Aż się nocą grudniową

ciałem stało słowo —

i wśród nas zamieszkało,


Szukaliśmy go wszędzie, n

da Bóg. to po kolędzie

zajdziem i do Betlejem,

Mrozy u nas huwulaszcze —

Nie płacz — wojskowym płaszczem

otulim maień*'iego oqrzejem...
Hej, koleda, kolęda...
Nr. 14


ŚWIETLICA KRAKOWSKA


Str. 211


Problem dziecka w Odrodzonej Polsce


Przywykliśmy do wygłaszania
sentencji: młodzież, to przyszłość
narodu. Nigdy jednak nie było
w dziejach naszych chwili podob
nej do obecnej, w której sens tej
niebanalnej myśli byłby bardziej
aktualny.
Spustoszenia powojenne, wywo
łane długoletnią okupacją, która
uczyniła głęboki wyłom w naszym
życiu, zmuszają nas teraz do szcze
gólnego zainteresowania się dzie
ckiem i jego wychowaniem.
Wychowanie jest dominującym
czynnikiem w wykształceniu cha
rakteru i postawy społecznej
człowieka. Wychowanię dziecka
w okresie okupacji nie szło za
wsze po linii, któraby zapew
niła dziecku jego zdrowy dal
szy rozwój. Dziecko było wielo
krotnie świadkiem wypadków, ja
kich nigdy w innych warunkach
w pierwszych latach swego życia
nie powinnoby widzieć.
Walka o chleb powszedni, zwią
zana z wszelkiego rodzaju odcie
niami spekulacji, często wciąga
jącej w swój krąg i nasze dzieci
aresztowania na oczach dzieci, nie
rzadki udział ich w pracy konspi
racyjnej, rewizje i łapanki, a wre
szcie egzekucje i zetknięcie się
zbyt wczesne z pojęciem śmierci —
pozostawić musiały ślady w psy
chice dzieci.
Zatarcie tych śladów, wytworze
nie zaś w psychice dzieci nowych,
zdrowych wartości —oto zada
nie, jakie stoi przed czynnikami
wychowawczymi, jakimi są: szko
ła, organizacja i dom rodzicielski.
Warunki dla wychowania dzie
cka są obecnie dla niejednej ma
tki nader ciężkie. Borykamy się
jeszcze z dużymi trudnościami go
spedarczymi, które stawiają nie
raz przed matką przeszkody nie
do zwalczenia.
I tu musi kobiecie przyjść z po
mocą państwo i społeczeństwo.
