A-not-A question
ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಎ-ನೆಗ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುವ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಎರಡು ವಿರುದ್ಧವಾದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಧ್ರುವೀಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಸಿನಿಟಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಿಸಲಾದ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ದೃಢವಾದ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪದ ನಡುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಸರಳವಾದ ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಮೂಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ಧನಾತ್ಮಕ (ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ "ಎ") ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ (ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ರೂಪ "ನಾಟ್-ಎ") ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ತಟಸ್ಥ" ಊಹೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತಟಸ್ಥ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಪ್ರಶ್ನಿಸುವವರು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯ ಸತ್ಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವ್ಯಾಪಕವಾದ ತತ್ವವು ಒಂದು ಪ್ರಮೇಯದ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳ ಮೌಲ್ಯ-ತಟಸ್ಥ ವೈರುಧ್ಯವಾಗಿದೆ. "ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆ" ಎಂಬ ಲೇಬಲ್ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಭವವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ, ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲವಾಗಿ, ತೈವಾನೀಸ್ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಮ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಿಂಗಪುರ ಟಿಯೋಚೆವ್ (ಎಸ್ಟಿ) ಯಲ್ಲಿ ಕಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಂತಹ ಇತರ ಉಪಭಾಷೆ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೂ ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕ ವಿತರಣೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ವರ್ಗವು ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ರೂಪಗಳನ್ನು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶದ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ನಕಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪ ಇದು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪರಮಾಣು ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಘಟಕ ಎ ಯ ಎರಡು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ನಿದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ರೂಪ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರೂಪವಾಗಿದ್ದು, ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಸಂಕೀರ್ಣ ಘಟಕ ಎಬಿ ಯ ಎರಡು ನಿದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಬಿ ಎಂಬೆಡೆಡ್ ಷರತ್ತು, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪದಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾದ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಡಿಪಿ ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು. ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ರೂಪ ಈ ರೂಪವು ಎರಡು ವಿಶಿಷ್ಟ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಎ ಮತ್ತು ಎಬಿ, ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಎ ಮತ್ತು ಎಬಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಎಬಿ ಎ ಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಘಟಕಗಳು ಎಬಿ ಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತವೆ, ಅವು ಎ. ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪವು ಈ ರೂಪವು ಎ ಎಂಬುದು ಆರಂಭಿಕ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಡಿಸೈಲ್ಯಾಬಿಕ್ ಘಟಕವಾಗಿರುವ ನಿದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ರೂಪ ಈ ರೂಪವು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಇದು ಎ ನ ಆರಂಭಿಕ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನ್ನು ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಘಟಕ ಎಬಿ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಎ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಘಟಕಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ರೂಪಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ (1. ಎ) "ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೀರಾ? ", ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಯ ಉತ್ತರವಾಗಿರಬೇಕು," ನಾನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ ", ಅಥವಾ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಪರ್ಯಾಯ," ನಾನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ ". ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಈ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಉತ್ತರ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, (1. ಬಿ) "ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರೋ ಇಲ್ಲವೋ?" ಇದು ತಟಸ್ಥ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಲಾದ ಪರ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಇದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರ ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ ಆಗಿರಬಹುದು. (1. ಎ) ಪ್ರಶ್ನೆಃ ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೀರಾ? ಉಃ ನಾನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನನಗೆ ದುಃಖವಾಗಿದೆ. (1. ಬಿ) ಪ್ರಶ್ನೆಃ ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರೋ ಇಲ್ಲವೋ? ಉಃ ಹೌದು. ಇಲ್ಲ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. (2) ಪ್ರಶ್ನೆಃ ಜಾನ್ ಬೀನ್ಸ್ ತಿಂದನೋ ಇಲ್ಲವೋ? ಉಃ (ಹೌದು,) ಜಾನ್ ಬೀನ್ಸ್ ತಿಂದನು. (ಇಲ್ಲ,) ಜಾನ್ ಬೀನ್ಸ್ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ. * ಹೌದು. * ಇಲ್ಲ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಂತೆ, ಕೇವಲ "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ "ಎ" ಅಥವಾ "ನಾಟ್ ಎ" ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದರೆ, ಅದರ ನೇರ ರೂಪವೆಂದರೆ "ಜಾನ್ ಬೀನ್ಸ್ ತಿಂದನೋ ಇಲ್ಲವೋ?". ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಿನಿಟಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣದ "ಅಥವಾ" ನಂತಹ ಕೆಲವು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಆಪರೇಟರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪಗಳೆರಡರಲ್ಲೂ ಯಾವುದೇ ಗಮನಾರ್ಹ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲ. ಈ ಅಂಶಗಳು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಭಾಷೆಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಂದಾಜುಗಳಿದ್ದರೂ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಿನಿಟಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಉದಾಹರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂದಾಜುಗಳು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಂದಾಜುಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅವು ಸಿನಿಟಿಕ್ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಎರಡು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಓದಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಭಾಗವನ್ನು ("ಅಥವಾ" ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ಈ ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆ (ಆಲ್ಟ್ಕ್ಯೂ) ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಗವು ಸಿನಿಟಿಕ್ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ವಿಭಾಗದ ಹೈಶಿ 'ಅಥವಾ' ಅನ್ನು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಎರಡನೆಯದರ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಫಾರ್ಮ್ (1) ಜಾನ್ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿದ್ದನೋ ಇಲ್ಲವೋ? ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎ ಫಾರ್ಮ್ (2) ಜಾನ್ ಕಳೆದ ರಾತ್ರಿ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿದ್ದನೋ ಇಲ್ಲವೋ? ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ಫಾರ್ಮ್ (4) ಜಾನ್ ಕಳೆದ ರಾತ್ರಿ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿದ್ದನೋ ಇಲ್ಲವೋ? ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ಫಾರ್ಮ್ (3) ಜಾನ್ ಕಳೆದ ರಾತ್ರಿ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿದ್ದನೋ ಇಲ್ಲವೋ? ಸಿನಿಟಿಕ್ ಎನ್ಕ್ಯೂ ಮಾರ್ಫೀಮ್ನಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಅನುಕ್ರಮವು ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ಮಾರ್ಫೀಮ್ನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ (ಎ-ನಾಟ್-ಎ ನಲ್ಲಿ ಎ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ). ಈ ಮಾರ್ಫೀಮ್ನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲವಾದರೂ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಅನುಕ್ರಮವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅಮೂರ್ತ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮಾರ್ಫೀಮ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪದವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ದ್ವಿಗುಣಿತ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯು ಅದನ್ನು ವಿ. ಪಿ-ಪ್ರೋಕ್ಲಿಟಿಕ್ಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಅನ್ನು ಅದರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯಂತೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಎನ್ಕ್ಯೂ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಮ್-ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ 1985ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಒಂದು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ತೈವಾನೀಸ್ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಕಣವಾದ ಕಾಮ್, ಊಹಿಸಲಾದ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ NQನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿತು. ಇದರಿಂದ, ಕಮ್-ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಪೂರಕ ವಿತರಣೆಯಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಯಿತುಃ ಒಂದು ಭಾಷೆಯು ಕಮ್-ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕಾಮ್ ಮತ್ತು ಎನ್ಕ್ಯೂಗಳು "ಒಂದೇ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಮಾರ್ಫೀಮ್ನ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಸೂಚಕಗಳು" ಎಂದು ಸಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. "ಮಾ" ವಿಭಾಗವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಲಾದ ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹುದುಗಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವಂತ ಷರತ್ತನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು. NQನ ಮೂಲ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಅಂತಿಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ದ್ವೀಪದ ಗಡಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದರೆ ಈ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಬಹುದು. ಎನ್ಕ್ಯೂನ ಈ ವಿತರಣಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ನಾಮಸೂಚಕವಲ್ಲದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಕಣವಾದ ವೈಷೆನಮ್ನ 'ಏಕೆ' ಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿವೆ. ವೀಶೆನ್ಮ್ನ ಚಲನೆ-ಆಧಾರಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಿರ್ವಿವಾದ ಸ್ವರೂಪದಿಂದಾಗಿ, NQ ಮತ್ತು ವೀಶೆನ್ಮ್ನ ಹೋಲಿಕೆಯು NQ ಅದರ ಚಲನೆಯ ಅದೇ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಬಲ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವೆಂದರೆ ಎನ್ಕ್ಯೂ ಒಂದು ಡಬ್ಲ್ಯೂಎಚ್-ಪದವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎನ್ಕ್ಯೂ ಚಲನೆಯಿಂದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ಚಲನೆ ಹೈಶಿ 'ಅಥವಾ' ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಪರ್ಯಾಯ-ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ರಚನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ, ದ್ವೀಪದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೈಶಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಸಿನಿಟಿಕ್ ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ. ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ನಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ, ಎ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು. ಎ ಎಂಬುದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಒಂದು ಚಲಪರಿಮಾಣವಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಮಾದರಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ವಿಶೇಷಣ, ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಥವಾ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಂತಹ ವ್ಯಾಕರಣ ಕಣದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ನಲ್ಲಿ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ, ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎಬಿ, ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ, ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ, ಮತ್ತು ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ಎಂಬ 6 ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ಮಾದರಿಗಳಿವೆ, ಇವುಗಳಲ್ಲಿ "ಎ" ಎಂಬುದು ಪೂರ್ವಸೂಚಿಯ ಪೂರ್ಣ ರೂಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, "ಬಿ" ಪೂರಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು "ಎ" ಎಂಬುದು ಡೈಸೈಲಾಬಿಕ್ ಪೂರ್ವಸೂಚಿಯ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಫಾರ್ಮ್ ಉದಾಹರಣೆ (3) ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಎಂಬುದು 'ಹೋಗಿ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 'ಹೋಗಬೇಡಿ'. ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ರೂಪದ ಉದಾಹರಣೆ (4) ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎಬಿ ಎಂಬುದು 'ಗೊತ್ತು' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಎ ಎಂದು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಘಟಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂರಕವಾದ 'ಈ ಸಿಎಲ್ ಮ್ಯಾನ್' ಅನ್ನು ಬಿ ಎಂದು ಸಂಯೋಜಿಸಿ 'ಈ ಸಿಎಲ್ ಮ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ' ಎಂಬ ಎಬಿ ಘಟಕವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, 'ಈ ಸಿಎಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಈ ಸಿಎಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ'. ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ರೂಪದ ಉದಾಹರಣೆ (5) ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಎಂಬುದು ಕ್ರಿಯಾಪದ, 'ತಿಳಿಯಿರಿ', ಎಬಿ ಎಂಬುದು ಎ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಘಟಕವಾಗಿದೆ, 'ತಿಳಿಯಿರಿ', ಮತ್ತು ಪೂರಕ, 'ಈ ಸಿಎಲ್ ಮ್ಯಾನ್', ಬಿ ಆಗಿ, ಎಬಿ ಘಟಕವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ 'ಈ ಸಿಎಲ್ ಮ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ'. ಇದು 'ಈ ಸಿಎಲ್ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎ ಫಾರ್ಮ್ ಉದಾಹರಣೆ (6) ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎಬಿ ಘಟಕವಾಗಿದೆ, 'ಈ ಸಿಎಲ್ ಮ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ', 'ಎ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ' ಮತ್ತು 'ಈ ಸಿಎಲ್ ಮ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಬಿ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ; ನಿರ್ಮಾಣದ ಎರಡನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎ ಅದೇ ರೀತಿ,' ಗೊತ್ತು '. ಇದು 'ಈ ಸಿಎಲ್ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಫಾರ್ಮ್ ಉದಾಹರಣೆ (7) ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ, ಡೈಸೈಲ್ಯಾಬಿಕ್ ಪ್ರಿಡಿಕೇಟಿನ, 'ಅನುಕೂಲಕರ', ಮತ್ತು ಎ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು 'ಕಾನ್ (ವೆನಿಯಂಟ್)-ಅನುಕೂಲಕರವಲ್ಲ'. ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ರೂಪದ ಉದಾಹರಣೆ (8) ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಎಂಬುದು ಡಿಸೈಲ್ಯಾಬಿಕ್ ಪ್ರಿಡಿಕೇಟಿನ ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ, 'ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ', ಮತ್ತು ಎಬಿ ಎಂಬುದು 'ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ' ಎ ಮತ್ತು 'ಬೋಧನೆ ಮುಷ್ಟಿ' ಬಿ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಘಟಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಎಬಿ ಘಟಕವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, 'ಸೂಕ್ತ ಬೋಧನೆ ಮುಷ್ಟಿ'. ಇದು 'ಸೂಟ್ (ಸಮರ್ಥ)-ಸೂಕ್ತವಾದ ಬೋಧನಾ ಮುಷ್ಟಿ' ಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಬಳಸುವ ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಣಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದ, ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ರಚಿಸಬಹುದು. ವಿಚಾರಣೆಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಮೌಖಿಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ (ಸಹಾಯಕ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ) ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಣದ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ನಡುವೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಈ ಷರತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿ-ಎನ್ಇಜಿ-ವಿ ಪ್ರಕಾರಃ ಇಲ್ಲಿ, 'ಹೋಗಿ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಎ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತು ಇಲ್ಲ. (9. ಎ) ನೀವು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಎಃ ನೀವು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ/ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಡಿಪಿ ವಿ-ಎನ್ಇಜಿ-ವಿ ವಿ/ಎನ್ಇಜಿ ವಿ ನೀವು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ವಿ-ಎನ್ಇಜಿ-ವಿ-ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರಃ ಇಲ್ಲಿ 'ವಾಚ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮತ್ತೆ ಎ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಒಂದು ವಸ್ತು ಇರುವಾಗ, ವಸ್ತುವನ್ನು "ಎ" ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. (9. ಬಿ) ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಎಃ ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ/ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಎನ್ ವಿ-ಎನ್ಇಜಿ-ವಿ-ಎನ್ ವಿ/ಎನ್ಇಜಿ ವಿ ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಾ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ. ವಿ-ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್-ಎನ್ಇಜಿ ಪ್ರಕಾರಃ ಇಲ್ಲಿ, 'ವಾಚ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅದೇ ರೀತಿ ಎ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎನ್ಇಜಿಗೆ ಮೊದಲು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದನ್ನು ಎ ಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಇದು ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. (9. ಸಿ) ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಾ? ಎಃ ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ/ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಎನ್ವಿ-ಡಿಪಿ-ಎನ್ಇಜಿ ವಿ/ಎನ್ಇಜಿ ವಿ ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಾ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ವಿ-ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್-ಎನ್ಇಜಿ-ವಿ ಪ್ರಕಾರ (ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ): ಇಲ್ಲಿ, 'ವಾಚ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಎಗೆ ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಎನ್ಇಜಿಗೆ ಮೊದಲು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದನ್ನು ಎ ಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಎ ಅನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. (9. ಡಿ) ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಎಃ ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ/ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಡಿಪಿ ವಿ-ಡಿಪಿ-ಎನ್ಇಜಿ-ವಿ/ಎನ್ಇಜಿ ವಿ ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಾ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ (9ಎ), (9ಬಿ), (9ಸಿ) ಮತ್ತು (9ಡಿ) ಉತ್ತರಗಳು "ವಿ" ಅಥವಾ "ನಾಟ್-ವಿ" ರೂಪದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಇದು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಸ್ಡೆ ಅದು ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಎ-ಎನ್ಇಜಿ-ಎ ಪ್ರಕಾರಃ ಇಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷಣ, 'ಒಳ್ಳೆಯದು', ಎ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪದವು ವರ್ಗೀಕರಣವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಇದು 'ಪುಸ್ತಕ' ಎಂಬ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಪರ್ಯಾಯ ಪದವಾಗಿದೆ. (10. ಎ) ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಪುಸ್ತಕವಲ್ಲವೇ? ಎಃ ಒಳ್ಳೆಯ/ಒಳ್ಳೆಯ ಈ ಸಿಎಲ್ ಪುಸ್ತಕ ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ/ಒಳ್ಳೆಯ ಡಿಪಿ ಎ-ಎನ್ಇಜಿ-ಎ/ಎನ್ಇಜಿ ಎ ಈ ಪುಸ್ತಕ ಒಳ್ಳೆಯದೇ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಎ-ಎನ್ಇಜಿ ಪ್ರಕಾರಃ ಇಲ್ಲಿ, 'ಒಳ್ಳೆಯದು' ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವು ಎ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. (10. ಬಿ) ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದೇ? ಎಃ ಒಳ್ಳೆಯದೇ/ಒಳ್ಳೆಯದೇ ಈ ಸಿ. ಎಲ್. ಪುಸ್ತಕವು ಒಳ್ಳೆಯದೇ ಅಲ್ಲ/ಒಳ್ಳೆಯದೇ ಅಲ್ಲ ಡಿಪಿ ಎ-ಎನ್ಇಜಿ ಎ/ಎನ್ಇಜಿ ಎ ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಒಳ್ಳೆಯದೇ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ (10. ಎ), (10. ಬಿ) ಉತ್ತರಗಳು ಎ ಅಥವಾ ನಾಟ್-ಎ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪಿ-ಎನ್ಇಜಿ-ಪಿ ಪ್ರಕಾರಃ ಇಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ, 'ಅಟ್', ಎ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. (11. ಎ) ಝಾಂಗ್ಸಾನ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲವೇ? ಡಿಪಿ ಪಿ-ಎನ್ಇಜಿ-ಪಿ ಡಿಪಿ ಪಿ/ಎನ್ಇಜಿ ಪಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲವೇ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಪಿ-ಎನ್ಇಜಿ-ಪಿ ಪ್ರಕಾರಃ ಇಲ್ಲಿ, 'ಅಟ್' ಎಂಬ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯು ಎ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಎಃ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿರುವ ಝಾಂಗ್ಸಾನ್ ನಲ್ಲಿ ಡಿಪಿ ಪಿ-ಡಿಪಿ-ಎನ್ಇಜಿ ಪಿ/ಎನ್ಇಜಿ ಪಿ ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ/ಇಲ್ಲ ಝಾಂಗ್ಸಾನ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ (11. ಎ) ಮತ್ತು (11. ಬಿ) ಉತ್ತರಗಳು ಪಿ ಅಥವಾ ಪಿ ಅಲ್ಲದ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಮಾದರಿ ಎಂ-ಎನ್ಇಜಿ-ಎಂ-ವಿ-ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರಃ ಇಲ್ಲಿ, ಮಾದರಿ ಎ ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. (12. ಎ) ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಉಃ ನೀವು ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ/ಎನ್ ಎಂ-ಎನ್ಇಜಿ-ಎಂ-ವಿ-ಡಿಪಿ ಎಂ/ಎನ್ಇಜಿ ಎಂ ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ನೀವು ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ? ಹೌದು/ಇಲ್ಲ (12. ಎ) ಗೆ ಉತ್ತರವು ಎಂ ಅಥವಾ ನಾಟ್-ಎಂ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು. ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ನಂತೆಯೇ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಬ್ಯಾಟ್ 1 ಅನ್ನು ಸ್ಥಿರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀಡಲು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಗುರುತುಗಳಾಗಿ "ಎಂ 4" ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಪಭಾಷೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ಸ್ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಅದರ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಪ್ರತಿರೂಪದಂತೆ, ಈ ರೂಪವನ್ನು ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ನಲ್ಲಿ (13) ವಾಕ್ಯ ಜೋಡಿಯು ತೋರಿಸಿದಂತೆ ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗೆ (13. ಎ), ಎ ಕ್ರಿಯಾಪದ, 'ಬನ್ನಿ', ಮತ್ತು 'ಬರಬೇಡಿ', ಮತ್ತು (13. ಬಿ), ಎ ಕ್ರಿಯಾಪದ, 'ಬನ್ನಿ', ಮತ್ತು 'ಬರಬೇಡಿ'. ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ರೂಪವು (14. ಎ) ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ, ಇದು ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ನಲ್ಲಿ ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ರೂಪವಲ್ಲ, ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿರೂಪಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ (14. ಬಿ). ಇಲ್ಲಿ (14. ಎ) ಎ ಎಂದರೆ 'ಲೈಕ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಮತ್ತು ಬಿ ಎಂದರೆ 'ಮ್ಯೂಸಿಕ್' ಎಂಬ ನಾಮಪದ, ಇದು 'ಲೈಕ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್' ಎಂಬ ಎಬಿ ರೂಪವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು 'ಸಂಗೀತವು ಇಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬ ವ್ಯಾಕರಣರಹಿತ ರಚನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ. (14. ಬಿ) ಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಿರುವ ಸುಸಂಘಟಿತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎ ಎಂಬುದು 'ಲೈಕ್' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಿ ಎಂಬುದು 'ಮ್ಯೂಸಿಕ್' ಎಂಬ ನಾಮಪದವಾಗಿದ್ದು, 'ಲೈಕ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್' ಎಂಬ ಎಬಿ ರೂಪವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯವಾದ 'ಸಂಗೀತದಂತೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂಬ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ಫಾರ್ಮ್ ಈ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, (15. ಎ) ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ವಿಧೇಯವು ಮೊನೊಸಿಲೇಬಿಕ್ ಪದವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಕ್ರಿಯಾಪದ, 'ರಿಟರ್ನ್', ಮತ್ತು ಎಬಿ ಘಟಕವಾಗಿದೆ, 'ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ'. ಇದನ್ನು ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಪ್ರತಿರೂಪಕ್ಕೆ (15. ಬಿ) ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, 'ರಿಟರ್ನ್', ಮತ್ತು ಎಬಿ ಘಟಕವಾಗಿದೆ, 'ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. (16. ಎ) ಯಿಂದ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ವಿಶೇಷಣವು ದ್ವಿ-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪದವಾಗಿದ್ದರೆ, ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ಅನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿರುತ್ತದೆ, 'ಲೈಕ್', ಮತ್ತು ಎಬಿ ಘಟಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, 'ಲೈಕ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್'. ಇದು ಅದರ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಪ್ರತಿರೂಪದೊಂದಿಗೆ (16. ಬಿ) ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಕ್ರಿಯಾಪದ, 'ಲೈಕ್', ಮತ್ತು ಬಿ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ, ಸಂಗೀತ, 'ಲೈಕ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್' ಎಂಬ ಎಬಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ ಮಾತನಾಡುವವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ (8) ನಂತಹ ಎ-ನಾಟ್-ಎಬಿ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪ ಈ ರೂಪವು ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಂದು ಮೊನೊಸಿಲೇಬಿಕ್ ಪದ ಎ ಆಗಿದ್ದರೆ, (17. ಎ) ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ, 'ರಿಟರ್ನ್', ಬಿ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ, (17. ಎ) ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ, 'ಹೋಮ್'. (17. ಎ) ಅನ್ನು ಅದರ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಪ್ರತಿರೂಪದೊಂದಿಗೆ (17. ಬಿ) ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎ ಕ್ರಿಯಾಪದ, 'ರಿಟರ್ನ್', ಮತ್ತು ಬಿ ನಾಮಪದ, 'ಹೋಮ್' ಆಗಿದೆ. ಮೊನೊಸಿಲೇಬಿಕ್ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎ ಅಂತಹ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹಳೆಯ ತಲೆಮಾರುಗಳು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ದ್ವಿ-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪದವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅದರ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಪ್ರತಿರೂಪವಾದ (18. ಬಿ) ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, (18. ಎ) ಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಎಬಿ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಮಾಯ್ನಲ್ಲಿ ಅಮಾಯ್ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಡೆಲ್ಗಳು ಅಥವಾ ಸಹಾಯಕಗಳ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಟನೀಸ್ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಎ ಪದದ ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲೂ ಅಮೋಯ್ ರೂಪಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಹ ಅಳಿಸಬಹುದು, ಇದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಳು (27), (28), ಮತ್ತು (29) ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು, ಆದಾಗ್ಯೂ ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಅದನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅಳಿಸಬಹುದು. ಅಮೋಯ್ ನಲ್ಲಿನ ಋಣಾತ್ಮಕ ಗುರುತುಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಋಣಾತ್ಮಕ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರ್ಯಾಯ ಲಿಪ್ಯಂತರಣಗಳನ್ನು ದಪ್ಪ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. (19) ಎ. ಸಂಕಲ್ಪದ ಋಣಾತ್ಮಕ (ಎಂ-1) ಬಿ. ಋಣಾತ್ಮಕ ಸಿಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ (ಎಂ-2) ಸಿ. ಋಣಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ/ಅಸ್ತಿತ್ವವಾದ/ದೃಢವಾದ ಅಂಶ ಡಿ. ಋಣಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ/ಸಾಧ್ಯತೆ ಇ. ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಅಂಶ ಎಂ-1 ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ತನ್ನದೇ ಆದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತ ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಆಗಿ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಎಂ-2 ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಸೀಮಿತ ಪ್ರಮಾಣದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಿರುವ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಅಮೋಯಿಯಲ್ಲಿನ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಾಗಿವೆ. ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಸಹಾಯಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಾದ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಮೋಯ್ನಲ್ಲಿನ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರಚನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. : 'ಹೊಂದಿಲ್ಲ-ಹೊಂದಿಲ್ಲ' ಇಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಒಂದು ಆಕಾರ ಸೂಚಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಸಹಾಯಕ 'ಹೊಂದಿದೆ' ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ನಿರ್ಮಾಣದ ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪ 'ಹೊಂದಿಲ್ಲ' ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (20) ಈ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. : 'ಅನುಭವಿಸಿದ್ದು-ಅನುಭವಿಸಿರದಿರುವುದು' ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅನುಭವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಒಂದು ಆಕಾರ ಸೂಚಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, 'ಅನುಭವಿಸಿದೆ' ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಹಾಯಕದೊಂದಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ 'ಅನುಭವಿಸಿಲ್ಲ'. ಉದಾಹರಣೆ (21) ಈ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. : 'ಆಗುವುದು-ಆಗದಿರುವುದು' ಎಂಬ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಒತ್ತು ನೀಡಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ 'ಆಗಲು' ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪವನ್ನು 'ಆಗಿರಬಾರದು' ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (22) ಈ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗದ ಸಹಾಯಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸದ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಮೋಯ್ನಲ್ಲಿನ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರಚನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. : 'ಬಯಸುವುದು-ಬೇಡುವುದು' ಒಂದು ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶ ಅಥವಾ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು 'ಬಯಸುವುದು' ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ಅದರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪವಾದ 'ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ' ಎಂದು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (23) ಈ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. : 'ಮಾಡಬೇಕು-ಮಾಡಬಾರದು' ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯು ಬಾಧ್ಯತೆಯ ಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, 'ಮಸ್ಟ್' ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪವಾದ 'ಮಸ್ಟ್ ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (24) ಈ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. : 'ಮೇ-ಮೇ ನಾಟ್' ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯು ಅನುಮತಿಯ ಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, 'ಮೇ' ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪವಾದ 'ಮೇ ನಾಟ್' ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (25) ಈ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. : 'ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು-ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ' ರಚನೆಯ ಬಳಕೆಯು ಸಾಧ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, 'ಸಾಧ್ಯ' ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪವಾದ 'ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (26) ಈ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. : 'ಮಾಡಬಹುದು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ-ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ' ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ, 'ಕ್ಯಾನ್' ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪವಾದ 'ಕ್ಯಾನ್' ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (27) ಈ ರಚನೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ಅಳಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. : 'ಸಾಧ್ಯ, ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಮಾಡಬಹುದು-ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರಬಹುದು' ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಳಕೆಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ, 'ಸಾಧ್ಯ' ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿರೂಪವನ್ನು 'ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (28) ಈ ರಚನೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ಅಳಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. : 'ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು/ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳವರಾಗಿರಲು-ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿರಲು/ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳವರಾಗಿರಲು ತಿಳಿಯದಿರುವುದು' ರಚನೆಯ ಬಳಕೆಯು ಒಬ್ಬರ ಜ್ಞಾನದ ಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ, 'ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು' ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೊದಲ ಎ ಆಗಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ 'ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದಿರುವುದು' ಎಂಬ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿರೂಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಎರಡನೇ ಎ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ (29) ಈ ರಚನೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯಿಂದ ಅಳಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ. ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಭೇದಗಳಿವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಂತೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ನಿರಾಕರಣೆ ಎರಡೂ ಮತ್ತು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆ (26) ಸರಳ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎ ಎಂದರೆ, 'ಸ್ಲೀಪ್-ಕಾಂಪ್', ಮತ್ತು ಅದು 'ಸ್ಲೀಪ್-ಕಾಂಪ್ ನಾಟ್ ಸ್ಲೀಪ್-ಕಾಂಪ್'. ಉದಾಹರಣೆ (27) ನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಸಾಧ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎ ಎಂದರೆ, 'ಗೋ-ಪಾಸ್ಟ್-ಕಾಂಪ್' ಮತ್ತು 'ಗೋ-ಪಾಸ್ಟ್-ಕಾಂಪ್ ಗೋ-ಪಾಸ್ಟ್-ಕಾಂಪ್ ಆಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ'. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ-ಋಣಾತ್ಮಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕೊರಿಯನ್ ಮೂರು ಋಣಾತ್ಮಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅದು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆ,,, ಮತ್ತು ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆ (28) ಇದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರರ್ಥ 'ತಿಳಿದಿಲ್ಲ'. ಉದಾಹರಣೆ (29) ಇದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರರ್ಥ 'ಹೊಂದಿಲ್ಲ; ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ'. ಉದಾಹರಣೆ (30) ಇದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ 'ಅಲ್ಲ' ಎಂದರ್ಥ. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿ ಸಹಾಯಕ ಅರ್ಥ 'ನಿಂದ ದೂರವಿರಿ', ಒಂದು ದೃಢವಾದ ಧ್ರುವೀಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬದಲಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಈ ರೀತಿಯ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾದರಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮುನ್ಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವಿಕ ಪೂರಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ-ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬದ್ಧ ರೂಪವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಇದು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, (32) ರಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಉತ್ತರವಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಃ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಂತರದ ವಿಧಾನ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ರಚನೆಯ ಒಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಎಂ-ವಿಲೀನದ ಎರಡು ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಂತರದ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಮಾರ್ಫೊಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಪದವನ್ನು (ಎಂಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿ) ಗುರಿಯಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ತಲೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲ್ಮೈ ರೂಪವನ್ನು ನೀಡಲು ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ನ ನಂತರ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತ್ಸೆಂಗ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಚಲನೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ನಂತರ ಧ್ವನ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಚಲನೆಯಾಗಿದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಎಂಬುದು ಟಿ ಯ ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಹತ್ತಿರದ, ಸಿ-ಕಮಾಂಡ್ ಎಮ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ ಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಉಪಪದಗಳಲ್ಲ (ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ). ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ನ ನಂತರದ ಚಲನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಅಂಶಗಳು MWDs ಆಗಿವೆ. ಒಂದು ನೋಡ್ X ಒಂದು MWd ಆಗಿದ್ದರೆ, X ಅತಿ ಎತ್ತರದ ವಿಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು X ಮತ್ತೊಂದು Xನಲ್ಲಿಲ್ಲ. X ಒಂದು ಟರ್ಮಿನಲ್ ನೋಡ್ ಆಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು MWd ಅಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೋಡ್ X ಒಂದು ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ ಆಗಿದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ಎಂಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿ ಯಿಂದ ಎಂಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿ ಚಲನೆಯಾಗಿದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ವ್ಯಾಕರಣದ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ಗೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಎಂಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಕೇವಲ ಎಂಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಇದು ತಕ್ಷಣವೇ ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣದಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ತಕ್ಷಣವೇ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ನ ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣದಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ಗೆ ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ ಗುರಿಯಾಗಿರಬಾರದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುರಿಯ ನಡುವೆ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ಎಂಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿ ಅಥವಾ ಎಸ್ಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿ ಇದ್ದರೆ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಿಕೆಯು ನಾಲ್ಕು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕುಃ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಅದು ಸಿ-ಕಮಾಂಡ್ ಮಾಡುವ X′-ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಲೆಯಾದ ಹತ್ತಿರದ MWD ಅನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಲೆಯ ಹತ್ತಿರವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಂದ ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆದಿದೆಃ (i) ಹತ್ತಿರದ ತಲೆಯು ಗರಿಷ್ಠದ X′-ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಲೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ತಕ್ಷಣವೇ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ನ ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. (ii) ಗುರಿಯು ಬಹಿರಂಗ ಧ್ವನ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುರಿಯ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಎಕ್ಸ್-ಅಲ್ಲದ-ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಲೆ ಅಥವಾ ಎಸ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶವಿಲ್ಲ. ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸಿ-ಕಮಾಂಡ್ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಗುರಿ ನೋಡ್ನಲ್ಲಿ ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ಡೊಮೇನ್ ಉದ್ದೇಶಿತ ಅಂಶದ ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವಾಗಿರಬಹುದು, ಉದ್ದೇಶಿತ ಅಂಶವೇ ಆಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಿತ ಅಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವಾಗಿರಬಹುದು. ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ರೇಖೀಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಮುಂದಿನ ಘಟಕವನ್ನು ನಕಲಿಸಲು ಪಕ್ಕದ ಘಟಕವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪಕ್ಕದ ಮಾರ್ಫೋಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಪದದ ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಪಕ್ಕದ ಎಮ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ. ಯ ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಕವನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಮೂಲ ಎಂ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ. ಯ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ನಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ವ್ಯಾಕರಣದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ ಮತ್ತು ಬೇಸ್ ನಡುವೆ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (33. ಎ) ನಲ್ಲಿ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಎಂ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ ಯ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ರೆಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ಅನ್ನು ತಳದ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಘಟಕವನ್ನು ನಡುವೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ (33. ಬಿ) ವ್ಯಾಕರಣರಹಿತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದನ್ನು ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ವಿ. ಪಿ. ಯ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪಕ್ಕದ ಮಾರ್ಫೋಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಪದದ ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ MWd ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ನಲ್ಲಿ, A-ನಾಟ್-A ಆಪರೇಟರ್ ಪಕ್ಕದ MWd ಅನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ MWd ಅನ್ನು ಬೇಸ್ MWd ಯ ಎಡಕ್ಕೆ ಅಥವಾ MWd ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬೇಸ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ನ ಬಲಕ್ಕೆ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಚಲಿಸಬಹುದು, ಅಂದರೆ. MWd ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬೇಸ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ನ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬಹಿರಂಗ ಮೇಲ್ಮೈ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ವ್ಯಾಕರಣದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ ಮತ್ತು ಬೇಸ್ ನಡುವೆ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (34. ಎ) ನಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಎಂ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ. ಯನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ ಅನ್ನು ತಳದ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಘಟಕವನ್ನು ನಡುವೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (34. ಬಿ) ಯಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಎಂ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಡಿ. ಯನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ ಅನ್ನು ತಳದ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಘಟಕವನ್ನು ನಡುವೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (34. ಸಿ) ಯಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ MWd ಅನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ ಅನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ತಳದ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಘಟಕವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಕ್ಕದ ಮಾರ್ಫೋಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ನ ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ರಿಡುಪ್ಲಿಕೇಷನ್ ನಲ್ಲಿ, ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಪಕ್ಕದ ಎಂಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಅನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ ಅನ್ನು ಎಡಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ತಳದ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇಸ್ ಕೇವಲ MWd ಆಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ MWd ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವು ಯಾವುದೇ ಎಕ್ಸ್ಪಿ (ವಿಪಿ, ಎಪಿ, ಪಿಪಿ ಇತ್ಯಾದಿ) ಆಗಿರಬಹುದು. ವ್ಯಾಕರಣದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ರಿಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ ಮತ್ತು ಬೇಸ್ ನಡುವೆ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (35) ರಲ್ಲಿ ಎ-ನಾಟ್-ಎ ಆಪರೇಟರ್ ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ವಿ. ಪಿ. ಯನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ರೆಡುಪ್ಲಿಕಂಟ್ಅನ್ನು ತಳದ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಘಟಕವನ್ನು ನಡುವೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಲೋಸ್ಡ್-ಎಂಡ್ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ಉತ್ತರ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಹೌದು-ಇಲ್ಲ ಪ್ರಶ್ನೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮಾನವ ಸಂವಹನ ವ್ಯಾಕರಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವಿಧಗಳು