Scholarly communication
ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಜರ್ನಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ರಚನೆ, ಪ್ರಕಟಣೆ, ಪ್ರಸಾರ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು "ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಬರಹಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ, ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ, ವಿದ್ವಾಂಸರ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ". ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಪೇಪರ್ಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಹೊಸ ಮಾದರಿಗಳು (ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಭಂಡಾರಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ), ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಅನುದಾನಿತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಸೇರಿವೆ. ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಪೇಪರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು ಸೇರಿದೆ. ಬಳಸಲಾಗುವ ಇತರ ಪಠ್ಯ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವ ಮುದ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು, ವರದಿಗಳು, ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳು, ನಿಘಂಟುಗಳು, ದತ್ತಾಂಶ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯೀಕರಣಗಳು, ಬ್ಲಾಗ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಾ ವೇದಿಕೆಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಇತರ ರೂಪಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಮಾನವಿಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ನಂತಹ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಸ್ವರೂಪಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಪರಿಭಾಷೆಯ ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ಎಂಬುದು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಸಲ್ಲಿಸದ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ. ಪೂರ್ವಮುದ್ರಣ ಎರಡು ಕಾರ್ಯನಿರತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿವೆ. ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶೆಗಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಲಾದ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಹಸ್ತಪ್ರತಿ, ಅಥವಾ ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಯಾವುದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ. ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾದ ಪ್ರಕಟಣಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾದ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಅಂತಿಮ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂಡ್ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಪ್ರಿಂಟ್ ಮಾಡಿ. ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ದಾಖಲೆ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪೇಪರ್ ಮಾಡಿ. ಇ-ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಒಂದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ದತ್ತಾಂಶ ಪ್ರಕಟಣೆ ಆಧುನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಲೇಖಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಅಗತ್ಯವು ದತ್ತಾಂಶ ಪ್ರಕಟಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನದ ಹೊಸ ರೂಪದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಬಳಕೆಗೆ ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ, ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದಂತೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ದತ್ತಾಂಶ ಕಡತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ. ದತ್ತಾಂಶವು ಮರುಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಮೂಲವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಅಥವಾ ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ವರ್ಧನೆಗಾಗಿ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧಕರು ಒಂದೇ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ದತ್ತಾಂಶದ ವರ್ಗಗಳು ವಿಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ಲಭ್ಯತೆಯೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ವಿದ್ವಾಂಸರ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಇ-ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿವೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ, ನೀತಿ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗುತ್ತಿವೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ದತ್ತಾಂಶ ಪ್ರಕಾಶನ ವಿಧಾನವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಕೊಡುಗೆದಾರರ ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವಾಗ, ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಸಂಗ್ರಹಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಸಂಶೋಧಕರು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕಾದ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ದತ್ತಾಂಶಗಳಿವೆ. ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಧಗಳಿವೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ಮಾಹಿತಿಯು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುರುತನ್ನು ನೇರ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಊಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಯಾವುದೇ ಡೇಟಾವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಂರಕ್ಷಿತ ಆರೋಗ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ಆರೋಗ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟ ಘಟಕದಿಂದ ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ರಕ್ಷಿಸಬೇಕಾದ ಇತರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮಾಹಿತಿಯು ಅದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರೆ ಅದು ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಗೌಪ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ದತ್ತಾಂಶ ಹಂಚಿಕೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಡಿ-ಐಡೆಂಟಿಫಿಕೇಷನ್ ಅಥವಾ ಅನಾಮಧೇಯತೆಯ ಮೂಲಕ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಅಥವಾ ಟಾಪ್-ಕೋಡಿಂಗ್, ಕುಸಿತ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜನೆ, ಮಾದರಿ, ವಿನಿಮಯ ಅಥವಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ತೊಂದರೆಗೊಳಪಡಿಸುವಂತಹ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಹಲವಾರು ತಂತ್ರಗಳಿವೆ. ಗುಣಾತ್ಮಕ ದತ್ತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ, ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗದ ದತ್ತಾಂಶ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ರಿಡಕ್ಷನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಡಿ-ಐಡೆಂಟಿಫಿಕೇಷನ್ ಅಥವಾ ಅನಾಮಧೇಯಗೊಳಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಶೋಧನಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಮವಯಸ್ಕ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಅರ್ಹತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಿಭಾಗದ ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಗುಣಮಟ್ಟದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಜರ್ನಲ್ ಲೇಖನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ತುಣುಕಿನ ಲೇಖಕರು ತಮ್ಮ ಲೇಖನವನ್ನು ಜರ್ನಲ್ಗೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಹಲವಾರು ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಸ್ಥಳಾವಕಾಶಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು ಅವರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ (ಇದು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಜರ್ನಲ್ನ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ). ಲೇಖನವು ಜರ್ನಲ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿಮರ್ಶಕರು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ವಿನಂತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನದ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಾರದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಸಾಧನಸಂಪುಟವನ್ನು ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಸಂಘದ (ಎ. ಸಿ. ಆರ್. ಎಲ್) ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಪರಿಸರ ಸಮಿತಿಯು ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ವಕಾಲತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಸಂಶೋಧನಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಮರುರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮೂಲಭೂತ ನೀತಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ. ಮಾನವಿಕ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಾದ್ಯಂತ ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಪದ್ಧತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ನೀತಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ. ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಸ್ಕಾಲರ್ಲಿ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ಸ್ ಲೈಬ್ರೇರಿಯನ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯು. ಎಸ್. ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ ಕಾಯ್ದೆಯ ವಿಭಾಗ 108), ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಇತರ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸಲು ಔಟ್ರೀಚ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ ಸೇರಿದಂತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯಗಳ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಮೂಲಕ ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಬೋಧಿಸಲು ಸಹ ಅವರು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರತಿಫಲ ಮತ್ತು ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಯ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಭಾಗವಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು-ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದಾರೆ-ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಚಾರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಅವು ಎಷ್ಟು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ನೇಚರ್ ಮತ್ತು ದಿ ಲ್ಯಾನ್ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ). ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಪಟ್ಟಿಯು ಅವರ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಪ್ರಸರಣವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಂತೆಯೇ, ಗ್ರಹಿಸಿದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ವಿದ್ವಾಂಸರು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿದೆ. ಪ್ಲೋಸ್ ಒನ್ ಮತ್ತು ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ರಿಪೋರ್ಟ್ಗಳಂತಹ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಲೇಖಕರ ವೇತನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶನ ಸೇವೆಯನ್ನು ಬರಹಗಾರರಿಗೆ ಒಂದು ಬಾರಿಯ ವೆಚ್ಚಕ್ಕೆ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚವಿಲ್ಲದೆ ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ನಂತರ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು. ಈ ವಿಧಾನವು ವಿಶಾಲವಾದ ವಿಷಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು "ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ" ಎಂಬ ಪದವು ಕನಿಷ್ಠ 1970ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಿಂದಲೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಲುಪಿದೆ ಎಂಬ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ನಂಬಿಕೆ ಇದೆ (ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಪ್ರಕಾಶನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು" ಅಥವಾ "ಧಾರಾವಾಹಿಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ಹೊಸ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಪ್ರಸರಣ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿತ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಉಪ-ವಿಶೇಷತೆಗಳಾಗಿ "ಕವಲೊಡೆಯುವುದು", ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಬೆಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಸಂಶೋಧನಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಮಾನವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಪ್ರಸರಣ ಮತ್ತು ಈ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಬೆಲೆ ಮಾದರಿಗಳು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಕರಿಗೆ ಸ್ವಾಧೀನದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿವೆ. ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಒಕ್ಕೂಟ, ಸಂಶೋಧನಾ ನಿಧಿದಾರರು, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ಗುಂಪುಗಳು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ನಡೆಯುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕರೆ ನೀಡುತ್ತಿವೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿವೆ, ಆದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು 'ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ' ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿವೆ. ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರ ಪ್ರಕಟಣಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು, ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಮೆಲ್ಲನ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ "ಬೋಧನೆ, ಸಂಶೋಧನೆ, ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು" ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಯೋಜನೆಗಳ ಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಧನಸಹಾಯ ನೀಡಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಭಂಡಾರಗಳಂತಹ ಇತ್ತೀಚಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಥವಾ ಸುಧಾರಿಸುವ ವಾಹಕಗಳಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗ್ರಹಿಸಿದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬಹುಮಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ ಔಟ್ಲೆಟ್ಗಳಿಗೆ ಬೇಡಿಕೆ ಇಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ವಾಣಿಜ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಕರಣ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣಾ ಸಮೂಹಗಳ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ಮಾಹಿತಿ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ತೋರುವ ವಿದ್ವಾಂಸರು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಧನಸಹಾಯ ಪಡೆದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವರದಿಗಳಿಗಾಗಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಕಾಶಕರಿಗೆ ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಣಿಜ್ಯ ಪ್ರಕಾಶಕರು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ತಮಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. FORCE11 ಓಪನ್ ಆಕ್ಸೆಸ್ ಓಪನ್ ಸೈನ್ಸ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವ ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಕಾಲೇಜ್ ಅಂಡ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಲೈಬ್ರರೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕಾಲರ್ಲಿ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್, ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಲೈಬ್ರರೀಸ್ ಸ್ಕಾಲರ್ಲಿ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ ಇನ್ ಆಫ್ರಿಕಾ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ (SCAP) ನಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಲೈಬ್ರರಿ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಸ್ಕಾಲರ್ಲಿ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ನ ಒಂದು ವಿಭಾಗ, ಮತ್ತು ಕೇಪ್ ಟೌನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ (UCT) ಓಪನ್ ಯುಸಿಟಿ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್ ಲೈಬ್ರರಿ ಸೈನ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್