Secundative language
ಸೆಕೆಂಡೆಟಿವ್ ಭಾಷೆಯು ಡಿಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರನ್ನು (ಇದು ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಃ ಒಂದು ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು) ಮೊನೊಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ (ಕೇವಲ ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು) ರೋಗಿಗಳಂತೆ (ಗುರಿಗಳು) ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಥೀಮ್ಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷೆಗಳು ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರನ್ನು ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ಜಾನ್ ಮೇರಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡಿದ ವಾಕ್ಯವು ಈ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಚೆಂಡು ಥೀಮ್ ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೇರಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವಳು. ಜಾನ್ ಮೇರಿಯನ್ನು ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಪರ್ಯಾಯ ಪದವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಸೆಕೆಂಡೇಟಿವ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ರಚನೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ; ಚೆಂಡು ಇಲ್ಲಿ ನೇರ ವಸ್ತುವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾದ ದ್ವಿತೀಯ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಬಿ-(ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನ್ವಯಿಕ ಧ್ವನಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಎಂಬ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದುಃ ಜಾನ್ ಷೆಂಕ್ಟೆ ಮೇರಿ ಡೆನ್ ಬಾಲ್ನಲ್ಲಿ, ಥೀಮ್ ಬಾಲ್ ನೇರ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ಮೇರಿ ಪರೋಕ್ಷ ವಸ್ತು (ಡೈಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ); ಜಾನ್ ಬೆಸ್ಚೆಂಕ್ಟೆ ಮೇರಿ ಮಿಟ್ ಡೆಮ್ ಬಾಲ್ನಲ್ಲಿ, ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ಮೇರಿ ಈಗ ನೇರ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಥೀಮ್ ಬಾಲ್ ಈಗ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಮಿಟ್ನಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಓರೆಯಾದ ವಾದವಾಗಿದೆ (ಓರೆಯಾದ ಡೈಟಿವ್). ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಎಲ್. ಬ್ಲಾನ್ಸಿಟ್, ಜೂನಿಯರ್ ಬರೆದ ಲೇಖನವೊಂದರಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಡೆಕ್ಟಿಕೇಟಿಯೇಟಿವ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು (ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದ ಡೆಕೊಮೈ 'ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿ' ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಎರಡನೇ ಅಂಶ, ಅಸಂಭವವಾದ ಕೈಟೋಯಿ 'ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ'), ಆದರೆ ಆ ಪದವು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳನ್ನು ಉತ್ಕರ್ಷಣ-ವಿರೋಧಿ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಭಾಷೆಗಳು ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಡಿಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆಃ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಗ್ರಾಹಕ (ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೋಡಿ). ಸೆಕೆಂಡೇಟಿವ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಡಿಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರನ್ನು ಮೊನೊಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಏಕೈಕ ವಸ್ತುವಿನಂತೆಯೇ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಸ್ತು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪರೋಕ್ಷ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ. ಡಿಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೆಕೆಂಡರಿ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ನೇರ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಿಜವಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿರಬಹುದು. ಪಶ್ಚಿಮ ಗ್ರೀನ್ಲ್ಯಾಂಡಿಕ್ನಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸೆಕೆಂಡೆಟಿವ್ ರಚನೆಯು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಮೊನೊಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನೇರ ವಸ್ತುವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಃ ಡೈಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ವಾದ್ಯದ ಪ್ರಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಃ ಅಂತೆಯೇ, ಲಾಹುವಿನಲ್ಲಿ, ಮೊನೊಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ಡೈಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಬ್ಬರಿಗೂ ಪೋಸ್ಟ್ಪೋಸಿಷನ್ ಥಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆಃ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ರಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಕೆಂಡೆಟಿವ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ಯಾಸಿವೇಶನ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ವಾಹಿಲಿಯಲ್ಲಿಃ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಫತುಮಾ ಅವರನ್ನು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಾವಾದಿ 'ಉಡುಗೊರೆ' ಎಂಬ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಬಳಕೆ ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳು ಮಿಶ್ರ ಪರೋಕ್ಷ/ಪರೋಕ್ಷ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿರುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ವಾದಯೋಗ್ಯವಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಡೈಟಿವ್ ಶಿಫ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸೆಕೆಂಡೆಟಿವ್ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜಾನ್ ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯು ಮೇರಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡಿತು. ಮೇರಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಜಾನ್ ನೀಡಿದರು. ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಷಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರನ್ನು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಕೆಲವು ಉಪಭಾಷೆಗಳು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರನ್ನು (ಮೇರಿ) ಅಥವಾ ಥೀಮ್ (ಚೆಂಡು) ವಾದವನ್ನು ವಿಷಯದ ಸ್ಥಾನಮಾನಕ್ಕೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಉಪಭಾಷೆಗಳಿಗೆ 'ದಿ ಬಾಲ್' ಅನ್ನು ಜಾನ್ ಮೇರಿಗೆ ನೀಡಿದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. (ಅಂದರೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಮೇರಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು) ಸಹ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಒದಗಿಸುವಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಾದದ ರಚನೆಯು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿದೆಃ ಯೋಜನೆಯು ಯುವಜನರಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ವಾದವನ್ನು ಮೊನೊಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ನೇರ ವಸ್ತುವಿನಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ (ವ್ಯಾಕರಣ) ಡೈಟಿವ್ ಎರ್ಗೇಟಿವಿಟಿ ಡಿಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾರ್ಫೋಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಜೋಡಣೆ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬ್ಲಾನ್ಸಿಟ್, ಇ. ಎಲ್. ಜೂನಿಯರ್ (1984) ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ. "ಡಿಕ್ಟಿಕೇಟಿಯೇಟಿವ್ ಮತ್ತು ಡೈಟಿವ್". ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಎಫ್. ಪ್ಲ್ಯಾಂಕ್ (ಎಡ್. ), 127-150. ಲಂಡನ್ಃ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಪ್ರೆಸ್. ಕಾಮ್ರಿ, ಬರ್ನಾರ್ಡ್ (1975). "ಆಂಟಿಆರ್ಗೇಟಿವ್". ಚಿಕಾಗೊ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿಯ 11ನೇ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಭೆಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಆರ್. ಇ. ಗ್ರಾಸ್ಮನ್, ಎಲ್. ಜೆ. ಸ್ಯಾನ್, ಮತ್ತು ಟಿ. ಜೆ. ವ್ಯಾನ್ಸ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು. ), 112-121. ಡ್ರೈಯರ್, ಮ್ಯಾಥ್ಯೂ ಎಸ್. (1986). "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಸ್ತುಗಳು, ದ್ವಿತೀಯಕ ವಸ್ತುಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವಿಷ". ಭಾಷೆ 62:808-845. ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾಥ್, ಮಾರ್ಟಿನ್ (2013). "ಡಿಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್ಸ್ಃ ದಿ ವರ್ಬ್ 'ಗಿವ್'". ರಲ್ಲಿಃ ಡ್ರೈಯರ್, ಮ್ಯಾಥ್ಯೂ ಎಸ್. & ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾಥ್, ಮಾರ್ಟಿನ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು.) ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ಅಟ್ಲಾಸ್ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ಸ್ ಆನ್ಲೈನ್. ಲೀಪ್ಜಿಗ್ಃ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಪ್ಲ್ಯಾಂಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎವಲ್ಯೂಷನರಿ ಆಂಥ್ರೊಪೊಲಜಿ. (ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ, 2014-03-02 ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ.) ಲಾಪೊಲ್ಲಾ, ರಾಂಡಿ (1992). "ಟಿಬೆಟೊ-ಬರ್ಮನ್ನಲ್ಲಿ ಆಂಟಿ-ಎರ್ಗೇಟಿವ್ ಮಾರ್ಕಿಂಗ್". ಟಿಬೆಟೊ-ಬರ್ಮನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ 15.1 (1992): 1-9. ಮಾಲ್ಚುಕೋವ್, ಆಂಡ್ರೆಜ್ & ಹ್ಯಾಸ್ಪೆಲ್ಮಾಥ್, ಮಾರ್ಟಿನ್ & ಕಾಮ್ರಿ, ಬರ್ನಾರ್ಡ್ (ಆವೃತ್ತಿಗಳು.) (2010). ಡಿಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್ಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ಬರ್ಲಿನ್ಃ ಡಿ ಗ್ರುಯೆಟರ್ ಮೌಟನ್. ಟ್ರಾಸ್ಕ್, ಆರ್ಎಲ್. (1993). ಎ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಆಫ್ ಗ್ರಾಮ್ಯಾಟಿಕಲ್ ಟರ್ಮ್ಸ್ ಇನ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್, ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ ಟೈಪೋಲಜಿ