بعضی شاگردان چینی فکر می‌‏کنند که مطالعه‌‏ی فا به این شکل، خیلی آهسته است و به اندازه‌‏ی خواندن به صورت یک گروه [زبانی]، مؤثر نیست.
Some Chinese students think that studying the Fa this way is too slow and it's not as effective as reading as one [language] group.