Unity City Academy
ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಉತ್ತರ ಯಾರ್ಕ್ಷೈರ್ನ ಮಿಡಲ್ಸ್ಬ್ರೋನಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ನಗರ ಅಕಾಡೆಮಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅಕಾಡೆಮಿ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ನಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಹಿಸ್ಟರಿ ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯನ್ನು 2003ರಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಬೆಂಬಲ ಸೇವೆಗಳ ಕಂಪನಿ ಅಮೇ ಪಿಎಲ್ಸಿ ಪ್ರಾಯೋಜಿಸಿದ ಕೆಲ್ಡ್ಹೋಲ್ಮ್ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಲಾಂಗ್ಬೌರ್ಗ್ ಶಾಲೆಯ ವಿಲೀನದಿಂದ ಇದು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು. ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಧನಸಹಾಯವು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ 8 ಮಿಲಿಯನ್ ಪೌಂಡ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಜಕ ಅಮೇಯಿ ಅವರಿಂದ 2 ಮಿಲಿಯನ್ ಪೌಂಡ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಅಕಾಡೆಮಿಯನ್ನು 1,200 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಫೆಬ್ರವರಿ 2014ರ ಒಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ ವರದಿಯು ಅಕಾಡೆಮಿಯು ಕೇವಲ 671 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿತ್ತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. 2016ರಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೇವಲ 624 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿದೆ. ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ನಂತರ, ಅಕಾಡೆಮಿಯು 2005ರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆಯುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಕಷ್ಟದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಧನಸಹಾಯ ಪಡೆದ ಹೊಸ ಉದ್ಯಮ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ನಂತರ, 2006ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಮರುಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು. 2009ರಲ್ಲಿ, ಈ ಶಾಲೆಯು ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ಘೋಷಿಸಿತು ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿತು. ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ, ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರನ್ನು (ಡೇವಿಡ್ ಫುಲ್ಲರ್) ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ಅಕಾಡೆಮಿ ಸುಧಾರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಚ್ 2013 ರಲ್ಲಿ OFSTED ನಿಂದ 'ಗುಡ್' ಎಂದು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಜನವರಿ 2016 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು "ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಕಡಿಮೆ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ" ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ನೀಡಿತ್ತು. ಅಕಾಡೆಮಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪ್ರಾಯೋಜಕರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಯೋಜಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾದ 14-ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಯನ್ನೂ ಸಹ ಎದುರಿಸಿತು, ಮತ್ತು 2005,2009 ಮತ್ತು 2016 ಎಂಬ ಮೂರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ OFSTED ನಿಂದ 'ಅಸಮರ್ಪಕ' ಎಂದು ಘೋಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕೆಲವೇ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದೂ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಈ ಕೋಷ್ಟಕವು 5 ಜಿಸಿಎಸ್ಇ ಎ-ಸಿ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಸೇರಿದಂತೆ) ಸಾಧಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ, ಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಜಾಲತಾಣದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಾಲೆಗೆ ('ಫ್ಲೋರ್ ಟಾರ್ಗೆಟ್' ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ) ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣವು ಶೇಕಡಾ 40ರಷ್ಟು 5ಎ-ಸಿ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಸೇರಿದಂತೆ) ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿ 2012 ಮತ್ತು 2016ರ ನಡುವೆ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಆ ಗುರಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದು, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಕುಸಿಯುತ್ತಿವೆ. ಈ ಅಕಾಡೆಮಿಯು 2013ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನದಿಂದ 2016ರಲ್ಲಿ ಕೆಳಮಟ್ಟದ 10 ಪ್ರತಿಶತದ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೋಯಿತು. 2015ರಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದ ನೀಲ್ ಪೊವೆಲ್, "ಮುಂದಿನ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಯುನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಜಿಸಿಎಸ್ಇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಕಾಡೆಮಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಕುಸಿದವು ಮತ್ತು 2016ರಲ್ಲಿ ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದೆಃ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನ, ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಂತರವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು <ಐ. ಡಿ. 1> ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ". 2008 ಮತ್ತು 2015ರ ನಡುವೆ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದ ಪೆಟ್ರೀಷಿಯಾ ಟೋವಿ ಅವರು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿದ್ದರು. 2015 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯ ಉಪ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದ ರಿಚರ್ಡ್ ಹ್ಯಾರಿಸನ್ ಅವರು ಶಾಲೆಯ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು, ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸ್ಯೂ ಹೇರ್ ಅವರು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿದ್ದರು. ಸ್ಯೂ ಹೇರ್ ಅವರು ಗಿಲ್ಬ್ರೂಕ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಮತ್ತು ಎಸ್ಟನ್ ಪಾರ್ಕ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸಿದ್ದ ಎ. ಇ. ಟಿ. ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿದ್ದರು, ಇವೆರಡೂ ಶಾಲೆಗಳು ಅಸಮರ್ಪಕವೆಂದು ಒ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ಘೋಷಿಸಿತ್ತು. 2015ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ನೀಲ್ ಪೊವೆಲ್ ಆಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಈ ಹಿಂದೆ ಲೋಸ್ಟಾಫ್ಟ್ನ ಈಸ್ಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಎ. ಇ. ಟಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು 2011 ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಕುಸಿತದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಈಸ್ಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು, 41 ಪ್ರತಿಶತದಿಂದ (5 ಎಸಿಇಎಂ) 39 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಂತರ 32 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕೆ. ಅಕಾಡೆಮಿಯನ್ನು ಇನ್ಸ್ಪಿರೇಷನ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡರೆ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡುವುದಾಗಿ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದ್ದರೂ, ಸ್ವಾಧೀನವು ಮುಂದುವರಿಯಿತು ಮತ್ತು ಈಸ್ಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಸುಧಾರಿಸಿದವು. ಶ್ರೀ ಪೊವೆಲ್ ಅವರನ್ನು "ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳಿಂದ (ಅವರ ಹಿಂದಿನ ಶಾಲಾ ಈಸ್ಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅಕಾಡೆಮಿ) ಹೊರತರುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಈಸ್ಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ OFSTED ವರದಿಯು ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ತೊರೆದ ನಂತರದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳಿಂದ ಹೊರಬಂದಿತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಶ್ರೀ ಪೊವೆಲ್ ಅವರ ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ, ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕುಸಿಯಿತು. ಅವರು ಹೇಳಿದರುಃ ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ 'ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಕಡಿಮೆ ಗುಣಮಟ್ಟ' ದ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡಿದ ಜನವರಿ 2016 ರ ಡಿಎಫ್ಇ ಪತ್ರದ ನಂತರ ಶ್ರೀ ಪೊವೆಲ್ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ 2016 ರಲ್ಲಿ ತೊರೆದರು, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2016 ರಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ವಾಲ್ಶಾಮ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ನ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಪೂರ್ವ ಆಂಗ್ಲಿಯಾಗೆ ಮರಳಿದರು. 2016ರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದ ಜೆಮ್ಮಾ ಸೈಮನ್, ಡೇವಿಡ್ ಫುಲ್ಲರ್ (ಎ. ಇ. ಟಿ. ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲ) ಅವರ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ 2012ರಿಂದ 2017ರವರೆಗೆ 5 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕುಸಿಯಿತು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 10ರಷ್ಟು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು OFSTED ಶಾಲೆಯನ್ನು ಅಸಮರ್ಪಕವೆಂದು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ ಡೇವಿಡ್ ಫುಲ್ಲರ್ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರುಃ "ನಮ್ಮ ಸುಧಾರಣೆಯ ಯೋಜನೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದರೂ, ಆತ್ಮಸ್ಥೈರ್ಯಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ. ಯು. ಸಿ. ಎ. ಯು 'ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆ' ಯಾಗಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆಯುವ ತನ್ನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವತ್ತ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಎಷ್ಟು ಕಿರಿದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕಿರಿದಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಮಕ್ಕಳ ಉದ್ಯೋಗದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾನಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ 2014 ರಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಜೀವನದ ಕಳವಳಗಳನ್ನು ಎತ್ತಲಾಯಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎರಡು ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿ, ಕೇವಲ 1 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬಾಕಲಾರಿಯೇಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಸ್ತಾರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಅಕಾಡೆಮಿ ರಸ್ತೆ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿಡುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗಾಗಿ ಅಕಾಡೆಮಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸೇಫ್ಟಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನಿಂದ 5 * ರೇಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಬಗೆಗಿನ ವಿವಾದವು ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಕುಸಿತ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟಗಳ ಕುಸಿತದ ಇತಿಹಾಸದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ಯು 2013ರಲ್ಲಿ ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿತು. 2014ರ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ಹೀಗೆ ಹೇಳಿತುಃ "ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಎಂಟು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಾಧನೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರೀಮಿಯಂ ನಿಧಿಯಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಣವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ "ವಾಸ್ತವವು ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಯುಕೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ (ಡಿಎಫ್ಇ) ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಒಎಫ್ಎಸ್ಟಿಇಡಿಯ ತೀರ್ಪನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಬೇಕಾಯಿತು. ಡಿಎಫ್ಇ ಅಕಾಡೆಮಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆದು "ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಕಡಿಮೆ ಗುಣಮಟ್ಟ" ದ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡಿತು. "ಅಕಾಡೆಮಿಯು ಸತತ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕಳಪೆ results.Not ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ ಅಥವಾ ಮೀರಿದೆ. 2013 ರಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಎರಡೂ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಕೆಳಗಿದ್ದವು. "ಒಎಫ್ಎಸ್ಟಿಇಡಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಡಿಎಫ್ಇ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವು ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು 2005,2009 ಮತ್ತು 2016 ರಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒಎಫ್ಎಸ್ಟಿಇಡಿ ತೀರ್ಪು ನೀಡಿದಾಗ, 2013 ರಲ್ಲಿ ಅದು 'ಒಳ್ಳೆಯದು' ಎಂದು ಮಧ್ಯಂತರ ತೀರ್ಪು ಒಂದು ರಾಕ್ಷಸ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ತೀರ್ಪಾಗಿತ್ತು, ಇದು ಒಎಫ್ಎಸ್ಟಿಇಡಿ ವರದಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಅಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಂತರ ಸುಳ್ಳು ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 2014ರಲ್ಲಿ "ಬೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ವ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ಕಠಿಣವಾಗಿವೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಎಫ್ಎಸ್ಟಿಇಡಿಯ ತೀರ್ಪುಗಳು ಅತಿಯಾದ ಆಶಾವಾದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. (ಆಫ್ಸ್ಟೆಡ್ 2014). ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ಯ ಸ್ವಂತ ವರದಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅತಿಯಾದ ಆಶಾವಾದದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು 2016ರಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯು ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದಾಗ, ಬೋಧನೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅದರ ಹಿಂದಿನ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, 2014 ರಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ತಪ್ಪು ಆಶಾವಾದದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ದತ್ತಾಂಶದ ಜೊತೆಗೆ, ಎ. ಇ. ಟಿ ಮಂಡಳಿಗೆ ಬೆವರ್ಲಿ ಪೆರಿನ್ ನೀಡಿದ ಆಂತರಿಕ ವರದಿಗಳು ಅಕಾಡೆಮಿ ಇನ್ನೂ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ 2016 ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಇನ್ನೂ 2017ರ ಮೇ ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ ವರದಿಯು ಪ್ರಾಯೋಜಕ ಎ. ಇ. ಟಿ. ಯು ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು "ತ್ವರಿತ" ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಎ. ಇ. ಟಿ. ಯು 6 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಜಕರಾಗಿದ್ದು, 4 ವರ್ಷಗಳ ಕುಸಿಯುತ್ತಿರುವ ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ OFSTED ವರದಿಯು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ. "ಹಿಂದಿನ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಅಕಾಡೆಮಿ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹಿಂದಿನ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಮಾರ್ಚ್ 2017 ರಲ್ಲಿ ವಿಸರ್ಜಿಸಲಾಯಿತು". ಆದರೂ ಹಿಂದಿನ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸ್ವತಃ AET ಯ ಮಾಜಿ CEO, ಇಯಾನ್ ಕಂಫರ್ಟ್, ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಗವರ್ನರ್ ಆಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಇತರ AET ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಶ್ರೀ ಆಡಮ್ ಗಾಂಟ್ ಅವರು ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿರುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಗವರ್ನರ್ ಮತ್ತು ಟ್ರಸ್ಟಿಯಾಗಿದ್ದರು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಿಂದಿನ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಎಫ್ಎಸ್ಟಿಇಡಿ ಹೇಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ಪ್ರಾಯೋಜಕರ ಪಾತ್ರ ಎ. ಇ. ಟಿ. ಶಾಲೆಯಾಗಿ ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯು ಶಾಲೆಗಳ ಬಹು-ಅಕಾಡೆಮಿ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಜಾಲಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ, ಇದು ಕಡಿಮೆ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂದು ಒಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ನಿಂದ ಟೀಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಧನಸಹಾಯ ಏಜೆನ್ಸಿಯು ಕಳಪೆ ಆರ್ಥಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಟೀಕಿಸಿದೆ. (ಹೆಚ್ಚಿನ ಪುರಾವೆಗಾಗಿ ಅಕಾಡೆಮಿ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಪುಟವನ್ನು ನೋಡಿ). ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳಿಗೆ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಎ. ಇ. ಟಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶಕರು (ಆರ್. ಡಿ. ಇ. ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಎ. ಇ. ಟಿ. ಬಗ್ಗೆ 2014ರ ಒ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ವರದಿಯು "ಕೆಲವು ಅಕಾಡೆಮಿ ನಾಯಕರು ಎ. ಇ. ಟಿ. ಯಿಂದ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ನಿರ್ದೇಶಕರು ನೀಡುವ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸವಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿ ಅಕಾಡೆಮಿ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ನಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. 9 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2013 ರಿಂದ ಯೂನಿಟಿ ಸಿಟಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಗವರ್ನರ್ ಮತ್ತು ಟ್ರಸ್ಟಿಯಾಗಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕುಸಿಯುತ್ತಿರುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸುಧಾರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಿ. ಇ. ಒ ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. 2014ರ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಒ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ವಿಭಾಗ 8ರ ಪರಿಶೀಲನೆಯಲ್ಲಿ, ಒ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ರಾಜ್ಯಪಾಲರನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸುತ್ತಾ, "ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸವಾಲನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಕೆಲಸದ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಪರಿಶೀಲನೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿ, ಅಕಾಡೆಮಿ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಜಕರ ಸಹಯೋಗದ ಕೆಲಸವು ನಿಜವಾದ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಯ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಗಮನಹರಿಸಲು ಅಕಾಡೆಮಿಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ". ಆದಾಗ್ಯೂ, ಓ. ಎಫ್. ಎಸ್. ಟಿ. ಇ. ಡಿ. ಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಅವರ ತಪಾಸಣೆಯ ನಂತರ ಶೇಕಡಾ 34 (2014), ಶೇಕಡಾ 26 (2015) ಮತ್ತು ಶೇಕಡಾ 19 (2016) ರಷ್ಟು ಕುಸಿಯುತ್ತಲೇ ಇದ್ದವು. "ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವು good.Effective ಬೋಧನೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷದ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿತ್ತು" (OFSTED 2014) ಎಂದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕುಸಿಯುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಕುಸಿಯುತ್ತಲೇ ಇದ್ದಾಗ OFSTED ಹೇಗೆ ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿದೆ. 2014 ರಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾ, ಆಫ್ಸ್ಟೆಡ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆಃ ಮಿಡಲ್ಸ್ಬ್ರೋ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಿಡಲ್ಸ್ಬ್ರೋ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳು 2003 ರಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಗೊಂಡವು.