Dannach sollten gesetzliche Bestimmungen dahin getroffen werden, dass das preußische Staatsministerium die Verwendungs zwecke alljährlich festsetzen sollte, und zwar voraussichtlich ohne Mitwirkung des Parlaments; es sollte aber dann dem Rechnungshofe wie über alle nicht geheimen Fonds Rechnung gelegt und dem Landtage von dem Geschehenen Mitteilung gemacht werden. Inzwischen haben, wie versichert worden ist, erneute Versuche stattgefunden, mit dem Herzog von Cumberland selbst zu einem Abkommen über die Angelegenheit zu gelangen, die indessen ergebnislos verlaufen ist. Es bleibt also nur der vom Grafen Caprivi angekündigte Weg offen, über den demnächst der preußische Landtag zu beraten haben wird. — Zur Beurteilung der ultramontanen Taktik in der Schulfrage liegen wieder mehrere bezeichnende Eingeständnisse vor. Über die Annehmbarkeit des jetztigen Schulgesetzentwurfs für das Zentrum ist zwischen den beiden rheinischen Parteiorganen kürzlich eine Meinungsverschiedenheit durchgefochten worden, bei welcher merkwürdig genug das sonst gemäßigtere Kölnische Zentrumsblatt intransigenter Ansichten entwickelte, als das sonst radikalere Bonner Organ. Ein bemerkenswerter Beitrag liegt jetzt in den Münchener „Historisch-politischen Blättern“ vor und zwar diesmal aus der Feder des Herausgebers, Dr. Edmund Jörg, selber. Bezeichnender Weise befindet sich bei diesem Anlaß der sonst eher konservative bairische Zentrumspublizist und frühere Parlamentsführer gleichfalls im Lager der radikalen Auffassung. Nach seiner Ansicht ist zwar das Zustandekommen des Schulgesetzes überhaupt „sehr zweifelhaft“, diese negative Aussicht aber für das Zentrum keineswegs nachteilig. Ob das Gesetz schon in der Kommission „totgeredet werden und versumpfen“ oder erst im Plenum des Abgeordnetenhauses scheitern würde, für die preußischen Katholiken wäre jede von beiden Eventualitäten vorteilhafter, als ein „verpfuscht“es mittel parteiliches Produkt. Dieser Aussicht gegenüber müßte sich das Zentrum lieber sogar zur Ablehnung des abgeänderten Entwurfs entschließen und seine Zuversicht auf die „nicht kodifizierte Verwaltungspraxis“ setzen. Der Verfasser führt die möglichen Vorteile der letzteren an der Hand des Frankfurter demokratischen Blattes näher aus; schon vorher aber hat er darauf verwiesen, dass auch nach dem Scheitern des Schulgesetzes „die feierliche Verpflichtung einer preußischen Regierung zur Befriedigung der Wünsche und Bedürfnisse der katholischen Mitbürger“ dem preußischen Ultramontanismus „immer hin als „unkündbares Guthaben“ verbleiben müßte. Soweit Dr. Jörg. 