Participatory video
ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ವಿಡಿಯೋ (ಪಿವಿ) ಎಂಬುದು ಒಂದು ಗುಂಪು ಅಥವಾ ಸಮುದಾಯವು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಹಿಂದಿನ ಕಲ್ಪನೆಯೆಂದರೆ, ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು, ಧ್ವನಿ ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಆದರೂ ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (ಉತ್ಪನ್ನಗಳು) ರಚಿಸಬಹುದು, ಅದು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದ್ದರೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಬಹಳ ಸಶಕ್ತವಾಗಬಹುದು, ಒಂದು ಗುಂಪು ಅಥವಾ ಸಮುದಾಯವು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಇತರ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಜನರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಅಗತ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪಿವಿ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು (ಪುರುಷರು, ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಯುವಕರು) ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಮೂಲಕ ವೀಡಿಯೊ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ವೀಡಿಯೊ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್, ಆಕ್ಷನ್ ಸರ್ಚ್, ಆದ್ಯತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ರೂರಲ್ ಅಪ್ರೈಸಲ್ (ಪಿಆರ್ಎ)-ರೀತಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವವರು. ಕಿರು ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೈನಂದಿನ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮುದಾಯ-ನೇತೃತ್ವದ ಕಲಿಕೆ, ಹಂಚಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ಗುರಿ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಜಾಗೃತಿ ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇನ್ಸೈಟ್ಶೇರ್ ಗ್ರಾಮೀಣ ಮತ್ತು ನಗರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಪಶುಪಾಲಕರು, ರೈತರು, ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರು, ಬೀದಿ ಮಕ್ಕಳು, ನಿರಾಶ್ರಿತರು ಮತ್ತು ಆಶ್ರಯಾಕಾಂಕ್ಷಿಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಕಲಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವ ವೀಡಿಯೊ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೊ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಸಮತಲ ಸಂವಹನ ಎರಡನ್ನೂ ಬಲಪಡಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು (ಉದಾ. ಇತರ ಸಮುದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ) ಮತ್ತು ಲಂಬ ಸಂವಹನ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ) ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ತಮ್ಮ ವಿಷಯಗಳ ಜೀವನದ ವಾಸ್ತವತೆಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಳವಳಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತಹ ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ನಿರ್ಮಾಣದ ರೂಪಗಳಿದ್ದರೂ, ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರಗಳು ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ತಯಾರಕರ ಲೇಖಕರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿ ಉಳಿದಿವೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯಗಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ (ಅಥವಾ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವು ಸೀಮಿತ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ). ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಪಿ. ವಿ. ಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವುದು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಅವರು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪಿವಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವಿಷಯಕ್ಕಿಂತ ನೋಟಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನ ಕೇಂದ್ರಿತ ಸಮುದಾಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರವರ್ತಿಸಿದ ಕೆನಡಾದ ಡಾನ್ ಸ್ನೋಡೆನ್ ಅವರ ಕೆಲಸವು ಪಿ. ವಿ. ಯಲ್ಲಿನ ಮೊದಲ ಪ್ರಯೋಗಗಳಾಗಿವೆ. ನಂತರ ನ್ಯೂಫೌಂಡ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಮೆಮೋರಿಯಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿಸ್ತರಣಾ ವಿಭಾಗದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಸ್ನೋಡೆನ್, ಚಲನಚಿತ್ರ ನಿರ್ಮಾಪಕ ಕಾಲಿನ್ ಲೋ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಷನಲ್ ಫಿಲ್ಮ್ ಬೋರ್ಡ್ ಆಫ್ ಕೆನಡಾದ ಚಾಲೆಂಜ್ ಫಾರ್ ಚೇಂಜ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನೊಂದಿಗೆ ನ್ಯೂಫೌಂಡ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಫೋಗೋ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಪರಸ್ಪರರ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ, ದ್ವೀಪದ ವಿವಿಧ ಗ್ರಾಮಸ್ಥರು ತಾವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ತುಂಬಾ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಮತ್ತು ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳಿಗೂ ಈ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಮಾತುಕತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸರ್ಕಾರದ ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳು ಬದಲಾದವು. ಸ್ನೋಡೆನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಫೋಗೋ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಸ್ನೋಡೆನ್ 1984ರಲ್ಲಿ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾಗುವವರೆಗೂ ಫೋಗೋ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ ಅನ್ವಯಿಸಿದರು. ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯ ನಿರ್ಮಿತ ಮೊದಲ ವೀಡಿಯೊ 1969 ರ ಚಾಲೆಂಜ್ ಫಾರ್ ಚೇಂಜ್ ವೀಡಿಯೊ ವಿ. ಟಿ. ಆರ್ ಸೇಂಟ್-ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಆಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಮಾಂಟ್ರಿಯಲ್ನ ಬಡ ನೆರೆಹೊರೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿ. ಟಿ. ಆರ್. ಸೇಂಟ್-ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಡೊರೊಥಿ ಹೆನಾಲ್ಟ್ ಮತ್ತು ಬೊನೀ ಶೆರ್ ಕ್ಲೈನ್ ಅವರು ಕೈಗೆಟಕುವ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹೋರಾಟವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದರು. ವಿ. ಟಿ. ಆರ್. ಸೇಂಟ್-ಜಾಕ್ವೆಸ್ ಅನ್ನು ಕೆನಡಾ ಮತ್ತು ಯು. ಎಸ್. ನಾದ್ಯಂತ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಇತರ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡಿತು. ಪಿ. ವಿ. ಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ಏಕರೂಪದ ಚಳುವಳಿ ನಡೆದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳು ಪಿವಿ ಕೆಲಸದ ಪಾಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಹೋಮ್ ವಿಡಿಯೋ ಉಪಕರಣಗಳ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಲಭ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಿವಿ ಸಹ ಬೆಳೆದಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವ ವೀಡಿಯೊದ ಕುರಿತಾದ ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು 1997 ರಲ್ಲಿ ಯುಕೆಯಲ್ಲಿ ರಿಯಲ್ ಟೈಮ್ ವೀಡಿಯೊದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಕ್ಲೈವ್ ರಾಬರ್ಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಜಾಕಿ ಷಾ ಅವರು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಲೇಖನವು ಪಡೆದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ನಂತರದ ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ರಿಯಲ್ ಟೈಮ್ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದಾನವಾಗಿದ್ದು, ಇಂದಿಗೂ ಬಳಸಲಾಗುವ ಅನೇಕ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರವರ್ತಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 1984 ರಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಕಲಿಕೆ (ಪಿಎಲ್ಎ) ತಂತ್ರಗಳು, ಭಾಗವಹಿಸುವ ಗ್ರಾಮೀಣ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಗಳು. ಸಮುದಾಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಸ್ಥಳೀಯ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ವರ್ಧಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು; ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಕೆಲಸ; ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿ; ಸಮುದಾಯ-ನೇತೃತ್ವದ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ವೇಗವರ್ಧಕ; ನೀತಿ ನಿರೂಪಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಸಾಧನ; ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಸಂಶೋಧನೆ, ಬಳಕೆದಾರರ ನೇತೃತ್ವದ ಸಂಶೋಧನೆ; ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಭಾವ್ಯ ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇನ್ಸೈಟ್ಶೇರ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ವಿಡಿಯೋ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಸ್ ಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಡ್ಯೂಸರ್ಸ್ (ಸಿಎಎಂಪಿ) ಚೀನಾ ವಿಲೇಜರ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟರಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್, ಡೆಕ್ಕನ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಸೊಸೈಟಿ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟರಿ ಸೆಂಟರ್ ಆಫ್ ದಿ ಐಎಫ್ಶಿನಾ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಶಿನಾ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ, ಐಡಿಎಫ್ಸಿ ಒರಿಜಿನಲ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಜನರು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದ ನಡುವೆ ಮೈತ್ರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದುಃ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನೆ. ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿಃ ಬ್ರಾಡೆನ್, ಎಸ್. (1998) ವಿಡಿಯೋ ಫಾರ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್. ಎ ಕೇಸ್ ಬುಕ್ ಫಾರ್ ವಿಯೆಟ್ನಾಂ (ಆಕ್ಸ್ಫಾಮ್) ಎಲಿಯಟ್, ಡಿ. (2006) "ಎವ್ರೀವನ್ ಈಸ್ ಎ ಟೀಚರ್ ಎವ್ರೀವೋನ್ಸ್ ಎ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್" ಐಸಿಟಿ ಅಪ್ಡೇಟ್ ಜೋಹಾನ್ಸನ್, ಎಲ್. (1999) 'ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ವಿಡಿಯೋ ಅಂಡ್ ಪಿಆರ್ಎಃ ಅಕ್ನಾಲಿಡಿಂಗ್ ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಂಪವರ್ಮೆಂಟ್', ಇನ್ ಫಾರೆಸ್ಟ್ಸ್, ಟ್ರೀಸ್ ಅಂಡ್ ಪೀಪಲ್, ನ್ಯೂಸ್ ಲೆಟರ್ ನಂ. 40/41, ಡಿಸೆಂಬರ್ 1999, ಪುಟಗಳು. 21-23. ಜೋಹಾನ್ಸನ್, ಎಲ್. (1999) ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ವಿಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪಿಆರ್ಎ. ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿಃ ಲಂಚ್, ಸಿ. (2007) ದಿ ಮೋಸ್ಟ್ ಸಿಗ್ನಿಫಿಕೆಂಟ್ ಚೇಂಜ್ಃ ಯೂಸಿಂಗ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ವೀಡಿಯೊ ಫಾರ್ ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಎವಾಲ್ಯುಯೇಷನ್. ಇನ್ಃ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಅಂಡ್ ಆಕ್ಷನ್ 56, ಲಂಡನ್ಃ ಐಐಇಡಿ. ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ (ಪ್ರತಿ ವೀಕ್ಷಣೆಗೆ ಪಾವತಿಸಿ ಅಥವಾ ಚಂದಾದಾರರಿಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ) ಲಂಚ್, ಎನ್ & ಸಿ. (2006) ಇನ್ಸೈಟ್ಸ್ ಇನ್ಟು ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ವಿಡಿಯೋಃ ಎ ಹ್ಯಾಂಡ್ಬುಕ್ ಫಾರ್ ದಿ ಫೀಲ್ಡ್. ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿಃ ಲಂಚ್, ಸಿ (2006) ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವೀಡಿಯೊಃ Capacity.org ಲಂಚ್, ಸಿ (2004) 'ಪಿವಿ-ಗ್ರಾಮೀಣ ಜನರು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತಾರೆ': ಐಕೆ ನೋಟ್ಸ್. ಮಿಲ್ನೆ, ಇ-ಜೆ. ಮಿಚೆಲ್, ಸಿ. ಮತ್ತು ಡಿ ಲ್ಯಾಂಗ್, ಎನ್. ಎಡ್ಸ್. (2012) ದಿ ಹ್ಯಾಂಡ್ಬುಕ್ ಆಫ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ವಿಡಿಯೋ (ಆಲ್ಟಾಮಿರಾ ಪ್ರೆಸ್) https://rowman.com/ISBN/9780759121133 ನಥಾನಿಯಲ್ಸ್, ಎನ್ಕ್ಯೂ (2006) ಪಶ್ಚಿಮ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಕೋಕೋ ಐಪಿಎಂ ಅನುಷ್ಠಾನ. ಭಾಗವಹಿಸುವ ವೀಡಿಯೊ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ (CABI) ಡೌನ್ಲೋಡ್ಃ ಓಲ್ಮೋಸ್, ಜಿ. (2005) ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೆಂಟ್ ಆಥರ್ಡ್ ಆಡಿಯೋವಿಶುವಲ್ ಸ್ಟೋರೀಸ್ (PAAS): ಕ್ಯಾಮೆರಾವನ್ನು ದೂರವಿಡುವುದು ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೀಡುವುದು? (1997) ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಟರಿ ವಿಡಿಯೋಃ ಎ ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಲ್ ಅಪ್ರೋಚ್ ಟು ಯೂಸಿಂಗ್ ವಿಡಿಯೋ ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ಲಿ ಇನ್ ಗ್ರೂಪ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟಲ್ ವರ್ಕ್ (ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್) ಸತೀಶ್, ಪಿ. ವಿ. (1999) 'ಸಾಕ್ಷರತೆಗೆ ಪರ್ಯಾಯ?' ಅರಣ್ಯ, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಜನರ ಸುದ್ದಿಪತ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ. 40/41, ಡಿಸೆಂಬರ್ 1999, pp. 9-13 ಸತೀಶ್, ಪಿ. ವಿ. (?) ಪಾರ್ಟಿಸಿಪೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಬಿಯಾಂಡ್ಃ ಹ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಓವರ್ ದಿ ಕ್ಯಾಮರಾ (ಡೆಕ್ಕನ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಸೊಸೈಟಿ, ಹೈದರಾಬಾದ್, ಭಾರತ). ಸಂಪರ್ಕಃ ಸೆಚೆಲ್, ಸಿ (2006) ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಇನ್ಸೈಟ್ನ ಹೊಸ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಃ ಷೇರಿಂಗ್ ಸರ್ಕಲ್. (ಪುಟ 2,6 ಮತ್ತು 7 ನೋಡಿ). ವೈಟ್, ಎಸ್. (2003) (ಆವೃತ್ತಿ.) ಭಾಗವಹಿಸುವ ವೀಡಿಯೊಃ ರೂಪಾಂತರ ಮತ್ತು ಸಬಲೀಕರಣದ ಚಿತ್ರಗಳು (ಲಂಡನ್, ಸೇಜ್) ಸಹ ನೋಡಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಚಲನಚಿತ್ರ ನಿರ್ಮಾಣ ನಾಗರಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ