Philippe Rochat (psychologist)
ಫಿಲಿಪ್ ರೋಚಾಟ್ (ಜನನ 1950) ಒಬ್ಬ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಎಮೊರಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಶು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ರೋಚಾಟ್ ಅವರು 2006-2007 ನಿಂದ ಜಾನ್ ಸೈಮನ್ ಗುಗೆನ್ಹೀಮ್ ಸಹವರ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು. 2014-2015 ನಿಂದ ಅವರು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಡಿ 'ಎಟ್ಯೂಡ್ಸ್ ಅವಾನ್ಸಿಸ್ ಡಿ ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಫೆಲೋ ಆಗಿದ್ದರು, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸುಳ್ಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿತ್ತು. ರೋಚತ್ ಅವರು ಕೋಪನ್ ಹ್ಯಾಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವಿಟಿ ರಿಸರ್ಚ್ನ ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಫಿಲಿಪ್ ರೋಚಾಟ್ ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನ ಜಿನೀವಾದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರ ಪತ್ನಿ ರಾಣಾ ರೋಚತ್ ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದೆ. ರೋಚಾಟ್ ಅವರು 1983ರಲ್ಲಿ ಜಿನೀವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪಡೆದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಿಸ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಜೀನ್ ಪಿಯಾಜೆಟ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಯೋಗಿಗಳು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು. ತಮ್ಮ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ರೋಚಾಟ್ ಅವರು ಬ್ರೌನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಜಾನ್ಸ್ ಹಾಪ್ಕಿನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಡಾಕ್ಟರಲ್ ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಅವರು 1987 ರಿಂದ 1991 ರವರೆಗೆ ಅಮ್ಹೆರ್ಸ್ಟ್ನ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸೈಕಾಲಜಿ ವಿಭಾಗದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು, ನಂತರ ಅವರು ಎಮೋರಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದರು. ಶಿಶುಗಳ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಧನಸಹಾಯ ನೀಡಿದೆ. ರೋಚಾಟ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನಾ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಆರು ವಾರಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿಯೇ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಾದ್ಯಂತ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಿಸಿವೆ. ಅವರ ಕೃತಿಯು ಜೀವನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಶಿಶುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆರು ವಾರಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ತಮ್ಮ ಪರಿಸರದಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲವು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇತರರು ಅವರನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು ಎಂಬ ಅರಿವನ್ನು ಅವರ ಸ್ವಯಂ-ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು ಎದುರಿಸಿದಾಗ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಎರಡು ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ ಎಂದು ರೋಚತ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಮನುಷ್ಯರನ್ನು ಇತರ ಪ್ರಭೇದಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿಸುವ ಅಂಶದ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪುಸ್ತಕಗಳು ರೋಚತ್, ಪಿ. (2001). ಮಗುವಿನ ಪ್ರಪಂಚ. ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾಂತರಗಳುಃ ಫ್ರೆಂಚ್ (ಒಡಿಲೆ ಜಾಕೋಬ್, 2006), ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ (ಮ್ಯಾಡ್ರಿಡ್), ಡ್ಯಾನಿಶ್ (ಕೋಪನ್ ಹ್ಯಾಗನ್), ಜಪಾನೀಸ್ (ಮಿನರ್ವಾ ಪ್ರೆಸ್, 2004), ಚೈನೀಸ್ (ಈಸ್ಟ್ ಚೀನಾ ನಾರ್ಮಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, 2006). ರೋಚತ್, ಪಿ. (2009). ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಇತರರು; ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೂಲಗಳು. ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್. ರೋಚತ್, ಪಿ. (2014). ಸ್ವಾಧೀನದ ಮೂಲಃ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಲೀಕತ್ವ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೆ. ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್. ರೋಚತ್, ಪಿ. (2021). ನೈತಿಕ ಚಮತ್ಕಾರಃ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ನೈತಿಕ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್. ರೋಚತ್, ಪಿ. (2022). ಫಿನಿಟ್ಯೂಡ್ಃ ದಿ ಸೈಕಾಲಜಿ ಆಫ್ ಸೆಲ್ಫ್ ಅಂಡ್ ಟೈಮ್. ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್ ಪ್ರೆಸ್. ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಾದ ರೋಚತ್, ಪಿ. (2003). ಜೀವನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನ ಐದು ಹಂತಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನಃ ಒಂದು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜರ್ನಲ್, 12 (4), 717-731. ರೋಚಾಟ್, ಪಿ., ಡಯಾಸ್, ಎಮ್. ಡಿ. ಜಿ., ಗುವೊ, ಎಲ್. ಬ್ರೋಷ್, ಟಿ., ಪಾಸೋಸ್-ಫೆರೀರಾ, ಸಿ., ವಿನ್ನಿಂಗ್, ಎ. ಬರ್ಗ್, ಬಿ. (2009). 7 ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ 3 ಮತ್ತು 5 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ವಿತರಣಾ ನ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯೋಚಿತತೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕ್ರಾಸ್-ಕಲ್ಚರಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 40 (3), 416-442. ರೋಚತ್, ಪಿ., & ಹೆಸ್ಪೊಸ್, ಎಸ್. ಜೆ. 1997). ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ಬೇರೂರಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಃ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಪುರಾವೆ. ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆ, 6,105-112. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಪೇಜ್, ಎಮೋರಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಎಮೋರಿ ಇನ್ಫ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ಚೈಲ್ಡ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಫಿಲಿಪ್ ರೋಚಾಟ್ ಗೂಗಲ್ ಸ್ಕಾಲರ್ 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಸ್ವಿಸ್ ಬರಹಗಾರರು ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ರಚನಾತ್ಮಕತೆ (ಮಾನಸಿಕ ಶಾಲೆ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನೈತಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸ್ವಿಸ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು 1950 ಜನನಗಳು ಜೀವಂತ ಜನರು