Der Nationalsozialismus erstrebt das Gegenteil. Er will haben, dass sich die Völker selbst gründlich kennen lemen. Er weiss, dass für jedes künftige Zusammenleben der einzelnen Völker ein gegenseitiges Verstehen Voraussetzung ist. Nur wer das andere Volk aus eigener Erfahrung kennt, wird es richtig einschatzen. Seit der Machtübernahme im Jahre 1933 hat der Nationalsozialismus jede Möglichkeit ausgenützt, um den einzelnen Deutschen die anderen Völker zu zeigen. Die olympischen Spiele in Berlin waren der grosse und gewaltige Auftakt dieser Bestrebungen. Dort trat die Jugend aller gesunden Völker dieser Erde zum Wettstreit zusammen. Deutschland bewies, wie sehr es aus der Sicherheit seiner eigenen Rasse heraus die andern Völker und Rassen in ihrer Art zu schatzen weiss. Der Reichsjugendführer proklamierte ein Jahr der Verstandigung und riet die Jugend aller europaischen Lander nach Deutschland. Viele Tausende sind damals seinem Ruf gefolgt. Deutsche Jugend aber fuhr hinaus in die Welt und lernte die Fremde kennen. Deutsche Arbeiter fuhren mit den Schiften der KdF-Flotte in die nordischen Staaten und weit in die Lander des Südens. Der Krieg, den die demokratischen Staaten gegen das nationalsozialistische Deutschland entfesselt haben, unterbrach diese Bestrebungen. An-



	dererseits hat der junge Deutsche auch als nationalsozialistischer Soldat im reichsten Masse Gelegenheit gehabt, fremdes Volkstum kennen und schatzen zu lemen. Nicht als Eroberer kam er in das Land, sondern als Vertreter eines deutschen Volkes, das auch dem andern Volk Achtung entgegenbringt. Kein Beruf hat es so nötig, fremdes Volkstum unmittelbar kennenzulernen wie der Erzieher. Man kann sich noch einen guten Schuster oder Schneider, seibst einen Ingenieur oder Arzt vorstellen, der keine besondere Kenntnis fremden Volkstums besitzt. Er wird trotzdem seine Sache gut machen können. Anders aber der Erzieher. Er wird die ihm anvertraute Jugend nie so lebendig und erfolgreich mit dem Leben und den Auffassungen eines anderen Volkes vertraut machen können, wenn er nicht seibst einmal in diesem Volke gelebt hat. Deshalb ist gerade der nationalsozialistische Erzieher der Wegbereiter jener Verstandigung von Volk zu Volk. Nicht im Sinne eines falsch verstandenen Pazifismus, sondern nüchtern und klar auf dem Boden des nationalsozialistischen Ideals stehend, bemüht er sich, das andere Volk aus seiner Geschichte und aus seiner geographisch-politischen Situation heraus zu versteken. Aus diesem Verstandnis entspringt dann jene gegenseitige Achtung, die ein für allemal den Völkerhass besiegen wird und den einzelnen Vólkern zeigen wird, wie sehr sie gegenseitig angewiesen sind. Aus diesen Gedanken heraus ist der Erzieheraustausch zwischen der Ostmark und den Niederlanden entstanden. 