Pour se rendre compte de cette bienfaisante évolution, il suffit de constater la part de plus en plus large qui est faite à l’étude de la jurisprudence dans les livres et les cours où, il y a quelques années encore, on en trouvait à peine la trace. C’est en s’inspirant de ce nouvel état d’esprit que les créateurs et patrons de l’Ecole pratique de droit se sont mis d’accord avec la Faculté pour faire de leur fondation une annexe de l’enseignement officiel du droit. Avec un désintéressement qui les honore, ils ont accepté l'application des règlements universitaires qui exigent, pour qu’un Institut soit rattaché à une Faculté, qu'il relève de l'autorité du recteur et du doyen; mais, en même temps, ils ont voulu que l'Institut conserve sa personnalité et ses traditions, et que les décisions de la Faculté ne puissent en aucun cas lui être opposées. Séance du 27 novembre. La séance est ouverte à deux heures quinze, sous la présidence de M. Fallières, président de l'École normale de la Grande-Sauve. (Du 26 au 27 novembre.) Valentin... Seiliv Vermouth... Skudesnaes Helder... Dunkerque Urinez Bouiogue... Havre Cherbourg... St-Mathieu... Grognon.... Lorient... Biarritz... Sicle lent rôle, et c'est toute justice, n'est point terminé pour cela : ils restent toujours, soit comme patrons, soit comme professeurs ou examinateurs, les collaborateurs de la Faculté dans une œuvre qui doit déjà tant et qui devra plus encore dans l’avenir à leur expérience et à leur dévouement. Comment se réalise cette initiation à la fois méthodique et progressive à la pratique, qui est l’objectif essentiel du nouvel Institut! D’une manière à la fois simple et ingénieuse. Les cours sont de deux ans, et ils sont ouverts soit aux personnes qui ne possèdent aucune espèce de diplôme, soit aux étudiants en droit poursuivant ou ayant déjà terminé leurs études. Les premières, comme il résulte des explications qui vont suivre, trouveront dans l’enseignement de l’institut tout ce qui leur sera nécessaire pour se préparer à la profession de clerc ou toute autre relative à la pratique des affaires qui n’exige aucun titre universitaire. Quant aux seconds, l'institut leur donnera le moyen de savoir utiliser les connaissances théoriques que la Faculté leur distribue. Pour maintenir à l’enseignement de l'institut son caractère essentiellement pratique, une méthode à la fois originale et fructueuse, qui a déjà fait ses preuves, a été imaginée. 