3) Zie „Die Volkshochschule Bern". Z.f. Volksbildunr Heft 3, 1921. , | °'
4) Zie: Aargauer Schulblatt. 5—10/11 1921. A. Haller Volkshochschulbestrebungen in Deutschland.
5) „Ein Volksfest im Bergische Lande" („Die Tat", Heft 5. August. 1921; Mensch werdung, Reden und Eindrücke vom Rem scheider Volksfest („Die Tat", Heft 7. Oct '21)
G) „Die Tat", Heft 9. D,eic. 1921.
Zoo knoopt de „ S i e dl ungsg emc i n scha ft'' Bergfried in Opper-jBcieren de draden weer aan met den tijd der doml>ouw» erken, zoodat voor de nieuwe opvoedingsbeweging zich1 dezelfde geestelijke richtlijn toont, als voor geheel liet Duitsche kultuurleven, doordat een nieuw tijdperk der gothlek schijnt op te komen. 6),
Het reeds genoemde weikjef van Engelhardt over de volksboogeschooi in Duitschland geeft na een overzicht \ an den in Duitschland reeds bestaanden Volkshoogjeschoolarbeid, „Grundsatzliches zum Aufbau". Engelhardt ziet noch in het systeem van Harms, noch in dat van Stürner het voor Duitschland meest geschikte. Zijn eisch is, dat de Duitschers in 't algemeen een anderen vorm1 Van volks-, hoogeschool moeten scheppen dan de Denen. De verhoudingen zijn belangrijk anders,, de bevolking is minder een eenheid, godsdienstig gemteinjgd, de landbevolking! is verschillend in soort, en ook de stad mag niet worden buitengesloten van de volkshoogeschoolontwikkeling. Voor haar is echter het Deenschej voorbeeld niet geschikt. E. waardeert het Deensche uitgangspunt der Diuitsche volkshoogeschool, maar wijst er tegelijk op, dat het in zijn innerlijke beteekems reeds door Fichtb opgesteld is.
