Katharine Birbalsingh
ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ಮೋನಾ ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ (ಜನನ 16 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1973) ಒಬ್ಬ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಧಾರಣಾ ವಕೀಲರಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಲಂಡನ್ನ ವೆಂಬ್ಲಿ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ 2014 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಉಚಿತ ಶಾಲೆಯಾದ ಮೈಕೆಲಾ ಕಮ್ಯುನಿಟಿ ಸ್ಕೂಲ್ನ ಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ರಾಜಕೀಯವಾಗಿ, ಆಕೆ ಸ್ಮಾಲ್-ಸಿ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇಂಡೋ-ಗಯಾನೀಸ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಮಗಳಾದ ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು, ಆಕೆ 15 ವರ್ಷದವಳಾಗಿದ್ದಾಗ ಆಕೆಯ ತಂದೆ ವಾರ್ವಿಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ನ ನ್ಯೂ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಓದುವಾಗ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ದಕ್ಷಿಣ ಲಂಡನ್ನ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಗೆ ಹೋದರು. ಅವರು 2007 ರಲ್ಲಿ ಮಿಸ್ ಸ್ನಫಿ ಎಂಬ ಉಪನಾಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಟು ಮಿಸ್ ವಿತ್ ಲವ್ ಎಂಬ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಕನ್ಸರ್ವೇಟಿವ್ ಪಕ್ಷದ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಗೋವ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಮಾಡಿದ ಸುಧಾರಣೆಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು ಸಿಂಗಲ್ಹೋಲಿಕ್ (2009) ಮತ್ತು ಟು ಮಿಸ್ ವಿತ್ ಲವ್ (2011) ಎಂಬ ಎರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಟಲ್ ಹೈಮ್ ಆಫ್ ದಿ ಟೈಗರ್ ಟೀಚರ್ಸ್ಃ ದಿ ಮೈಕೆಲಾ ವೇ (2016) ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲಾಃ ದಿ ಪವರ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ (2020) ಗಳ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. 2020ರ ಜನ್ಮದಿನ ಗೌರವಗಳಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಕಮಾಂಡರ್ ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ ದಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಎಂಪೈರ್ (ಸಿಬಿಇ) ಆಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. 2021ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ, ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆ ಆಯೋಗದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಜೀವನ ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು 1973 ರಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನ ಆಕ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು, ಇಂಡೋ-ಗಯಾನೀಸ್ ಮೂಲದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಫ್ರಾಂಕ್ ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಪತ್ನಿ ಜಮೈಕಾದ ನರ್ಸ್ ನಾರ್ಮಾ ಅವರ ಇಬ್ಬರು ಪುತ್ರಿಯರಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರಾಗಿದ್ದರು. ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಟೊರೊಂಟೊದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು ಮತ್ತು ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಪಾರ್ಕ್ ಕಾಲೇಜಿಯೇಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದರು, ನೈಜೀರಿಯಾ ಮತ್ತು ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯವರೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದರು, ಅವರು ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ನ ನ್ಯೂ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸೋಷಿಯಲಿಸ್ಟ್ ವರ್ಕರ್ಸ್ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಲಿವಿಂಗ್ ಮಾರ್ಕ್ಸಿಸಮ್ ಅನ್ನು ಓದಿದರು. ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು ಸರ್ಕಾರಿ-ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ನಗರದ ಒಳಗಿನ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಅವರು ಸ್ವತಃ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. 2007 ರಿಂದ ಅವರು ಅನಾಮಧೇಯ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಬರೆದರು, ಟು ಮಿಸ್ ವಿತ್ ಲವ್, ಇದರಲ್ಲಿ-ಮಿಸ್ ಸ್ನಫಿ ಆಗಿ-ಅವರು ನಗರದೊಳಗಿನ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಿದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. 2010 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ದಕ್ಷಿಣ ಲಂಡನ್ನ ಸ್ಟ್ರೀಥಮ್ನ ಡುನ್ರಾವೆನ್ ಶಾಲೆಯ ಸಹಾಯಕ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆ ವರ್ಷ ಅವರು ದಕ್ಷಿಣ ಲಂಡನ್ನ ಕ್ಯಾಂಬರ್ವೆಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಸೇಂಟ್ ಮೈಕೆಲ್ ಮತ್ತು ಆಲ್ ಏಂಜಲ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿಗೆ ಉಪ-ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿ ಸೇರಿದರು. 2014 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಲಂಡನ್ನ ವೆಂಬ್ಲಿ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಶಾಲೆಯಾದ ಮೈಕೆಲಾ ಕಮ್ಯುನಿಟಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಇ. ಡಿ. ಹಿರ್ಷ್ ಅವರ ದಿ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್ ವಿ ನೀಡ್ ಅಂಡ್ ವೈ ವಿ ಡೋಂಟ್ ಹಾವ್ ದೆಮ್ (1999) ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಬೆಂಬಲಿಗರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಪುಸ್ತಕವು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದಾಗಿರಬೇಕೇ ಹೊರತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. 2014 ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಮೈಕೆಲ್ ಗೋವ್ ಅವರನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ ಗೋವ್ ಅವರು ಹಿರ್ಷ್ ಅವರ ಬೆಂಬಲಿಗರಾಗಿದ್ದರು-ಅವರ ಕೆಲಸವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳದಿರುವುದು ದುರಂತ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಆ ವರ್ಷದ ಕನ್ಸರ್ವೇಟಿವ್ ಪಕ್ಷದ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷದ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ ಮಾತನಾಡಿದ ನಂತರ 2010ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಕನ್ಸರ್ವೇಟಿವ್ ಪಕ್ಷದ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಬೀರಬಲ್ ಸಿಂಗ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು. "ಕ್ಷಮೆಗಳ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಕೆಳದರ್ಜೆಯ. ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಸಮುದ್ರ. [ಮತ್ತು] ನಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾ, ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರುಃ "ಐದು ವಿಭಿನ್ನ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಶಕಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬೋಧಿಸಿದ ನನ್ನ ಅನುಭವವು ಬಡ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಡವರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ ಎಂಬ ಅನುಮಾನದ ನೆರಳಿನಲ್ಲೂ ನನಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿದೆ". ಇದರ ನಂತರ, ತಾನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳದ ಗುರಿಯಾದೆ ಎಂದು ಆಕೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷಣದ ನಂತರ ರಾಜ್ಯಪಾಲರು "ಆಕೆಯ ನಿಲುವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ" ಆಕೆ ಬೋಧಿಸಿದ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗದಂತೆ ಬೀರಬಲ್ ಸಿಂಗ್ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ದಿ ಸಂಡೇ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಪ್ರಕಾರ, ತರುವಾಯ ಅವರು "ಅವರು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡ ನಂತರ" ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದರು. ಲಂಡನ್ನ ಕ್ಯಾಂಬರ್ವೆಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಸೇಂಟ್ ಮೈಕೆಲ್ ಮತ್ತು ಆಲ್ ಏಂಜಲ್ಸ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಪುನಃ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಫೆಬ್ರವರಿ 2019 ರಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾಜಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಚಿವರಾದ ಅಲನ್ ಜಾನ್ಸನ್ ಅವರು 1880 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ಥಾಪನೆಯಿಂದ 2011 ರಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚುವವರೆಗೆ ಶಾಲೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಬಿಬಿಸಿ ರೇಡಿಯೋ 4 ನಲ್ಲಿ ಓದಿದರು. ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್ ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರ ಮೊದಲ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಸಿಂಗಲ್ಹೋಲಿಕ್ (2009) ಎಂಬ ಕಾದಂಬರಿಯಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು "ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ಬಿಂಗ್" ಎಂಬ ಗುಪ್ತನಾಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ಎರಡನೇ ಪುಸ್ತಕ, ಟು ಮಿಸ್ ವಿತ್ ಲವ್ (2011), ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದನ್ನು ಬುಕ್ ಆಫ್ ದಿ ವೀಕ್ ಎಂದು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬಿಬಿಸಿ ರೇಡಿಯೋ 4ರಲ್ಲಿ ಧಾರಾವಾಹಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸಾರವಾಯಿತು. ಅವರು ಮೈಕೆಲಾ ಕಮ್ಯುನಿಟಿ ಸ್ಕೂಲ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಬ್ಯಾಟಲ್ ಹೈಮ್ ಆಫ್ ದಿ ಟೈಗರ್ ಟೀಚರ್ಸ್ಃ ದಿ ಮೈಕೆಲಾ ವೇ (2016) ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲಾಃ ದಿ ಪವರ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ (2020) ನ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆ ಆಯೋಗವು 2021ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಟಿನಾ ಮಿಲ್ಬರ್ನ್ ಅವರ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆ ಆಯೋಗದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರನ್ನು ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಮೈಕೇಲಾದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರು. ಮಹಿಳಾ ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆಗಳ ಸಚಿವರಾದ ಲಿಜ್ ಟ್ರಸ್, "ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೃದು ಧರ್ಮಾಂಧತೆಗೆ ಒಳಗಾಗದೆ ಅವರು ಮೈಕೇಲಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಆಯೋಗಕ್ಕೆ ಅದೇ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶದ ಸಮಾನತೆಯ ಪ್ರಬಲ ಪ್ರತಿಪಾದಕರಾಗುತ್ತಾರೆ ". 2022ರ ಏಪ್ರಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಯುವತಿಯರು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು ಮಾಡಿದ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಟೀಕಿಸಲಾಯಿತು, "ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವು ಹುಡುಗಿಯರು ಇಷ್ಟಪಡುವ ವಿಷಯವಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣವಾದ ಗಣಿತಗಳಿವೆ, ಅದನ್ನು ಅವರು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಶೋಧನೆಯು. ಅದು ಸಹಜವಾದ ವಿಷಯ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ". ಡೈಲಿ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನವೊಂದರಲ್ಲಿ ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಈ ಕೆಲವು ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು. ಅವರು 2023ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಹುದ್ದೆಗೆ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿ, 'ನಾನು ಏನು ಸರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೋ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಎಸ್. ಎಂ. ಸಿ. ಯನ್ನು ಅಪಕೀರ್ತಿಗೆ ತರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ' ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು ಸಣ್ಣ-ಸಿ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತಿದ್ದ ಅಂತಹ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿವೆ" ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ದಾರಿ ತಪ್ಪಿದ ಪ್ರಗತಿಪರ ರಾಜಕೀಯವು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸಿನಿಂದ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಎಡಪಂಥೀಯರು ಆಳವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಬದಲು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವನ್ನು ಸುರಿಯುವುದರ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣದೊಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅದನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ". ನಿಕ್ ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು ಈ ಹಿಂದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ರಾಜಕೀಯ ಎಡಪಂಥೀಯರೆಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ, ನಗರದ ಒಳಗಿನ ರಾಜ್ಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಹವರ್ತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಕಾಶಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ವಂಚಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಅನುಭವಗಳು ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಲಯವು ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ "ಕ್ಷಮೆ ಮತ್ತು ಕೆಳದರ್ಜೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು" ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಅಥವಾ ಬ್ರಿಟಿಷರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಅವರಿಗೆ "ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿ ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಸ್ಮಿತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮಕ್ಕಳ ಜನಾಂಗೀಯತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತು ನೀಡುವುದರಿಂದ ಇಂತಹ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಬಹಿಷ್ಕಾರವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, "ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರು ದೇಶದ ಭಾಗವಾಗಿರದಿದ್ದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು-ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾವ ದೇಶದವರು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ? ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ಧ್ವಜಗಳನ್ನು ತರುವ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡೋಣ. ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಜನರು ತಾವು ಒಳ್ಳೆಯವರು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಾವು ಗೌರವಾನ್ವಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ "ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ" ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ ಮತ್ತು ಡಿಕನ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ-ಅಥವಾ ಅವರು ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರು ". ಹದಿಹರೆಯದವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದುವುದನ್ನು ತಡೆಯಬೇಕು ಎಂದು ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಮಿದುಳುಗಳು ಸರಿಯಾದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ರೀತಿ ಅವರು "ಡಿಜಿಟಲ್ ಡ್ರಾಪ್-ಆಫ್" ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ತರಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗಿನ ವಿವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು "ರೇಸ್ ಕಾರ್ಡ್" ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದ್ದಾಗ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ "ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿ" ಯ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ತಮ್ಮನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧಗೊಳಿಸಿದರೆ "ಜನಾಂಗೀಯವಾದಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಹೆದರುವ" ಶಿಕ್ಷಕರು ಯುವ ಕಪ್ಪು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಯಶಸ್ಸಿನಿಂದ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲಾ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಐ ವೋವ್ ಟು ದೀ ಮೈ ಕಂಟ್ರಿ ಅಥವಾ ಜೆರುಸಲೆಮ್ನಂತಹ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಎಂದು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಜಾರ್ಜ್ ಫ್ಲಾಯ್ಡ್ ಹತ್ಯೆಯ ನಂತರ ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಲೈವ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟರ್ (ಬಿಎಲ್ಎಂ) ಪ್ರತಿಭಟನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸೇರಿದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಕಪ್ಪು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ತರುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಫ್ಲಾಯ್ಡ್ ಅವರ ಹತ್ಯೆಯು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಿಳಿಯ ಬ್ರಿಟನ್ನರು ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಜನರನ್ನು ಬಿಎಲ್ಎಂ ಕಡೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಲೈವ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟರ್ ಚಳವಳಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಟೀಕಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಕಠಿಣಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಗುರುತಿನ ರಾಜಕೀಯ ಅಥವಾ ಬಲಿಪಶುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಾಲೆಗಳು ಗುಲಾಮಗಿರಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಬಿಎಲ್ಎಂನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಅವರು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಕಳಪೆ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಕೊರತೆಯು ಈ ವಿಷಯಗಳ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಸಂವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಎಲ್ಎಂ ಚಳುವಳಿಯು ಗುಲಾಮಗಿರಿಯನ್ನು ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಗುಲಾಮರ ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯ ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಸವಲತ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಪಕ್ಷಪಾತದ ತರಬೇತಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯನ್ನು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುವ ಬದಲು ಜನಾಂಗೀಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥದಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಿಳಿ ಸವಲತ್ತು ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತುಳಿತಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಬದಲಿಗೆ, ಶಾಲೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಶಿಸ್ತು, ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಬೆಂಬಲದಂತಹ ಅಂಶಗಳು ಜನಾಂಗದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಯಶಸ್ಸಿನ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಯುದ್ಧಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದು ರಾಜಕಾರಣಿಗಳನ್ನು ಈ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೆನ್ರಿ ಜಾಕ್ಸನ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ 2021ರ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ "ಜಾಗೃತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ" ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ತನ್ನ ವಿರೋಧವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದ ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್, ಇದು "ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಗಳನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ" ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದಯೆ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಂತಹ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದರ ಮೇಲೆ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ಜುಲೈ 2023ರಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ಪತ್ರವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಅವರು ಲೇಬರ್ ಪಕ್ಷದ ನಾಯಕ ಕೀರ್ ಸ್ಟಾರ್ಮರ್ ಅವರಿಗೆ ನೆರಳು ಸಚಿವ ಜೆಸ್ ಫಿಲಿಪ್ಸ್ ಅವರ "ಜನಾಂಗೀಯ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಸುವ" ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು "ಟ್ವಿಟರ್ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವಿರುದ್ಧ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಜನಸಮೂಹದ ದಾಳಿಯನ್ನು" ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಮೂಲಕ ಲೇಬರ್ ಪಕ್ಷವನ್ನು "ಅಪಕೀರ್ತಿಗೆ" ತರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ದೂರಿದರು. ಮೇ 2023 ರಲ್ಲಿ ಟೀನಾ ಟರ್ನರ್ ಅವರ ನಿಧನದ ನಂತರ ಟ್ವಿಟ್ಟರ್ ನಲ್ಲಿ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ, ಆಕೆ ತನ್ನ ಮಾಜಿ ಪತಿ ಐಕೆ ಟರ್ನರ್ ಅವರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಬೀರಬಲ್ ಸಿಂಗ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೌರವಗಳು 2017 ರಲ್ಲಿ, ಆಂಥೋನಿ ಸೆಲ್ಡನ್ ಅವರು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ 20 ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿರ್ಬಲ್ ಸಿಂಗ್ ಅವರನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು 2019 ರಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಕಾಂಟ್ರೇರಿಯನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನೀಡಿದ ಸೇವೆಗಳಿಗಾಗಿ 2020ರ ಜನ್ಮದಿನ ಗೌರವಗಳಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಕಮಾಂಡರ್ ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ ದಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಎಂಪೈರ್ (ಸಿಬಿಇ) ಆಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಬೀರ್ಬಲ್ ಸಿಂಗ್ ಅವರ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ ಇಬ್ಬರೂ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು. ಆಕೆಯ ತಂದೆಯ ಅಜ್ಜ, ಎಜ್ರೋಮ್ ಎಸ್. ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಗಯಾನಾದ ಡೆಮೆರಾರಾದ ಬೆಟರ್ ಹೋಪ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕೆನಡಿಯನ್ ಮಿಷನ್ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು. ಆಕೆಯ ತಂದೆ (1938ರಲ್ಲಿ ಅಂದಿನ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಗಯಾನಾದಲ್ಲಿರುವ ಬರ್ಬಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು) 1966ರಲ್ಲಿ ಲಂಡನ್ನಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಎಂ. ಎ. ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಕಾಮನ್ವೆಲ್ತ್ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಬರ್ಮಿಂಗ್ಹ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಲಂಡನ್ನಲ್ಲಿ ಸರಬರಾಜು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಫ್ರಾಂಕ್ ಬಿರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ 1967ರಲ್ಲಿ ಕೆನಡಾದ ಟೊರೊಂಟೋಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಮತ್ತೆ ಸರಬರಾಜು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, 1970ರಲ್ಲಿ ಟೊರೊಂಟೊದ ಯಾರ್ಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಬೋಧಕವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದರು ಮತ್ತು 1972ರಲ್ಲಿ ಕೆನಡಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪಡೆದರು. ಅವರು ಭಾರತದ ದೆಹಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಫೆಲೋಶಿಪ್ ಮತ್ತು ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಜನಿಸಿದ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನ ಆಕ್ಲೆಂಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ (1973-1974) ಪೋಸ್ಟ್ಡಾಕ್ಟೊರಲ್ ಸಂಶೋಧನಾ ಫೆಲೋಶಿಪ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಇತರ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಆಕೆಯ ತಂದೆ ವಾರ್ವಿಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ (1989-1990) ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶಕ ಸಹವರ್ತಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಆಕೆಯ ಕುಟುಂಬವು 15 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯುಕೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು. 1996 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು 2003 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎಮೆರಿಟಸ್ ಆದರು. ಕುಟುಂಬವು ಕೆನಡಾಕ್ಕೆ ಮರಳಿದಾಗ, ಬೀರ್ಬಲ್ಸಿಂಗ್ ಯುಕೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1973 ಜನನಗಳು ಜೀವಂತ ಜನರು 21ನೇ ಶತಮಾನದ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು 21ನೇ ಶತಮಾನದ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮಹಿಳಾ ಬರಹಗಾರರು 21ನೇ ಶತಮಾನದ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ನ್ಯೂ ಕಾಲೇಜಿನ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಅನಾಮಧೇಯ ಬ್ಲಾಗರ್ಗಳು ಕಪ್ಪು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಬ್ಲಾಗರ್ಗಳು ಇಂಡೋ-ಗಯಾನೀಸ್ ಮೂಲದ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಜನರು ಜಮೈಕಾದ ಮೂಲದ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಜನರು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮಹಿಳಾ ಬ್ಲಾಗರ್ಗಳು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮಹಿಳಾ ಕಾದಂಬರಿಕಾರರು ಕಮಾಂಡರ್ಗಳು ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ ದಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಎಂಪೈರ್ ಲಂಡನ್ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿನ ಶಾಲೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಕೆನಡಾಕ್ಕೆ ವಲಸೆ ಬಂದವರು ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನ ಜನರು ಜಮೈಕಾದ ಮೂಲದ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನ ಜನರು ಗಯಾನೀಸ್ ಮೂಲದ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನ ಜನರು ಆಕ್ಲೆಂಡ್ನ ಭಾರತೀಯ ಮೂಲದ ಮಹಿಳೆಯರು ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಂನ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ನ ಶಾಲೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ವಲಸಿಗರು