Education in North Korea
ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಅನುದಾನಿತವಾಗಿದೆ. 2021 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಯುನೆಸ್ಕೋ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಪ್ರಮಾಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ರಾಜ್ಯವು 15 ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ತನ್ನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು 100 ಪ್ರತಿಶತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. 1988ರಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ (ಯುನೆಸ್ಕೋ) ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ 35,000 ಪೂರ್ವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ, 60,000 ಪ್ರಾಥಮಿಕ, 111,000 ಮಾಧ್ಯಮಿಕ, 23,000 ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು 4,000 ಇತರ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ನಂತರದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕೊರಿಯಾ ಮತ್ತು ಸಮಕಾಲೀನ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾ ಎರಡರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದೆ. ಜೋಸೆಯಾನ್ ರಾಜವಂಶದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ರಾಜಮನೆತನದ ಆಸ್ಥಾನವು ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಾಜಧಾನಿಯಲ್ಲಿನ ನಾಲ್ಕು ಕೇಂದ್ರೀಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಶಾಲೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು. ಯಾವುದೇ ರಾಜ್ಯ-ಬೆಂಬಲಿತ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. 15 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ರಾಜ್ಯ-ಬೆಂಬಲಿತ ಶಾಲೆಗಳು ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕುಸಿಯಿತು ಮತ್ತು 16 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿಯೋ-ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ಕೇಂದ್ರಗಳಾದ ಖಾಸಗಿ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳು, ಸಿಯೋವನ್ಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡವು. ಸಿಯೋಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಾದ ಸಿಯೋಂಗ್ಗ್ಯುಂಗ್ವಾನ್ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. ಅದರ ದಾಖಲಾತಿಯು ಕೆಳ ನಾಗರಿಕ ಸೇವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದ 200 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿತ್ತು. 19ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಕಂಡುಬಂದವು. ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರವು ಸೀವಾನನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿತು. ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮಪ್ರಚಾರಕರು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 1886 ರಲ್ಲಿ ಸಿಯೋಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಾಗಿ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮೆಥೋಡಿಸ್ಟ್ ಮಿಷನರಿಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಎಹ್ವಾ ಮಹಿಳಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಮಹಿಳೆಯರ ಮೊದಲ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. ರಾಜವಂಶದ ಕೊನೆಯ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡೂ ಲಿಂಗಗಳಿಗೆ ಆಧುನಿಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ 3,000 ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಧರ್ಮಪ್ರಚಾರಕರು ಮತ್ತು ಇತರರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. 1910ರಲ್ಲಿ ಜಪಾನ್ ಕೊರಿಯಾವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಆಡಳಿತವು ಎರಡು ಗುರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿತುಃ ಕೊರಿಯನ್ನರಿಗೆ ಆಧುನಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಪಾತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಜಪಾನಿನ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಪ್ರಜೆಗಳನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕನಿಷ್ಠ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುವುದು; ಮತ್ತು ಕೊರಿಯನ್ ಪರ್ಯಾಯ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದ ಜಪಾನಿನ ವಲಸಿಗರಿಗೆ ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಜಪಾನಿಯರು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಕೊರಿಯನ್ನರಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿದ್ದವು. ಟೋಕಿಯೊ ಇಂಪೀರಿಯಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮಾದರಿಯ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು 1923 ರಲ್ಲಿ ಸಿಯೋಲ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಕೊರಿಯನ್ನರ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅದರ ದಾಖಲಾತಿಯ 40 ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ಮೀರಿಲ್ಲ; ಅದರ ಉಳಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜಪಾನಿಯರಾಗಿದ್ದರು. ಪಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ಸುಂಗ್ಸಿಲ್ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ಸಿಯೋಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಚೋಸುನ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಕಾಲೇಜಿನಂತಹ ಮಿಷನರಿಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಖಾಸಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಯಸುವ ಕೊರಿಯನ್ನರಿಗೆ ಇತರ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದವು. ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮಾದರಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಮೂಲಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಶಾಲಾ-ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು 23 ಲಕ್ಷ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಕರು ಅನಕ್ಷರಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು. 1950ರಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೊರಿಯನ್ ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭವು ಈ ಗುರಿಯ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸಿತು; ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು 1956 ರವರೆಗೆ ಸಾಧಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. 1958 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಮೂಲಗಳು ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಂಡಿವೆ. 1959 ರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ "ರಾಜ್ಯ-ಹಣಕಾಸು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ" ವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು; ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಠಡಿ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶುಲ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 1967ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಒಂಬತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಣವು ಕಡ್ಡಾಯವಾಯಿತು. 1975ರಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕಡ್ಡಾಯ ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಯಿತು; ಆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇನ್ನೂ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಪ್ಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಅಲಿಪ್ತ ಚಳವಳಿಯ ದೇಶಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂತ್ರಿಗಳಿಗೆ ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್ ಅವರು 1983ರಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಭಾಷಣದ ಪ್ರಕಾರ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ, ಕಡ್ಡಾಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು "ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ" ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಶಾಲಾ ವೆಚ್ಚಗಳಿರಲಿಲ್ಲ; ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ 18.9 ದಶಲಕ್ಷ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ರಾಜ್ಯವು ಹಣ ಪಾವತಿಸುತ್ತಿತ್ತು. 2012 ರಲ್ಲಿ, ನಾಯಕ ಕಿಮ್ ಜೋಂಗ್ ಉನ್ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾ ತನ್ನ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು 11 ವರ್ಷಗಳಿಂದ 12 ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. ರಾಜ್ಯದ ಕೊರಿಯನ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ನ್ಯೂಸ್ ಏಜೆನ್ಸಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2012 ರಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಮೊದಲು, ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳ ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಮೊದಲು ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಸುಧಾರಣೆಯ ನಂತರ, ಈಗ, ಇದು ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. 1990ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕಡ್ಡಾಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಆರರಿಂದ ಒಂಬತ್ತು ವರ್ಷದವರೆಗಿನ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ (ಜನರ ಶಾಲೆ) ಮತ್ತು ಹತ್ತರಿಂದ ಹದಿನೈದು ವರ್ಷದವರೆಗಿನ ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ (ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ) ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಿವೆ, ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಆರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಎರಡನೇ ವರ್ಷ (ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಶಿಶುವಿಹಾರ) ಮಾತ್ರ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. 1980ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ 9,530 ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆಗಳು ಇದ್ದವು. ಜನರ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಯಮಿತ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಸಂಗೀತ, ಕಲೆ ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ವಿಶೇಷ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಶಾಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳೆರಡನ್ನೂ ಕಲಿಸುತ್ತವೆ. ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಗಣ್ಯರ ಮಕ್ಕಳು ಕೊರಿಯನ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆರ್ಮಿಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವ ಮ್ಯಾಂಗ್ಯೊಂಗ್ಡೇ ರೆವಲ್ಯೂಷನರಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್, ಕಾಂಗ್ ಪ್ಯಾನ್-ಸೋಕ್ ರೆವಲ್ಯೂಷನರಿ ಸ್ಕೂಲ್ನಂತೆ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, "ಗ್ರೇಟ್ ಕಿಮ್ ಇಲ್-ಸುಂಗ್" ಮತ್ತು "ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ನೈತಿಕತೆ" ಮತ್ತು "ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಪಾರ್ಟಿ ಪಾಲಿಸಿ" ಸೇರಿದಂತೆ ರಾಜಕೀಯ ಆಧಾರಿತ ವಿಷಯಗಳು ಶೇಕಡಾ 5.8ರಷ್ಟು ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳ ಔಪಚಾರಿಕ ರಚನೆಯ ಹೊರಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು "ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ" ವಾಗಿದೆ. ಈ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಕೌಟುಂಬಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯೋಜಿತವಲ್ಲದ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. 1990ರಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶನ ನೀಡಿದ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಅಧಿಕಾರಿಯೊಬ್ಬರ ಪ್ರಕಾರ, "ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಜ್ಞಾನ, ಸದ್ಗುಣ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಶಾಲೆಯ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನೇಕ ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯಗಳಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಶಾಲಾ ನಂತರದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ". ಸಮಾಜವಾದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತಾದ ತನ್ನ 1977ರ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್ ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೊರಿಯನ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ಸ್ ಯೂನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಸೋಷಿಯಲಿಸ್ಟ್ ಪೇಟ್ರಿಯಾಟಿಕ್ ಯೂತ್ ಲೀಗ್ನಲ್ಲಿ, ಯುವಕರು ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಜೀವನದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವರು ಕೊರಿಯನ್ ವರ್ಕರ್ಸ್ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸದಸ್ಯತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಯೂತ್ ಲೀಗ್ ಕೇಂದ್ರ ಸಮಿತಿಯು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸಭಾಂಗಣಗಳು ಮತ್ತು ಅರಮನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಯುವಕರು ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಅನೇಕ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಸ್ಮಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಕೊರಿಯನ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ತಾಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಂತಹ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳಿವೆ. ಪ್ಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್, ಮ್ಯಾಂಗ್ಯೊಂಗ್ಡೇ ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೃಹತ್, ಅದ್ದೂರಿಯಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾದ "ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಅರಮನೆಗಳನ್ನು" ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅರಮನೆಗಳು ರಾಜಕೀಯ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು, ಚರ್ಚಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಕವನ ವಾಚನಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಪಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ನಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಅರಮನೆಯು 1990ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿದಿನ ಸುಮಾರು 10,000 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಹಕ್ಕುಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಡಂಬಡಿಕೆಯ (ಐಸಿಸಿಪಿಆರ್) ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶದ (ಸಿಆರ್ಸಿ)ಂತಹ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾದ ಆದರ್ಶ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು; ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಬೋಧಕರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು; ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕೋರ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಕಾಲೇಜುಗಳು; ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಕೋರ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಗಳು; ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಕಲೆ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಾಲೇಜುಗಳು; ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಅಕಾಡೆಮಿಗಳು ಸೇರಿವೆ. 1980ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ವರ್ಕರ್ಸ್ ಪಾರ್ಟಿ ಆಫ್ ಕೊರಿಯಾದ ಆರನೇ ಪಕ್ಷದ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಗೆ ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್ ನೀಡಿದ ವರದಿಯು ಆ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 170 "ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು" ಮತ್ತು 480 "ಉನ್ನತ ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಗಳು" ಇದ್ದವು ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು. 1987ರಲ್ಲಿ 220,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಉನ್ನತ ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು 301,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಎಬರ್ಸ್ಟಾಟ್ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾನಿಸ್ಟರ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಹದಿನಾರು ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ 13.7 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿದ್ದರು ಅಥವಾ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದರು. 1988ರಲ್ಲಿ ಆಡಳಿತವು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪದವೀಧರರಾದ "13 ಲಕ್ಷ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳ ಸೈನ್ಯ" ವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಮೀರಿಸಿತು, ಇದು "ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಬೌದ್ಧಿಕತೆಯ" ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ಕೊರಿಯನ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆರ್ಮಿ ಸೈನಿಕರ (ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ) ಅಥವಾ ಕಾರ್ಮಿಕರ (ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು (ಇಪ್ಪತ್ತರಿಂದ ಮೂವತ್ತು) ಪಡೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. 1946ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಸ್ನಾತಕ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ದೇಶದ ಏಕೈಕ ಸಮಗ್ರ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. 1990ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅದರ 16,000 ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದಾಖಲಾತಿಯು, ಒಬ್ಬ ವೀಕ್ಷಕನ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, "ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆ" ಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ತೀವ್ರ ಪೈಪೋಟಿ ಇದೆ. 1980ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ಕೊರಿಯನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿದ್ವಾಂಸರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರತಿ ಐದು ಅಥವಾ ಆರು ಅರ್ಜಿದಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶ್ರೇಣಿಗಳು, ಆದಾಗ್ಯೂ ರಾಜಕೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಹ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಯಾವುದೇ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೌಂಟಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಂತೀಯ ಮಟ್ಟದ ಸಮಿತಿಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೊದಲು ಸ್ಥಳೀಯ "ಕಾಲೇಜು ಶಿಫಾರಸು ಸಮಿತಿಯಿಂದ" ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧಕವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತಿಹಾಸ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾನೂನು, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ, ಭೌಗೋಳಿಕತೆ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಪರಮಾಣು ಶಕ್ತಿ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಸುಮಾರು 3,000 ಬೋಧಕವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಪಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ನ ಉತ್ತರ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಆಧುನಿಕ, ಎತ್ತರದ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿವೆ. ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಿಮ್ ಚೈಕ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಯುನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ನ್ಯಾಚುರಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಸೇರಿವೆ, ಇದು ಗಣಕಯಂತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪರಮಾಣು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಪಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಫಾರಿನ್ ಸ್ಟಡೀಸ್, ಕಾರ್ಯನಿರತ ಮಟ್ಟದ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಿಮ್ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಜಿಕ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹಾರ್ವರ್ಡ್, ಯೇಲ್, ವಾರ್ಟನ್ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಗಾಪುರದ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಲಾಭರಹಿತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಚೋಸನ್ ಎಕ್ಸ್ಚೇಂಜ್, ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್-ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಣಕಾಸು, ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಲಹಾ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು 40 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯನ್ನರನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ವರ್ಷವಿಡೀ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಓಪನ್ ಕೋರ್ಸ್ವೇರ್ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ. 2010ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಪಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು (ಪಿಯುಎಸ್ಟಿ) ದೇಶದ ಏಕೈಕ ಖಾಸಗಿ ಅನುದಾನಿತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಜಂಟಿ ಉದ್ಯಮ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾ, ಚೀನಾ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಇವಾಂಜೆಲಿಕಲ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಧನಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕದ ಪ್ರಯಾಣ ನಿಷೇಧದಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಇದ್ದಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಉದ್ದೇಶವು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಚೈನೀಸ್ ಭಾಷೆಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುವ ವಿದೇಶಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. 2019ರಲ್ಲಿ ಇದು 638 ದಾಖಲಿತ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ ಬ್ಯುಸಿನೆಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ವಿದೇಶಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ನೀಡುವ ಕಿರು ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಸ್ವಿಸ್ ಸರ್ಕಾರವು ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವ್ಯವಹಾರ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ದಿ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ದಿ ಕ್ಯಾಪಿಟಲಿಸ್ಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅನ್ನು 2000ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಜುಲೈ 2011 ರಲ್ಲಿ, ಅರಬ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಜನಪ್ರಿಯ ದಂಗೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸರ್ಕಾರವು ಕಳವಳಗೊಂಡ ನಂತರ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು. 2016 ರಲ್ಲಿ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಎನ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ ಪ್ರಸಾರದ ವಿಧಾನದ ಮೂಲಕ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ ದೂರದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮಾಧ್ಯಮದ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದವು. 2018 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ 10 ಖಾಸಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು 1 ಮಿಲಿಟರಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಸೇರಿದಂತೆ 11 ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಗಳಿವೆ. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಔಷಧ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕೊರಿಯನ್ ಔಷಧ ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಕೋವಿಡ್-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕಕ್ಕೆ ಮೊದಲು, ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 100 ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಿಮ್ ಹ್ಯಾಂಗ್ ಜಿಕ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ 100 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದರು ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಚೀನೀಯರು. ವಿದೇಶಿ ಪ್ರವಾಸಿಗರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಇನ್ನೂ ರಾಜ್ಯದ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ದೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಗರದೊಳಗಿನ ಚಲನೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಅವಕಾಶ. ವಿದೇಶಿ ಪ್ರವಾಸಿಗರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ಪ್ರಿಟರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸುರಂಗಮಾರ್ಗ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿ ಇದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ವಿದೇಶಿ ಜಾಲತಾಣಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಸ್ಥಳೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾದ ಟಾಂಗ್ಸುಕ್ಸೆಂಗ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಆತಿಥೇಯರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಲು, ಅವರ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ ಅವರ ಚಲನವಲನಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಕಿಮ್ ಇಲ್ ಸುಂಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜನನ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ, ಆಶಯ ಪತ್ರ, ತಮ್ಮ ಪದವಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (ಗಳು), ಅರ್ಜಿದಾರರು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಸುವ ಪೊಲೀಸ್ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ಇತ್ತೀಚಿನ ಆರೋಗ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ದಾಖಲೆಗಳು, ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅವರು ಹೇಗೆ ಹಣಕಾಸು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿದಾರರ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಪತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಾಜದ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರ ಮುಂದುವರಿದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದರಿಂದ, ವಯಸ್ಕರ ಅಥವಾ ಕೆಲಸ-ಅಧ್ಯಯನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೆಲವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಸಣ್ಣ ಅಧ್ಯಯನ ಗುಂಪುಗಳ" ರೂಪದಲ್ಲಿ. 1990ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಜನರನ್ನು "ಐದು-ಕುಟುಂಬದ ತಂಡಗಳಾಗಿ" ಸಂಘಟಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ತಂಡಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕಣ್ಗಾವಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ; ತಂಡಗಳು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಇತರ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅಂತಹ ಹಲವಾರು ತಂಡಗಳ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕಚೇರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಪ್ರತಿದಿನ ಕೆಲಸದ ನಂತರ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ "ಅಧ್ಯಯನ ಅಧಿವೇಶನಗಳನ್ನು" ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. 1990 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು "ಫ್ಯಾಕ್ಟರಿ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು" ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದವು, ಇದು ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ತೊರೆಯುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸದೆ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅರೆಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸಂಜೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ತೀವ್ರತರವಾದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕೇವಲ ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಗ್ರಾಮೀಣ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಎಂಜಿನಿಯರುಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳಾಗಲು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದಾದ "ಕೃಷಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು" ಮತ್ತು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೂ ಇವೆ. ನಿಯಮಿತ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ರೈತರಿಗೆ, "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಶಾಲೆಗಳು" ಮತ್ತು "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು" ಇವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ 1990 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇವುಗಳು ಕಡ್ಡಾಯ ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಪಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ ವಿದೇಶಿಯರ ಶಾಲಾ ಸದಸ್ಯತ್ವ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ ಮೂಲಭೂತ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಪಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಜಾಲತಾಣ ಚೋಸನ್ ವಿನಿಮಯ ಜಾಲತಾಣ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಶಾಲೆಗಳು-ಫ್ಲಿಕರ್ ಸೆಟ್ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಬಾಲಕಿಯರ ವಿಡಿಯೋ ಕೊರಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಧಿ