Year On
ಇಯರ್ ಆನ್, ಹಿಂದೆ ಅನ್ಕಾಲೇಜ್, ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ದೇಶಿತ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಇದರ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತರಬೇತಿ, ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅವಧಿಯ ಅಂತರದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಬ್ಯಾಕ್ಗ್ರೌಂಡ್ ಅನ್ ಕಾಲೇಜನ್ನು ಡೇಲ್ ಜೆ. ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಅವರು 2011ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಅವರು ಸ್ವಯಂ-ವಿವರಿಸಿದ "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಡ್ರಾಪ್ ಔಟ್" ಆಗಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಬಹುಪಾಲು ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿ ಮನೆಶಾಲೆಯಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಹೆಂಡ್ರಿಕ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು. ಅಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುವ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅದರ ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದ ಅನ್ವಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಸ್ನೇಹಿತನೊಬ್ಬನೊಂದಿಗೆ ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಚರ್ಚಿಸಿದರು. ಈ ಚರ್ಚೆಯು ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ 2011ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಅನ್ಕಾಲೇಜ್ಗೆ ಆಧಾರವಾಯಿತು. 2010 ರಲ್ಲಿ, ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಅವರು ಪೀಟರ್ ಥೀಲ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಥೀಲ್ ಫೆಲೋಶಿಪ್ಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಇದು ಫೆಲೋಗಳಿಗೆ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕಾಲೇಜನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಯು. ಎಸ್. $100,000 ಅನುದಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅನ್ ಕಾಲೇಜ್ನ ಮೂಲಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಭವಿಷ್ಯವಾದಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರ ಎರಡನೇ ಅರ್ಜಿಯು ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ಥೀಲ್ ಫೆಲೋಸ್ನ ಮೊದಲ ಬ್ಯಾಚ್ನಲ್ಲಿದ್ದರು. ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ದೇಶಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜು ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಇರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ವೇದಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ಅನ್ಕಾಲೇಜ್ ಜಾಲತಾಣವು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. "ಕಾಲೇಜು ಪದವಿಯ ಮೌಲ್ಯ (ಅಥವಾ ಅದರ ಕೊರತೆ)" ಮತ್ತು "ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ದೇಶಿತ ಕಲಿಕೆಗೆ ಹನ್ನೆರಡು ಹಂತಗಳು" ಮುಂತಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಬರೆದ 25-ಪುಟಗಳ ದಾಖಲೆಯಾದ ದಿ ಅನ್ಕಾಲೇಜ್ ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟೋವನ್ನು ಸಹ ಈ ತಾಣವು ಆಯೋಜಿಸಿದೆ. 2013ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಹ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಯುವರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಃ ಡಿಚ್ ದಿ ಲೆಕ್ಚರ್ಸ್, ಸೇವ್ ಟೆನ್ಸ್ ಆಫ್ ಹ್ಯಾಲೆಸ್, ಅಂಡ್ ಲರ್ನ್ ಮೋರ್ ದಾನ್ ಯುವರ್ ಪೀರ್ಸ್ ಎವರ್ ವಿಲ್ ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿರುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು. 2013ರಲ್ಲಿ, ಅನ್ಕಾಲೇಜ್ ತನ್ನ ಪ್ರಮುಖ ವರ್ಷವಿಡೀ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೊದಲ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತುಃ ಪ್ರಾರಂಭ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ದೇಶಿತ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ; ಪ್ರಯಾಣ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೇವಾ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ; ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ ಮೂಲಕ ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ; ಮತ್ತು ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಕ್ಯಾಪ್ಸ್ಟೋನ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ಘಾಟನಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ದೇಶಗಳ ಹತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಂತರದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ಉಡಾವಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದವು, ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದವು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟವು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಯಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಮಾರ್ಗವು ತನ್ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಲೀ ಅಥವಾ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಲೀ ಇರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ತರುವಾಯ, ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಗ್ಯಾಪ್ ಇಯರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ನಡುವೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದ ವಿರಾಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಾಯೇಜ್ ಮತ್ತು ಉಡಾವಣಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಅವಧಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಂತರ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ಗ್ಯಾಪ್ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು. 2018ರಲ್ಲಿ, ಅನ್ಕಾಲೇಜ್ ಅನ್ನು ಇಯರ್ ಆನ್ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಗುರಿಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿತು. ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಅವಧಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು; ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಸ್ ಇಯರ್ ಆನ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಯುವ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಃ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೇವಾ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ; ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಅವಧಿಯ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ದೇಶಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅನ್ ಕಾಲೇಜ್ನೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಮೂಲಕ, ಸ್ಟೀಫನ್ಸ್ ಅವರನ್ನು ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ಲೈಫ್ನ 30 ಅಂಡರ್ 30: ಸೋಶಿಯಲ್ ಮೀಡಿಯಾ ಟೈಟನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೆಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು. ಸಿಎನ್ಎನ್, ದಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್, ದಿ ಏಷ್ಯಾ ಟೈಮ್ಸ್, ಎಬಿಸಿ, ಫಾಸ್ಟ್ ಕಂಪನಿ, ಮ್ಯಾಶಬಲ್, ಎನ್ಪಿಆರ್, ಸಿಬಿಎಸ್, ಇಂಕ್, ಟೆಕ್ ಕ್ರಂಚ್ ಮತ್ತು ದಿ ಹಫಿಂಗ್ಟನ್ ಪೋಸ್ಟ್ನಂತಹ ವಿಶ್ವ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ಕೊಲೆಜ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಐವರಿ ಟವರ್ನ ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಕೊಳೆತ ವಾಸ್ತವ ಶಿಕ್ಷಣಃ ಅಮೆರಿಕದ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಮರಳಿ ತರಲು ನಾಲ್ಕು ಸರಳ ಸತ್ಯಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಅಧಿಕೃತ ಜಾಲತಾಣ ಪರ್ಯಾಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು