Wir suchen nach einer verbesserten Unterrichtsmethode, als ob diese ein Gesetz buch wäre, das sich nach Capiteln und Paragraphen lernen lässt. Der Erfolg alles Unterrichts beruht auf der beglückigten Fähigkeit des Lehrenden. Alle Methoden richtet sich nach der Individualität des Lehrers, sie ist der eigenteste Ausdruck seines Geistes, sie ändert sich gegenüber einem jeden seiner Schüler. Pädagogik ist in erster Linie eine Kunst. Die Kunst folgt großen Gesetzen; aber die Gesetze zu wissen, macht noch lange keinen Künstler. Wichtiger als alle Methoden sind von Lust und Liebe zum Unterricht und zu den Schülern erfüllte Lehrer. Ihre Berufsfreude erhöht, das ist die Verbesserung. Die Nachrichten über Abänderungen der Weinzölle, welche diese Tage in einem pfälzischen Blatt erschienen sind, werden in der National-Zeitung als unrichtig bezeichnet; es sei allerdings eine Unterscheidung zwischen fertigen und Verschnittweinen beschlossen, aber die Zollsätze seien anders festgesetzt, als angegeben wurde. Vom Rhein, 25. Nov. Durch alle Blätter läuft die von der Nordd. Allg. Ztg. gebrachte Nachricht, dass zunächst noch an eine faktische Gleichstellung der Gymnasiallehrer mit den Richtern erster Instanz gedacht werden dürfe, weil höhere Beamte in andern Berufszweigen, namentlich Pastoren, Landräte, Oberförster und Bauinspektoren, dadurch eine unverdiente Kränkung erfahren würden, insofern sie eben noch schlechter gestellt wären als die Gymnasiallehrer. Wenn lediglich das pensionsberechtigte Gehalt in Ansatz gebracht wird, so mag dies wohl richtig sein, werden aber — und das muß doch geschehen — auch die genau festgesetzten und tatsächlich ausbezahlten Nebenbezüge in Rechnung gezogen, so ist jene Behauptung vollständig falsch. Leider bin ich nicht in der Lage, über die Höhe der den Pastoren, Landräten, Oberförstern und Bauinspektoren gesetzlich zustehenden Nebenbezüge genauere Angaben zu machen; ich gebe auch ohne weiteres zu, dass dieselben in ihrer Höhe für die genannten Beamtenkategorien sehr verschieden sein mögen: immerhin aber sind sie für diese vorhanden, und zwar staatlich festgesetzt, während die Gymnasiallehrer solcher Nebenbezüge vollständig entbehren. Freilich entblößt man sich nicht, die Gymnasiallehrer auf Privatstunden und Pensionäre zu verweisen, durch welche sie bedeutende Nebeneinnahmen machen könnten und machten. 