Slow science
ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ವಿಶಾಲವಾದ ನಿಧಾನಗತಿಯ ಚಲನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ವಿಜ್ಞಾನವು ನಿಧಾನವಾದ, ಸ್ಥಿರವಾದ, ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಮಾಜದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ "ತ್ವರಿತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು" ಒದಗಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿಲ್ಲ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಕುತೂಹಲ-ಚಾಲಿತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಚಿಂತನೆಯ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಅನುಯಾಯಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮುಂದುವರಿದ ನಿಧಿಯ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಅತಿಯಾದ ಹಣದುಬ್ಬರ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮುಂದುವರಿದ ಧನಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೋಸದ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ 2018 ರಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕ ಇಸಾಬೆಲ್ಲೆ ಸ್ಟೆಂಜರ್ಸ್ ಅವರು "ಅನದರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಈಸ್ ಪೊಸಿಬಲ್ಃ ಎ ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟೋ ಫಾರ್ ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರು. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹಣಕಾಸಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ "ಪ್ರಕಟಿಸಿ ಅಥವಾ ನಾಶವಾಗು" ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯು 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ ಇದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವ ಮಾರ್ಗ ಮತ್ತು ನವ ಉದಾರವಾದಿ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯದ ವಿಮರ್ಶೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಜ್ಞಾನ ನೇತೃತ್ವದ ಚಳುವಳಿ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅನೇಕ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕೊಡುಗೆಯ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ. ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ಬದಲಾಗುವ ಕರೆಗಳು ಸೇರಿವೆ, ಇದು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ನಿಧಿಯ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಬಲವಂತದ ರಾಜಕೀಯ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ, ಕೆಲವರಿಗೆ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಗತಿಪರ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಕ್ರಮೇಣ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಕಾಲತ್ತುಗಳ ಮೂಲಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ಚಳುವಳಿಯ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಪರಿಣಾಮದಿಂದಾಗಿ ಟೀಕೆಗಳು ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು 1923 ರಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾರೆನ್ಸ್ ಮಾರ್ಷ್ ಕೇಸ್ ಮೊದಲು ಗುರುತಿಸಿದ "ಪ್ರಕಟಿಸಿ ಅಥವಾ ನಾಶವಾಗುವುದು" ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು, ಪ್ರಕಟಣೆ ಅಥವಾ ನಾಶವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಮರ್ಶೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕೊಡುಗೆಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆ ಅಥವಾ ನಾಶ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಿವೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅದರ ಅನೇಕ ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಅಥವಾ ನಾಶವಾಗಲು ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬದಲಾವಣೆಯ ಚಳವಳಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮಾರ್ಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. 21ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂಬ ಪದದ ಬಳಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾದಾಗಿನಿಂದ, ಈ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪತ್ರಕರ್ತರು ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಿಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಕೊಡುಗೆಗಳು ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಂದ ಬಂದವು. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೊದಲು, ವೇಗದ ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂಬ ಪದವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿತ್ತು. 2010ರಲ್ಲಿ ಡಾ. ಜೋಯಲ್ ಕ್ಯಾಂಡೌ ಅವರು ನೈಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಬರೆದ ತಮ್ಮ ಮುಕ್ತ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು "ತ್ವರಿತ ವಿಜ್ಞಾನವು, ತ್ವರಿತ ಆಹಾರದಂತೆಯೇ, ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. 2010 ರಲ್ಲಿ ರುತ್ ಮುಲ್ಲರ್ ಅವರು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು, ಎ. ಐ. ಐ. ಎ. ಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜಾಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಜರ್ಮನ್ ವಿದ್ವಾಂಸರ ಗುಂಪೊಂದು "ದಿ ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್ ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟೋ" ಎಂಬ ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದು ಅದರ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿತ್ತು. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಲ್ಲದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ತಲುಪಿರುವುದು ಇದೇ ಮೊದಲು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ, 2018 ರಲ್ಲಿ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಇಸಾಬೆಲ್ಲೆ ಸ್ಟೆಂಜರ್ಸ್ ಅವರ "ಅನದರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಈಸ್ ಪೊಸಿಬಲ್ಃ ಎ ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟೋ ಫಾರ್ ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್" ಎಂಬ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಕಟವಾದ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಮಾಧ್ಯಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಯಿತು, ಇದು ನಿಧಾನಗತಿಯ ಫ್ಯಾಷನ್ನಂತಹ ಇತರ ನಿಧಾನಗತಿಯ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಬಲ್ಲ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿ ಇಸಾಬೆಲ್ಲೆ ಸ್ಟೆಂಜರ್ಸ್ ಅವರ ಕೊಡುಗೆ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿತ್ತು. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಉಟಾ ಫ್ರಿತ್ ಅವರ ಜರ್ನಲ್ ಲೇಖನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹತೆ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು. ಕೋವಿಡ್-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕದ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕುರಿತಾದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ. ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳು ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಹಣಕಾಸಿನ ನಿರ್ಬಂಧದ ಕೊರತೆ, ತಕ್ಷಣದ ಗಡುವಿನ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆಧಾರಿತ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಂದ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದೇಶನವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳು ಆಧುನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಧಿಯ ವಿಮರ್ಶೆ, ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಭ್ಯಾಸವು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದ್ದು, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಇರಿಸುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಡುವ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಬದಲಾಗುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಂಚಿತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬೆಂಬಲ, ಇದು ಸಮಗ್ರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಹಯೋಗವಾಗಿ, ದೊಡ್ಡ ಜಾಗತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಧನಸಹಾಯ-ಸಂಬಂಧಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಒಂದು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಇದನ್ನು ಕಠಿಣವಾದ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಸಿಸ್ಟಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೋಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಭ್ಯಾಸವು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕಿಂತ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅತಿಯಾದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿರೋಧವಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ, "ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕಟಿಸಬಹುದಾದ ಘಟಕ" ಮತ್ತು "ಪಬ್ಲಾನ್ಸ್" ನಂತಹ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಅದರ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಳದೊಂದಿಗೆ ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಏರಿಕೆಯನ್ನು ವಿಡಂಬಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ. ಇಷ್ಟು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ, ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ನಿಧಿಯ ಸುಧಾರಣೆ ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್ ಸಂಶೋಧನಾ ನಿಧಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ರಚನೆಗೆ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ದಾನದಿಂದ ಬರುವ ನಿಧಿಯ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಳದ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಚಳುವಳಿಯು ಸರ್ಕಾರದ ಎಲ್ಲಾ ಅನುದಾನಿತ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ವಿಶಾಲ ಸಮಾಜದ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ಆಗಬೇಕೆಂದು ಕರೆ ನೀಡಿದೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಹಣಕಾಸು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಸಹ ಕರೆ ನೀಡಿದೆ. ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್ ಬೆಲ್ಜಿಯಂನಂತಹ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಗುಂಪುಗಳು, ಸರ್ಕಾರದ ನಿಧಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕತೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಸೂಚಕಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುದಾನದ ಷರತ್ತುಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು ಎಂದು ಕರೆ ನೀಡಿವೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ಉಟಾ ಫ್ರಿತ್, ಸರ್ಕಾರದ ಧನಸಹಾಯವು ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ, ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಪಾಯವೂ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರೇರಿತ ಸಂಶೋಧನೆ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಿಗಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪೂರ್ವನಿದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಚಳುವಳಿಯು ಇದನ್ನು ಜ್ಞಾನದ ಖಾಸಗೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ರಾಜಕೀಯ ಬದಲಾವಣೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಿಂದ ಖಾಸಗಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಬದಲಾಗಿದೆ. ನೀತಿ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಿಗಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಒಮ್ಮತವನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವಂತೆ, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸವಕಳಿ, ಜಾಗತಿಕ ತಾಪಮಾನ ಏರಿಕೆ ಮತ್ತು ನಗರ ಅತಿಯಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸರ್ಕಾರಗಳ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್ ನಂಬುತ್ತದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಚಳುವಳಿಯು ಸರ್ಕಾರಗಳು ಅಥವಾ ನಿಗಮಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ವಿಶಾಲ ಸಂಶೋಧನೆಯ ನಿಗ್ರಹದ ರೂಪಗಳೆಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧನಸಹಾಯ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯ ನಡುವಿನ ಅಂತರ್ಗತ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಂಬುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಭ್ಯಾಸವು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿನ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ರಾಜಕೀಯ ಹೋರಾಟವಾಗಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರು ಪರಿಸರ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ನೀತಿ ನಿರೂಪಕರಿಂದ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಿರ್ಣಯದಿಂದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹವಾಮಾನ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಊಹಾತ್ಮಕ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಧಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ನೀತಿ ನಿರೂಪಕರ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಸರ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನಿಧಾನವಾದ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನವು ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಯ ವಿಮರ್ಶೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನದ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು "ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮ" ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುವ ನಿಧಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂಶೋಧನೆ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ತತ್ವಗಳ ಅನ್ವಯವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿದೆ. ಜರ್ಮನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಉಟಾ ಫ್ರಿತ್ ಅವರು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಮತ್ತು ಫೋನೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪ್ರೊಸೆಸಿಂಗ್ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ 1980 ರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಉಟಾ ಫಿರ್ತ್ ಅವರು "ಫಾಸ್ಟ್ ಸೈನ್ಸ್" ನ ಟೀಕೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಭವಿಷ್ಯವು ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಭಾವ್ಯ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಹಲವಾರು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮೂಹವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ "ಅನುಕೂಲಕರ ಮಾದರಿಗಳ" ಹೆಚ್ಚಳವು ವೆಚ್ಚ ಕಡಿತ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು, ಇದು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸದಿರುವ ಮೂಲಕ ದತ್ತಾಂಶದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಮೋಸದ ದತ್ತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಗಮನಾರ್ಹ ಆರ್ಥಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು. ಅಂತರಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನ ಸಹಯೋಗದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಂತರಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು ಕಲಿಕೆಯ ಚಕ್ರಗಳು, ಇದು ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಹೇಗೆ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಲವು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಾಳಜಿಯ ನೈತಿಕತೆಯಂತಹ ನೈತಿಕ ಮಾದರಿಗಳಿಗೆ ಸಹಯೋಗದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಇವುಗಳು ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು ಅಥವಾ ಟ್ರಾಂಟೊಸ್ನ ನೈತಿಕ ಚೌಕಟ್ಟಿನಂತಹ ನೇರ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಣಕಾಸಿನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಶೋಧಕರ ಅತಿಯಾದ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಹಯೋಗದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜಾಗತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಗುಂಪುಗಳೆರಡರ ಮೂಲಕವೂ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ. ಇಬ್ಬರು ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಸಂಶೋಧಕ ಇಸಾಬೆಲ್ಲೆ ಸ್ಟೆಂಜರ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಉಟಾ ಫ್ರಿತ್. ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್ ಚಳವಳಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಬ್ಬರೂ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ; "ಅನದರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಈಸ್ ಪೊಸಿಬಲ್ಃ ಎ ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟೋ ಫಾರ್ ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್" ಮತ್ತು "ಫಾಸ್ಟ್ ಲೇನ್ ಟು ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್" ಎಂಬ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಚಳವಳಿಯ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಾಗಿವೆ. 2010 ರಲ್ಲಿ, ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡಾ. ಜೋಯೆಲ್ ಕ್ಯಾಂಡೌ ಅವರು ತ್ವರಿತ ವಿಜ್ಞಾನದ ತತ್ವಗಳ ವಿರುದ್ಧ ನೈಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಮನವಿ ಬರೆದರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ 4000 ಸಹಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಈ ಮುಕ್ತ ಪತ್ರದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಬೆಂಬಲವು "ವೇಗದ ವಿಜ್ಞಾನ" ಎಂಬ ಪದದ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯಲ್ಲಿನ ಏರಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಬೆಂಬಲದ ತಳಹದಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮಸೂರದ ಮೂಲಕ ಬಳಸುವ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ ಕೀರ್ತಿಗೆ ಪಾತ್ರವಾಗಿದ್ದರೂ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಧನಸಹಾಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿವೆ. ಜರ್ಮನ್ "ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿ" ಮತ್ತು "ಸ್ಲೋ ಸೈನ್ಸ್ ಬೆಲ್ಜಿಯಂ", ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಾಗಿವೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಚಳುವಳಿಯು, ಅದರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಗಮನಾರ್ಹತೆಯಿಂದಾಗಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆಡಳಿತಾಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಸೀಮಿತ ನೇರ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಆಡಳಿತಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವಾದಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಸಮಯದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿವೆ. ವೃತ್ತಿಪರತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ನಾವೀನ್ಯತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಂಶೋಧಕರು ಕೆಲವು ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಧಾನಗತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಕೀಲರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆಡಳಿತದ ನಡುವಿನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಚಲಿತ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವು ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇದೆ. ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಹಣಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ "ವಿತರಣಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು" ಉತ್ಪಾದಿಸಬಲ್ಲ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರ ವಿಶಾಲ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೆಂದು, ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವವರ ಟೀಕೆಯನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆಡಳಿತಗಳು ವಿರೋಧಿಸಿವೆ. "ಪ್ರಕಟಿಸು ಅಥವಾ ನಾಶವಾಗು" ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವಿಕೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ನಿಧಾನಗತಿಯ ಚಲನೆ