Eddy Test
ಯು. ಎಸ್. ನೌಕಾಪಡೆ ಮತ್ತು ಯು. ಎಸ್. ಮೆರೈನ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ತಂತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಂಡ ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಯೋಗ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಪುರುಷರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ನೀಡಲಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಎಡ್ಡಿ ಟೆಸ್ಟ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೆಸರಾಗಿತ್ತು. ವಿಲಿಯಂ ಸಿ. ಎಡ್ಡಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ, ಅಧಿಕೃತ ಹೆಸರು ರೇಡಿಯೋ ಟೆಕ್ನಿಷಿಯನ್ ಸೆಲೆಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ (ಆರ್ಟಿಎಸ್ಟಿ, ನವ್ ಪರ್ಸ 16578), ಆದರೆ ಈ ಹೆಸರನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಎಡ್ಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿರುವುದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು, ಇದು ಸಶಸ್ತ್ರ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಾಂತ್ರಿಕ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಹಿನ್ನೆಲೆ 1924ರಿಂದ, ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿ. ಸಿ. ಯಲ್ಲಿರುವ ನೇವಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿಯ (ಎನ್ಆರ್ಎಲ್) ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ರೇಡಿಯೋ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ (ಆರ್ಎಂಎಸ್), ಯು. ಎಸ್. ನೌಕಾಪಡೆ ಮತ್ತು ಕೋಸ್ಟ್ ಗಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಷಿಯನ್ ಮೇಟ್ ಅಥವಾ ರೇಡಿಯೊಮ್ಯಾನ್ನ ರೇಟಿಂಗ್ ಹೊಂದಿರುವ ಆಯ್ದ ಪುರುಷರಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ನಿರ್ವಹಣಾ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡಿತ್ತು. ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ ಆಗಿ ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ (ನಂತರ "ಸ್ಟ್ರೈಕರ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು) ಮತ್ತು ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಆರ್ಎಂಎಸ್ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 100 ಪುರುಷರನ್ನು ಪದವಿಗೊಳಿಸಿತು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಅಧಿಕಾರಿ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ರೇಟಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ. (ಮನರಂಜಕ ಆರ್ಥರ್ ಗಾಡ್ಫ್ರೇ ಅವರು 1929ರ ಕೋಸ್ಟ್ ಗಾರ್ಡ್ ಪದವೀಧರರಾಗಿದ್ದರು.) 1940ರ ದಶಕವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ನೌಕಾಪಡೆಯು ಸಿದ್ಧವಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಸಾವಿರಾರು ಹೊಸ ಹಡಗುಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು, ಜಲಾಂತರ್ಗಾಮಿ ನೌಕೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ ನಿಲ್ದಾಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಇವೆಲ್ಲಕ್ಕೂ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞರ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಅಲ್ಲದೆ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಗತಿಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞರ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಆರ್ಎಂಎಸ್ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. 1941ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 7ರಂದು ಪರ್ಲ್ ಹಾರ್ಬರ್ ಮೇಲಿನ ದಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ, ಪರಿಹಾರದ ತುರ್ತುಸ್ಥಿತಿಯು ಅತ್ಯಂತ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಯಿತು. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿ. ಸಿ. ಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಗುಂಪು ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಕ್ರ್ಯಾಶ್ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ವೈದ್ಯಕೀಯವಾಗಿ ನಿವೃತ್ತರಾದ ಅಧಿಕಾರಿ (ಕಿವುಡುತನ) ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಅಧಿಕಾರಿ ವಿಲಿಯಂ ಸಿ. ಎಡ್ಡಿ ಅವರನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡರು. (ಎಡ್ಡಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಕ್ರಿಯ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಹುದ್ದೆಗೆ ಏರಿದರು). ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ (ಇಟಿಪಿ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇ. ಟಿ. ಪಿ. ಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ. ಇವುಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಮತ್ತು ಕರಡು ತಯಾರಕರಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ, ಅವರು ನಿಯಮಿತ ನೌಕಾಪಡೆಯ ಆರ್ಎಂಎಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಗಳಾಗಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ; ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಸಮಗ್ರ ವರ್ಗೀಕರಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಎಡ್ಡಿ ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತರಾದರು-ಹೀಗಾಗಿ, ಎಡ್ಡಿ ಟೆಸ್ಟ್ ಎಂಬ ಹೆಸರು. ಇ. ಟಿ. ಪಿ. ಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು (ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಇ. ಇ. & ಆರ್. ಎಂ. ಶಾಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ) ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಇದು 14 ಗಂಟೆಗಳ ಬೋಧನಾ ದಿನಗಳ 12 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಬಂಧಿತ ಗಣಿತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ನ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು; ಇದನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ನೀಡಿದವು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯು (ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ರೇಡಿಯೋ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ), ನಿಜವಾದ ಯಂತ್ರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಸುಧಾರಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ; ನವೀಕರಿಸಿದ ಆರ್ಎಂಎಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಹೊಸ ನೌಕಾಪಡೆ-ಚಾಲಿತ ಶಾಲೆಗಳು ಈ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿದವು. ನೋಂದಾಯಿತ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೂಚನೆಯು ಇಟಿಪಿ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಎಡ್ಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಬಹಳ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜನವರಿ 12,1942 ರಂದು, ಚಿಕಾಗೋ ಡೌನ್ಟೌನ್ನ "ಲೂಪ್" ನಲ್ಲಿ ಎಡ್ಡಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದೂರದರ್ಶನ ಕೇಂದ್ರದ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೂಲಮಾದರಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಆರಂಭಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮುಂಚಿನ ರೇಡಿಯೋ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರವೇಶ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಎಡ್ಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕರಡಿನ ವಿರುದ್ಧವೂ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು. ಮೂಲಮಾದರಿಯ ಶಾಲೆಯು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ರೇಡಿಯೋ ಚಿಕಾಗೊ ಎಂಬ ವ್ಯಾಪಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿತು; ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಎಡ್ಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವೂ ಸೇರಿತ್ತು. ಎಡ್ಡಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಜನರು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪುಸ್ತಕವೊಂದನ್ನು ಬರೆದರು. ಎಡ್ಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರವೂ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈಫಲ್ಯದ ಪ್ರಮಾಣವಿತ್ತು; ಹೀಗಾಗಿ, ರೇಡಿಯೋ ಚಿಕಾಗೋ 4 ವಾರಗಳ ಪೂರ್ವ-ರೇಡಿಯೋ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿತು, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸ್ಲೈಡ್ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿತು, ಇದನ್ನು ಹಲವಾರು ಸ್ಥಳೀಯ ಕಿರಿಯ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಡ್ಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ದಾಖಲೆಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು 500,000 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂದರ್ಶನವೊಂದರಲ್ಲಿ, 86,000 ಜನರು "ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು" ಎಂದು ಎಡ್ಡಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಬಹುಶಃ ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. 1945ರ ವೇಳೆಗೆ ಸುಮಾರು 30,000 ತಂತ್ರಜ್ಞರು ಇ. ಟಿ. ಪಿ. ಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಡ್ಡಿಯ ಲೀಜನ್ ಆಫ್ ಮೆರಿಟ್ ಉಲ್ಲೇಖವು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಎಡ್ಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಒಟ್ಟಾರೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವೈಫಲ್ಯದ ಪ್ರಮಾಣವು ಸುಮಾರು 60 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟಿತ್ತು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಎಡ್ಡಿ ಟೆಸ್ಟ್ಗೆ ಕಠಿಣವಾದ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಪಾಸ್-ವೈಫಲ್ಯದ ಮಾನದಂಡವಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಂದಿಗೂ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಎಡ್ಡಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿ ಉತ್ತರವೂ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರ ಗಣಿತ/ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಜ್ಞಾನ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಗ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ತರಗಳು ಕೇವಲ ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಅಲ್ಲ-ಮತ್ತು ವೇಗವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು. ನಿಜವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ 1943ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನೌಕಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಇಲಾಖೆಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಭಾಗವು ನೌಕಾ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳ 660 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿತು. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಂತರ ಅಮೆರಿಕನ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು "ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ಪುರುಷರ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿತ್ತು". "ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ರೇಡಿಯೋ ತಂತ್ರಜ್ಞರಂತಹ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಪುರುಷರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ನೌಕಾಪಡೆಯು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಗಮನಿಸಲಾಯಿತು. ಇತರ ಅಂಶಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಓಟಿಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು. ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡದ ವಯಸ್ಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸರಾಸರಿ ಅಂಕವು 42 ಆಗಿದ್ದು, ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಂಕವು 75 ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. 660 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸರಾಸರಿ 67.1 ಆಗಿತ್ತು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸರಾಸರಿಯು 282 ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿ ಅರ್ಹತಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಒಟ್ಟಾರೆ ತೀರ್ಮಾನವೆಂದರೆ, "ತರಬೇತುದಾರರು ದಾಖಲಾದ ಸರಾಸರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ದಾಖಲಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸೀಲಿಂಗ್ಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಅಧಿಕಾರಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸರಾಸರಿ [ಮೌಲ್ಯ] ಗಿಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮೇಲಿರುತ್ತಾರೆ". ಓಟಿಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಇಟಿಪಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಾಸರಿ 68 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಬೇರೆಡೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಗುಪ್ತಚರ ಅಂಕಿ ಅಂಶವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಸೂಚಿಸದಿದ್ದರೂ, ಇಟಿಪಿಯಲ್ಲಿನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲಿನ ಮೂರು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ಇದು ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್-ಬಿನೆಟ್ ಗುಪ್ತಚರ ಅಂಶದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 130ಕ್ಕೆ ಸರಿಸುಮಾರು ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಆರ್ಟಿಎಸ್ಟಿ (ಎಡ್ಡಿ ಟೆಸ್ಟ್) ಯ ಹಲವಾರು ರೂಪಗಳು ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ಸೂಚಿಸಿದೆ (ಕುಡೆರ್-ರಿಚರ್ಡ್ಸನ್ ಫಾರ್ಮುಲಾ 20 ಮೌಲ್ಯವು ಶೇಕಡಾ 21ರಷ್ಟಿತ್ತು). ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತರುವಾಯ 82 ರಿಂದ 89 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಸುಧಾರಿಸಲಾಯಿತು. ನವೀಕರಿಸಿದ ಪರೀಕ್ಷೆಯು 1951ರಲ್ಲಿ, ಬ್ಯೂರೋ ಆಫ್ ನೇವಲ್ ಪರ್ಸನಲ್ ಹೊಸ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಟೆಕ್ನಿಷಿಯನ್ ಸೆಲೆಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ (ಇಟಿಎಸ್ಟಿ) ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿತು. ಒಪ್ಪಂದವು ಇದನ್ನು "ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಎಪ್ಪತ್ತೈದನೇ ಶೇಕಡಾವಾರು ಅಥವಾ ಅದರ ಹತ್ತಿರದ ಗರಿಷ್ಠ ತಾರತಮ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಆರ್ಟಿಎಸ್ಟಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಕರೆದಿದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ರಾಡಾರ್/ರೇಡಿಯೋ ತಂತ್ರಜ್ಞರಿಗಾಗಿ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ನೇಮಕಾತಿ ಕರಪತ್ರ ಲೆಜಿಯನ್ ಆಫ್ ಮೆರಿಟ್ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಆಪ್ಟಿಟ್ಯೂಡ್ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು