Année 1876, DINQ CENTIMES le Nombre Jeudi 29 Décembre 1910. ABONNEMENTS AMIENS (Ville) un an, 18. 6 mois, 10. 3 mois, 5. SOMME et Départements 20. — 11. — 6. Limitrophes. Autres Départements. — 24. 12. 6. Bureaux : 18, Rue Alphonse-Paillat, Amiens. Les Abonnements sont payables d'avance. Annonces... la ligne 25 (Avec minimum de 1 franc). Réclames... la ligne 50. Faits divers. — L’Agence HAVAS, 8 place de la Bourse, à Paris, est seule chargée de recevoir les annonces d’origine régionale. Une excellente Circulaire « Mouchard officiel, casserole, basse besogne de police, appel à la délation, acte révoltant d'un dégoûtant personnage... » Arrêtons ici le vomissement : il y en a encore. Ne vous frappez pas. C'est un pieux journal parisien qui épanche sa bile dévote. Quand les zélés serviteurs du Christ veulent prouver qu’ils aiment leur Dieu et qu’ils observent ses préceptes, ils se livrent à une débauche de grossièretés mêlées à la calomnie, et il paraît que le Dieu d’amour, de paix et de charité renifle avec délices, mieux que le pur encens, ces équitations d’apôtres en délire. Mais de qui, de quoi est-il question ? — De l'école laïque, naturellement, et de ses défenseurs officiels. En l’espèce, le coupable est M. Maurin et, inspecteur d'Académie du Loiret. C’est lui, le « dégoûtant personnage, » qui commet des « actes révoltants. » Ne vous effarez pas. Il ne s’agit nullément d’un imitateur de l’innocent Flamidien ni de ces tonsurés qui passent de temps à autre en cour d'assises, pour avoir trop aimé leur prochain. M. Maurin s'est borné à remplir son devoir, en demandant aux instituteurs de l’éclairer sur les résultats de la guerre odieuse, sauvage, déclarée à l’école républicaine par les évêques romains et par les « pères de famille » fanatiques. Pour renseigner ses chefs et les pouvoirs publics sur la situation faite à l’école officielle, l'inspecteur d'Académie ne pouvait s’adresser qu'aux premiers, aux meilleurs témoins, les instituteurs. La circulaire qui lui vaut une copieuse bordée d'injures n’avait pas d’autre objet. Elle se résume en deux points : quels sont les résultats matériels obtenus par l’ennemi ? Quels sont ses moyens d'action et de propagande ? Voici d’ailleurs le texte complet de cette excellente circulaire, digne de servir de modèle dans tous les ressorts académiques : Orléans, 10 octobre 1910. Je vous prie de vouloir bien m'adresser, par l'intermédiaire de M. 