c.lin courant, 99 85 — 99 80, dernier cours, c. Trois p. 0/0 au comp., 70. — 70 4O, der c.fin courant , y0 25— >0 ,5, dernier cours.CHAMBRE DES DÉPUTÉS. Résumé de la séance du 2 j ravier. Ln séance est ouverte à une heure. Un de Messieurs les secrétaires donne lecture du procès verbal dont la rédaction est adoptée.L’ordre du jour porte deux communications du gouvernement. Messieurs les députés prévotant une séance très-courte, se promènent dans la salle, le chapeau à la main , comme prêts à sortir. Cependant la chambre attend assez longtemps les ministres qui doivent faire les communications annoncées , et quelques marques d’impatience se font remarquer parmi les honorables membres.M. fiea'ier-Dnrnash la tribune : Messieurs,je ferai remarquer que nous étions convoques autourd hui à une heure pour entendre la communication du gouvernement, cependant il est près de 2 heures et aucun ministre n’est présent ; je demande s'il est de lu dignité de la chambre d’attendre plus long temps ; pour moi je ne le pense pas. ( A gauche, bien ! très-bien ! Autres voix ! attendons encore ! ) Quelques minutes après les paroles de M. Realûr-Dumas, M. Guizot entre dans la s lie, ce ministre parait aujourd’hui pour la première fois à la chambre depuis l’ouverture de la session, il est pale, et semble être encore très-faible.M. le Président : M. le ministre de l’instruction publique est appelé à la tribune pour une communication du gouvernement.M* Guizot ( de sa place) : Je demande la permission de faire lire l’exposé des motifs et les articles d’un projet de loi sur l’instruction primaire , par M. Renouard.JM. Renouait! monte à la tribune. Vendant la lecture du projet qu’il soumet à la chambre, Messieurs les ministres des finances , des offrirs étrangères et de l'intérieur, entrent successivement dans la salle.Nous ferons connaître ce projet lors de la discussion .M. le Président invite les commissions à hâter leurs rapports, parce que les travaux de D chambre sc trouvent suspendus. 