Il eut naguère dans sa représentation deux tribuns éloquents, victimes de la réaction (lui infligea à la France dix-huit années d’Empire) : Bancel et Madier de Montjau. Ils connurent l’un et l’autre, les tristesses de la proscription et contribuèrent, en 1869, au réveil de l’opinion démocratique. C’est également la Drôme qui peut revendiquer l’honneur d’avoir donné à la République M. Emile Loubet, tour à tour maire de Montélimar, conseiller général, débutant, sénateur, maintes fois ministre, président du Conseil et du Sénat, avant d’être élevé à la plus haute magistrature. Parmi ces républicains d’élite, une place doit être réservée à M. Maurice Faure, qui depuis 1885 est député de la Drôme et (puis, le 14 septembre prochain) ira sans conteste occuper le siège sénatorial laissé vacant par le décès de M. Bizarroli. Certains hommes politiques ne valent ou ne sont mis en évidence que par le mandat qu'ils exercent. Tel n’est point le cas de M. Maurice Faure, qui, en dehors d’une situation éminente à la Chambre où par trois fois la confiance de ses collègues l’a appelé à la vice-présidence, se distingue par une culture littéraire trop rare dans le Parlement. Peu d’orateurs ont une parole aussi élégante, aussi châtiée, un don aussi persuasif pour mettre au service de leur cause toutes les ressources de cette aménité qui détermine irrésistiblement la sympathie. M. Maurice Faure est un Athénien. S'il appartient à la fraction avancée du parti démocratique, on ne saurait nier que les doctrines radicales-socialistes aient en lui un propagateur attrayant et même temps qu’un apôtre convaincu. D’autres croient à l’efficacité de la violence. Lui, au contraire, fonde tout son espoir sur la libre éducation et la pacifique évolution du suffrage universel. Il estime, à bon droit, qu'il importe de développer parmi les masses, et surtout parmi les privilégiés de la fortune et de l'instruction, le sentiment de la solidarité. Il veut que ceux qui savent se piquer d’un beau livre, envisagent la situation présente de l’enseignement primaire, indiquent les réformes qui doivent tout ensemble donner aux élèves des connaissances techniques, aux programmes une cohésion stable, aux maîtres une condition moralement et matériellement améliorée. Au Sénat, M. Maurice Faure arrive avec un renom de labeur et de compétence qui lui assurera bien vite une place prépondérante. 