Albert Sidney Beckham
ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಸಿಡ್ನಿ ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ (1897-1964) ಶಾಲಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಂಬ ಬಿರುದನ್ನು ಪಡೆದ ಮೊದಲ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸ್ಕೋರ್ ಅಸಮಾನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಅಡಿಪಾಯಕ್ಕೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವಿಲ್ಬರ್ಫೋರ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಹೋವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಚಿಕಾಗೊ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮೊದಲ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೆರಿಕನ್ ಶಾಲಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಣ ಹದಿನೈದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಲಿಂಕನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಸಮ್ನರ್ರ ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಗಳಿಸಿದ ಮೊದಲ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಆದರು. 1915ರಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬಿ. ಎ. ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಅದೇ ವರ್ಷ ಓಹಿಯೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಓಹಿಯೋ ಸ್ಟೇಟ್ನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವರು 1916ರಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಪದವಿ ಮತ್ತು 1917ರಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು. 1917ರಿಂದ 1920ರವರೆಗೆ, ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ವಿಲ್ಬರ್ಫೋರ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. 1921ರಲ್ಲಿ, ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಆದರೆ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರ್ಥಿಕ ನೆರವು ಲಭ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ (ಎನ್ವೈಯು) ವರ್ಗಾವಣೆಯಾದರು. 1924 ರಲ್ಲಿ, ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಅವರು ಬೋಧಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ತಮ್ಮ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೊವಾರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದರು, ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮೊದಲ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಸಹ ತೆರೆದರು. ಹೊವಾರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಎನ್. ವೈ. ಯು. ಗೆ ಮರಳಿದರು. ವೃತ್ತಿಜೀವನ ಮತ್ತು ಪರಂಪರೆಯ ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಅವರ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿತ್ತು; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಆಲ್ಬಿನಿಸಂ, ನಾರ್ಕೋಲೆಪ್ಸಿ, ಜನಾಂಗದ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಅವರು ಕಪ್ಪು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಗಳಿಸಿದ ಮೊದಲ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೆರಿಕನ್ನರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ವಿಲ್ಬರ್ಫೋರ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಹೊವಾರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಚಿಕಾಗೊ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಾವಿರಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಬಹುಭಾಗವನ್ನು ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೆರಿಕನ್ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ತಾರತಮ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುತ್ತಾ ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ಜನಾಂಗಗಳ ನಡುವೆ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ತರಲು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಆಶಿಸಿದರು. ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತಲೂ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೆರಿಕನ್ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆಗಿತ್ತು. ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯು, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪರಿಸರವು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿರೋಧಿ ಪ್ರಚಾರದ ಹಕ್ಕುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ಗುಪ್ತಚರವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಹಲವಾರು ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ಸಂಶೋಧಕರಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದರು. ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೆರಿಕನ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಅಪರಾಧದ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಜುವೆನೈಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಸರಿಯಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದಿಂದ ಅನೇಕ ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್ ತನ್ನ ಒಂದು ಪ್ರಕಟಣೆಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಗ್ರಹಿಸಿದ ರೂಢಮಾದರಿಗಳಿಗಿಂತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದರೆ ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಅಪರಾಧವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಆಯ್ದ ಕೃತಿಗಳಾದ ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1924). ಅನ್ವಯಿಕ ಸುಜನನಶಾಸ್ತ್ರ. ಕ್ರೈಸಿಸ್, 28 (1), 177-178. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1929). ನೀಗ್ರೋಗಳು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಬ್ನಾರ್ಮಲ್ ಅಂಡ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 24 (2), 186-190. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1930). ವಿಶಿಷ್ಟ ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನ [ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧ, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ]. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1931). ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ನೀಗ್ರೋಗಳು. ಅವಕಾಶ, 9,300-302. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. 1932). ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಯಸ್ಸಿನ ನೀಗ್ರೋ ಮಗು. ಸದರ್ನ್ ವರ್ಕ್ಮ್ಯಾನ್, 61,221-226. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1932). ಜನಾಂಗ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ. ಅವಕಾಶ, 10,240-242. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1933). ವಿಶಿಷ್ಟ ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನ. ದಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 4 (1), 70-91. https://doi.org/10.1080/00224545.1933.9921558 ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್., (1933). ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಅಪರಾಧದಲ್ಲಿ ಅತಿಯಾದ ಶಿಫಾರಸು. ದಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಬ್ನಾರ್ಮಲ್ ಅಂಡ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 28 (2), 172-178. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್., ಮತ್ತು ಇಸ್ರೇಲಿ, ಎನ್. (1933). ರಾಜಕೀಯ, ಜನಾಂಗೀಯ ಮತ್ತು ಭೇದಾತ್ಮಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ. ದಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 4,1. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1934). ಹದಿಹರೆಯದ ವಯಸ್ಸಿನ ನೀಗ್ರೋ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ವರ್ತನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಬ್ನಾರ್ಮಲ್ ಅಂಡ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 29 (1), 18-29. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1939). ಉತ್ತರ ನಗರದ ನೀಗ್ರೋ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ. ದಿ ಪೆಡಗೋಗಿಕಲ್ ಸೆಮಿನರಿ ಅಂಡ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಜೆನೆಟಿಕ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 54 (2), 327-336. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1942). ಉನ್ನತ ನೀಗ್ರೋ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 26 (6), 777. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1942). ಉನ್ನತ ನೀಗ್ರೋ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 26 (2), 210-217. ಬೆಕ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎ. ಎಸ್. (1946). ನೀಗ್ರೋ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಬಿನಿಸಂ. ದಿ ಪೆಡಗೋಗಿಕಲ್ ಸೆಮಿನರಿ ಅಂಡ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಜೆನೆಟಿಕ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 69 (2), 199-215. https://doi.org/10.1080/08856559.1946.10533389 ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1897 ಜನನಗಳು 1964 ಸಾವುಗಳು ದಕ್ಷಿಣ ಕೆರೊಲಿನಾದ ಕ್ಯಾಮ್ಡೆನ್ನ ಜನರು 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು