Mother tongue mirroring
ಮಾತೃಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪದ-ಪದ ಅನುವಾದದ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ. ವಿದೇಶಿ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಇದು ಹಿಂದೆ ಬಳಸಿದಂತೆ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅನುವಾದ ಮತ್ತು ಅಂತರರೇಖೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕಲಿಯುವವರು ಮಾಡಿದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಉಪದೇಶಾತ್ಮಕ ಸಾಧನವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಅನುವಾದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸದ ಹೊರತು, ಅದನ್ನು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗಳುಃ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಅವರ ತರ್ಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿಃ ಆದ್ದರಿಂದ 'ಸಾಲ ಪದ' ವು ಮೂಲತಃ ಜರ್ಮನ್ ಸಂಯುಕ್ತ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಲ್ಕ್ನ ನಿಖರವಾದ ನಕಲಾಗಿದೆ. 'ಮಾತೃಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ' ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಬಂದ ಕ್ಯಾಲ್ಕ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮೂಲತಃ "" ನ ಅನುವಾದವಾಗಿದೆ. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕಲಿಯುವವರು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಃ ಫ್ರೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಗ್ಮಾಟಿಕ್ ಸೂತ್ರಗಳುಃ ಟರ್ಕಿಯಲ್ಲಿಃ ಅರ್ಮೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿಃ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಲೊಕೇಷನ್ಸ್ಃ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮಾತೃಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಕರಣಗಳ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿತವಲ್ಲದ ಭಾಷೆಗಳ ಗುಪ್ತ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ನಲ್ಲಿಃ 'ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಬದಲಾವಣೆ' ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುವ ಮ್ಯಾಂಡರಿನ್ ಲೆನಂತಹ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗದ ಕಣಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಃ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚೀನೀ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಿಗಾಗಿ ವೂ ನೋಡಿ. ಉತ್ಪಾದಕ ತತ್ವವು ಒಂದು ರಚನೆಯನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿಸುವುದು ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಗುರಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ವಾನ್ ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಅವರ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸೀಮಿತ ವಿಧಾನಗಳ ("ವಾನ್ ಎಂಡ್ಲಿಚೆನ್ ಮಿಟ್ಟೆಲನ್ ಯುನೆಂಡ್ಲಿಚೆನ್ ಗೆಬ್ರಾಚ್ ಮಾಚೆನ್") ಅನಂತ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಮೂಲಭೂತ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಕ ತತ್ವವು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. "ಭಯಾನಕ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆ" ಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಕ್ ಟ್ವೈನ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮೂಲಕ ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹಾಸ್ಯಮಯವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವು ಉಪದೇಶಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಟ್ವೈನ್ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯ ಕಾರ್ಯವೈಖರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾನೆ. ವಾಣಿಜ್ಯ ಪದಗುಚ್ಛ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮಿರರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ದೂರದ ಭಾಷೆಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವ್ಯಾಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ ತಂತ್ರದಂತಹ ಇತರ ದ್ವಿಭಾಷಾ ತಂತ್ರಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಆಧುನಿಕ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಲೇಖಕರು ಇದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಮಾತೃಭಾಷೆಯ ನಿಷೇಧದಿಂದಾಗಿ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಭಾಷಾ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಬುಟ್ಜ್ಕಾಮ್ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಡ್ವೆಲ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾತೃಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಕೇಂದ್ರ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರವಾಗಿ ಮರು-ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಲಿಯುವವರು ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲದಿರುವಾಗ. ಇದು ಸಾದೃಶ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಸ್ಥಳೀಯ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಕರಣವಾಗಿದೆ. ಕಾನ್ಬನ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವಿಕೆ ಭಾಷಾ-ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳು ಭಾಷಾ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನೂ ನೋಡಿ