಾನು-ಚಿ" ಪುಮಾ ಬೇಟೆಗಾರ "ವಾಸಿ ಸಯಾ-ಚಿ" ಮನೆ ಕಟ್ಟುವವನು, ಬಡಗಿ "ಪ್ರತಿಫಲಿತ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವರ್ಗಗಳ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿವೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು, ವಸ್ತು ಗುರುತುಗಳು, ಉದ್ವಿಗ್ನ ಮತ್ತು ಆಕಾರ ಗುರುತುಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿ ಗುರುತುಗಳು ಸೇರಿವೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾ ಹಲವಾರು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾದರಿ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಇವು ಸೇರಿವೆಃ-ರಾ "ಅನ್-, ಅನ್ಡು"; ವಾತಾ-ರಾ-"ಅನ್ಕ್ನೋಟ್, ಅನ್ಟಿ"-ನಯಾ "ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ"; ವಿಲ್ಲಾ-ನಯಾ-"ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದಂತೆ ವರ್ತಿಸಿ"-ಐಸಿ "ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ"; ಮಿಕ್ "ಯು-ಐಸಿ-ವೈ" ಅವನಿಗೆ ತಿನ್ನಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ "-ನಾ" ಮಾಡಬೇಕು, ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ "(ಕಡ್ಡಾಯ); ವಿಲ್ಲಾ-ನಾ-" ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ "-ಪು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು "(ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ); ಕ್ಯು-ಪು-ವೈ" ಅವನಿಗೆ ನೀಡಿ "ಈ ಕೆಲವು ಮಾದರಿ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿದರೆ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಾಗಬಹುದು-ಉದಾಹರಣೆಗೆ,-ನಯಾ ಮತ್ತು-ನಾ ವ್ಯಕ್ತಿ ಗುರುತುಗಳು ಮೊದಲ, ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಹುತ್ವದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅಂತರ್ಗತ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಹುವಚನ. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳು ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾರ್ಕರ್ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ವಸ್ತುವಿಗೆ-ವಾ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ವಸ್ತುವಿಗೆ-ಸು ಆಗಿದೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಗುರುತುಗಳ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮಾರ್ಕರ್ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. {| ಕ್ಲಾಸ್ = "ವಿಕಿಟೇಬಲ್" |-! | | ಕೋಲ್ಸ್ = "6" ಜೋಡಣೆ = "ಮಧ್ಯ" | ವಸ್ತು |-! | | | 1ನೇ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್. | 1ನೇ ಪಿ. ಎಲ್. ಮಾಜಿ. | 1ನೇ ಪಿ. ಎಲ್. ಇನ್. | 2ನೇ ಎಸ್. ಜಿ. | 2ನೇ ಪಿ. ಎಲ್. | 3ನೇ ಎಸ್. ಜಿ. ಅಥವಾ ಪಿಎಲ್. |-! ರೋಸ್ಪ್ಯಾನ್ = "7" | ವಿಷಯ! 1ನೇ ಎಸ್. ಜಿ. | | | | | |-su.-yki | |.-ykichiq | |.-- ni |-! 2ನೇ ಎಸ್. ಜಿ. |-wa.-nki | |-wa.-yku | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3ನೇ ಎಸ್. ಜಿ. |-wa.-n | |-wa.-yku | |-wa.-n ಚಿಕ್ | |-su.-nki | |-su.-nki ಚಿಕ್ | |-! 1ನೇ ಪಿಎಲ್. ಇನ್. | | | | | | | | | |-ನ್ಚಿಕ್ |-! 1ನೇ ಪಿಎಲ್. ಮಾಜಿ. | | | | | |-su.-yku | |-ಯಿಕಿಚಿಕ್ | |.-ಯಿಕು |-! 2ನೇ ಪಿ. ಎಲ್. |-wa.-nkichiq | |-wa.-yku | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3ನೇ ಪಿ. ಎಲ್. |-wa.-nku | |-wa.-yku | |-wa.-nchiq | |-su.-nku | |-su.-nkichiq | |.................... ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಧಿವಾತವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ನಂತರ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದ್ವಿಗ್ನ ಗುರುತುಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳ ಭೂತಕಾಲದ ಪ್ರತ್ಯಯ-ರ್ಕಾ, ಭೂತಕಾಲದ ಅಪೂರ್ಣ-ಯ್ಕಾ ಮತ್ತು ಭೂತಕಾಲದ ಪರಿಪೂರ್ಣ-ಸ್ಕಾ ಸೇರಿವೆ. ಉದ್ವಿಗ್ನ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ರೂಪವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದುಃ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಿಂದಿನ ಅಪೂರ್ಣ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ ವಿಷಯ ಗುರುತುಗಳು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ-n,-nchiq, ಅಥವಾ-nuku ವಸ್ತುವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ)-q ಆಗುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ ಹಿಂದಿನ ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ-yka-q ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾಮಪದಗಳು ಕೇಸ್-ಮಾರ್ಕಿಂಗ್ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಹೊರತಾಗಿ, ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಸಹ-ಕುನಾ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ (ಅಥವಾ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿನ ಅಂಕಿ ಮಾರ್ಪಡಕದಿಂದ) ಬಹುವಚನಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾಮಪದವು ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಷಿಕರು ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ನಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆದ-s ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಸಿ ("ಮನೆ") ವಾಸಿ ("ಮನೆಗಳು") ಅಥವಾ ರುನಾ ("ವ್ಯಕ್ತಿ") ರುನಾ ("ಜನರು/ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು") ಆಗುತ್ತದೆ. ಕ್ವೆಚುವಾ ಪ್ರತ್ಯಯ-ಕುನಾವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾಮಪದವು ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಯಾನ್ (ರಸ್ತೆ), ಇದು ಯಂಕುನ (ರಸ್ತೆಗಳು) ಆಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಗುರುತು,-ಎನ್ಟಿನ್, "ಒಗ್ಗಟ್ಟನ್ನು" ಸೂಚಿಸಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಅಲ್ಕ್ ಮಿಚಿ-ಎನ್ಟಿನ್ "ನಾಯಿ, ಬೆಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ". ಸ್ವಾಮ್ಯವನ್ನು ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಪ್ರತ್ಯಯದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಾರ್ಫೀಮ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ರೂಪವು ವ್ಯಕ್ತಿ, ಬಹುತ್ವ ಮತ್ತು ಅದು ಸ್ವರ ಅಥವಾ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವರ್ಗಗಳಾದ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬದಲಾಗುವ ಬಹುವಚನ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾದ ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು-ಪುಣಿ ಎಂಬ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಾರ್ಥಕಗಳಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಕೋಸಾದಲ್ಲಿ "ಒಳ್ಳೆಯದು"; ಕೋಸಾ-ಪುಣಿ "ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಉತ್ತಮ". ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವರ್ಗದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ನಂತರ ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆಃ-ರಿ "ದಯವಿಟ್ಟು, ಚೆನ್ನಾಗಿ, ಸಂತೋಷದಿಂದ" (ಸಭ್ಯ)-ಪಿಸ್ "ಆದರೂ, ಆದರೂ, ಮತ್ತು, ಸಹ" (ಸಂಯೋಜಕ)-ಚು "ಹಾಗಿದೆಯೇ?" (ವಾಸ್ತವಿಕವಲ್ಲದ, ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಗುರುತು)-ಚಸ್ "ಇಫ್, ಬಹುಶಃ" (ಸಂಶಯಾತ್ಮಕ) ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ಅನ್ನು ವಿವಿಧ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಾಗಿರಬಹುದುಃ ಲ್ಲಾನುಯ್ "ತೆಳುವಾದ"; ಲ್ಲಾನುಯ್ ಲ್ಲಾನುಯ್ "ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾದ" ವಾಸಿ "ಮನೆ"; ವಾಸಿ ವಾಸಿ "ವಸಾಹತು, ಮನೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ" ರೂಮಿ "ಕಲ್ಲು"; ರೂಮಿ ರೂಮಿ "ಕಲ್ಲಿನ" ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಟ್ ಕಾಂಡಗಳು ಸಹ ಪ್ರತ್ಯಯವಾಗಿರಬಹುದುಃ ಟಾಕ್ "ಸುತ್ತಿಗೆಯ ಹೊಡೆತದ ಶಬ್ದ"; ಟಾಕ್-ಟಾಕ್-ಯಾ-ವೈ "ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು" ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್ "ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾದ ಮೂಲ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಎಸ್ಒವಿ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಕೇಸ್ಗಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಪದದ ಕ್ರಮವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಹಳ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳೆಲ್ಲವೂ "ಅತಾಹುವಲ್ಲ್ಪಾ ಹುವಾಸ್ಕರ್ನನ್ನು ಕೊಂದನು" ಎಂದರ್ಥಃ ಅಟಾವಲ್ಲ್ಪಾ ಸಿಪಿ-ಚಿ-ರ್ಕಾ ವಾಸ್ಕರ್-ಟಾ. ಅಟಾವಲ್ಪ ವಾಸ್ಕರ್-ತಾ ಸಿಪಿ-ಚಿ-ರ್ಕಾ. ವಾಸ್ಕಾರಾ-ತಾ ಅಟವಲ್ಲ್ಪಾ ಸಿಪಿ-ಚಿ-ರ್ಕಾ. ವಾಸ್ಕರ್-ತಾ ಸಿಪಿ-ಚಿ-ರ್ಕಾ ಅಟವಲ್ಲ್ಪಾ. ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುವ ಪದದ ಕ್ರಮದ ಒಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ನಾಮಪದ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳು ನಾಮಪದಕ್ಕೆ (ವಿಶೇಷಣ-ನಾಮಪದ) ನೇರವಾಗಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯಾದ ಕ್ವೆಚುವಾವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಪ್ರಕರಣವು ನಾಮಸೂಚಕ-ಆಪಾದನೆಯಾಗಿದೆ. ನಾಮಪದಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೇಸ್ ಮಾರ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದುಃ ಜೆನಿಟಿವ್-ಕ್ಯೂ/- ಕ್ಯೂಪಿಎ/- ಕ್ಯೂಪಾಟಾ ಅಕ್ಯುಸೇಟಿವ್-ಟಾ ಡೇಟಿವ್-ಮ್ಯಾನ್ ಅಬ್ಲೇಟಿವ್-ಮಾಂಟಾ ಲೊಕೇಟಿವ್-ಪಿಐ ಪರ್ಪಸಿವ್-ಪಾಕ್ ಕೌಸಲ್-ರೇಕು ಇನ್ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟಲ್-ವಾನ್ ಕಾಮಿಟೇಟಿವ್-ತವಾನ್ ಅಲೆಟಿವ್-ಕಾಮಾ ಕೇಸ್ ಮಾರ್ಕರ್ನ ಕೊರತೆಯು ನಾಮಸೂಚಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೇಲೆ-ಸ್ಕಾ, ಏಜೆಂಟ್ನ ಮೇಲೆ-ಮಾಂಟಾ "ಫ್ರಮ್", ಮತ್ತು ವಾದ್ಯದ ಮೇಲೆ-ವಾನ್ "ಜೊತೆಗೆ", ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆಃ ಚಾಯ್ ರುನಾ ಆಲ್ಕ್-ಮಾಂಟಾ ಕೆ "ಅನಿ-ಸ್ಕಾ" ಆ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ನಾಯಿ ಕಚ್ಚಿತು "ರುನಾ ರೂಮಿ-ವಾನ್ ಮಾಕಾ-ಸ್ಕಾ" ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಬಂಡೆಯಿಂದ ಹೊಡೆದಿದೆ "ಅಧೀನತೆಯ ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಾಪೇಕ್ಷವಾಗಿ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಧೀನ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು-ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಆಗಮನದ ಒಂದು ಅಕ್ಷರಶಃ ವಿವರಣೆ, ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ಬಂದಾಗ, ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಅಥವಾ ಅವನು ಬಂದರೆ, ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇತರ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಾದ-qti "ಯಾವಾಗ" ಮತ್ತು-ರೇಕು "ಏಕೆಂದರೆ" ಅನ್ನು ಸಹ ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ukta.chaymanta. "first.then". ಅಥವಾ ukta.q "ipanta". <ID2 ". ನಿಂದಲೂ ಸೂಚಿಸಬಹುದುಃ ಉಕ್ತಾ q" ಅವಾ-ವಾ-ಎನ್, ಚೈಮಂತಾ ಚಸ್ಕಿ-ಎನ್ "ಮೊದಲು ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದನು, ನಂತರ ಅವನು" ಉಕ್ತಾ q "ಅವಾ-ವಾ-ಸ್ಪಾ, q" ipanta "" ಪೇ ಚಸ್ಕಿ-ಎನ್ "ಮೊದಲು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದನು, ನಂತರ ಅವನು ಓಡಿಹೋದನು" ("ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಓಡಿಹೋದನು") ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿ ಎ ಕೋರ್ಸ್-ದಕ್ಷಿಣ ಬೊಲಿವಿಯನ್ ಕ್ವೆಚುವಾದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳು ಮಾತನಾಡುವ ಬೋಲ್ಗೆ ಒಂದು ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ.