Education (Additional Support for Learning) (Scotland) Act 2004
ಎಜುಕೇಶನ್ (ಅಡಿಷನಲ್ ಸಪೋರ್ಟ್ ಫಾರ್ ಲರ್ನಿಂಗ್) (ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್) ಆಕ್ಟ್ 2004 ಸ್ಕಾಟಿಷ್ ಪಾರ್ಲಿಮೆಂಟ್ನ ಒಂದು ಕಾಯಿದೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು 2004ರಲ್ಲಿ ರಾಯಲ್ ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಇದು ಸ್ಕಾಟಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ನೀತಿಗಳಿಗೆ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಊಹೆಯನ್ನು" ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಕಾನೂನನ್ನು ಮರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾಯಿದೆಯು ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳ (ಎಸ್ಇಎನ್) ಕಿರಿದಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳು (ಎಸ್ಇಎನ್) ಎಸ್ಇಎನ್ ಮಾದರಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ "ಅಗತ್ಯಗಳ ದಾಖಲೆ" (ಆರ್ಒಎನ್) ಅನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಯಿತು. ಆರ್. ಓ. ಎನ್. ತೆರೆಯುವಿಕೆಯು ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿರುವಂತೆ ಮಗು ಅಥವಾ ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಬಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿತು. ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೆಂಬಲ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಆರ್. ಓ. ಎನ್. ನಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿವೆ. ತತ್ವಗಳು ಹೊಸ ಕಾಯ್ದೆಯು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೆಂಬಲ ಅಗತ್ಯಗಳ (ಎ. ಎಸ್. ಎನ್.) ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾಯಿದೆಯು, ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾಯಿದೆಯು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆಃ "ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಬೆದರಿಸುವವರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತರು, ದುಃಖವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದವರು, ಅಥವಾ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗದವರು, ಹಾಗೆಯೇ ನಡವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಕಿವುಡುತನ ಅಥವಾ ಕುರುಡುತನದಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಅನುಷ್ಠಾನ ಈ ಕಾಯಿದೆಯು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಜನರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಪೂರೈಸಲು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಗುರುತಿಸಲಾದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾಯಿದೆಯು ಅಂತಹ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳನ್ನು "ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ಸೇವೆಗಳು, ಯಾವುದೇ ಆರೋಗ್ಯ ಮಂಡಳಿ, ಸ್ಕಾಟಿಷ್ ಮಂತ್ರಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಾಧಿಕಾರ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿ ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾಲೇಜುಗಳಂತಹ ಇತರ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ರಚನೆಯು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಆರೈಕೆದಾರರಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪಡೆಯುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯಗಳಿವೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ನಂಬಿದರೆ, ಅವರು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ವಿನಂತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ; ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಹ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವಾದಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವರು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ಕಾಯಿದೆಯು ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಕಲಿಕೆಗೆ ದೀರ್ಘ ಅಥವಾ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಂಬಲ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವಲ್ಲಿ, ಸಂಬಂಧಿತ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಶೋಕ ಸಲಹೆಗಾರರು) ಸಮನ್ವಯಿತ ಬೆಂಬಲ ಯೋಜನೆಯನ್ನು (ಸಿಎಸ್ಪಿ) ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಮೂಲಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ (ಕಲಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೆಂಬಲ) (ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್) ಆಕ್ಟ್ 2004 ಆನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಆಕ್ಟ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಶಾಲೆಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಯುವಜನರಿಗಾಗಿ 2004ರ ಆಕ್ಟ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿ, ಶಾಸನ, ಪ್ರಕರಣಗಳು, ಕೊಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸ್ಕಾಟಿಷ್ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯುಟಿವ್ಃ ಟ್ರಾನ್ಸಿಷನಲ್ ಅರೇಂಜ್ಮೆಂಟ್ಸ್ ಕನ್ಸಲ್ಟೇಷನ್ ಪೇಪರ್ ಆನ್ ದಿ ಆಕ್ಟ್ ಕಾಂಟ್ಯಾಕ್ಟ್ ಎ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫ್ಯಾಕ್ಟ್ಶೀಟ್ಃ ಅಡಿಷನಲ್ ಸಪೋರ್ಟ್ ಫಾರ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಆಕ್ಟ್ ಆಕ್ಟ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಕಾಟಿಷ್ ಪಾರ್ಲಿಮೆಂಟ್ 2004 ಎಜುಕೇಶನ್ ಇನ್ ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ 2004 ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ