Affirmative action
ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ ಅಥವಾ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ತಾರತಮ್ಯ (ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್) ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದಂತಹ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಬೆಂಬಲದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ, ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ, ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೊಳಗಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಸರ್ಕಾರ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗಿನ ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ, ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ವೇತನದಲ್ಲಿನ ಅಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳು, ಹಾನಿಗಳು ಅಥವಾ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಂತಹ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಬೆಂಬಲವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ದೃಢವಾದ-ಕ್ರಮದ ನೀತಿಗಳ ಸ್ವರೂಪವು ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಕೋಟಾದಿಂದ ಹಿಡಿದು ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸುವವರೆಗೆ ವರ್ಣಪಟಲದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಕೆಲವು ದೇಶಗಳು ಕೋಟಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೇಕಡಾವಾರು ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳು, ರಾಜಕೀಯ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಮೀಸಲಿಡುತ್ತವೆ; ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಭಾರತದ ಮೀಸಲಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕೋಟಾಗಳನ್ನು ಬಳಸದ ಇತರ ಕೆಲವು ನ್ಯಾಯವ್ಯಾಪ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಆದ್ಯತೆ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಪರಿಗಣನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಮೂಲತಃ ಜನಾಂಗವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಕಾಲೇಜು ಪ್ರವೇಶದಲ್ಲಿ ಆದ್ಯತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, 2003 ರ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಪ್ರಕರಣವಾದ ಗ್ರುಟ್ಟರ್ ವಿ. ಬೋಲಿಂಗರ್ನಲ್ಲಿ ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯಲಾದಂತೆ, 2023 ರವರೆಗೆ, ಇದನ್ನು ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ಸ್ ಫಾರ್ ಫೇರ್ ಅಡ್ಮಿಷನ್ಸ್ ವಿ. ಹಾರ್ವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ನಲ್ಲಿ, ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅವರ ಸಂರಕ್ಷಿತ-ಗುಂಪಿನ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಅವರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮಾನ ಅರ್ಹತೆ ಇದ್ದರೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅನನುಕೂಲಕರ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯತ್ವವು "ಟೈ-ಬ್ರೇಕರ್" ಆಗಬಹುದು) ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಂನ ಕಾನೂನು, ನೇಮಕ ಮತ್ತು ಬಡ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಂರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಅನನುಕೂಲಕರ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯತ್ವಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿನ ಇತರೆಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಪರ್ಯಾಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ. ಈ ವಿಧಾನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪೊಲೀಸ್ ಪಡೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿತ ಜಾಹೀರಾತು ಅಭಿಯಾನಗಳು. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ವರ್ಣಾಂಧತ್ವ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ವಿವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ ಹೊಂದಿದೆ. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದ ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ತಾರತಮ್ಯ ಅಥವಾ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ವಿರೋಧಿಗಳು ಇದು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ತಾರತಮ್ಯದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸವಲತ್ತು ಪಡೆದವರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ-ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿದಾಗ-ಇದು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅವರು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಜೂನ್ 2023 ರಲ್ಲಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ 14 ನೇ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಸಮಾನ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಷರತ್ತಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕಾಲೇಜು ಪ್ರವೇಶ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಸಂವಿಧಾನಿಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ಸ್ ಫಾರ್ ಫೇರ್ ಅಡ್ಮಿಷನ್ಸ್ ವಿ. ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಎಂಬ ಹೆಗ್ಗುರುತು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ತೀರ್ಪು ಯು. ಎಸ್. ಮಿಲಿಟರಿ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು "ಜನಾಂಗವು ಅರ್ಜಿದಾರರ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಆ ಚರ್ಚೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಜಿದಾರನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದಾದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವವರೆಗೆ" ಎಂಬ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜನಾಂಗದ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಇದು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. "ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ "ಎಕ್ಸಿಕ್ಯುಟಿವ್ ಆರ್ಡರ್ ನಂ. 10925, 1961ರ ಮಾರ್ಚ್ 6ರಂದು ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಜಾನ್ ಎಫ್. ಕೆನಡಿ ಅವರು ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಗುತ್ತಿಗೆದಾರರು "ಅರ್ಜಿದಾರರು ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಅವರ ಜನಾಂಗ, ಮತ, ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಉದ್ಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ [ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ] ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ತಾರತಮ್ಯರಹಿತತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. 1965 ರಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಲಿಂಡನ್ ಬಿ. ಜಾನ್ಸನ್ ಅವರು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಆದೇಶ 11246 ಅನ್ನು ಹೊರಡಿಸಿದರು, ಇದು ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು "ಜನಾಂಗ, ಧರ್ಮ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು" ಮತ್ತು "ಅರ್ಜಿದಾರರು ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಅವರ ಜನಾಂಗ, ಬಣ್ಣ, ಧರ್ಮ, ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಉದ್ಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು". 1964ರ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾಯ್ದೆಯು ಜನಾಂಗ, ಬಣ್ಣ, ಧರ್ಮ, ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಲದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿತು. ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಆದೇಶವಾಗಲೀ ಅಥವಾ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾಯ್ದೆಯಾಗಲೀ ಗುಂಪಿನ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅಧಿಕೃತಗೊಳಿಸಿಲ್ಲ. ಮಸೂದೆಯ ಸೆನೆಟ್ ಫ್ಲೋರ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್, ಸೆನೆಟರ್ ಹಬರ್ಟ್ ಹಂಫ್ರೆ, ಈ ಮಸೂದೆಯು "ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು, "ಇದು ಜನಾಂಗೀಯ ಕೋಟಾಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ". ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಆದ್ಯತೆಗಳು, ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಟಾಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಂದ ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಅಥವಾ ರದ್ದುಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೂ ಅನನುಕೂಲಕರ ಗುಂಪುಗಳ ಪರವಾಗಿ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅನುಮತಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನುಗಳು ಜನಾಂಗೀಯ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಕೆಲವು ಕಾನೂನುಗಳು ಜನಾಂಗೀಯ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾಗಿವೆ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದೊಳಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಮಾನ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನೀಡುವ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ನೀತಿಯ ತಾತ್ವಿಕ ಆಧಾರವು ಹಿಂದಿನ ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರ, ಪ್ರಸ್ತುತ ತಾರತಮ್ಯದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ವೈವಿಧ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಆದರೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರದ ವಿವಿಧ ತರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಮಾಜದೊಳಗಿನ ಕೆಲವು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಗುಂಪುಗಳು ಪ್ರಚಾರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಅವಕಾಶಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಒದಗಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಅವಕಾಶಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆಡಳಿತ ವರ್ಗವು ಹಿಂದಿನ ತಾರತಮ್ಯ, ಕಿರುಕುಳ ಅಥವಾ ಶೋಷಣೆಯನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅದರ ಪ್ರತಿಪಾದಕರಿಂದ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೇಳಲಾದ ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಮೀರಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆ, ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಅನುಷ್ಠಾನದ ವಿಧಾನಗಳು ಖಚಿತವಾದ ಕ್ರಮವು ಗುರುತಿಸಲಾದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ಅನುಕರಣ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಕೋಟಾ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್/ಜಾಹೀರಾತು ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಅನ್ವಯವಾಗುವ ಆಯ್ಕೆ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಡಿಲಿಕೆ ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮಹಿಳೆಯರ ಮೇಲೆ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿವೆ. ಕುರ್ಟುಲಸ್ (2012) ತನ್ನ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು, ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ನಿರ್ವಹಣೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಮುನ್ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಪರಿಣಾಮವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ 1970 ಮತ್ತು 1980 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಿಂದಾಗಿ ಗುತ್ತಿಗೆದಾರರು ಈ ಗುಂಪುಗಳ ತಮ್ಮ ಷೇರುಗಳನ್ನು ಗುತ್ತಿಗೆದಾರರಲ್ಲದವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಂಡರು. ಆದರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವು 1980 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಇದು ಅಧ್ಯಕ್ಷ ರೇಗನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ರಾಜಕೀಯ ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಮುಂದುವರಿದ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ನಿಧಾನವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಕುರ್ಟುಲಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಫೆಡರಲ್ ಗುತ್ತಿಗೆದಾರರಾಗುವುದರಿಂದ ಈ ಮೂರು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಮಹಿಳೆಯರ ವೃತ್ತಿಪರ ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಪಾಲನ್ನು ಶೇಕಡಾವಾರು ಅಂಕಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ಸರಾಸರಿ ಶೇಕಡ 9.3ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಮಹಿಳೆಯರ ಪಾಲನ್ನು ಶೇಕಡಾವಾರು ಅಂಕಗಳಿಂದ (ಅಥವಾ ಶೇಕಡ 3.9ರಷ್ಟು) ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು. ಫೆಡರಲ್ ಗುತ್ತಿಗೆದಾರರಾಗುವುದರಿಂದ ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಮಹಿಳೆಯರ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪುರುಷರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಪಾಲನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ 0.058 ಶೇಕಡಾವಾರು ಮತ್ತು 0.109 ಶೇಕಡಾವಾರು ಅಂಕಗಳಿಂದ (ಅಥವಾ 7.7 ಮತ್ತು 4.2 ಪ್ರತಿಶತ) ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು. ಇವು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಮೂರು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಗಣನೀಯ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ. ಅನೇಕ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಮರುವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಏಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳೆಯರಿಗಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಬೆಂಬಲದ ಮೇಲೆ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆಃ ಲಿಂಗ; ರಾಜಕೀಯ ಅಂಶಗಳು; ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು; ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆ. ಕಿಮ್ ಮತ್ತು ಕಿಮ್ (2014), "ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅನ್ಯಾಯದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಕೋಟಾಗಳು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೋಟಾಗಳ ಕಾನೂನು ರಾಷ್ಟ್ರದಿಂದ ರಾಷ್ಟ್ರಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೀಸಲಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜಾತಿ ಆಧಾರಿತ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಂಪು ಆಧಾರಿತ ಕೋಟಾಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 2012 ರಲ್ಲಿ, ಯುರೋಪಿಯನ್ ಯೂನಿಯನ್ ಆಯೋಗವು 2020 ರ ವೇಳೆಗೆ ಯುರೋಪಿನ ದೊಡ್ಡ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಿದ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಶೇಕಡಾ 40 ರಷ್ಟು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕೇತರ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿತು. ಸ್ವೀಡನ್ನಲ್ಲಿ, ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ "ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮ" ಜನಾಂಗೀಯ ಕೋಟಾಗಳು ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಎಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿದೆ. ಸೇವನೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಅದು ಹೇಳಿದೆ. ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವರು ಹೇಳಿದರು. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಧಾನಗಳು ಜನಾಂಗೀಯ ಸಮಾನತೆಯ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲವು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಜನಾಂಗಗಳನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸದ ಕಾರಣ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಾನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ವರ್ಣಾಂಧತ್ವ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ತಾರತಮ್ಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗದೆ ತಾರತಮ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಭರವಸೆಯಲ್ಲಿ. ಅಂತಹ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪೊಲೀಸ್ ಪಡೆಗೆ ಸೇರಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿತ ಜಾಹೀರಾತು ಅಭಿಯಾನಗಳು. ಇದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಸರ್ಕಾರವು, ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿ, ಬಿಳಿ-ಮಾಲೀಕತ್ವದ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಫ್ರಿಕನ್-ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಒಲವು ತೋರಿತು. ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ನೀತಿಗಳು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದವು, ಆದರೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಪ್ಪು ಜನರನ್ನು ಅಂಚಿಗೆ ತಳ್ಳಿದರು ಮತ್ತು ಹೊರಗಿಟ್ಟರು. ನುರಿತ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಿಳಿಯರಿಗೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಜನರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯರಹಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಗಣಿ ಮತ್ತು ಕಾಮಗಾರಿಗಳ ಕಾಯ್ದೆ, ಉದ್ಯೋಗ ಮೀಸಲಾತಿ ಕಾಯ್ದೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಕಟ್ಟಡ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕಾಯ್ದೆ, ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಕಾಯ್ದೆ ಮತ್ತು ಬಂಟು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾಯ್ದೆ ಸೇರಿದಂತೆ ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದ ಕಾರ್ಮಿಕರಲ್ಲಿ "ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು" ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಶಾಸನಗಳಿಂದ ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಯಿತು. ನಂತರ ಬಿಳಿಯರು ಕಪ್ಪು ಜನರ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ಸರ್ಕಾರದ ಮನವೊಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. 1960ರ ದಶಕದಿಂದ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಕಾನೂನುಗಳು ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿದ್ದವು. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, 1975 ರಿಂದ 1990 ರವರೆಗೆ ಕಪ್ಪು ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಮಿಕರ ನಿಜವಾದ ವೇತನವು ಶೇಕಡಾ 50 ರಷ್ಟು ಏರಿಕೆಯಾಯಿತು, ಆದರೆ ಬಿಳಿಯರ ವೇತನವು ಶೇಕಡಾ 1 ರಷ್ಟು ಏರಿಕೆಯಾಯಿತು. ಜನರ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳೊಳಗಿನ ಉದ್ಯೋಗ, ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಆದಾಯದಲ್ಲಿನ ಅಸಮಾನತೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಇದು ಕೆಲವು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ, ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಇದು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಣೆಯಾಗಿತ್ತು. ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ನಂತರದ-ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಾನತೆ ಕಾಯಿದೆ 1994 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾದ ನಂತರ, ಆಫ್ರಿಕನ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ನೇತೃತ್ವದ ಸರ್ಕಾರವು ಹಿಂದಿನ ಅಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಶಾಸನವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು (ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಾನತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ನೀತಿ). ಅಂತೆಯೇ, ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಈ ಹಿಂದೆ ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು (ಕರಿಯರು, ಭಾರತೀಯರು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದವರು) ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಕ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ, ಆದರೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೆಂದರೆ ಕಪ್ಪು ಆರ್ಥಿಕ ಸಬಲೀಕರಣ. ಎಂಪ್ಲಾಯ್ಮೆಂಟ್ ಇಕ್ವಿಟಿ ಆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಾಡ್ ಬೇಸ್ಡ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಎಂಪವರ್ಮೆಂಟ್ ಆಕ್ಟ್ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಜನರನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ (ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ "ಇಕ್ವಿಟಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮುಂದುವರಿದ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣದ ಜನರು, ಮಹಿಳೆಯರು (ಬಿಳಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಸೇರಿದಂತೆ) ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು (ಬಿಳಿ ಜನರು ಸೇರಿದಂತೆ) ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಾನತೆ ಶಾಸನವು 50 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಪಡೆಯ ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಇಲಾಖೆಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಎಂಪ್ಲಾಯ್ಮೆಂಟ್ ಈಕ್ವಿಟಿಯು ಕಂಪನಿಯ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಎಂಪವರ್ಮೆಂಟ್ ಸ್ಕೋರ್ಕಾರ್ಡ್ನ ಭಾಗವಾಗಿದೆಃ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಕಂಪನಿಯು ತನ್ನ ಕಾನೂನು ಬದ್ಧತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಕಂಪನಿಯು ಈ ಹಿಂದೆ ಅನನುಕೂಲಕರ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈಕ್ವಿಟಿ ಮಾಲೀಕತ್ವ, ಉದ್ಯೋಗಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ (ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಟ್ಟದ ಮಂಡಳಿಯವರೆಗೆ) ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಕಪ್ಪು ಮಾಲೀಕತ್ವದ ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೂಡಿಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಈ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ಕಪ್ಪು ಆರ್ಥಿಕ ಸಬಲೀಕರಣದ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಜನರ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವವರು ಟೀಕಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಕಾನೂನುಗಳು ಸಣ್ಣ ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಈ ಕಾನೂನುಗಳು ಕಪ್ಪು ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಕೆಟ್ಟ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಪ್ಪು ಜನರನ್ನು ಇನ್ನೂ ಬಡವರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಕರಿಯರಿಗೆ ಒಲವು ತೋರಬಹುದೆಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿದೆ, ಆದರೆ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಇತರರ ವಿರುದ್ಧ ಅನ್ಯಾಯದ ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಾರದು. ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಅಂತ್ಯದ 4 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, 1998 ರಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಾನತೆ ಕಾಯ್ದೆ, 55 ರ ಮೂಲಕ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಸಮಾನತೆಯ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಹಕ್ಕನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಈ ಕಾಯ್ದೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಅನ್ಯಾಯದ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು, ತಾರತಮ್ಯದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಾನತೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು, ನಮ್ಮ ಜನರ ವಿಶಾಲವಾದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಾರ್ಯಪಡೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಯಪಡೆಯಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಈ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಅನೇಕರು ಈ ಕೃತ್ಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು; ಆದಾಗ್ಯೂ ಕೆಲವರು ಈ ಕೃತ್ಯವು ಅದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು. ಈ ಕಾಯಿದೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಕೆಲವು ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ವಲಯದ ಮೇಲೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೇರುವ ಮೂಲಕ ಅನ್ಯಾಯದ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ, ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಆರ್ಥಿಕ ಸಬಲೀಕರಣವು (ಬಿ. ಇ. ಇ.) ಮತ್ತಷ್ಟು ಏರಿತು. ಬಿ. ಇ. ಇ. ಯು ಹಿಂದಿನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ನೈತಿಕ ಉಪಕ್ರಮವಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೇಶದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಉಪಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಈ ಕಲ್ಪನೆಯು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲವಾದ ಕೊಂಡಿಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು, ಅದು ಅಸಮಾನತೆಯಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇದು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಾಣಿಜ್ಯ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಇಲಾಖೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, "ಈ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಪತ್ತಿನ ಪುನರ್ವಿತರಣೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಿ. ಇ. ಇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ". ಬಿ. ಇ. ಇ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮ್ಯತೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ; ಆದಾಗ್ಯೂ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ. ನುರಿತ ಬಿಳಿಯ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಂದ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಬಿ. ಇ. ಇ. ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಾನತೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಶವು ತನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಲುಪುವುದು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಾರ್ಯಪಡೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಆರ್ಥಿಕ ನೆಲೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಶದೊಳಗೆ ಒಮ್ಮೆ ಅನ್ವಯಿಸಿದ ನಂತರ, ಕೆಲವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾದ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು. ಇದು ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಾನತೆ ಕಾಯಿದೆಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕಃ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ, ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಬಿಳಿಯೇತರ ಜನಾಂಗಗಳ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು, ಆದ್ದರಿಂದ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ, ದೇಶವು ಹಿಂದಿನ ತಾರತಮ್ಯಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ರಚನಾತ್ಮಕ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಸಮಾನತೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸುವ ಆಶಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದರಿಂದ ಶಾಶ್ವತವಾದ ಕೆಳ ವರ್ಗದ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಿಗೆ ಸಮಾನ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ನಕಾರಾತ್ಮಕಃ ಎಲ್ಲಾ ನೀತಿಗಳಂತೆಯೇ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೂ ಸಹ ಬಂದಿವೆ. ಕೋಟಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಯಿತು, ಇದು ಕಾರ್ಯಪಡೆಯಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಈ ಗುರಿಯು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನೇಮಕ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದ ಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ವರ್ಣಭೇದ ಮತ್ತು ಭಾರತೀಯ ಜನಾಂಗಗಳಿಗೆ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು, ಜೊತೆಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಗಣ್ಯ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು, ಕೆಳ ವರ್ಗವನ್ನು ಹಿಂದೆ ಹಾಕಿತು. ಇದು ಕೆಳ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ನಡುವೆ ದೊಡ್ಡ ಅಂತರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು, ಇದು ವರ್ಗ ಹೋರಾಟಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಗಣ್ಯ ವರ್ಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗದ ಅರ್ಹತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಹತೆಯು ಉದ್ಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾದ ತಾರತಮ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕೋಟಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು, ನುರಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ದೂರ ಓಡಿಸಿ, ಕಳಪೆ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಂಪನಿಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆಯ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದ ರೀತಿ ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದೆ, ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನಿನ ಆಡಳಿತವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂದು ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದ ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಾರ್ಟಿನ್ ವ್ಯಾನ್ ಸ್ಟಾಡೆನ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಏಷ್ಯಾ ಚೀನಾ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವಿದೆ. ಇದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಕಡ್ಡಾಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ. 2000ದ ದಶಕದ ಆರಂಭದಿಂದ ಮಧ್ಯದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇಸ್ರೇಲ್ನ ನಾಲ್ಕು ಅತ್ಯಂತ ಆಯ್ದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪ್ರವೇಶ ಪದ್ಧತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಗ-ಆಧಾರಿತ ದೃಢವಾದ ಕಾರ್ಯನೀತಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಯಿತು. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಅರ್ಹತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅವರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಥವಾ ಜನಾಂಗೀಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಅನಾನುಕೂಲತೆಗಳ ಮೇಲೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೆರೆಹೊರೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ತೀವ್ರತೆಯ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಹಲವಾರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಸಹ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ನೀತಿಯು ನಾಲ್ಕು ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಆಯ್ದ ಇಲಾಖೆಗಳಲ್ಲಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು, ಅವು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಇರುತ್ತಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿಸಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಭೌಗೋಳಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳವು ಅನನುಕೂಲತೆಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಣಾಯಕಗಳ ಮೇಲೆ ಯೋಜನೆಯ ಗಮನವು ವಿಶಾಲ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಲಾಭಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆಯರು, ಅರಬ್ಬರು, ಕರಿಯರು ಅಥವಾ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿರುವ ಇಸ್ರೇಲಿ ನಾಗರಿಕರು ನಾಗರಿಕ ಸೇವಾ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅರಬ್ಬರು, ಕರಿಯರು ಅಥವಾ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿರುವ ಇಸ್ರೇಲಿ ನಾಗರಿಕರು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇಸ್ರೇಲ್ನಲ್ಲಿನ ಲಿಂಗ ರಾಜಕೀಯದ ಕುರಿತಾದ ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳಾ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ವಿರೋಧಾಭಾಸವೆಂದರೆ ಅವರನ್ನು ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುವ ಕಾನೂನುಬದ್ಧತೆಯು ಮಂಡಳಿಯ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯಲ್ಲಿ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ವಿಷಯವಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊರಗಿಡಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು ಎಂದು ಡಾಫ್ನಾ ಇಜ್ರೇಲಿ ತೋರಿಸಿದರು. ಪುರುಷರ ಕ್ಲಬ್ನ ಹೊಸ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಸೆಡಕ್ಟಿವ್ ಆಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಹಿಳೆಯರು "ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುರುಷರು" ಆಗಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ ಅವರು ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ. ಯೋಗ್ಯ ಸಹವರ್ತಿಗಳ ಸ್ಥಾನಮಾನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತುಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳೆಯೊಬ್ಬಳು "ಮೋಸಗಾರ", ಅವಳು ತುಂಬಲು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಸೇರಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಲಿಂಗ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ಮಹಿಳೆಯರಿಗಾಗಿ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಅಂಶವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇಜ್ರೇಲಿ ಹೇಳಿದಂತೆ, "ಗುಂಪು ಸಮಾನತೆಯ ಪ್ರವಚನ", ಇತರ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ನ್ಯಾಯಯುತ ವಿತರಣೆಗಾಗಿ ಹಕ್ಕು ಸಾಧಿಸುವುದನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಇಸ್ರೇಲ್ನ ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಮೀಸಲಾತಿಯು ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಜಾತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಪಂಗಡಗಳು (ಎಸ್ಸಿ/ಎಸ್ಟಿ) ಮತ್ತು ಇತರ ಹಿಂದುಳಿದ ವರ್ಗಗಳ (ಒಬಿಸಿ) ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅವರ ಜಾತಿಯಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವರ್ಗಗಳ ಸದಸ್ಯರು ಭಾರತದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಭಾರತದ ಸಂವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಸರ್ಕಾರವು ನಡೆಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 50 ರಷ್ಟು ಎಸ್ಸಿ/ಎಸ್ಟಿ/ಒಬಿಸಿ-ಎನ್ಸಿಎಲ್ ವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಶೇಕಡಾ 10 ರಷ್ಟು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲ ವರ್ಗಗಳ (ಇಡಬ್ಲ್ಯೂಎಸ್) ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರಬಹುದು. 2014ರಲ್ಲಿ, ಭಾರತೀಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾದರಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ಸಮೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸಿದ ಭಾರತೀಯ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 12ರಷ್ಟು ಕುಟುಂಬಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 94ರಷ್ಟು ಕುಟುಂಬಗಳು ಎಸ್ಸಿ/ಎಸ್ಟಿ/ಒಬಿಸಿ ಸದಸ್ಯತ್ವದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಶೇಕಡಾ 2ರಷ್ಟು ಕುಟುಂಬಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ದೌರ್ಬಲ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಶೇಕಡಾ 0.7ರಷ್ಟು ಕುಟುಂಬಗಳು ಅರ್ಹತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ. ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾ ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸರ್ಕಾರಿ ನಾಗರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪೊಲೀಸ್ ಮತ್ತು ಸೇನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಪಾಪುವಾನ್ಗಳಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೀಡಿದೆ. 2019ರ ಪಪುವಾ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳ ನಂತರ, ಅನೇಕ ಪಪುವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಿಗೆ ಮರಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಸಾಕಷ್ಟು ಮೀಸಲಾತಿಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ಆರೋಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಟೀಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದೆ. ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾದ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವರಾದ ಪ್ರಬೋವೊ ಸುಬಿಯಾಂಟೊ ಅವರು ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳಿಗೆ ಪಪುವನ್ನರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವುದಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಸ್ಥಳೀಯ ಪಾಪುವನ್ನರು ಮತ್ತು ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾದ ಗಡಿಯ ಸಮೀಪವಿರುವ ಪರ್ಹಿಪೆರಿ ಪ್ರದೇಶಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಡಿಕ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಮಲೇಷ್ಯಾದ ಹೊಸ ಆರ್ಥಿಕ ನೀತಿ ಅಥವಾ ಎನ್ಇಪಿಯು ಜನಾಂಗೀಯತೆ ಆಧಾರಿತ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಮಲೇಷ್ಯಾ "ಬುಮಿಪುತೇರಾ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಲಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆ, ಒರಾಂಗ್ ಅಸ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಬಾ ಮತ್ತು ಸರವಾಕ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಜನರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಹುಭಾಗವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಲೇಷ್ಯಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ಜನರು (ಒರಾಂಗ್ ಅಸ್ಲಿ) ಆರ್ಟಿಕಲ್ 153ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಉಳಿದ ಬುಮಿಪುತೇರಾದಂತಹ ವಿಶೇಷ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಒರಾಂಗ್ ಅಸ್ಲಿಯನ್ನು ಆರ್ಟಿಕಲ್ 153ರೊಳಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಐತಿಹಾಸಿಕ/ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾದವೆಂದರೆ, ಮಲಯರು ಚೀನೀ ಮತ್ತು ಭಾರತೀಯರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಲಸೆ ಕಾರ್ಮಿಕರಾಗಿದ್ದರು. ಮಲೇಷ್ಯಾ ಬಹು-ಜನಾಂಗೀಯ ದೇಶವಾಗಿದ್ದು, ಮಲಯರು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು 52 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು 23 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಚೀನೀ ಮೂಲದವರಾಗಿದ್ದರೆ, ಭಾರತೀಯ ಮೂಲದವರು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು 7 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಇದ್ದಾರೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಲೇಷ್ಯಾದ ಹೊಸ ಆರ್ಥಿಕ ನೀತಿ (ಎನ್ಇಪಿ) ಯನ್ನು ವೈಫಲ್ಯವೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪುರಾವೆಗಳು ಮಲೇಷ್ಯಾದವರಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಂಪತ್ತಿನ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿವೆ, ಇದು ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಬಡ ಮಲಯಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಮಲೇಷ್ಯಾದ ಹೊಸ ಆರ್ಥಿಕ ನೀತಿಯು ಬಡ ಮಲಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬದಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶ್ರೀಮಂತ ಮಲಯರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. (ಬುಮಿಪುತ್ರವನ್ನೂ ನೋಡಿ) ಮಲೇಷಿಯನ್ನರು, ಚೀನೀಯರು ಮತ್ತು ಭಾರತೀಯರ ಸರಾಸರಿ ಆದಾಯವು 1957/58 ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ 134,288 ಮತ್ತು 228 ಆಗಿತ್ತು. 1967/68 ನಲ್ಲಿ ಇದು 154,329 ಮತ್ತು 245 ಆಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು 1970 ರಲ್ಲಿ ಇದು 170,390 ಮತ್ತು 300 ಆಗಿತ್ತು. ಚೀನೀ/ಮಲಯರಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ಆದಾಯ ಅಸಮಾನತೆಯ ಅನುಪಾತವು 1970ರಲ್ಲಿ 2ರಿಂದ 2.3ಕ್ಕೆ ಏರಿದರೆ, ಭಾರತೀಯರು/ಮಲಯರಿಗೆ ಇದೇ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಮಾನತೆಯ ಅನುಪಾತವು 1.7ರಿಂದ 1.8ಕ್ಕೆ ಏರಿದೆ. 1981ರಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಲಂಕಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ನೀತಿಯನ್ನು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ತಮಿಳು ಪ್ರದೇಶಗಳಾಗಿದ್ದ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವದ ಮಿಷನರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಶಿಕ್ಷಣ ದರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಶಕ್ತಿಗಳು ಬ್ರಿಟಿಷರು ಶ್ರೀಲಂಕಾವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿದ ಇಡೀ 200 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ತಮಿಳು ಸಮುದಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೋಮು ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಹೇಳಿದ ನಂತರ ಅನುಕ್ರಮ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪುರಾಣವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದವು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಿಂಹಳೀಯರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇತರ ಗುಂಪುಗಳಿಗಿಂತ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ತೋಟಗಾರಿಕೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧ ಧರ್ಮವನ್ನು ಪೋಷಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ತಮಿಳು ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಾಗಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅದು ಅದೇ ರೀತಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಮಿಳರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಕಲಿತರು, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ತಮಿಳು ಭಾಷೆಗೆ ಮಾಧ್ಯಮವಿರಲಿಲ್ಲ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ತಮಿಳರ ಜ್ಞಾನವು ಸಾಗರೋತ್ತರ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಿಷನರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಬಂದಿತು, ಬ್ರಿಟಿಷರು ಸಿಂಹಳೀಯರಿಗೆ ಕೋಪವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಳವಳ ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅದನ್ನು ಕಲಿಸಲು ತಮಿಳು ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು, ಇದು ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದಾಗಿ. ಬ್ರಿಟಿಷರು ಧರ್ಮಪ್ರಚಾರಕರನ್ನು ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದು ಸಿಂಹಳೀಯರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಬದಲಿಗೆ ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪಿಗೆ ಒಲವು ತೋರಿಸಿದರು. ತಮಿಳರು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಿಂದ ಈ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಜನದಿಂದ ಉತ್ಕೃಷ್ಟರಾದರು ಮತ್ತು ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ನಾಗರಿಕ ಸೇವಾ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಿಂಹಳೀಯರ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ವಿಭಜಿಸಿ ಆಳಿರಿ ಎಂಬ ಕಟ್ಟುಕಥೆ ಸುಳ್ಳು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸುಮಾರು ಹತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕಾದ ಹೆಚ್ಚು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಮಿಳರಿಗಿಂತ ಸಿಂಹಳೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ 'ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ನೀತಿಯು' ದೃಢವಾದ ಕಾರ್ಯನೀತಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿತ್ತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಈ ನೀತಿಯು ತಮಿಳು ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪಿನ ವಿರುದ್ಧದ ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ತೈವಾನ್ 2004ರ ಶಾಸನದ ಪ್ರಕಾರ, ಸರ್ಕಾರಿ ಒಪ್ಪಂದಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಬಯಸುವ 100 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ, ಕನಿಷ್ಠ 1 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ತೈವಾನೀಸ್ ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳಾಗಿರಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ಮತ್ತು ಮೂಲನಿವಾಸಿ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಮಂಡಳಿಯು 2002ರಲ್ಲಿ ತೈವಾನೀಸ್ ಮೂಲನಿವಾಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬುಡಕಟ್ಟು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಅಥವಾ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಶೇಕಡಾ 33ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿತು. ಹೆಚ್ಚಳದ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವು 2013ರಲ್ಲಿ ಶೇಕಡ 35ರಷ್ಟಿದೆ. ಯುರೋಪ್ ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್ ಗ್ರೀನ್ಲ್ಯಾಂಡರ್ಸ್ ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಕಾಲೇಜು ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪದವಿಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ, ಗ್ರೀನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನವರು ಕೆಲವು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮೂಲಕ ಅಗತ್ಯವಾದ ದರ್ಜೆಯ ಸರಾಸರಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅವರು ಸರಾಸರಿ 6,0ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಗ್ರೀನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಜೀವಿಸಿರಬೇಕು. ಈ ನಿಯಮಗಳು 2014ರ ಜನವರಿ 1ರಿಂದ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿವೆ. ಫಿನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇರಿದಂತೆ ಕೆಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಲುಪುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕೋಟಾಗಳಿವೆ; ಈ ಕೋಟಾಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೋಟಾಗಳ ಉದ್ದೇಶವು ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ರಾಷ್ಟ್ರವ್ಯಾಪಿ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು. ಕೋಟಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಫಿನ್ನಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತರಿಂದ ಟೀಕೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅನ್ಯಾಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಭಾಷಾ ಕೋಟಾಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಅಸಮತೋಲನವಿದ್ದರೆ ಕೆಲವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಲಯದ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ನೇಮಕಾತಿಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಆದ್ಯತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. 1958ರ ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂವಿಧಾನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗ, ಧರ್ಮ ಅಥವಾ ಲಿಂಗದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 1980ರ ದಶಕದಿಂದ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ನೆರೆಹೊರೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಆವೃತ್ತಿಯು ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ. "ಆದ್ಯತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಲಯಗಳು" ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾದ ನೆರೆಹೊರೆಯ ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಇತರ ಶಾಲೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲವು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (ಸೈನ್ಸಸ್ ಪೊ) ವಿಶೇಷ ನೀತಿಗಳಿಂದಲೂ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಉತ್ತರ-ಆಫ್ರಿಕನ್ ಮೂಲದ ಯುವ ಫ್ರೆಂಚ್ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಚಾಲನಾ ಪರವಾನಗಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು ಫ್ರೆಂಚ್ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯವು 1990ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ (ಆರ್ಮೆಸ್ ಡಿ 'ಜೌರ್ಡ್' ಹುಯಿ) ಯುವ ಫ್ರೆಂಚ್ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ನ ಬಲವಾದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ನಂತರ, ಚಾಲನಾ ಪರವಾನಗಿ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರದ್ದುಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಸರ್ಕೋಜಿಯವರ ಚುನಾವಣೆಯ ನಂತರ, ಅರಬ್-ಫ್ರೆಂಚ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರವಾಗಿ ಹೊಸ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಸರ್ಕೋಜಿಯವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ರಾಜಕೀಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಗಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಫ್ರೆಂಚ್ ಶಾಲೆಗಳು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಬಡ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, 27 ಜನವರಿ 2014 ರ ನಂತರ, ಮಹಿಳೆಯರು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಟಾಕ್ ಎಕ್ಸ್ಚೇಂಜ್ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಿದ ಅಥವಾ ಸರ್ಕಾರಿ ಸ್ವಾಮ್ಯದ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 20 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು. 2017ರ ಜನವರಿ 27ರ ನಂತರ, ಈ ಪ್ರಮಾಣವು ಶೇಕಡಾ 40ಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಪುರುಷರ ಎಲ್ಲಾ ನೇಮಕಾತಿಗಳು ಕೋಟಾವನ್ನು ಪೂರೈಸದಿರುವವರೆಗೆ ಅಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇತರ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಹಣಕಾಸಿನ ದಂಡಗಳು ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಜರ್ಮನಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಕಾನೂನಿನ 3ನೇ ವಿಧಿಯು ಲಿಂಗ, ಜನಾಂಗ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಸಮಾನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಸಮಾನ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿವೆ; ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಂಗವಿಕಲರಲ್ಲದವರಿಗಿಂತ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬೇಕು. ಇದು ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ನಾವು ಈ ಕೆಲಸದ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ತಾರತಮ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಸವಲತ್ತು ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸುದೀರ್ಘ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚರ್ಚೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಜರ್ಮನಿಯ ಎಡಪಕ್ಷವು ಜರ್ಮನಿಯ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ಸ್ಟೀಫನ್ ಝಿಲ್ಲಿಚ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಾಧನೆ ಮಾಡದ ಕಾರ್ಮಿಕ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಗೆ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ-ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ) ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯಲು ಕೋಟಾಗಳು "ಒಂದು ಸಾಧ್ಯತೆ" ಆಗಿರಬೇಕು. ಈ ರೀತಿಯ ನೀತಿಯು ಬಡ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಅಹಿತಕರ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯನ್ನ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು ಆಕ್ಷೇಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಟಾಕ್ ಕಂಪನಿಗಳ (ಎ. ಎಸ್. ಎ.) ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡೂ ಲಿಂಗಗಳನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ 40 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು. ಇದು ಒಟ್ಟು 3,00,000ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಇರುವ ಸರಿಸುಮಾರು 400 ಕಂಪನಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ನಾರ್ವೆಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಂಡವಾಳದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತಾದ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸೀರ್ಸ್ಟಾಡ್ ಮತ್ತು ಒಪ್ಸಾಲ್, ಮಹಿಳಾ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ಮಂಡಳಿಗಳಿವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ ನೀತಿಯ ಅವಧಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಆರಂಭದಿಂದ ಆಗಸ್ಟ್ 2009 ರವರೆಗೆ, ಮಹಿಳಾ ನೇತೃತ್ವದ ಮಂಡಳಿಗಳ ಪ್ರಮಾಣವು ಶೇಕಡಾ 3.4ರಿಂದ ಶೇಕಡಾ 4.3ಕ್ಕೆ ಏರಿದೆ. ಇದು ಕಾನೂನು ಕುರ್ಚಿಯ ಲಿಂಗದ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಪ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಿದೆ ಮತ್ತು ಮಂಡಳಿಗಳು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ವೀಕ್ಷಣಾ ಅವಧಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, 91 ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ದೇಶಕರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 7 ಮಂದಿ ಮಾತ್ರ ಮಹಿಳೆಯರಾಗಿದ್ದರು. ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ದೇಶಕರ ನಡುವಿನ ಲಿಂಗ ಸಮತೋಲನವು ಈ ಅವಧಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಅವಧಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, 107 ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು 117 ಪುರುಷರು ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದರು. ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಬಂಧಿತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಹಿಳೆಯರಾಗಿರುವ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಪ್ರಮಾಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಮೂರು ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ 61.4% ಮಹಿಳೆಯರಿದ್ದಾರೆ. ಏಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮಹಿಳೆಯರು. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವು ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. 2016ರ ಅಧ್ಯಯನವು ಬಾಧಿತ ಕಂಪನಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಥವಾ ಲಾಭದ ಮೇಲೆ ಎ. ಎಸ್. ಎ. ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎ. ಎಸ್. ಎ. ಯಿಂದ ದೂರವಿರುವ ಕಂಪನಿಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ರಚನೆಯ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. ರೊಮೇನಿಯಾದ ರೊಮಾನಿ ಜನರಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಟಾಗಳನ್ನು ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು (ಅವರ "ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಹಿಂದುಳಿದಿರುವಿಕೆ" ಯ ಪರಿಹಾರವಾಗಿ), ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ರಷ್ಯಾ ಕೋಟಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದವು. 1918ರ ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ, ಲೆನಿನ್ ಅವರ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಮಿ ಇನೆಸಾ ಆರ್ಮಂಡ್ ಅವರು ಝೆನೋಡೆಲ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದರು, ಇದು 1930ರ ದಶಕದವರೆಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾನತಾವಾದಿ ಮತ್ತು ದೃಢವಾದ ಕಾರ್ಯ ಚಳುವಳಿಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸೋವಿಯತ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಕಚೇರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಪಕ್ಷದ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಟಾಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದವುಃ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೋವಿಯತ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ (ಅಥವಾ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಗಣರಾಜ್ಯದ) ಪಕ್ಷದ ಸಮಿತಿಯ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಗಣರಾಜ್ಯದ "ನಾಮಮಾತ್ರದ ಜನಾಂಗೀಯತೆಯ" ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಿಂದ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಕೋಟಾಗಳನ್ನು ರದ್ದುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಉಳಿದಿವೆ. 2006ರಿಂದ ಸೆರ್ಬಿಯಾ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಸಂವಿಧಾನವು ಸಮಾನತೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು. ಇದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರಂತಹ ಕೆಲವು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮ "ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು" ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಸೆರ್ಬಿಯಾದಲ್ಲಿ ರೋಮಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ದಾಖಲಾಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡಲಾಗಿದೆ. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2005 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಲೋವಾಕಿಯಾದ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಘೋಷಿಸಿತು. "ಜನಾಂಗೀಯ ಅಥವಾ ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪಿನ ಜನರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು" ಅದರ ಸಂವಿಧಾನಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ ಸಮಾನತೆ ಕಾಯಿದೆ 2010 ಯು ಯು. ಕೆ. ಯಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು. ಯುಕೆಯಲ್ಲಿ, ಇತರ "ಸಂರಕ್ಷಿತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ" ನಡುವೆ ಲಿಂಗ, ಜನಾಂಗ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯತೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಯಾವುದೇ ತಾರತಮ್ಯ, ಕೋಟಾಗಳು ಅಥವಾ ಒಲವು ಶಿಕ್ಷಣ, ಉದ್ಯೋಗ, ವಾಣಿಜ್ಯ ವಹಿವಾಟುಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಖಾಸಗಿ ಕ್ಲಬ್ ಅಥವಾ ಸಂಘದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವನಿಯೋಜಿತವಾಗಿ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿಃ "ಸಮಾನತೆ ಕಾಯ್ದೆ 2010ರ ಸೆಕ್ಷನ್ 159 ಅರ್ಜಿದಾರ ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ಆ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅರ್ಹತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಆ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ ನೇಮಕಾತಿ ಅಥವಾ ಬಡ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಂರಕ್ಷಿತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಜನರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಅಥವಾ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣಾನುಗುಣವಾದ ವಿಧಾನವಾಗಿರಬೇಕು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆಃ ಉತ್ತರ ಐರ್ಲೆಂಡ್ ಶಾಂತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗ, ಗುಡ್ ಫ್ರೈಡೇ ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪ್ಯಾಟನ್ ವರದಿಯು ಉತ್ತರ ಐರ್ಲೆಂಡ್ನ ಪೊಲೀಸ್ ಸೇವೆಯು ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಸಮುದಾಯದಿಂದ 50 ಪ್ರತಿಶತ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಟೆಸ್ಟೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮುದಾಯಗಳಿಂದ 50 ಪ್ರತಿಶತ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಪ್ರೊಟೆಸ್ಟೆಂಟ್ಗಳ ಬಗೆಗಿನ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು. ಇದನ್ನು ನಂತರ '50:50' ಅಳತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. (ಉತ್ತರ ಐರ್ಲೆಂಡ್ನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪೊಲೀಸ್ ಆಯೋಗವನ್ನೂ ಸಹ ನೋಡಿ.) ಲಿಂಗ ತಾರತಮ್ಯ (ಚುನಾವಣಾ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ) ಕಾಯ್ದೆ 2002 ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಚುನಾವಣಾ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲಾ ಮಹಿಳಾ ಶಾರ್ಟ್ಲಿಸ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. 2019 ರಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗ ನ್ಯಾಯಮಂಡಳಿಯು, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಲವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಚೆಷೈರ್ ಪೊಲೀಸರು "ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ" ಬಿಳಿ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಪುರುಷನ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿತು. "ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದಾದರೂ, ಒಂದು ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು" ಎಂದು ತೀರ್ಪು ಹೇಳಿದೆ. ಕೆನಡಿಯನ್ ಚಾರ್ಟರ್ ಆಫ್ ರೈಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಫ್ರೀಡಮ್ಸ್ನ ಸಮಾನತೆಯ ವಿಭಾಗವು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ರೀತಿಯ ಶಾಸನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಶಾಸನದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಸಮಾನತೆಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು "ಜನಾಂಗ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಥವಾ ಜನಾಂಗೀಯ ಮೂಲ, ಬಣ್ಣ, ಧರ್ಮ, ಲಿಂಗ, ವಯಸ್ಸು ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಕಾನೂನು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಸೆಕ್ಷನ್ 15ರ ಉಪವಿಭಾಗ 2 ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಕೆನಡಿಯನ್ ಎಂಪ್ಲಾಯ್ಮೆಂಟ್ ಇಕ್ವಿಟಿ ಆಕ್ಟ್ ಫೆಡರಲ್-ನಿಯಂತ್ರಿತ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ನಾಲ್ಕು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆಃ ಮಹಿಳೆಯರು, ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಚರ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು. ಕೆನಡಾದ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮೂಲನಿವಾಸಿ ಮೂಲದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರವೇಶದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ-ರೀತಿಯ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆನಡಾದ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿರುವ ವಾಯುವ್ಯ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಮೂಲನಿವಾಸಿ ಜನರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಪಿ1 ಸ್ಥಾನಮಾನವಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎನ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಟಿ. ಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕಾಲ ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಿದ ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳಲ್ಲದ ಜನರನ್ನು ಪಿ2 ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ನೀತಿಯು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಯುಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, 1863-1877. ನೇಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನೀತಿಯನ್ನು 1960 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ನಂತರ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಲಿಂಗ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಯಿತು. 1961ರ ಮಾರ್ಚ್ 6ರಂದು ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಜಾನ್ ಎಫ್. ಕೆನಡಿ ಸಹಿ ಹಾಕಿದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಆದೇಶ 10925ರಿಂದ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮೊದಲು ರಚಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು "ಜನಾಂಗ, ಮತ, ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಲದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಉದ್ಯೋಗಿ ಅಥವಾ ಅರ್ಜಿದಾರರ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡಬಾರದು" ಮತ್ತು "ಅರ್ಜಿದಾರರು ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಅವರ ಜನಾಂಗ, ಮತ, ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಉದ್ಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು" ಆದರೆ ಗುಂಪಿನ ಆದ್ಯತೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ. 1965ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 24ರಂದು, ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಲಿಂಡನ್ ಬಿ. ಜಾನ್ಸನ್ ಅವರು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಆದೇಶ 11246ಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು, ಆ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಆದೇಶ 10925ನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಇಲಾಖೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ, ಮುಂದುವರಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಸಮಾನ ಉದ್ಯೋಗ ಅವಕಾಶದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ" ಫೆಡರಲ್ ಸರ್ಕಾರದ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸಿದರು. ಕಾರ್ಯಪಡೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಅವರ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರೆ, 51 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುತ್ತಿಗೆದಾರರು ಮತ್ತು $50,000 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುತ್ತಿಗೆದಾರರು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. 1967ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 13ರಂದು ಎಕ್ಸಿಕ್ಯುಟಿವ್ ಆರ್ಡರ್ 11246ನ್ನು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಿದ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯುಟಿವ್ ಆರ್ಡರ್ 11375ರ ಮೂಲಕ ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಸಂರಕ್ಷಿತ ವರ್ಗಗಳ ಪಟ್ಟಿಗೆ "ಲಿಂಗ" ವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ. 1964ರ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾಯಿದೆಯ ತಾರತಮ್ಯರಹಿತ ಆದೇಶವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವಂತೆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುವುದು ಯು. ಎಸ್. ನ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಮೂಲ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾಯಿದೆಗಳು ಅನುಭವಿ ಸ್ಥಾನಮಾನ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಅಥವಾ 40 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಕಾನೂನುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಹಲವಾರು ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಾಗಿದೆ. 2003ರಲ್ಲಿ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ನಿರ್ಧಾರವು (ಗ್ರುಟ್ಟರ್ ವಿ. ಬೋಲಿಂಗರ್, 539 ಯು. ಎಸ್. 244-ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ 2003) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಜನಾಂಗವನ್ನು ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಿತು. ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಹಣಕಾಸಿನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ (ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಸಿವಿಲ್ ರೈಟ್ಸ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್), ಮಿಚಿಗನ್ (ಮಿಚಿಗನ್ ಸಿವಿಲ್ ರೈಟ್ಸ್ ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್), ಮತ್ತು ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ (ಇನಿಶಿಯೇಟಿವ್ 200) ನಂತಹ ಕೆಲವು ರಾಜ್ಯಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿವೆ. 2014ರಲ್ಲಿ, ಯು. ಎಸ್. ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು "ಸರ್ಕಾರಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಆದ್ಯತೆಗಳ ಪರಿಗಣನೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲು ರಾಜ್ಯಗಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು" ಎಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿತು. ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಎಂಟು ರಾಜ್ಯಗಳಾದ ಒಕ್ಲಹೋಮ, ನ್ಯೂ ಹ್ಯಾಂಪ್ಶೈರ್, ಅರಿಝೋನಾ, ಕೊಲೊರಾಡೋ, ನೆಬ್ರಸ್ಕಾ, ಮಿಚಿಗನ್, ಫ್ಲೋರಿಡಾ, ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಈಗಾಗಲೇ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದ್ದವು. ಕಾಲೇಜುಗಳು ಏಷ್ಯನ್, ಯಹೂದಿ ಮತ್ತು ಕಾಕೇಸಿಯನ್ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಜನರ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡಲು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಕೋಟಾಗಳನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಬಳಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಹಲವಾರು ಮೊಕದ್ದಮೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ ಎಂದು ಹಲವಾರು ವಿಮರ್ಶಕರು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಜೂನ್ 29,2023 ರಂದು, ಕಾಲೇಜು ಪ್ರವೇಶದಲ್ಲಿ ಓಟದ ಬಳಕೆಯು 14 ನೇ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಸಮಾನ ರಕ್ಷಣಾ ಷರತ್ತಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಂವಿಧಾನಿಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ 6-6 ತೀರ್ಪು ನೀಡಿತು. ಓಶಿಯಾನಿಯಾ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ ಮಾವೊರಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಪಾಲಿನೇಷ್ಯನ್ ಮೂಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಅವರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಪ್ರವೇಶವು ಈ ಹಿಂದೆ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಕ್ಲೆಂಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನದಿಂದಾಗಿ, ಆದ್ಯತೆಯ ಗುಂಪುಗಳ ಪದವಿ ದರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪಾರದರ್ಶಕತೆಯ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು 1970 ರ ದಶಕದ ಹಿಂದಿನ ಅಂತಹ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾಯ್ದೆ 1993 ರ ಸೆಕ್ಷನ್ 73 ಮತ್ತು ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ ಬಿಲ್ ಆಫ್ ರೈಟ್ಸ್ ಆಕ್ಟ್ 1990 ರ ಸೆಕ್ಷನ್ 19 (2) ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಕಾ ಬ್ರೆಜಿಲ್ ಕೆಲವು ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು (ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್) ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು (ಕರಿಯರು ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರು), ಬಡವರು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಪ್ರವೇಶದ (ಕೋಟಾಗಳು) ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿವೆ. ನಾಗರಿಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಶೇಕಡಾ 20ರಷ್ಟು ಹುದ್ದೆಗಳ ಮೀಸಲಾತಿಯೂ ಇದೆ. ಬ್ರೆಸಿಲಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಂಡಳಿಯು "ನಾಜಿಸ್ಟ್ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ಆರೋಪಿಸಿದ ಡೆಮೋಕ್ರಾಟ್ ಪಕ್ಷವು, ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿರುವ ಕೋಟಾಗಳ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕತೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಸುಪ್ರೀಂ ಫೆಡರಲ್ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಮೇಲ್ಮನವಿ ಸಲ್ಲಿಸಿತು. 2012ರ ಏಪ್ರಿಲ್ 26ರಂದು ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಅವರ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕತೆಯನ್ನು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಿತು. ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಜನಾಂಗೀಯ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡುವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾವೇಶವು (ವಿಧಿ 2.2ರಲ್ಲಿ) ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಸಮಾವೇಶವನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದ ದೇಶಗಳಿಗೆ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು ಎಂದು ಷರತ್ತು ವಿಧಿಸಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು "ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಅವರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ ನಂತರ ಅಸಮಾನ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಿತಿಯು "ಸಮಾನತೆಯ ತತ್ವವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಡಂಬಡಿಕೆಯಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲಾದ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಶಾಶ್ವತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ರಾಜ್ಯಗಳ ಪಕ್ಷಗಳು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅವರ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆನಂದವನ್ನು ತಡೆಯುವ ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, ಆ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ರಾಜ್ಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂತಹ ಕ್ರಮವು ಉಳಿದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆದ್ಯತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನೀಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಅಂತಹ ಕ್ರಮದ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರೆಗೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಒಡಂಬಡಿಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಭಿನ್ನತೆಯ ಪ್ರಕರಣವಾಗಿದೆ. ಬೆಂಬಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದ ಜನರನ್ನು ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ತತ್ವವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕವೇಳೆ, ಈ ಜನರು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯಂತಹ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಬೆಂಬಲವು ಹಲವಾರು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆಃ ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ವೇತನದಲ್ಲಿನ ಅಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುವುದು; ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು; ಸಮಾಜದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಪಟಲದೊಂದಿಗೆ ರಾಜ್ಯ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದು; ಹಿಂದಿನ ಸ್ಪಷ್ಟ ತಪ್ಪುಗಳು, ಹಾನಿಗಳು ಅಥವಾ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗುಲಾಮಗಿರಿ ಮತ್ತು ಗುಲಾಮರ ಕಾನೂನುಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮತೋಲನವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಫೆಡರಲ್ ಅಫರ್ಮೇಟಿವ್ ಆಕ್ಷನ್ ರೆಗ್ಯುಲೇಷನ್ನ 2017ರ ಅಧ್ಯಯನವು ಈ ನಿಯಂತ್ರಣವು "ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕಪ್ಪು ಪಾಲನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆಃ ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿದ 5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕಪ್ಪು ಪಾಲನ್ನು ಸರಾಸರಿ 0.8 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಿದೆ. ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ, ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರವೂ ಕಪ್ಪು ಪಾಲು ಇದೇ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಲೇ ಇದೆ. [ಲೇಖಕರು] ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಈ ನಿರಂತರತೆಯು ಭಾಗಶಃ ಉದ್ಯೋಗದಾತರನ್ನು ಸಂಭಾವ್ಯ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ತಮ್ಮ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. 2005ರಲ್ಲಿ ಯುಎಸ್ಎ ಟುಡೇ ನಡೆಸಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಬಹುಪಾಲು ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪುಗಳ ಬಗೆಗಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಜನೆಯಾಗಿವೆ. ಬಹುಪಾಲು ಪುರುಷರು ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು, ಆದರೂ ಇಬ್ಬರೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಹುಪಾಲು ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮೀರಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಜೂನ್ 2009ರ ಕ್ವಿನ್ನಿಪಿಯಾಕ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಶೇಕಡ 55ರಷ್ಟು ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಶೇಕಡ 55ರಷ್ಟು ಜನರು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಇದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ. 2005ರ ಗ್ಯಾಲಪ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, 72 ಪ್ರತಿಶತ ಕಪ್ಪು ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಮತ್ತು 44 ಪ್ರತಿಶತ ಬಿಳಿ ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಜನಾಂಗೀಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು (21 ಪ್ರತಿಶತ ಮತ್ತು 49 ಪ್ರತಿಶತ ವಿರೋಧದೊಂದಿಗೆ), ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಜನರಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ವಿರೋಧವು ಕಪ್ಪು ಜನರು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಜನರ ನಡುವೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಬಿಳಿಯರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಕಪ್ಪು ಜನರ ನಡುವಿನ ಬೆಂಬಲವು ರಾಜಕೀಯ ಸಂಬಂಧದೊಂದಿಗೆ ಬಹುತೇಕ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. 2009ರ ಕ್ವಿನ್ನಿಪಿಯಾಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮತದಾನ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಶೇಕಡ 65ರಷ್ಟು ಅಮೇರಿಕನ್ ಮತದಾರರು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿದರು, ಶೇಕಡ 27ರಷ್ಟು ಜನರು ಅದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. 2010ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಲೆಗರ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಶೇಕಡಾ 59ರಷ್ಟು ಕೆನಡಿಯನ್ನರು ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಜನಾಂಗ, ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ಜನಾಂಗೀಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿದ್ದಾರೆ. 2014 ರ ಪ್ಯೂ ರಿಸರ್ಚ್ ಸೆಂಟರ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಶೇಕಡಾ 63 ರಷ್ಟು ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳು "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಶೇಕಡಾ 30 ರಷ್ಟು ಜನರು "ಕೆಟ್ಟ ವಿಷಯ" ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ, ಗ್ಯಾಲಪ್ ಒಂದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 67ರಷ್ಟು ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ಮಹಿಳಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರೆ, ಶೇಕಡಾ 58ರಷ್ಟು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಟೀಕಾಕಾರರು ಅದು ಏಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿವಿಧ ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಸಾಮರಸ್ಯಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಹಳೆಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹೊಸ ತಪ್ಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅನನುಕೂಲಕರವೆಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಮರ್ಶಕರು ವಾದಿಸಬಹುದು. ಇದು ಜನಾಂಗೀಯ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪುಗಳೊಳಗಿನ ಹೆಚ್ಚು ಸವಲತ್ತು ಪಡೆದ ಜನರಿಗೆ ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತ ಗುಂಪುಗಳೊಳಗಿನ ಕನಿಷ್ಠ ಅದೃಷ್ಟದ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಕೆಲವು ವಿರೋಧಿಗಳು ಇದು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ತಾರತಮ್ಯದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯ ತಾರತಮ್ಯವಾಗಿದೆ. ಫಿಶರ್ ವಿ. ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ನಂತಹ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಪ್ರಕರಣಗಳು, ಕಾಲೇಜುಗಳು ಪ್ರವೇಶ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಜನಾಂಗವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿವೇಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದು, ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯವು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೆಲವು ವಿಮರ್ಶಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಕೆಲವು ವಿಮರ್ಶಕರು, ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಅವರ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಅವರು ಸೇರಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾದ ಜನರ ನಿಜವಾದ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೀಗಾಗಿ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಗುಂಪು ಆದ್ಯತೆಯ ನೀತಿಗಳ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಆದ್ಯತೆಯಿಲ್ಲದ ಗುಂಪುಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಆದ್ಯತೆಯ ಗುಂಪುಗಳ (ಅಂದರೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವ ಗುಂಪುಗಳ ಸದಸ್ಯರು) ಸದಸ್ಯರೆಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ನೀತಿಗಳು ವಂಚನೆಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಯೋಜನ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗುರಿ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ, ಅಂದರೆ ಗುರಿ ಗುಂಪಿನೊಳಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಎಂದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ವಿಮರ್ಶಕರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ಫಲಾನುಭವಿಗಳನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅವಕಾಶಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನರ್ಹರೆಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ನಷ್ಟ ಅನುಭವಿಸುವ ಜನರು ಆದ್ಯತೆಯಲ್ಲದ ಗುಂಪುಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ ಸದಸ್ಯರು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಬಹುದು. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಮತ್ತೊಂದು ಟೀಕೆಯೆಂದರೆ, ಇದು ಆದ್ಯತೆಯ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಯಿಲ್ಲದವರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು. ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಫಲಾನುಭವಿಗಳು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅನಗತ್ಯ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನವಾಗದವರು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಸೇರಿಸಿದಾಗ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾದ ಪದವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪಡೆಯುವ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಊಹೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಅಥವಾ ಅವರ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಮೇಜರ್ ಅನ್ನು ಕೈಬಿಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವು ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಫಲಾನುಭವಿಗಳಿಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರ ಡ್ರಾಪ್ ಔಟ್ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ STEM ಪದವಿಗಳ ಕಡಿಮೆ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದಿರುವುದು ಸಹ ಒಂದು ಕೊಡುಗೆ ಅಂಶವೆಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಯಾನ್ ಡಿಯಾಗೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕಾನೂನು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕಿ ಮತ್ತು ಯು. ಎಸ್. ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯೋಗದ ಸದಸ್ಯರಾದ ಗೇಲ್ ಹೆರಿಯಟ್ ಅವರು 2007ರ ಆಗಸ್ಟ್ 24ರಂದು ದಿ ವಾಲ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು. ರಿಚರ್ಡ್ ಸ್ಯಾಂಡರ್, ಯಾವುದೇ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಇರುತ್ತಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಶೇಕಡಾ 7.9ರಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಕಪ್ಪು ವಕೀಲರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಕಾರಣ, ಕರಿಯರು ಕಾನೂನು ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದು ಬಾರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನುತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಲೇಖನವು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದಿರುವಿಕೆಯ ಕುರಿತಾದ ಸ್ಯಾಂಡರ್ನ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಯೇಲ್ ನ ಇಯಾನ್ ಐರೆಸ್ ಮತ್ತು ರಿಚರ್ಡ್ ಬ್ರೂಕ್ಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಕಾನೂನು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಟೀಕಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದರಿಂದ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಪ್ಪು ವಕೀಲರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು 12.7% ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜೆಸ್ಸಿ ರಾಥ್ಸ್ಟೀನ್ ಮತ್ತು ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಎಚ್. ಯೂನ್ ಅವರು 2008ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವು ಸ್ಯಾಂಡರ್ನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸಿತು, ಆದರೆ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದರಿಂದ "ಎಲ್ಲಾ ಕಾನೂನು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮೆಟ್ರಿಕ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ 63 ಪ್ರತಿಶತ ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಗಣ್ಯ ಕಾನೂನು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 90 ಪ್ರತಿಶತ ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಪೀಟರ್ ಆರ್ಕಿಡಿಯಾಕೊನೊ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಲೊವೆನ್ಹೀಮ್ ಅವರ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಗಳನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರ 2016ರ ಲೇಖನವು ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಬಲವಾದ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ. ಕಡಿಮೆ-ಆಯ್ದ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಾಜರಾತಿಯು ರಾಜ್ಯ ಬಾರ್ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಕಡಿಮೆ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಕಾನೂನು ಶಾಲೆಯ ಹಾಜರಾತಿಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ಅಂತಹ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಸಿದರು. ಆಯ್ದ ಶಾಲೆಯು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ್ದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶಾಲೆಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೆಂಬ ಖಾಸಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು 2011ರ ಅಧ್ಯಯನವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದೆ. ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಡ್ಯೂಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ಕಾಲೇಜನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಕುರಿತಾದ 2016ರ ಅಧ್ಯಯನವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಊಹೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 90ರಷ್ಟು ಐಐಟಿ-ರೂರ್ಕಿಯ ಡ್ರಾಪ್ ಔಟ್ಗಳು ಹಿಂದುಳಿದ ಜಾತಿಗೆ ಸೇರಿದವರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಅಫರ್ಮೇಟಿವ್ ಆಕ್ಷನ್ ಬೇಕ್ ಸೇಲ್ ಆಂಗ್ರಿ ವೈಟ್ ಮೇಲ್ ಸಿವಿಲ್ ಅಂಡ್ ಪೊಲಿಟಿಕಲ್ ರೈಟ್ಸ್ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹಕ್ಕುಗಳ ಚಳುವಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧನೆಯ ಅಂತರವನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ತರಬೇತಿ ಆರ್ಥಿಕ ತಾರತಮ್ಯ ಸಮಾನ ಜನಾಂಗೀಯ ದಂಡ ಸ್ತ್ರೀವಾದ "ಹ್ಯಾರಿಸನ್ ಬರ್ಗರೋನ್" ಯಹೂದಿ ಕೋಟಾ ಪರಂಪರೆ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರವು ರಾಜಕೀಯ ನಿಖರತೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ತತ್ವ-ನೀತಿ ಒಗಟು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಮಂಜಸವಾದ ವಸತಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ನೇಷನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳು ಬಲವಾದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯ ಟೋಕನಿಸಂ ಬಿಳಿ ಅಪರಾಧ ಮಹಿಳೆಯರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಗಣನೀಯ ಸಮಾನತೆಯ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವಿಕೆ ಪಿಡಿಎಫ್. ಬರ್ನ್ಸ್ಟೈನ್, ಡೇವಿಡ್ ಇ. (2022) ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆಃ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಹೇಳಲಾಗದ ಕಥೆ. ಬೊಂಬಾರ್ಡಿಯರ್ ಬುಕ್ಸ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್. ISBN 1637581734. ಇ/ಸಿ. ಎನ್. 4/ಸಬ್. 2/2002/21 ಪಿಡಿಎಫ್. ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳುಃ ಮೇರಿ ಸ್ಯೂ ಕೋಲ್ಮನ್, ಮಿಚಿಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ನಜಾಬುಲೋ ನೆಡೆಬೆಲೆ, ಮಾಜಿ ಉಪಕುಲಪತಿ ಮತ್ತು ಕೇಪ್ ಟೌನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು. ವಿವರಗಳು. ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ. ಡಿಎ 3325474. ಪಿಡಿಎಫ್. ಹೆರಿಯಟ್, ಗೇಲ್ & ಸೊಮಿನ್, ಅಲಿಸನ್, ಅಫರ್ಮೇಟಿವ್ ಆಕ್ಷನ್ ಫಾರ್ ಮೆನ್? : ಕಾಲೇಜು ಪ್ರವೇಶದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ವಿರುದ್ಧದ ತಾರತಮ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರ ಮೌನ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರ ಬೆಡ್ಫೆಲ್ಲೋಗಳು, ಎಂಗೇಜ್ (ನವೆಂಬರ್ 2011). ಸ್ಟೋಹ್ಲರ್, ಸ್ಟೀಫನ್ (2021). "ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮದ ಪಕ್ಷಪಾತದ ಬೇರುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು". ರಾಜಕೀಯ. 53 (1): 41-74. ಡೆರ್ ಟ್ಯಾಗ್ಸ್ಪೀಗಲ್ ಎಕ್ಸ್ಟರ್ನಲ್ ಲಿಂಕ್ಸ್ ಅಫರ್ಮೇಟಿವ್ ಆಕ್ಷನ್ ದಿ ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಪೋಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಬರಾಕ್ ಒಬಾಮಾ ಅವರ ಯಶಸ್ಸು ನಮಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥವೇ? ಈಗ ಪಿಬಿಎಸ್ನಲ್ಲಿ ಬರಾಕ್ ಒಬಾಮಾ ಅವರ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಲಾ ಕ್ಲೆ ಡೆಸ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ಯೂಸ್ಗಾಗಿ ದೃಢವಾದ ಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರಾಂಡಲ್ ಕೆನಡಿ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಯುರೋಪಿಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಸಮಾನತೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ರೋಮಾ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಗುಂಪಿನ ವರದಿ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್ಡ್ ಡಿಬೇಟ್ಃ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮವು ಉತ್ತಮ ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಜನಾಂಗ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯ ಉದಾರವಾದ ಎಡಪಂಥೀಯ ರಾಜಕೀಯ ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತ-ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಸಂಬಂಧಗಳು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ