Principalele critici vizează caracterul deficitar al propunerii în domenii ca educaţia nonformală, învăţarea interactivă, implicarea tinerilor în viaţa democratică.
The main criticisms concern the proposal ’ s shortcomings in areas such as non-formal education, interactive learning and the involvement of young people in democratic life.
Principalele critici vizează caracterul deficitar al propunerii în domenii ca educaţia nonformală, învăţarea interactivă, implicarea tinerilor în viaţa democratică.