Comprehensive School Reform
ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆ (ಸಿಎಸ್ಆರ್) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಯು. ಎಸ್. ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಚೇರಿಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಡುವ ಒಂದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಕೇವಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶದಿಂದಲೂ ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳು ಸಹ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ. ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶವು "ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸವಾಲಿನ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಧಾರಿತ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು". ಸಿಎಸ್ಆರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ತನ್ನ ಕೊನೆಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು 2005 ರಲ್ಲಿ ನೀಡಿತು, ಆದರೂ ಇದು 2006-2008 ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶಾಲೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಹಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿತು. ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆಯ ಅಂಶಗಳು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಯಶಸ್ವಿ ಸುಧಾರಣಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ನೋಡಿ. ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಫೆಡರಲ್ ಮಟ್ಟದವರೆಗೆ ಶಾಲೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳು ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆಯು ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜೋಡಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಸಮುದಾಯದ ಮೂಲಕ, ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸರ್ಕಾರದವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರವು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ಹಿಡಿದು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ನವೀಕರಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಗುರಿಗಳು ರಾಜ್ಯವು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅವರು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯೊಳಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಹವರ್ತಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾಹಕರು ಬೆಂಬಲ ನೀಡಬೇಕು. ತರಗತಿಯು ಕೊಠಡಿಯ ಹೊರಗೇ ಮುಂದುವರಿಯುವುದರಿಂದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಇದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಹ್ಯ ಬೆಂಬಲ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉನ್ನತ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಒಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಇದು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಕಾಶವಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಮಯ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ಶಾಲೆಯಾದ್ಯಂತ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, 1977ರಲ್ಲಿ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದಿತು, ಇದು ಕನಿಷ್ಠ 50 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ತಲುಪಿತು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುದಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿತು. ಸಿಎಸ್ಆರ್ಡಿ ಒದಗಿಸಿದ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳೆಂದರೆಃ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ; ಸುಧಾರಣಾ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಗುರಿಗಳು; ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಸಾಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಾರ್ಷಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಈ ಮಸೂದೆಯ ನಾಲ್ಕು ಸ್ತಂಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ, ನಮ್ಯತೆ, ಸಂಶೋಧನೆ ಆಧಾರಿತ ಸಾಕ್ಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಈ ಮಸೂದೆಯು ಪ್ರತಿ ರಾಜ್ಯವೂ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು. ಮಾದರಿಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಯಶಸ್ಸು 1987ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಈ ಓದುವ ತೀವ್ರ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸುಮಾರು 1,500 ಶಾಲೆಗಳು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. "ಎಸ್. ಎಫ್. ಎ ಮಾದರಿಯು ಪ್ರತಿ ಎಂಟು ವಾರಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರಿ-ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕುಟುಂಬ-ಬೆಂಬಲ ತಂಡವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ". ಈ ಮಾದರಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ದರದಲ್ಲಿ ಓದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ನೇರ ಸಂಸ್ಥೆ ಇದನ್ನು 1968ರಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯು "ಕ್ಷೇತ್ರ-ಪರೀಕ್ಷಿತ ಓದುವಿಕೆ, ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಲಿಖಿತ ಸೂಚನಾ ತಂತ್ರಗಳು, ವ್ಯಾಪಕ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ದತ್ತಾಂಶದ ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ" ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಈ ಮಾದರಿಯು ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಓದುವಿಕೆ ಎರಡನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಅನುಷ್ಠಾನ ಇನ್ನೂ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿದ್ದರೂ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಈ ಎರಡು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. 48 ರಾಜ್ಯಗಳು ಮತ್ತು 4 ಇತರ ದೇಶಗಳ (ಎಸ್. ಎಫ್. ಎ. ಎಫ್) ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಯಶಸ್ಸು (ಸಕ್ಸೇಸ್ ಫಾರ್ ಆಲ್) ಅನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 22 ರಾಜ್ಯಗಳು, ಗುವಾಮ್ ಮತ್ತು ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನೇರ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ದರ್ಜೆಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು. ನ್ಯೂ ಅಮೇರಿಕನ್ ಶಾಲೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಶಾಲೆಗಳು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇಡೀ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಮಗ್ರವಾಗಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೇವಲ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಬದಲು, ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಗ್ಗೂಡಿ ಬಲವಾದ ಶಾಲಾ ಘಟಕವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಲೋಕೋಪಕಾರಿ ಸುದ್ದಿ ಡೈಜೆಸ್ಟ್) ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಜಾಲದ ಮೂಲಕ, ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸೇವೆಗಳಿವೆ, 1. ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲಾ ಸೇವೆಗಳು, ಮತ್ತು 2. ಹೊಸ ಶಾಲಾ ಸೇವೆಗಳು. ಅವು ಒಟ್ಟಾಗಿ 4 ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆಃ ಅಗತ್ಯಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ, ಅನುಷ್ಠಾನ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್-ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಗು ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಿಂದೆ ಉಳಿದಿಲ್ಲ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಯು. ಎಸ್. ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಃ ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ ಸಮಗ್ರ ಶಾಲಾ ಸುಧಾರಣೆ ಮಾನದಂಡ ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ