Boris Berenfeld
ಬೋರಿಸ್ ಬೆರೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ (ಜನನ ಮಾರ್ಚ್ 21,1947) ಜೀವಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆ ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನ್ವಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಿ. ಅವರು ಸೋವಿಯತ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಯು. ಎಸ್. ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜಿಯೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಿಡ್ಸ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು, ಇದು ದೇಶಗಳ ನಡುವೆ ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂವಹನಗಳ ಆರಂಭವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. 1990ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಬೋರಿಸ್ ಬೆರೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ ಉಕ್ರೇನ್ನ ಪ್ರೋಸ್ಕುರಿವ್ನಲ್ಲಿ (ಈಗ ಖ್ಮೆಲ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿ) ಜನಿಸಿದರು ಮತ್ತು 1973 ರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಿಂದ ವಿಕಿರಣ ಜೈವಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪಡೆದರು. ಬೋರಿಸ್ ವಿಕಿರಣದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಗಾಂಶಗಳಲ್ಲಿನ ಹಾನಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪಾಲಿಮರಿಕ್ ರೇಡಿಯೊಪ್ರೊಟೆಕ್ಟರ್ಗಳ ಹೊಸ ವರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. 1979 ರಿಂದ 1986 ರವರೆಗೆ, ಅವರು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿಕಿರಣ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಮಟ್ಟದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು 1982 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮತ್ತು ಯೂರಿ ಕುದ್ರ್ಯಾಶೋವ್ ಅವರು ದಿ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್ ಆಫ್ ರೇಡಿಯೇಷನ್ ಬಯೋಫಿಸಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬರೆದರು. 1986 ರಲ್ಲಿ, ಬೋರಿಸ್ ಸೋವಿಯತ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಟಾಸ್ಕ್ ಫೋರ್ಸ್, "ಸ್ಕೂಲ್-1" ಗೆ ಸೇರಿದರು, ಇದು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಗೋರ್ಬಚೇವ್ ಅವರ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸಲಹೆಗಾರ ಡಾ. ಎವ್ಜೆನಿ ವೆಲಿಖೋವ್ ಅವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ, ಸೋವಿಯತ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸಲು. 1986 ರಿಂದ 1990 ರವರೆಗೆ, ಬೋರಿಸ್ ಅವರು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್ನ ಹಿರಿಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದರು. 1988ರಲ್ಲಿ, ಬೋರಿಸ್ ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ನ್ಯೂ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ (ಐಎನ್ಟಿ) ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಐಎನ್ಟಿ ಯಲ್ಲಿ, ಬೋರಿಸ್ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮೊದಲ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಜಾಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು, ಪಶ್ಚಿಮದೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡದ ದೂರಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 1987-1989 ನಲ್ಲಿ, ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜಿಯೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಿಡ್ಸ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಸೋವಿಯತ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ತರಲು ಬೋರಿಸ್ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. 1990 ರಲ್ಲಿ, ಬೋರಿಸ್ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಥಿಂಕ್ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಟಿಇಆರ್ಸಿಗೆ ಸೇರಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಅಲ್ಲಿ, ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ (ಎನ್. ಎಸ್. ಎಫ್) ನ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಗ್ಲೋಬಲ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಇದು ಸುಮಾರು 30 ದೇಶಗಳ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸಹಕಾರಿ ಕಲಿಕಾ ಜಾಲದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ ಮೊದಲ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಆಧಾರಿತ, ಪೂರ್ಣ ವರ್ಷದ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿಜ್ಞಾನ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. 1997ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮತ್ತು ಡಾ. ಲಿನ್ ಶ್ರಮ್ ಅವರು "ಮಾಹಿತಿ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದೂರಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ" ಎಂಬ ಕೃತಿಯನ್ನು ಸಹ-ರಚಿಸಿದರು. 2005 ರಿಂದ 2011 ರವರೆಗೆ, ಕ್ಲೌಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ನೀಡುವ ಆರ್ಥಿಕತೆಗಳು, ಸ್ಕೇಲೆಬಿಲಿಟಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಲಾಭ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬೋರಿಸ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ಲ್ಯಾಬ್ನ ನವೀಕರಿಸಿದ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 1995ರಿಂದ 1998ರವರೆಗೆ, ಬೋರಿಸ್ ಅವರು ಗ್ಲೋಬ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಿದ್ದ ಸಹ-ಪ್ರಧಾನ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರು. 1995 ರಿಂದ 1996 ರವರೆಗೆ, ಅವರು ವಿಶ್ವ ಬ್ಯಾಂಕಿನ ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. 1996 ರಿಂದ 1999 ರವರೆಗೆ, ಅವರು ಯುನೆಸ್ಕೋ ಡೈರೆಕ್ಟರ್ ಜನರಲ್ನ ಟಾಸ್ಕ್ ಫೋರ್ಸ್ ಆನ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ವಿಥೌಟ್ ಫ್ರಾಂಟಿಯರ್ಸ್ನ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಇದು ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳಿಂದ ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. 1990ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಬೋರಿಸ್ ಅವರು ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಟಿ. ಟಿ. ಇ. ಸಿ.: ಟೀಚರ್ಸ್, ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ & ಎನ್ವಿರಾನ್ಮೆಂಟಲ್ ಕನ್ಸರ್ನ್ಸ್ನ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದರು, ಇದು ನಗರದೊಳಗಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿಚಾರಣೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಟ್ಫೋರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕೇಂದ್ರದ ಮುಖ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. 2003 ರಲ್ಲಿ ಬೋರಿಸ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಪ್ರೋಬ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್, ಇಂಕ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಹ್ಯಾಂಡ್ಹೆಲ್ಡ್ ಪ್ರೋಬ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು. 2008 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಥಿಂಕ್ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಆಗಿ ದಿ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿ ಆಫ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ ಲಿಮಿಟೆಡ್ (ಐಎಲ್ಎಇಟಿ) ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. 1993ರಿಂದ 2002ರವರೆಗೆ ಬೋರಿಸ್ ಟಿ. ಎಚ್. ಇ. ಯ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು. (ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಹೊರೈಜನ್ಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್) ಜರ್ನಲ್, ಮತ್ತು 1995 ರಿಂದ 2005 ರವರೆಗೆ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜರ್ನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ ಅಂಡ್ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ (ಇಸಿಐ) ಜರ್ನಲ್ನ ಅಸೋಸಿಯೇಟೆಡ್ ಎಡಿಟರ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. 2008ರಲ್ಲಿ, ಬೋರಿಸ್ ಅವರನ್ನು ವಿಶ್ವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಜಾಲಕ್ಕೆ ಆಜೀವ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. 2011ರಲ್ಲಿ, ಸೈನ್ಸ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕವು ಡಾ. ಎಸ್. ಅವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ "ಮಾಲಿಕ್ಯುಲರ್ ವರ್ಕ್ಬೆಂಚ್" ನ ಅಭಿವರ್ಧಕರಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡಿತು. ಬೋರಿಸ್ ಬೆರೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ ಮತ್ತು ರಾಬರ್ಟ್ ಟಿಂಕರ್, ದಿ ಸೈನ್ಸ್ ಪ್ರೈಜ್ ಫಾರ್ ಆನ್ಲೈನ್ ರಿಸೋರ್ಸಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ (ಎಸ್. ಪಿ. ಓ. ಆರ್. ಇ), ಇದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. 2020 ರಿಂದ, ಬೋರಿಸ್ ಕೀವ್ (ಉಕ್ರೇನ್) ನಲ್ಲಿರುವ ಬಾಬಿ ಯಾರ್ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡ ಸ್ಮಾರಕ ಕೇಂದ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ರೆಡ್ ಡಾಟ್ ರಿಮೆಂಬ್ರನ್ಸ್ ಕ್ರೌಡ್ಸೋರ್ಸಿಂಗ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಉಕ್ರೇನ್ನಲ್ಲಿನ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ದತ್ತಾಂಶ, ಕಲಾಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ನೆನಪುಗಳನ್ನು ನಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು ಭೌಗೋಳಿಕ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 1947 ಜನನಗಳು ಜೀವಂತ ಜನರು