Art.  4'1 — Desde  el  principio  de
los  estudios  se  procederá  desde  la
enseñanza  mas  sencilla  ¡í  la  mas  difí-
cil. Los  maestros  deben  poner  espe-
cial cuidado  en  conocer  el  carácter
v  disposiciones  de  los  alumnos,  ;í  fin
de  no  sobrecargar  á  los  menos  acti-
vos con  un  número  de  materias  que
para  otros  serian  llevaderas.
Art.  4.'!. — En  las  escuelas  de  niñas
pueden  ser  simultáneas  las  tareas  pro-
pias del  sexo,  y  la  lectura, escritura  y
principios  de  gramática  y  aritmética.
Art.  44.-  Los  maestros  imbuirán
i  los  alumnos  el  deseo  de  conocer  la
naturaleza,  y  les  darán  nociones  prác-
ticas en  los  ratos  destinados  á  des-
canso, si  hubiere  jardines  en  los  pa-
tios del  establecimiento.
Art.  45. — No  se  reconocerá  den-
tro de  las  escaldas  ninguna  diferen-
cia de  clase  ni  deposición.  El  maes-
tro que  haga  distinciones  que  no
sean  por  la  virtud  y  aplicación,  será
amonestado.
TÍTULO  II.
De  las  escuelas  normales  y  de

institutos.
los


PARR  U'o  [,

De  los  estudios  en  las  escuelas  norma-
les ¡i  de  las  clases.
Art.  46.— Todo

TOM.    II.
el  que  quiero  m


II:;

ar  en  las  escuelas  normales
ainado    previamente   por  lo  mé
nos  en  las  materias  que  comprendí;
.•1  artículo  5.  -  de  la  ley  de  Instruc-
ción pública.
( 'uando   no  estuvieren    dispui
ó  fueren    reprobados,  pero  supieren
leer,  escribir  y   las  cuatro  primeras
reglas  de  la  aritmética,  podrá  admi
i  tírseles  á  preparación,   volver  á  exa
minárseles  al  cabo  de  un  año  ó  antes
si  lo  solicitaren,  y  aprobados  comen
/aran  los  esl udios  para  maestros.  El
ipic  hubiere  sido  reprobado  tres  ve
c£s    en  el  examen  de   admisión,  no
podrá    permanecer  en  el    establecí
miento.
