Seven Sins of Medicine
ರಿಚರ್ಡ್ ಆಶರ್ ಅವರ ದಿ ಸೆವೆನ್ ಸಿನ್ಸ್ ಆಫ್ ಮೆಡಿಸಿನ್, 1949 ರಲ್ಲಿ ದಿ ಲ್ಯಾನ್ಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಟವಾದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ನೈತಿಕತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ. ವೈದ್ಯರು (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು) ಕಳಪೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸೆವೆನ್ ಸಿನ್ಸ್, ವೃತ್ತಿಪರ ದೂರು ಅಥವಾ ಶಿಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಅಸಭ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಡಂಬರದ ವೈದ್ಯ-ಅನಾರೋಗ್ಯದ ರೋಗಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಹೊರಗಿನ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾದವುಗಳೆಂದರೆಃ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಃ ಆಶರ್ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸರಳ ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಬರೆಯುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರಲಿ. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಅಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮರೆಮಾಚಲು ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವೃತ್ತಿಯ ಹೊರಗಿನವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಬದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೇಳುಗರನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ". ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕೆ ಎಂಬ ಉದ್ದೇಶದ uncommon.Regardless ಅಲ್ಲ, ರೋಗಿಯು ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರೌರ್ಯಃ ಈ ಪಾಪವು ಬಹುಶಃ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಡುವ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಪರಾಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅರ್ಧ ಡಜನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೋವಿನ ಗೆಡ್ಡೆಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು, ಅಥವಾ ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು), ವೈದ್ಯಕೀಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ರೋಗಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು ಅವರು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಃ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಡೆಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಸಭ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಹಾಸ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕ್ಷಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದದ ರೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒರಟಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅಸಹಕಾರ ಮನೋಭಾವದ ರೋಗಿಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆತವಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದ ನಂತರ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ರೂರ ಹಾಸ್ಯವಾಗಲಿ, ಈ "ನಿಭಾಯಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ" ಪರಿಣಾಮವನ್ನು (ಅವುಗಳನ್ನು ಅನೇಕರು ಪರಿಗಣಿಸಿರುವಂತೆ) ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅತಿಯಾದ ವಿಶೇಷತೆಃ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಅತಿಯಾದ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಂಶಗಳ ಪರವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಕೂಡಿದ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ರೋಗಿಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಅಥವಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ವಿಫಲವಾದರೆ "ಅವರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ನನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಹೊರಗೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ, ಅವರನ್ನು ಬೇರೆ ಸೇವೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸೋಣ" ಇದನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯವೆಂದು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಅಪರೂಪದ ಪ್ರೀತಿಃ (ಅಕಾ "ನೀವು ಗೊರಕೆಯ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಕುದುರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಜೀಬ್ರಾಗಳಲ್ಲ ") ಅಪರೂಪದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಬಯಕೆಯು ಅನೇಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಯುವ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಪ್ರಾಪಂಚಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಬದಲು ವಿಲಕ್ಷಣ ರೋಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೂರ್ಖತನಃ ಈ ಪಾಪದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಜೊತೆಗೆ, "ರೋಗಿಗೆ ಟೈಲರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಬದಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು" ಅಥವಾ "ಆಟೋಪೈಲಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಾರುವ" ಯುವ ವೈದ್ಯರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅನಗತ್ಯವಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆದೇಶಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆಃ ರೋಗಿಯು ರಕ್ತಹೀನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೂ, ರಕ್ತ ವರ್ಗಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಹಿಮೋಗ್ಲೋಬಿನ್ ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ ವಿನಂತಿಸುವುದು. ಸೋಮಾರಿತನಃ ಸೋಮಾರಿತನ. ಸಾಕಷ್ಟು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಅತಿಯಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಆದೇಶಿಸುವುದು ಸಹ ಇದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಬ್ರೂಸ್ ರೋವಟ್ನ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ನೋಡಿ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ನೈತಿಕತೆ 1949 ದಾಖಲೆಗಳು