Nach den Regulativen wird die Summe und der Umfang der Tätigkeit in der Volksschule so eng als möglich begrenzt, die Lehrerbildung für die Volksschule wird ebenso eng begrenzt auf das, was die Lehrer in der Schule zu leisten haben, sie selbst sollen nicht mehr lernen als sie den Kindern lehren sollen, ja es wird mit großer Umsicht dafür gesorgt, dass ihr Blick über die beschränkte Aufgabe, die ihnen gestellt ist, nicht hinaus schweift. Darum ist in den Seminaren die Lektüre der „sogenannten“ klassischen Literatur, wie die Regulativen sich ausdrücken, durch die Regulativen verboten. Die einzige Erweiterung über die Grenze ihrer spezifischen Tätigkeit, die den Seminaristen nach den Regulativen gestattet ist, erstreckt sich auf die Missionsvereine für Heiden und iner Mission. Das Büchlein ist zu rechter Zeit erschienen, um gut zu helfen bei der geistigen Bewegung, die jetzt für das Schulwesen eingetreten ist. Wir wünschen ihm deshalb recht viele, damit es das Wesen unserer Schulnot auch den Kreisen zur Kenntnis bringt, die sich bis jetzt ganz gleichgültig dazu verhalten haben. Tagesereignisse. Berlin. Se. Majestät der König ist am Samstag Morgen 11¼ Uhr in Ems eingetroffen, jubelnd begrüßt und empfangen von den Spitzen der Civil- und Militär-Behörden, wie letzteres ebenso an allen Hauptstationen, in Limburg vom Bischof, geschah. Berlin, 15. Juli. Der „St.=" enthält im amtlichen Teile das Gesetz, betreffend den Betrieb der stehenden Gewerbe. Es datiert vom 8. Juli a.c. und trägt die Kontrasignatur des Grafen Bismarck. (Den Wortlaut teilen wir bereits in voriger Nummer des „Dortm. Anz." mit. Die Red.). — Der heutige „St.=" und das „Bundes-Gesetzblatt" publizieren ferner die Gesetze, betreffend die Haftung der Brauerei- und Brennerei- Unternehmer und den Römisch-Norddeutschen Handels- und Schifffahrts- Vertrag. A Berlin, 9. Juli. Mit der Annahme des Notfallgewerbe gesetzes seitens des Bundesrathes ist endlich auch Mecklenburg auf den Weg gedrängt worden, den nach und nach alle europäischen Staaten in ihrer wirtschaftlichen Entwicklung betreten haben. 