Datasets:
Dataset Viewer
section
stringclasses 8
values | question_number
int64 1
46
| page
int64 3
47
| question
stringlengths 31
661
| has_image
bool 2
classes | passage
stringlengths 57
1.14k
⌀ | choices
sequencelengths 5
5
| answer
int64 0
4
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 1 | 3 | Bu cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? | false | Analitik Aklın Eleştirisi adlı eserinde Kant; öncelikle beğeni yargısının ---- başka bir deyişle amaçlı eylemlerden farklı olduğunu, ikinci olarak da ---- yani bir nesnenin güzelliği hakkında yargıda bulunmanın ortak bir insani özellik olduğunu kanıtlamayı hedefliyordu. | [
"öznelliğini - sistemini",
"istemsizliğini - evrenselliğini",
"güçlüğünü - estetiğini",
"aykırılığını - özgünlüğünü",
"karmaşıklığını - niteliğini"
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 2 | 3 | Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? | false | (I) Yer’in hareket ettiği ve gezegen yörüngelerinin elips olduğu meselesi Johannes Kepler tarafından matematiksel olarak doğrulanınca gök mekaniğinde yeni bir dönem başladı. (II) Bu aşamadan sonra matematiksel olarak ortaya konulanların gözlem verileriyle teyit edilmesine yani olgusal kanıtlarının bulunmasına ihtiyaç duyuluyordu. (III) Uzun zamandır bu gelişmelerden haberdar olan ve Kepler’in çalışmalarını yakından takip eden Galileo da bu görüşteydi. (IV) O zamanların yeni icadı olan teleskobun, nesneleri görüntüde yakınlaştırabildiğini duyunca hemen bir teleskop edindi. (V) Yakınlaştırma gücü çok yetersiz olan bu teleskobu dikkatle inceledikten sonra kendi teleskobunu yapıp döneminin entelektüellerine hediye etti. | [
"I. cümlede, bilimsel açıdan kayda değer bir gelişmenin ortaya çıktığından söz edilmiştir.",
"II. cümlede, I. cümlede ortaya konan fikrin doğrulanması gerektiğine işaret edilmiştir.",
"III. cümlede, I. cümledeki durumun başka bir bilim insanı tarafından da benimsendiği söylenmiştir.",
"IV. cümlede, yeni icat edilmiş bir nesnenin işlevine dair kısa bilgi verilmiştir.",
"V. cümlede, bir bilim insanının yaptığı icadın tasarlanma amacına değinilmiştir."
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 3 | 3 | Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? | false | Bir tiyatro sahnesi gibi gördüğümüz hayatta hepimiz kendi sahnemizin oyuncusuyuz. Duruma göre değişmekle birlikte açılış sahnesinde seyirciye ne sunacağımıza kendimiz karar veriyor ve seyircimizin beklentilerle dolu insanlar olduğunu düşünüyoruz. Bu nedenle de bazen istediklerimizi yapmıyor sadece yapıyor gibi görünüyoruz. Böylece tüm hayatımız “gerçekten yapmak” ile “yapıyor gibi görünmek” arasında bir mücadele içinde geçiyor. İşte bu süreç, kişiliğimizi oluşturuyor. Nitekim Latincede kişilik için kullanılan “persona” sözcüğünün maske anlamına gelmesi bir tesadüf değil. Hayat sahnesinde iyi bir açılış yapmak için hepimiz maskelerimizi takarak bazı şeyleri yapıyor gibi görünüyoruz, belki de yapıyoruz. Kim bilir? | [
"Toplumun biçtiği rolleri doğru bir şekilde oynamak için insanlar kişiliklerinden ödün verir.",
"İnsanlar, içsel çatışma ve sosyal çevre beklentisi arasındaki çelişki içinde kimliğini bulur.",
"İnsanlar, sosyal çevrelerindeki kişileri rol model alarak onlar gibi davranma eğilimi sergiler.",
"Kendi duygu ve düşüncelerini toplumun beklentileriyle sunan kişiler, başkalarında iyi bir izlenim bırakır.",
"Bir denge kurma çabası sonucunda ortaya çıkan insan davranışlarının doğruluğunu belirlemek zordur."
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 4 | 4 | Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? | false | Fıstık ezmesi testini daha önce hiç duydunuz mu? Bir kişide alzaymır olup olmadığına dair ipuçları veren bu düşük maliyetli testi yapmak, o kişiden fıstık ezmesini koklamasını istemekten ibaret. Yapılan fıstık ezmesi testinde hastaların burun deliklerinden biri kapatılarak bir kaşık fıstık ezmesinin kokusunu alabilecekleri uzaklık ölçüldü. Buna göre alzaymır hastalarının sol burun deliğinin koku alma yetisinin, sağdakine oranla daha çok azaldığı tespit edildi. Çünkü koku alma yetisi, bilişsel eksiklik durumunda ilk etkilenecek duyular arasında yer alıyor. Florida Üniversitesi ekibinin bu keşfi, nörolojik ve ruhsal muayene gerektiren alzaymır hastalığının günümüzde dahi zor olan teşhisinin fıstık ezmesi testiyle hayli kolaylaşacağını gösteriyor. | [
"İşlenmiş gıdaların, sinir hastalıklarının tespitindeki rolüne değinmiştir.",
"Ele aldığı konuyla ilgili bazı bilimsel tartışmalara yer vermiştir.",
"Alzaymır hastalarının özelliklerini detaylı bir şekilde incelemiştir.",
"Alzaymır teşhisinde bir duyudaki işlev kaybının önemini vurgulamıştır.",
"Alzaymır tedavisinde alternatif yöntemlerin olduğuna dikkat çekmiştir."
] | 3 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 5 | 4 | Bu parçada söz edilen hafıza geliştirme programıyla ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenebilir? | false | Beyin eğitimi, özellikle de çalışma belleği eğitimi, son yıllarda sık incelenen bir konu. Bu bağlamda tamamen internet üzerinden çalışan bir hafıza geliştirme programı hazırlandı. Program temel olarak çalışma belleğini, bir defada ne kadar bilginin hafızada tutulup yönetilebileceğini, bir oyun yazılımıyla geliştirmeyi hedefliyor. Daha önceki çalışmaların bir kısmı, çalışma belleğinin yoğun kullanımını gerektiren işlemlerin düzenli yapılması sonucunda çeşitli bellek mekanizmalarını çalıştırma ve problem çözme gibi konularda katılımcıların gelişebildiğini gösteriyor. Bu nedenle yapılan çalışma başarılı olursa programın; öğrenme bozukluklarının, yaşlanmaya bağlı hafıza problemlerinin, dikkat eksikliğinin ve hiperaktivite bozukluğunun tedavisinde kullanılabileceği düşünülüyor. | [
"Daha önceki araştırmalardan elde edilen sonuçları çürüteceği varsayılmaktadır.",
"Bilinen birçok internet oyununu güncelleyerek geliştirmeyi hedeflemektedir.",
"Beyin temelli bazı rahatsızlıkların iyileştirilmesine katkı sağlayacağı öngörülmektedir.",
"Özellikle eğitim tasarımlarının yenilenmesine yönelik hedeflere odaklanmaktadır.",
"Farklı yaş gruplarının öğrenme becerilerine göre kullanılacak yazılımları geliştirmektedir."
] | 2 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 6 | 5 | Bu parçada güvercinlerle ilgili aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? | false | Güvercinler, yetiştirildikleri bölgeye taban tabana zıt coğrafi koşullarda bile yaşamlarını sürdürebilen ve az bir çabayla eğitilebilen kuşlardır. Roma Dönemi’nden beri bilinen eve dönüş yetenekleri sayesinde 700 kilometre uzaklıktan kendi yuvalarına rahatlıkla dönebilirler. Dünya’nın manyetik alanından faydalanma becerileri yolculuklarda kaybolmalarını önler. Bu yetenekleri sayesinde bugün bile mesaj taşıma konusunda güvercinlerden yararlanılır. Onlar sayesinde telefonun çekmediği, ulaşımın saatler sürdüğü mesafeler arasında üstelik sadece birkaç mısır tanesi harcayarak iletişim kurmak mümkündür. | [
"Eğitilme süreçlerinin zahmetsiz olduğuna",
"Farklı bölgelerde varlıklarını koruyabildiklerine",
"İletişim kurma amacıyla kullanıldıklarına",
"Kendi aralarında güçlü sosyal bağlar kurduklarına",
"Yön bulma konusundaki başarılarının kaynağına"
] | 3 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 7 | 5 | Bu beyitte aşağıdaki edebî sanatlardan hangisine başvurulmuştur? | false | Ben hele şol denlüce bildüm ki hüsn içre o yâr
Göz terâzûsıyla Mısr’un Yûsuf-ı Ken‘ân’ıdur | [
"Tezat",
"Tekrir",
"Telmih",
"Teşhis",
"Tevriye"
] | 2 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 8 | 5 | Bu dörtlüklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? | false | Dolandım el gibi bir gönül gibi
Sarardım dal gibi solgun gül gibi
Çiğnendim yol gibi şaşkın çöl gibi
Sofraya tuzunu verenler bilir
Bu yollar yar gibi gönlüm dar gibi
Bu sevda zor gibi sinem sır gibi
Bu gönlüm kar gibi içim nar gibi
Meydanda kozunu sürenler bilir | [
"Hece ölçüsüyle kaleme alındığı",
"Ahenk unsuru olarak redif kullanıldığı",
"Düz uyak düzeniyle kafiyelendiği",
"Yalın bir anlatımın benimsendiği",
"Semai nazım biçimiyle yazıldığı"
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 9 | 5 | Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu beyitlerin aşağıdaki nazım şekillerinden hangisine ait olduğu söylenebilir? | false | Cihânı hiçe satmakdur adı aşk
Döküp varlığı gitmekdür adı aşk
Elinden şekkeri ayruğa sunup
Ağuyı kendi yutmakdur adı aşk
(...)
Var Eşrefoğlu Rûmî bil hakîkat
Vücûdı fânî itmekdür adı aşk | [
"Mesnevi",
"Gazel",
"Murabba",
"Kıt’a",
"Müstezat"
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 10 | 6 | Aşağıdakilerden hangisi bu açıklamaya uygun bir örnek değildir? | false | Halk şiirinde sıkça işlenen “felekten şikâyet” temasında genellikle “felek” kişileştirilir ve âşığın başına gelen dertlerin sebebi kabul edilir. | [
"Neler geldi girdi benim düşüme\n Felek bu dertleri taktı peşime\n Bir yazı yazın ki mezar taşıma\n Ferrahî dünyada gülmemiş deyin",
"Felek senden kime feryat edeyim\n Bir müctehil yâre düşürdün beni\n Başım alup ne diyare gideyim\n İl içinde are düşürdün beni",
"Bak şu kaşa bak şu göze\n Ciğer kebap oldu köze\n Yakasız gömlekler bize\n Felek biçer demedim mi",
"Bana yüklediğin çile reva mı\n Bekledim vermedin bir gün devamı\n Sımsıcacık olan mutlu yuvamı\n Buz etmeye gerek var mı ah felek",
"Düşünce gönlüme o güzel melek\n Ahımdan sarsılır kubbe-i felek\n Mecnun gibi sahra sahra gezerek\n İnleyen sazımı çalıp ağlarım"
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 11 | 6 | Bu parçada söz edilen halk hikâyesi aşağıdakilerden hangisidir? | false | İsfahan’da yaşayan bir hükümdarın ve Keşiş adlı hazinedarın çocuğu olmamaktadır. Keşiş’in karısı ve Hanım Sultan bir gün yolda bir ihtiyarla karşılaşır. İhtiyar, Hanım Sultan’a bir elma fidanı verir. Fidan önce meyve vermez. Bu duruma üzülen Hanım Sultan’ın rüyasına ihtiyar girer ve fidanın meyve verdiğini müjdeler. Hanım Sultan ile Keşiş’in karısı elma fidanının meyvesini ikiye bölerek yer. Çocukları olursa birbirleriyle evlendireceklerine dair sözleşirler. Bir zaman sonra Keşiş’in kızı, hükümdarın ise oğlu olur. Oğlana Ahmet Mirza, kıza ise Kara Sultan adı verilir. | [
"Ferhat ile Şirin",
"Kerem ile Aslı",
"Leyla ile Mecnun",
"Arzu ile Kamber",
"Tahir ile Zühre"
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 12 | 6 | Bu parçada söz edilen masal bölümü aşağıdakilerin hangisidir? | false | Masallarda okuyucunun/dinleyicinin ilgisini çekmek amacı taşıyan tekerlemeler ve kafiyeli kalıp sözlerden oluşan bölümdür. Anlatıcının, sazı eline aldığını duyuran söz başı da denilebilir. “Bir varmış bir yokmuş, evvel zaman içinde kalbur saman içinde, develer tellal iken pireler berber iken ben babamın beşiğini tıngır mıngır sallar iken...” gibi bir söz dizisi, okuyucuları/dinleyicileri birazdan başlayacak masalın olağanüstülüklerle dolu atmosferine hazırlamak amacına yöneliktir. | [
"Döşeme",
"Serim",
"Düğüm",
"Çözüm",
"Dilek"
] | 0 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 13 | 6 | Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? | false | Kutadgu Bilig, kendilerine sembolik isimler verilen dört temel kavram arasında olağanüstü bir soyutlama ve kişileştirme tekniğiyle hazırlanmıştır. Bu dört kavram: adalet, saadet, akıl ve akıbet. Eserde adalet, hakan rolündedir ve ---- adıyla yer alır. Saadet, vezir rolündedir ve ona ---- adı verilmiştir. Aklı temsil eden ve saadetten türeyen ---- ise bir bilge danışman rolündedir. ---- adı verilen akıbet, resmî görev alması konusunda hakanın ısrarlı tekliflerini sürekli geri çevirir. | [
"Kün Togdı - Odgurmış - Ay Toldı - Ögdülmiş",
"Kün Togdı - Ay Toldı - Ögdülmiş - Odgurmış",
"Odgurmış - Ögdülmiş - Ay Toldı - Kün Togdı",
"Odgurmış - Ögdülmiş - Kün Togdı - Ay Toldı",
"Kün Togdı - Ay Toldı - Odgurmış - Ögdülmiş"
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 14 | 7 | Aşağıdaki açıklamalardan hangisi parantez ( ) içinde verilen terimle uyuşmamaktadır? | false | null | [
"Kaside içinde şairin kendini övdüğü bölümdür; şair, kendini büyük şairlerle karşılaştırarak şiirinin ve şairlik gücünün onlardan üstün olduğunu abartılı bir şekilde dile getirir. (Methiye)",
"Bir kimsenin ölümünden duyulan üzüntü ve acıyı anlatmak için kaleme alınan şiirlerdir, genellikle terkibibent nazım biçimiyle yazılır. (Mersiye)",
"Allah’a karşı yalvarış ve yakarışlarda bulunulan şiirlerdir, genellikle divanların baş kısımlarında yer alan bu şiirler daha çok kaside biçimiyle yazılır. (Münacaat)",
"Bir kimseyi yermek amacıyla yazılan şiirlerdir, yerilen kişinin özellikleri abartılı ifadelerle eleştirilir. (Hicviye)",
"Allah’ın birliğini, kuvvet ve kudretini anlatan dinî şiirlerdir; kutsal bir konuyu içerdiği için genellikle divanların başında yer verilir, kaside biçimiyle yazılır. (Tevhit)"
] | 0 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 15 | 7 | Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? | false | Karamanoğlu Mehmed Bey’in kamusal alanda ve sosyal hayatta Türkçe konuşmayı ve yazmayı önceleyen fermanı, şairleri Türkçe yazmaya teşvik etmiştir. ---- önce Farsça Feleknâme adlı eserini yazmış daha sonra Fars edebiyatında meşhur olan ---- adlı eseri Türkçeye tercüme etmiştir. Eserde tasavvuf yoluna yeni girenlerin yolculuğu, otuz kuş vasıtasıyla anlatılmıştır. Hüdhüd kuşu da Allah’ın varlığına ve birliğine ulaşma yolunda onların manevi rehberi olmuştur. Eser, hem bu sembolik içeriği hem de şairin Türkçe dil bilincini vurgulamasıyla Türk edebiyatı tarihinde önemli bir yere sahiptir. | [
"Yunus Emre - Risaletü’n-Nushiyye",
"Ahmedi - İskendernâme",
"Şeyh Galip - Hüsn ü Aşk",
"Mevlana - Mesnevî",
"Gülşehri - Mantıku’t-Tayr"
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 16 | 7 | Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? | false | Genç yaşlarında eğitimini ilerletmek üzere İran’a giden sanatçı, burada tasavvuf ve tıp eğitimi görür. Hacı Bayram Veli’ye tabi olarak ---- mahlasını alır. Çelebi Sultan Mehmed’i tedavi ettiği için kendisine Tokuzlu köyü timar olarak verilir. Şair, Tokuzlu köyüne giderken timarın eski sahiplerince yolu kesilir ve tartaklanır. O da bu durumu ironik bir dille kaleme alarak Türk mizah ve yergi edebiyatının önemli bir örneği olan ---- adlı manzum bir hikâye ile sultana bildirir. | [
"Nabi - Hayriyye",
"Şeyhi - Harnâme",
"Nef’i - Sihâm-ı Kaza",
"Âşık Paşa - Garibnâme",
"Fuzuli - Şikâyetnâme"
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 17 | 7 | Bu parçada söz edilen edebî tür aşağıdakilerden hangisidir? | false | Osmanlı Devleti’nde XVII. yüzyılın ikinci yarısından itibaren diğer ülkelere gönderilen elçilerin yolculuklarını rapor etmeleri istenmiştir. Önem verilen bu raporlar, daha sonra yazılan resmî tarihlerde belge olarak da kullanılmıştır. Kaleme alınan ve takrîr adı verilen bu raporların bir kısmı meraklı, zeki ve üslup sahibi elçiler tarafından esere dönüştürülmüştür. Bunların bazıları bizzat elçiler tarafından yazılırken bazıları da elçilerin yanında bulunan edip veya şairlerce kaleme alınmıştır. | [
"Surname",
"Ruzname",
"Fütüvvetname",
"Seyahatname",
"Sefaretname"
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 18 | 8 | Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? | false | Mekteb-i Mülkiyede başlayan hocalığı ile edebiyat çevrelerinde “üstat” olarak tanınan sanatçı, edebiyat üzerine değerlendirmeler yaparken Batılı yazarlardan büyük ölçüde etkilenir. Sanat eserinin olgunluğunda tek unsur olarak “güzellik”i görür. Ona göre edebiyatta ve özellikle şiirde bu güzellik unsurunu ortaya çıkaracak olan da üslup ve muhtevadır. Eski şiir tarzının daha çok şekil üzerindeki değişmelerine örnek olabilecek nitelikteki şiirlerinden oluşan Nağme-i Seher’den sonra Yâdigâr-ı Şebâb ile muhtevada bir yeniliğe yönelmiş gibidir. | [
"Namık Kemal",
"Muallim Naci",
"Ahmet Mithat Efendi",
"Recaizade Mahmut Ekrem",
"Samipaşazade Sezai"
] | 3 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 19 | 8 | Bu diyalogda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? | false | Hüseyin: İstanbul’u anlatmak Türk edebiyatçıları için bir mihenk taşı olsa gerek. Hemen aklıma Nedim’in “Bu şehr-i Sıtanbul ki bî-misl ü bahâdır / Bir sengine yekpâre acem mülkü fedâdır.” beyti geliyor.
Şeyma: Gerçekten de İstanbul, hem tarihi hem de tabiatıyla paha biçilemez bir şehir. Peki, İstanbul her zaman böyle güzel mi anılır Türk edebiyatında?
Hüseyin: Hayır, bazıları İstanbul’un büyüklüğünden ve azametinden etkilenerek yalnızlık, korku ve acılarını bu şehirle özdeşleştirmiştir. Mesela “Sis” şiirinde ----, İstanbul’a kendi ruh hâlinden kaynaklanan karamsar bir perspektifle yaklaşır. İstanbul onun şiirinde pek çok olumsuz imgeyle yer alır. | [
"Tevfik Fikret",
"Yahya Kemal",
"Cenap Şahabettin",
"Ahmet Haşim",
"Abdülhak Hamit"
] | 0 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 20 | 8 | Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? | false | Edebiyat hayatına “Sanat, şahsi ve muhteremdir.” düşüncesiyle adım atan sanatçı, Türk toplumunun maruz kaldığı sosyal ve siyasi şartların etkisiyle bu görüşünü değiştirir. İlk döneminde tiyatro, hikâye ve mensur şiir türünde eserler verdikten sonra roman ve hatıralarını yayımlar. Romanlarında Türk toplumunun 1908’den 1950’lere kadarki sosyal ve siyasal değişimini farklı boyutlarıyla ele alır. Anamın Kitabı, Gençlik ve Edebiyat Hatıraları gibi kitaplarında ise kişisel hayatında etki bırakmış şahıs ve hatıraları anlatmıştır. | [
"Refik Halit Karay",
"Halide Edip Adıvar",
"Yakup Kadri Karaosmanoğlu",
"Reşat Nuri Güntekin",
"Memduh Şevket Esendal"
] | 2 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 21 | 8 | Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate alındığında aşağıdakilerin hangisine ait olduğu söylenebilir? | false | Mahallemizde
Senden başka ağaç olsaydı
Seni bu kadar sevmezdim.
Fakat eğer sen
Bizimle beraber
Kaydırak oynamasını bilseydin
Seni daha çok severdim.
Güzel ağacım!
Sen kuruduğun zaman
Biz de inşallah
Başka mahalleye taşınmış oluruz. | [
"Ece Ayhan",
"İsmet Özel",
"Özdemir Asaf",
"Orhan Veli Kanık",
"Sezai Karakoç"
] | 3 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 22 | 9 | Aşağıdaki eserlerden hangisi bu parçada söz edilen roman türünde yazılmamıştır? | false | Roman türü genellikle deneyimlenmiş hayatın yansımalarını gösterir. Yazar, geçmiş zamanı bir şekilde yeniden kaleme alarak okurlarına sunar. Bunu bazen tarihte yaşamış kahramanlar ile onları kuşatan gerçek veya hayalî kişilerin hayat ve maceralarını işleyerek, bazen de toplumların devir ve hayat tarzı farklılıklarını romana konu ederek yapar. Türk edebiyatında özellikle ilk tarz romanlar; tarihî ve millî doku ile kahramanın aşk, fazilet ve yiğitlik motifleriyle süslenerek kaleme alınır. Bunu yaparken roman yazarının tarih yazıcılarıyla aynı hassasiyette olmasına gerek yoktur. Dilerse yaşamış kişilerin arasına hayalî kişiler ve varlıkları da katar yahut son derece silik şahsiyetleri, birinci dereceye çıkararak tarihin yaldızlı kapısından geçemeyen bu kişileri edebiyat tarihinin baş köşesinde ağırlar. | [
"Küçük Ağa",
"Devlet Ana",
"Sahnenin Dışındakiler",
"Yeni Turan",
"Yaprak Dökümü"
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 23 | 9 | Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? | false | Uzun sanat yaşamı boyunca deneyci yaklaşımıyla Türk dili ve şiirine pek çok yeni öge kazandırmayı başaran sanatçı, kendini sürekli yenilemesini bilmiştir. Millî romantik duyuş tarzından çocukların dünyasına, bireyin içsel çatışmalarından toplum sorunlarına kadar her konuyu ele almıştır. Havaya Çizilen Dünya, Çakır’ın Destanı ve Üç Şehitler Destanı gibi ilk dönem şiir kitaplarında çoğunlukla dörtlüklere, ölçülü ve uyaklı söyleyişlere yer veren sanatçı; Toprak Ana kitabından itibaren daha çok beşlik ve altılık bentlere başvurur. | [
"Arif Nihat Asya",
"Fazıl Hüsnü Dağlarca",
"Ahmet Kutsi Tecer",
"Faruk Nafiz Çamlıbel",
"Bedri Rahmi Eyüboğlu"
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 24 | 9 | Bu parçada söz edilen edebî akım aşağıdakilerden hangisidir? | false | Geçmişin bütün sanat kuralları bir yana bırakılarak hayatın sürekli hareketine uygun yeni biçimler ve yeni anlatım yolları bulmak; sanatın her dalına dinamizmi, makineyi ve hızı sokarak geleceğe yönelmek amacını güden sanat akımıdır. Bu akıma göre şiirde geleneğe bağlı ölçü ve nazım biçimleri atılmalıdır. Üslup, yeni hayata egemen olan sanayi ve makinenin dinamizmine ve hızın güzelliğine uygun olmalıdır. Durağan bir güzelliğin anlatım aracı olan geleneksel dil bilgisi ve söz dizimi kuralları kırılarak şiirde sözcükler özgür bırakılmalıdır. | [
"Realizm",
"Egzistansiyalizm",
"Fütürizm",
"Parnasizm",
"Empresyonizm"
] | 2 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 25 | 9 | Patricilerin uygulamalarına karşı çıkan pleplerin ayaklanmalarını bastırmak amacıyla gündeme gelen, patriciler ile plepler arasındaki eşitsizliği gidermeye yönelik düzenlemeleri içeren ve yazılı hâle getirilen kanunlar aşağıdakilerden hangisidir? | false | null | [
"12 Levha Kanunları",
"Cengiz Han Yasası",
"Hammurabi Kanunları",
"Urukagina Kanunları",
"Hitit Kanunları"
] | 0 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 26 | 10 | Buna göre Kök Türklerle ilgili
I. Bizans’a karşı iktisadi ve ticari üstünlük sağladıkları,
II. cihanşümul bir devlet olma gücüne ulaştıkları,
III. devleti ikili yönetim anlayışıyla idare ettikleri
çıkarımlarından hangileri yapılabilir? | false | Kök Türklerde doğudaki kağana bağlı olarak devletin batı kanadının yöneticisi olan İstemi Yabgu “Atalarımızdan işittik ki Roma İmparatorluğu elçileri geldiği zaman bu bizim için artık yeryüzünü fethedeceğimize delalet eder.” demiştir. | [
"Yalnız I",
"Yalnız II",
"Yalnız III",
"I ve II",
"II ve III"
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 27 | 10 | Aşağıdaki devletlerden hangisinin Arabistan’a büyük bir sefer düzenleyeceği haberleri üzerine Hz. Muhammed, ordusuyla Tebük Seferi’ne çıkmıştır? | false | null | [
"Akhun",
"Sasani",
"Bizans",
"Emevi",
"Hazar"
] | 2 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 28 | 10 | Temeli İslam devletlerine dayanan, Gazneli ve Selçuklu gibi Türk-İslam devletlerinde de görülen “gulâm sistemi” aşağıdakilerden hangisini ifade eder? | false | null | [
"Savaşta ele geçirilen esirlerin veya satın alınan kölelerin askerî ve idari hizmetlerde kullanılmasını",
"Türkmen kuvvetlerinin devlet yönetiminde ve ekonomik hayatta etkili olmalarını",
"Şeyh ve dervişler tarafından cihat fikriyle uc kuvvetlerinin organize edilmesini",
"Anadolu’nun Türkleşmesi için konargöçer grupların akınlarda bulunmasını",
"Ahilik geleneğinin sosyal ve ekonomik hayatın canlandırılmasında rol oynamasını"
] | 0 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 29 | 10 | Aşağıdakilerden hangisi bir uc beyliği olarak tarih sahnesine çıkan Osmanlı Devleti’nin, merkezî otoritesini güçlendirme faaliyetleri kapsamında değerlendirilemez? | false | null | [
"Fethedilen yerlere Türk-İslam kurum ve uygulamalarını yerleştirmesi",
"Türkmen aşiretlerinin konargöçer faaliyetlerini desteklemesi",
"Anadolu ve Rumeli’de sistemli bir göç ve iskân politikası izlemesi",
"Timar sistemi sayesinde yerel beylerin güçlenmesini önlemesi",
"Devşirme usulüyle padişaha bağlı kapıkulu ocaklarını kurması"
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 30 | 10 | Osmanlı tarihine “Vaka-i Hayriye” olarak geçen ve padişah II. Mahmut tarafından çıkarılan bir fermanla halka duyurulan olay aşağıdakilerden hangisidir? | false | null | [
"Hünkar İskelesi Antlaşması’nın imzalanması",
"Mekteb-i Harbiyenin açılması",
"Kabakçı Mustafa İsyanı’nın bastırılması",
"Yeniçeri Ocağının kaldırılması",
"Tanzimat Fermanı’nın ilan edilmesi"
] | 3 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 31 | 10 | Mustafa Kemal’in Anafartalar Grup Komutanı olarak görev aldığı ve yapılan mücadeleyi bu sözlerle ifade ettiği cephe aşağıdakilerden hangisidir? | false | Mustafa Kemal, Birinci Dünya Savaşı sırasında İngiliz ve Fransız kuvvetleri ile sömürgelerinden getirilen birliklere karşı yapılan mücadeleyi anlatırken “Karşılıklı siperler arasında mesafe 8 metre. Yani ölüm muhakkak. (...) Fakat ne kadar imrenilecek soğukkanlılık ve tevekkül ki (...) en ufak sarsılma, çekilme, korku ve endişe belirtisi yok.” ifadelerini kullanmıştır. | [
"Irak",
"Kafkas",
"Çanakkale",
"Kanal",
"Yemen"
] | 2 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 32 | 11 | Mustafa Kemal Paşa, IX. Ordu Müfettişi olarak Samsun’a çıktıktan sonra, 28 Mayıs 1919’da askerî ve mülki yetkililere gönderdiği Havza Genelgesi’nde aşağıdakilerin hangisini dile getirmiştir? | false | null | [
"İşgallerin haksızlığını protesto eden mitingler düzenlenmesini",
"Sivas’ta millî bir kongre toplanmasını",
"Felah-ı Vatan Grubunun kurulmasını",
"Heyet-i Temsiliyenin ulusal bir nitelik kazanmasını",
"Tekâlif-i Millîye Emirleri’nin çıkarılmasını"
] | 0 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 33 | 11 | Millî Mücadele’de, Büyük Taarruz ile Batı Anadolu’nun Yunan ordusundan arındırılması sonrasında, aşağıdaki bölgelerden hangisinin kurtarılması için Türk birliklerinin harekâta devam etmesi yönünde karar alınmıştır? | false | null | [
"Hatay ve İskenderun",
"Kars, Ardahan ve Batum",
"Ege Adaları",
"Musul ve Kerkük",
"Boğazlar ve Doğu Trakya"
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 34 | 11 | Cumhuriyet Dönemi’nde gerçekleşen aşağıdaki düzenlemelerden hangisinin, Atatürk’ün halkçılık ilkesinin bir gereği olarak 21 Haziran 1934 tarihinde kabul edilen Soyadı Kanunu’nu tamamlayıcı nitelikte olduğu söylenebilir? | false | null | [
"Lakap ve ünvanların kaldırılması",
"Eğitim ve öğretimin birleştirilmesi",
"Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması",
"Millet Mekteplerinin kurulması",
"Misak-ı İktisadi’nin kabul edilmesi"
] | 0 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 35 | 11 | Grafikteki bilgiler dikkate alındığında bu ülke nüfusuyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenebilir? | true | Aşağıdaki grafikte, bir ülke nüfusunun yaş gruplarına göre 1950-2020 yılları arasındaki oranları ve bu oranların 2050 yılına kadar öngörülen değerleri gösterilmiştir. | [
"1950 yılından itibaren yaşlı nüfus oranı sürekli olarak azalmaktadır.",
"2020 yılı itibarıyla genel nüfusta en büyük pay çocuklara aittir.",
"Tüm yıllarda 15-64 yaş grubu nüfus oranı diğerlerinden daha fazladır.",
"2030 yılı sonrasında çocuk nüfus oranı %20’nin üzerinde olacaktır.",
"Ortanca yaş, tüm dönemlerde sürekli azalma eğilimindedir."
] | 2 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 36 | 12 | Aşağıdakilerden hangisi bu göç hareketinin olumsuz sonuçlarından biri değildir? | false | Sanayi ve teknolojinin gelişmesi ile modern tesislerin kurulması, farklı iş alanlarının ortaya çıkmasıyla artan iş gücü ihtiyacı kırsal yerleşmelerde yaşayan insanlar için çekici hâle gelmiş ve şehirlere hızlı bir göç hareketini başlatmıştır. | [
"Tarım alanlarında üretim deseninin değişmesi",
"Yerleşmelerin düzensizleşmesi ve plansızlaşması",
"Alt yapı hizmetlerinin yetersiz hâle gelmesi",
"Şehirlerde hava kirliliğinin artması",
"Tarım ve orman arazilerinin yerleşime açılması"
] | 0 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 37 | 12 | Bu alanlardan hangileri aynı kültür bölgesi içerisinde yer alır? | true | Aşağıdaki haritada büyük kültür bölgeleri içerisinde kalan bazı alanlar numaralandırılarak gösterilmiştir. | [
"I ve II",
"I ve III",
"II ve III",
"II ve IV",
"III ve IV"
] | 3 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 38 | 12 | Haritada numaralandırılan alanların hangilerinde bu riskin daha fazla olduğu söylenebilir? | true | Petrolün; deniz yolu ile taşınmasında tankerlerin kullanılması, bazı kazalara ve buna bağlı çevre sorunlarının yaşanmasına neden olabilmektedir. Bu nedenle tanker trafiğinin yoğun olduğu bazı su yollarında kaza ve çevre sorunu oluşma riski de oldukça yüksektir. | [
"I ve II",
"I ve III",
"II ve III",
"II ve IV",
"III ve IV"
] | 4 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 39 | 12 | Özellikle sanayinin çok geliştiği büyük kentler ile çevresinde görülen, “Londra” ve “Los Angeles” gibi tipleri olan kirlilik türü aşağıdakilerden hangisidir? | false | null | [
"Su kirliliği",
"Hava kirliliği",
"Işık kirliliği",
"Ses kirliliği",
"Radyoaktif kirlilik"
] | 1 |
TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SOSYAL-BILIMLER-1-TESTI | 40 | 13 | Bu sorunların azaltılması ve önlenmesinde aşağıdakilerden hangisi bireysel sorumluluk kapsamında değerlendirilemez? | false | Günümüzde giderek büyüyen çevre sorunlarının azaltılması ve önlenmesinde devlet ve sivil toplum kuruluşlarının yanında bireylerin de sorumluluk üstlenmesi beklenir. | [
"Su ve enerji tasarrufu yapmak",
"Çevre dostu teknolojik araçları kullanmak",
"Atıkları geri dönüşüm için ayırmak",
"Tıbbi atıkları bertaraf etmek",
"Yöneticilerden çevreci politikalar talep etmek"
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 1 | 14 | Buna göre tarihî bir olayın aydınlatılmasında yararlanılan
I. mitler,
II. destanlar,
III. kil tabletler
gibi ürünlerden hangileri sözlü kaynaklar arasında yer almaz? | false | Tarihî kaynaklar, birinci ve ikinci el olarak ayrılmasının yanı sıra yazılı ve sözlü kaynaklar olarak da sınıflandırılmaktadır. | [
"Yalnız I",
"Yalnız II",
"Yalnız III",
"II ve III",
"I, II ve III"
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 2 | 14 | Bu parçada İslamiyet öncesi Türklerin devlet yönetimi ve toplumsal yaşayışıyla ilgili aşağıdaki kavramlardan hangisinin karşılığı yoktur? | false | Orta Asya’da hakanın çadırında boy beyleri ve hakanın eşinin de bulunduğu bir mecliste, Gök Tengri’nin hakana siyasi ve iktisadi güç bağışladığı anlayışı dile getirilerek devlet ve toplum hayatıyla ilgili konular görüşülmüştür. Hakan, bir sonraki toplantının halkın da katılacağı ve yiyip içeceği bir şölen şeklinde yapılmasına karar vermiştir. | [
"Kurgan",
"Kurultay",
"Kut",
"Otağ",
"Hatun"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 3 | 14 | Oğuz Yabgu Devleti’nde subaşılık görevinde bulunan Selçuk, Oğuz Yabgusu ile sorun yaşaması sonrasında etrafındakilerle birlikte aşağıdaki şehirlerden hangisine gelerek burada İslamiyet’i kabul etmiştir? | false | null | [
"Semerkant",
"Merv",
"Nişabur",
"Cend",
"İsfahan"
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 4 | 14 | Yapılan bu tespitte Osmanlı Devleti’nde yaşanan aşağıdaki gelişmelerden hangisi kastedilmektedir? | false | Bir tarihçi “Niğbolu zaferinden sonra Osmanlılar tarafından iyice sıkıştırılmış olan Bizans, her an düşmeye mahkumdu. Ancak zaferden kısa bir zaman sonra yaşanan bir gelişme Bizans’a hiç beklemediği yarım asırlık bir yaşama süresi daha veriyordu.” ifadelerini kullanmıştır. | [
"Yıldırım Bayezid’ın Timur karşısında yenilgiye uğraması",
"Cem Sultan’ın Rodos Şövalyeleri’ne sığınması",
"I. Viyana Kuşatması’nda ordunun başarısız olması",
"I. Murat’ın savaş meydanında şehit edilmesi",
"Anadolu’da Celâli İsyanları’nın çıkmasıyla karışıklık yaşanması"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 5 | 14 | XVIII. yüzyılda İngiltere’de başlayan ve daha sonra diğer Avrupa ülkelerine yayılan Sanayi Devrimi’nin sonuçları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez? | false | null | [
"Pazar rekabetinin artması",
"Seri üretime geçilmesi",
"İşçi sınıfının ortaya çıkması",
"Ulus devletlerin zayıflaması",
"Fabrikaların çoğalması"
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 6 | 14 | Filistin’i işgal eden Napolyon’u Akkâ’da mağlup ederek önemli bir başarı elde eden Nizam-ı Cedit ordusu aşağıdaki Osmanlı padişahlarından hangisi tarafından kurulmuştur? | false | null | [
"II. Abdülhamit",
"III. Selim",
"II. Osman",
"Abdülaziz",
"Abdülmecit"
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 7 | 15 | Bulgaristan’ın Birinci Dünya Savaşı’ndan çekilmesi üzerine “Tamamen yok olmaktansa İstanbul ve Anadolu’da küçük fakat yine de bir devlet olarak kalmak daha iyidir.” düşüncesiyle hareket eden Osmanlı Hükûmeti, elinde kalan toprakları korumak amacıyla aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmiştir? | false | null | [
"Reval Görüşmelerine katılmıştır.",
"İttihat ve Terakki Cemiyetini kurmuştur.",
"Sevk ve İskan Kanunu’nu çıkarıp uygulamıştır.",
"İtilaf Devletleri ile Mondros Mütarekesi’ni imzalamıştır.",
"Limanlarına sığınan Alman gemilerini donanmasına katmıştır."
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 8 | 15 | Osmanlı Hükûmeti’nin Millî Mücadele aleyhindeki faaliyetlerini önlemek isteyen Heyet-i Temsiliye, Sivas Kongresi sonrasında aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi için çaba sarf etmiştir? | false | null | [
"Kâzım Karabekir Paşa’nın XV. Kolordunun Komutanı olması",
"Mustafa Kemal Paşa’nın resmî görevinden ve askerlikten istifa ederek sine-i millete dönmesi",
"Osmanlı Sadrazamı Damat Ferit Paşa’nın istifa etmesi",
"İstanbul’daki Osmanlı Mebusan Meclisinin dağıtılması",
"Erzurum’daki kongreye vatansever temsilcilerin gönderilmesi"
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 9 | 15 | Mustafa Kemal Paşa “İtiraf etmek lazımdır ki bu yetki büyük bir yetkidir. Meclisin yetkisidir ki bana veriyor. Böyle olmakla beraber, üç ay sonra elbette ya yenilersiniz veya yürürlükten kaldırırsınız.” sözleriyle ifade ettiği yetkiyi, aşağıdaki görevlerden hangisine getirilmesiyle almıştır? | false | null | [
"Ataşemiliterliğe",
"Başkomutanlığa",
"Dokuzuncu Ordu Müfettişliğine",
"Heyet-i Temsiliye Başkanlığına",
"Yıldırım Orduları Grup Komutanlığına"
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 10 | 15 | Bu öneriler ve kararlar göz önünde bulundurulduğunda aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığı söylenemez? | false | 17 Şubat - 4 Mart 1923 tarihleri arasında İzmir'de düzenlenen Türkiye İktisat Kongresi’nde yapılan bazı öneriler ve alınan kararlar aşağıda verilmiştir:
* Demir yolları inşasının hükûmetçe bir programa bağlanması
* Koruyucu gümrük tarifelerinin kabulü ve bu konudaki dış müdahalelerin reddedilmesi
* Günlük çalışma süresinin azami sekiz saatle sınırlandırılması
* Ham maddesi yurt içinden temin edilebilen sanayi tesislerinin kurulmasına ağırlık verilmesi
* Türk limanlarına kabotaj hakkının tanınması | [
"Tarımsal ürünlerin ithalatının özendirilmesi",
"Millî ve yerli bir deniz ticareti ağının kurulması",
"Ülke kaynaklarının verimli bir şekilde kullanılması",
"Ulaşımın belli bir planlama çerçevesinde düzenlenmesi",
"Çalışma hayatıyla ilgili düzenleme yapılması"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 11 | 16 | İkinci Dünya Savaşı sırasında ABD ve İngiltere tarafından 6 Haziran 1944’te başlatılan ve Alman ordusuna büyük bir darbe vurularak başta Fransa olmak üzere bütün Avrupa’nın kısa sürede işgalden kurtarılmasında etkili olan saldırı aşağıdakilerden hangisidir? | false | null | [
"Küba Krizi",
"Pearl Harbor Baskını",
"Barbarossa Harekâtı",
"Stalingrad Kuşatması",
"Normandiya Çıkarması"
] | 4 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 12 | 16 | Bu alanların hangisinde biyoçeşitliliğin daha düşük olması beklenir? | true | Aşağıdaki haritada bazı alanlar numaralandırılarak gösterilmiştir. | [
"I",
"II",
"III",
"IV",
"V"
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 13 | 16 | Bu alanların hangilerinde ocak ayında sıcaklığın sıfır derecenin altına düşmesi ekstrem bir durum olarak kabul edilebilir? | true | Aşağıdaki haritada bazı alanlar numaralandırılarak gösterilmiştir. | [
"I ve II",
"I ve III",
"II ve IV",
"III ve V",
"IV ve V"
] | 4 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 14 | 16 | Aşağıdakilerden hangisi bu yerleşmelerin ortaya çıkmasının temel nedenlerinden biri değildir? | true | Aşağıdaki haritada ilk şehir yerleşmelerinin bulunduğu bazı alanlar kırmızı renkle gösterilmiştir. | [
"Su kaynaklarının varlığı",
"Nüfusta sosyal tabakalaşma",
"Tarım alanlarının bulunması",
"Ilıman iklim koşulları",
"Toprak yapısının elverişli olması"
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 15 | 17 | Türkiye’nin doğal kaynak potansiyeli ve bu kaynakların kullanımıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez? | false | null | [
"Bor ve krom gibi bazı yer altı kaynakları bakımından zengin rezerve sahiptir.",
"Taş ve toprağa dayalı sanayi ham maddeleri bazı bölgelerde daha yaygındır.",
"Enerji üretiminde en yüksek pay yenilenebilir enerji kaynaklarına aittir.",
"Enerji kaynaklarına olan ihtiyacın bir kısmı ithalat yoluyla karşılanmaktadır.",
"Bazı hayvancılık faaliyetlerinde ormanlardan yararlanılmaktadır."
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 16 | 17 | Bu durumun ortaya çıkmasında aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenemez? | false | Gelişmiş ülkelerde yer alan bazı şehirlerdeki fonksiyon çeşitliliği bu şehirlerin dünya genelinde bir etki alanına sahip olmasını sağlamıştır. | [
"Çeşitli yer altı zenginliklerinin varlığı",
"Küresel düzeyde ulaşım ağının varlığı",
"Banka ve sigorta hizmetlerinin gelişmişliği",
"Eğitim ve kültür faaliyetlerinin yoğunluğu",
"Bilim ve teknolojide uzmanlaşma"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 17 | 17 | Aşağıdakilerden hangisi bu öngörüye uygun değildir? | false | Küreselleşme ve yüksek teknolojiye bağlı olarak geleceğin ekonomisinde ticari örgütlenmenin artacağı ve dünyanın büyük bir pazar alanı hâline geleceği öngörülmektedir. | [
"Araştırma ve geliştirmeye önem verilmesi",
"Rekabetin küresel ölçekte olması",
"Sürekli eğitime ihtiyaç duyulması",
"Üretim süreçlerinde dijitalleşmenin artması",
"Birincil sektördeki istihdam oranının artması"
] | 4 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 18 | 17 | Aşağıdakilerden hangisi bu proje kapsamında yer alan illerden biri değildir? | false | Doğu Karadeniz Kalkınma Projesi; kapsamında yer alan illerde doğal kaynakların değerlendirilerek yöre insanının yaşam kalitesini yükseltmeyi, bölge içi ve bölgeler arası gelişim farklılıklarını gidermeyi amaçlayan bir kalkınma projesidir. | [
"Ordu",
"Tokat",
"Bayburt",
"Amasya",
"Çankırı"
] | 4 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 19 | 17 | Haritada numaralandırılarak gösterilen alanların hangileri arasında bu yoğunluğun daha fazla olduğu söylenebilir? | true | Dünya ticaretinde ham madde ve üretim ilişkilerinin devamlılığı açısından tüketim bölgesi olan pazarların büyük önemi vardır. Bu bakımdan günümüzde geniş pazar alanları durumundaki belirli bölgeler arasında ticaretin yoğun olarak yapıldığı görülmektedir. | [
"I ve II",
"I ve III",
"II ve IV",
"III ve V",
"IV ve V"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 20 | 18 | Buna göre
I. Süveyş,
II. Kiel,
III. Panama,
IV. Korint
kanallarından hangilerinin açılması diğerlerine göre daha yerel bir etkiye sahiptir? | false | Dünya üzerinde yeni su yolu ve kanalların açılması, kıta ve okyanusların konumsal öneminde yerel veya küresel düzeyde değişimlere neden olabilmektedir. | [
"I ve II",
"I ve III",
"II ve III",
"II ve IV",
"III ve IV"
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 21 | 18 | Aşağıdakilerden hangisi bu sorunlara örnek gösterilemez? | false | Sulak alanların çeşitli gerekçelerle kurutulması genellikle bazı sorunların ortaya çıkmasına neden olabilmektedir. | [
"Biyoçeşitlilikteki tür zenginliğinin azalması",
"Kurutulan alanlarda erozyon riskinin artması",
"Kurutulan alanlarda tektonik depremlerin artması",
"Göl tabanındaki tuzların etkisiyle çoraklaşma oluşması",
"Kurutulan alanlarda taban suyu seviyesinin azalması"
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 22 | 18 | Aşağıdakilerden hangisinin bu kalkınma politikasına uygun bir yaklaşım olduğu söylenemez? | false | Sürdürülebilir kalkınma; doğal kaynak kullanımının planlanması, geri dönüşüm stratejilerinin benimsenmesi, çevrenin korunması ve gelecek nesillerin ihtiyaçlarının dikkate alınması gibi sosyal ve ekonomik politikaları kapsamaktadır. | [
"Çöplerin türlerine göre ayrıştırılarak depolanması",
"Atık suların doğaya salınmadan önce arıtılması",
"Kesilen ağaçların yerine yenilerinin dikilmesi",
"Fosil yakıt tüketimini artıran politikaların benimsenmesi",
"Geri dönüşüm tesislerinin yaygınlaştırılması"
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 23 | 18 | Bu diyalogda Kadir, tartışma esnasında aşağıdaki yöntemlerden hangisine başvurmamıştır? | false | Elif ve Kadir arasında geçen bir tartışma şu diyalogla sonlanır:
Elif: Tamam tamam, sen haklısın.
Kadir: Haklı olduğumu söylediğine göre bu tartışmanın galibi ben oldum.
Elif: Doğruyu söylemek gerekirse tartışma biçimin yüzünden haklısın demeye mecbur kaldım.
Kadir: Nasıl tartışıyormuşum ki ben?
Elif: İlk olarak konuyu yeterince bilmediğimi söyledin sonra seçtiğim sözcüklere takıldın. Ben sinirlenmeye başlayınca da beni öfkeli biri olmakla suçladın ve en sonunda da hiçbir gerekçe sunmadan fikrimin doğru olmadığını iddia ettin. Haklı olmak senin için bu kadar önemliyse fikirlerimi argümanlarla geçersiz kılmaya çalışman daha doğru olmaz mı? | [
"Ana fikri çürütme",
"Görüşü yalanlama",
"Üslubu eleştirme",
"Karakterle ilişkilendirme",
"Yaftalama yapma"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 24 | 19 | Bu şiirler birer sanat eseri olarak kabul edilirse bir sanat eserinin taşıması gereken aşağıdaki özelliklerden hangisi tartışmaya açılmış olur? | false | Yapay zekâ uygulamasına “İçinde felsefe, hakikat ve sevgi kavramlarını barındıran bir şiir yazar mısın?” komutu verildiğinde şu şiiri yazdı:
Düşlerin gizemli derinliğinde,
Felsefenin izlerini bulur insan.
Hakikati kendi içinde ararken yürek,
Sevgi bir umut ışığı gibi parlar her an.
Aynı komut hiç değiştirilmeden tekrar verildiğinde ise şu şiir ortaya çıktı:
Karanlıklar içinde hakikat arayışı,
Felsefenin ışığında yol alır insan.
Sevgi varoluşun en derin gerçeği,
Felsefeyle buluşur, sevgiyle tamamlanır insan.
Aynı komut hiç değiştirilmeden ne kadar verilirse verilsin, yapay zekânın her defasında farklı bir şiir yazmayı başardığı görüldü. Ortaya çıkan eserler de okuyanların çoğunun beğenisini kazanmayı başardı. | [
"Estetik değer taşıması",
"Alımlayıcı tarafından beğenilmesi",
"Biricik olması",
"Zaman geçse de ilgi uyandırıcı olması",
"Duyguların ürünü olması"
] | 4 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 25 | 19 | Bu parçada İbn Sina ile Gazali’nin hangi konudaki fikir ayrılığı vurgulanmaktadır? | false | İbn Sina, evrenin zaman içinde ve yoktan yaratıldığı görüşüne karşı çıkarak evrenin ezelî olduğunu ve Tanrı’nın kendi özünü düşünmesi sonucu Tanrı’dan zorunlu bir şekilde taşarak ortaya çıktığını söyler. Bu ezelî yaratım kavramı ile hem Yunan düşüncesindeki maddenin ezelîliği görüşünü hem de İslam’da evrenin Tanrı’nın eseri olduğu anlayışını korumak ister. Gazali ise İbn Sina gibi düşünüldüğünde Tanrı’nın hakiki anlamda evrenin faili veya fail nedeni olduğunu söyleyemeyeceğimizi ileri sürer çünkü bu görüşte bir eserin nedeninden zorunlu olarak çıkması vardır, bir karar ya da irade ile meydana gelmesi yoktur. Oysa Gazali’ye göre Tanrı, evreni özgür iradesi ile yaratmıştır. | [
"Tanrı’nın bilgisinin kapsamı",
"Evrenin ortaya çıkışı",
"İnsan iradesinin sınırları",
"Maddenin niteliği",
"Felsefe-din ilişkisi"
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 26 | 19 | Wilhelm Wundt, aşağıdakilerden hangisini yaparak psikolojinin pozitif bilim oluşuna öncülük etmiştir? | false | null | [
"Bilinci incelemek amacıyla içe bakış yöntemini kullanarak",
"İlk psikoloji laboratuvarını kurup psikolojik süreçlerin deneysel yöntemlerle incelenmesini sağlayarak",
"Nesnel bir şekilde incelenemeyen duygular ve zihinsel süreçleri psikolojinin çalışma alanının dışında tutarak",
"Beden ile ruh arasındaki ilişkiyi sorgulayarak",
"Ruhsal durumların beden üzerinde etkili olduğunu kabul ederek"
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 27 | 20 | Buna göre reklam müziği hazırlanırken aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisi gerçekleştirilmeye çalışılmaktadır? | false | Reklam müzikleri hazırlanırken dikkatle üzerinde durulan bazı noktalar vardır. Ritim, müzik ve sözlerin uyumu öyle olmalıdır ki bireyler dikkatle dinlemeseler bile farkında olmadan markayı öğrenmeli, gerektiğinde de hatırlayabilmelidir. | [
"Klasik koşullanma yoluyla öğrenme",
"Edimsel koşullanma yoluyla öğrenme",
"Gizil öğrenme",
"Kavrayış yoluyla öğrenme",
"Psikomotor öğrenme"
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 28 | 20 | Seda’nın kişilik özellikleriyle ilgili bu farklı tanımlamalar, aşağıdakilerin hangisiyle açıklanır? | false | Uzun zamandır birlikte çalıştığı iş arkadaşları, Seda’yı konuşkan ve dışa dönük bir insan olarak tanımlar. Bir süre sonra işi gereği yurt dışına giden Seda, gittiği ülkenin diline henüz hâkim olamadığı için yeni iş arkadaşlarıyla daha az sohbet eder. Bu yüzden yeni iş arkadaşları, eski iş arkadaşlarının aksine Seda’yı içe dönük bir insan olarak tanımlar. | [
"Kişilik özelliklerinde kültürler arası farklılık görülmez, kişilik özellikleri evrenseldir.",
"Kişilik özelliklerinin oluşumu genetik faktörlerle açıklanabilir.",
"Çocukluktaki yaşantılar yetişkinlikteki kişilik özelliklerine etki eder.",
"İnsanların kişiliklerinin nasıl algılandığı farklı sosyal koşullarda değişebilir.",
"Kişilik özelliklerinin gelişmesinde koşullanma önemli rol oynar."
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 29 | 20 | Bu parçada sosyolojinin hangi özelliğine vurgu yapılmaktadır? | false | Sosyoloji; insanların kendi anlamlarını ürettiği bir dünyaya, sosyal dünyaya yöneliktir. Sosyal dünya, doğal dünyadan farklıdır. Doğal dünyadaki nesneler, insanların onlar hakkındaki yorumlarına bakılmaksızın var olabilirler ancak sosyal dünyadaki olgular için aynı şey söylenemez. Söz gelimi, “suç” ve “aşk” gibi olgular insanlar tarafından üretilmiştir. Bu olguların varoluşları insanların davranış, düşünce ve yorumlarına; onlara yükledikleri anlamlara bağlıdır. Bu nedenle sosyolojinin nesnesi, doğal dünyayı inceleyen bilimlerden farklı olarak kendine özgü nitelikleriyle öne çıkan insan ve onun yapıp ettikleridir. | [
"Pozitif bir bilim olmasına",
"Konusunun özgünlüğüne",
"Olgusal olmasına",
"Yöntemsel farklılıklarına",
"Kuramsal çeşitliliğine"
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 30 | 20 | Buna göre aşağıdakilerden hangisi Weber'in toplumsal sınıf analizinde belirleyici olan unsurlardan biri değildir? | false | Max Weber, toplumsal sınıf kavramlaştırmasını Karl Marx’ın üretim araçlarına sahiplik ve ekonomik belirleyicilik esaslı sınıf analizinden farklı bir biçimde değerlendirmiştir. Weber’in toplumsal tabakalaşma modelinde ekonomik durum belirleyici olmakla birlikte insanların sahip oldukları beceri, güç, işgal ettikleri toplumsal konum ve saygınlık da önemlidir. Örneğin bir kasabada ekonomik bakımdan güçlü olan bir esnaf, bir kaymakamdan ya da bir okul müdüründen sadece ekonomik gücü olduğu için daha saygın ya da prestijli değildir. Aynı şekilde bir kimsenin ekonomik güce sahip olmadığı hâlde siyasal açıdan itibarlı olabileceği açıktır. | [
"Bürokratik hiyerarşi",
"Saygınlık",
"Bireysel yetenekler",
"Ekonomik durum",
"Statü"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 31 | 21 | Buna göre aşağıdakilerden hangisi kültürel gecikme kavramına örnek olarak verilebilir? | false | Kültürel gecikme; hızlı sosyal değişmelere bağlı olarak ortaya çıkan, toplumsal sistemde maddi ve maddi olmayan kültürün karşılıklı ilişkisindeki uyumsuzluk olarak tanımlanabilir. Diğer bir deyişle maddi kültürde meydana gelen değişikliklerin, maddi olmayan kültür tarafından eş zamanlı olarak takip edilememesi ya da bu iki kültürün birbiriyle uyum sağlayamaması yüzünden aralarında bir boşluk oluşması durumudur. Özellikle teknolojik gelişmelerin toplumsal sistemdeki hızlı etkisi; hukuk, gelenek, görenek, toplumsal bilinç gibi kültürel ögelerce gecikmeli olarak kabul edilebilir ve bu durum bir boşluk doğmasına neden olur. | [
"İnternetten yapılan yeni bir tür dolandırıcılığın yasal düzenleme eksikliğinden ötürü cezasız kalması",
"Ülkemizde geleneksel geniş aile tipinden çekirdek aile tipine geçişin gecikmesi",
"Bayramların yaz dönemlerine geldiği zamanlarda ailelerin tatile gitmesi",
"Akıllı telefonun özelliklerini kavramada güçlük çeken yaşlı bir bireyin elektronik cihaz kullanımını reddetmesi",
"Büyük kentlerdeki bazı düğünlerin düğün salonları yerine evlerde yapılması"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 32 | 21 | Aşağıdakilerden hangisi özdeşlik ilkesine uygun bir örnektir? | false | null | [
"Tek yumurta ikizi olan Ali ve Veli’yi kimse birbirinden ayıramıyor.",
"Ünlü markanın çantasını öyle taklit etmişler ki sahibi gelse ayırt edemez.",
"Günlük gazeteler tek bir kalıptan basıldığı için hepsi birbirinin aynısıdır.",
"Bana benzemeye çalışma boşuna, ben benim sen de sen.",
"İki artı iki ile iki çarpı iki dörde eşittir."
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 33 | 21 | Bu diyalog, kavramların oluşum süreciyle ilgili aşağıdakilerden hangisine örnek oluşturur? | false | Murat: Hatırlıyor musun Hasan? İlkokul öğretmenimiz, “Elma ile armudu karıştırmayın!” derdi. Bunun mecazen ne anlama geldiğini bilirdik. Ama şimdi düşünüyorum da elmayı ve armudu birbirlerinden nasıl ayırt edeceğimizi nereden biliyoruz?
Hasan: Haklısın mesela kiraza daha çok benzeyen küçücük elma var veya rengiyle daha çok armuda benzeyen sarı elmalar var. Bunlar ilk bakışta birbirine hiç benzemiyor ama hepsine de elma diyoruz. Bu nasıl oluyor?
Murat: Bence şöyle oluyor: Elmaları birbirinden farklı yapan tüm nitelikleri bir kenara bıraktığımızda örneğin kırmızıyı ve sarıyı veya tatlıyı ve ekşiyi onlardan çıkardığımızda elma dediğimiz şeye ulaşıyoruz. Zaten bunu yaptığımızda elmayı hem armuttan hem de diğer meyvelerden ayırmış oluyoruz. | [
"Nelik ve gerçeklik",
"Soyutlama ve genelleme",
"İçlem ve kaplam",
"Tekillik ve tümellik",
"Somutluk ve soyutluk"
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 34 | 21 | “Ali evden çıktı.” önermesi p, “Ali okuldadır.” önermesi de q ile sembolleştirilirse “Ali evden çıktı ama okulda değil.” önermesi aşağıdakilerden hangisiyle sembolleştirilir? | false | null | [
"$p \\land q$",
"$p \\implies \\sim q$",
"$p \\lor \\sim q$",
"$p \\land \\sim q$",
"$\\sim (p \\iff q)$"
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 35 | 22 | Bu parçada bahsedilen kavram aşağıdakilerden hangisidir? | false | Allah; ibadetlerle ilgili temel kuralları Kur’an-ı Kerim’de, ibadetlerin uygulanış şekillerini de Hz. Muhammed’in aracılığıyla insanlara bildirmiştir. Kişilerin ibadetler üzerinde değişiklik yapması veya ibadet olmayan bir davranışı ibadet sayması; dinen uygun olmamasına rağmen bilgisizlik, kültür etkileşimi, insanların eksik ve yanlış inanışları gibi sebeplerle dinin özünde olmayan bazı uygulamaları ortaya çıkarmakta ve bunlar ibadet olarak kabul edilmektedir. | [
"Bidat",
"Mekruh",
"Riya",
"Cehalet",
"İfrat"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 36 | 22 | Hz. Muhammed’in bu tutumundan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? | false | Hz. Muhammed, söz ve davranışlarının yanı sıra toplumsal alanda gerçekleştirdiği uygulamalarıyla da Müslümanlara rehberlik etmiştir. Örneğin vefatına yakın bir zamanda o; İslam ordusunun başına zekâsına ve kabiliyetine güvendiği, yaklaşık on sekiz yaşında olan Üsame bin Zeyd’i komutan olarak atamıştır. Müslümanlar içerisinde ondan yaşça daha olgun kimseler bulunmasına rağmen Hz. Muhammed’in bu tercihi, bilinçli bir çabanın ürünüdür ve inananlar için birtakım mesajlar içermektedir. | [
"Kendisinden sonra kimin halife olacağına dair işaretler bırakmıştır.",
"Gençlere değer vermiş ve ehil olanlara önemli sorumluluklar yüklemiştir.",
"Yaşı ileri olan sahabelerin kendilerine verilecek yetkiyi yanlış yolda kullanmalarından çekinmiştir.",
"Sözünden çıkmayacak ve her hareketini kontrol edebileceği kimseleri öncelemiştir.",
"İslam topraklarının kendi döneminde genişlemesi için büyük uğraş vermiştir."
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 37 | 22 | Bu parçada Hz. Muhammed'in ön plana çıkan yönü aşağıdakilerden hangisidir? | false | Hz. Muhammed peygamber olarak seçildiği için kendisine birtakım görev ve sorumluluklar yüklenmiştir. Bunlardan biri Allah’ın izni ve bilgisi dâhilinde hükümler koymasıdır. Konulan bu hükümlere Müslümanlar uymakla yükümlüdür. Nitekim Kur’an’ı Kerim’de yer alan “Allah ve Resulü bir iş hakkında hüküm verdikleri zaman, hiçbir mümin erkek ve kadın için kendi işleri konusunda tercih kullanma hakları yoktur. Kim Allah’a ve Resulüne karşı gelirse, şüphesiz ki o apaçık bir şekilde sapmıştır.” (Ahzab, 33:36) ayeti bu hususa işaret etmektedir. | [
"Tebliğ",
"Tebyin",
"Teşri",
"Temsil",
"Tasdik"
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 38 | 22 | Bu ifadeleri kullanan bir kişinin öncelikle aşağıdaki anlayışlardan hangisini çürütmeye çalıştığı söylenebilir? | false | Tanrı, insanı akıllı bir varlık olarak yaratmıştır ancak insanın aklıyla her şeyi bilmesi mümkün değildir. Bu sebeple insan kendisini doğruya yönlendirecek, iyiyi kötüden ayırt etmesinde yardımcı olacak peygambere ve ilahi bilgiye ihtiyaç duymaktadır. Nitekim Tanrı, peygamberlerine göndermiş olduğu vahiyle insanın aklıyla bilemeyeceği meselelerde onu bilgilendirmiştir. Ayrıca Tanrı, âlemi yaratıp kendi hâlinde bırakmamıştır. Aksine O, âleme her an müdahale etmektedir. | [
"Ateizm",
"Nihilizm",
"Animizm",
"Deizm",
"Materyalizm"
] | 3 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 39 | 23 | Bu ayetlerde aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır? | false | “Görmedin mi Allah gökten su indirdi. Onunla renkleri çeşit çeşit meyveler çıkardık. Dağlardan geçen beyaz, kırmızı, değişik renklerde ve simsiyah yollar yaptık. İnsan, hayvan ve davarlardan da yine böyle türlü renkte olanlar var. Kulları içinden ancak âlimler, Allah’tan gereğince korkar. Şüphesiz Allah, daima üstündür, çok bağışlayandır.” (Fatır, 35:27-28) | [
"Allah, yarattığı nimetlerden insanların faydalanmasını ister.",
"Evren Allah’ın kudret ve varlığına işaret eden izler barındırır.",
"Allah’a saygı duyanlar çevrelerindeki olayları daha iyi kavrar.",
"Doğaya bakarak canlılar dünyasındaki farklılıkları görmek mümkündür.",
"Yaratılan her varlığın bir gayesi bulunmaktadır."
] | 1 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 40 | 23 | Öğretmenin, uygulamaları hakkında bilgi verdiği tasavvufi yorum aşağıdakilerden hangisidir? | false | Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde öğretmen, kültürümüzde etkili olan tasavvufi yorumlardan biri hakkında şu bilgileri vermektedir: Bu gelenekte nefis terbiyesi ve sema önemli bir yer tutar. Sema, insanın Hakk'a yönelmesini ve manevi yolculuğunu temsil eder. Burada asıl maksat, bireyin benlik duygusunu yenerek aşkın varlığa ulaşması ve onun rızasına ermesidir. Dolayısıyla bu tasavvufi oluşuma intikal eden kimse nefsini terbiye ettikten sonra kabiliyetine göre sema ayinlerinde görev alır, böylece manevi ve ahlaki açıdan kendisini yüceltmeye çalışır. | [
"Kadirilik",
"Nakşibendilik",
"Rifailik",
"Yesevilik",
"Mevlevilik"
] | 4 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 41 | 23 | Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir? | false | Felsefi düşünüş, kişinin doğru olduğunu varsaydığı gerçeklere ve nicedir destekleyip onun için sarsılmaz gerçekler hâline gelen düşüncelere kuşkuyla baktığı an başlar. Nitekim Sokrates de insanlar ulu orta adalet üstüne konuşuyorken onlara yaklaşıp alçak sesle: “Nedir o sözünü ettiğiniz şey?” diyordu. “Hayat ve ölüm sorunlarını sana böyle kolayca çözümleyiveren, o soyut sözlerin anlamını söyler misin bana? Onur, erdem, ahlak, yurtseverlik dediğin nedir? ‘Kendim’ dediğin nedir?” diye sorarak varsayılan doğrulara yönelik bir irdeleme yürütmekteydi. | [
"Doğru bilgiye ulaşmak için zihnin akılcı ve sistemli olması gerekir.",
"Hakikate ulaşmanın en iyi yolu genel kabulleri reddetmektir.",
"Her düşünceye şüpheyle yaklaştığımızda felsefe yapmaya başlarız.",
"Üzerinde uzlaşılamayan bilgilerin doğruluğu tartışmalıdır.",
"Felsefe, mutlak kavramlara ulaşana kadar sorgulamayı sürdürür."
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 42 | 24 | Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir? | false | Nesneler, insanlara göründüğü gibidir. Yani insanlar nesneleri nasıl algılıyorsa öyledir. Nesnelerin farklı göründüğü iki insandan biri, diğerini algısında yanıldığına ikna edemez. Çünkü bir şeyin bir insana görünme biçimi o insan için o şeyin bir var olma biçimini ifade eder. Bu demektir ki bir insan için kırmızı renkte olan bir nesne, renk körü başka bir insan için yeşil renkte olabilir. Yani nesne kırmızı iken yeşil görünüyor değildir; renk körü için nesne bizatihi yeşil bir nesnedir ve hiç kimsenin bu insana nesnenin yeşil olmadığını söyleme hakkı yoktur. | [
"Doğruluk algı durumlarına göre değişir.",
"Varlık bilinemeyeceği için doğru diye bir şey yoktur.",
"Duyumlar doğru bilgiye ulaşmamızı engeller.",
"Doğruluğu belirlemede akıl yetersiz kalır.",
"Bilgimizin temelinde herkes için geçerli olan doğrular vardır."
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 43 | 24 | Numaralanmış bu durumlar, sırasıyla aşağıdaki dikkat türlerinden hangisine örnektir? | false | I. Odasında sessizce ders çalışan Deniz’in dikkatinin, yan odada aniden başlayan yüksek müzik sesine yönelmesi
II. Aynı odayı paylaştığı kardeşi gürültülü bir şekilde bilgisayar oyunu oynarken Pelin’in, bu sesin hiç farkında olmadan dikkatle kitap okuması
III. Kendisine sade bir mezuniyet elbisesi almak için bir mağazaya giren Ebru’nun dikkatini, mağazadaki sade elbiseler yerine parlak pullarla kaplı gösterişli bir elbisenin çekmesi | [
"Pasif - Aktif - Pasif",
"Pasif - Pasif - Aktif",
"Pasif - Aktif - Aktif",
"Aktif - Pasif - Aktif",
"Aktif - Aktif - Pasif"
] | 0 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 44 | 24 | Buna göre suç, sosyolojik açıdan incelenirken suçluların hangi özelliği dikkate alınmalıdır? | false | 1800’lü yılların sonunda suç bilimci Lambroso, beden tipi ile suç arasında bir ilişki olduğunu iddia etmiştir. Bu iddiaya göre, suçlular ile suç işlemeyenlerin fiziksel görünüşleri farklı özellikler taşımaktadır. Lambroso; suçluları kafatası, alın biçimi, çene büyüklüğü, kol ve bacak uzunluğu gibi farklı açılardan sınıflandırmıştır. Oysaki beden tipi ile suç arasında iddia edilen bu ilişki günümüzde sosyologların birçoğu tarafından reddedilmekte ve suç toplumsal bir olgu olarak açıklanmaya çalışılmaktadır. | [
"Cinsiyet farklılıkları",
"Psikolojik durumları",
"Sosyoekonomik durumları",
"Kalıtımsal farklılıkları",
"Zekâ düzeyleri"
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 45 | 24 | Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir? | false | Geleneksel toplumlarda fiziksel etkileşim yoluyla kişi hakkında edinilen bilgilere dayanarak tanımlanabilen statü, modern toplumlarda artan nüfusun etkisiyle ilk elden tanımlanması zorlaşan bir kavram hâline gelmiştir. Yaşam tarzıyla veya yaşam tarzının nasıl ifade edildiğiyle ilgili statü sembolleri, bireylerin toplumsal konumunu başkalarının gözünde şekillendirmede etkilidir. Ayrıca sosyologlar, verilmiş ve kazanılmış statü arasında ayrım yaparlar. Verilmiş statü, genellikle değiştirilemeyen fiziksel faktörlere dayanırken kazanılmış statüyü bireyler kendi çabalarıyla elde ederler. | [
"Modern toplumlarda, kazanılmış statüyle birlikte başkalarının görüşlerine verilen önemin de arttığı gözlenir.",
"Statünün yüz yüze etkileşim yoluyla tanımlanması, bireyleri kendi konumları üzerine düşünmeye zorlar.",
"Verilmiş ve kazanılmış statünün çeşitli göstergeleri topluma, bireyin yaşamına ilişkin bir görünüm sunar.",
"Bireyin; verilmiş ve kazanılmış statüsünün bilincinde olması, başkalarıyla kurduğu ilişkileri olumlu etkiler.",
"Geleneksel toplumlarda, verilmiş statü kazanılmış statüye göre daha öncelikli kabul edilir."
] | 2 |
SOSYAL-BILIMLER-2-TESTI | 46 | 25 | Bu çıkarımın geçerli olabilmesi için “?” ile belirtilen yere aşağıdaki önermelerden hangisi getirilmelidir? | false | I. ?
II. Hava soğuktur.
III. O hâlde gökyüzü güneşli değildir. | [
"Hava soğuk ise gökyüzü güneşlidir.",
"Gökyüzü güneşli değil ise hava soğuktur.",
"Gökyüzü güneşli değil ise hava soğuk değildir.",
"Hava soğuk değil ise gökyüzü güneşli değildir.",
"Gökyüzü güneşli ise hava soğuk değildir."
] | 4 |
MATEMATIK-TESTI | 1 | 26 | A, D, T ve Y rakamları için
TYT
AYT
+ TYT
-----
2024
toplama işlemi veriliyor.
TYT = AYT
olduğuna göre Y - D - T çarpımı kaçtır? | false | null | [
"48",
"64",
"80",
"96",
"112"
] | 3 |
MATEMATIK-TESTI | 2 | 26 | a, x ve y pozitif gerçel sayıları için
$\qquad -2x^2 + y^2 = 2a$
$\qquad 3x^2 - 2y^2 = -6a$
olduğuna göre $\frac{y}{x}$ oranı kaçtır? | false | null | [
"1",
"$\\sqrt{2}$",
"$\\sqrt{3}$",
"2",
"3"
] | 2 |
MATEMATIK-TESTI | 3 | 26 | a bir rakam olmak üzere $25!$ sayısının $23! - a$ sayısına bölümünden kalan $60^2$ olduğuna göre a kaçtır? | false | null | [
"2",
"3",
"4",
"5",
"6"
] | 4 |
MATEMATIK-TESTI | 4 | 26 | x, y ve z birbirinden farklı birer asal sayı olmak üzere
$\qquad x + y - z = 21$
eşitliği veriliyor.
Buna göre $x + y + z$ toplamı kaçtır? | false | null | [
"12",
"14",
"16",
"18",
"20"
] | 3 |
MATEMATIK-TESTI | 5 | 27 | a bir tam sayı olmak üzere
$\qquad 0 < |x^2 - 2x + 2| - x^2 - x < a$
eşitsizliğini sağlayan yalnızca 4 tane x tam sayısı vardır.
Buna göre a tam sayısının alabileceği farklı değerlerin toplamı kaçtır? | false | null | [
"33",
"36",
"39",
"42",
"45"
] | 2 |
MATEMATIK-TESTI | 6 | 27 | (0,1) açık aralığındaki a, b ve c gerçel sayıları için
$\qquad a < f(a) < g(a)$
$\qquad g(b) < b < f(b)$
$\qquad c < g(c) < f(c)$
eşitsizlikleri sağlandığına göre aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? | true | Dik koordinat düzleminde [0,1] kapalı aralığında tanımlı f ve g fonksiyonları ile $y=x$ doğrusunun grafikleri aşağıda verilmiştir. | [
"a < b < c",
"a < c < b",
"b < a < c",
"c < a < b",
"c < b < a"
] | 1 |
MATEMATIK-TESTI | 7 | 27 | Bu fonksiyonlarla ilgili
$\qquad f(x - 5) = g(x)$
$\qquad h(x) = -f(x)$
eşitlikleri verilmiştir.
Buna göre f(0), g(0) ve h(0) değerleri için aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? | true | Dik koordinat düzleminde f, g ve h doğrusal fonksiyonlarının grafikleri şekilde gösterilmiştir. | [
"g(0) < f(0) < h(0)",
"f(0) < h(0) < g(0)",
"f(0) < g(0) < h(0)",
"g(0) < h(0) < f(0)",
"h(0) < g(0) < f(0)"
] | 3 |
MATEMATIK-TESTI | 8 | 27 | A ve B kümeleri ile ilgili
$\qquad s(A \cap B) = 5$
$\qquad s((A \times B) \cup (B \times A)) = 209$
eşitlikleri verilmiştir.
Buna göre $A \cup B$ kümesinin eleman sayısı kaçtır? | false | null | [
"17",
"19",
"21",
"23",
"25"
] | 0 |
MATEMATIK-TESTI | 9 | 28 | A ve B kümeleri ile ilgili
$\qquad p: s(B \setminus A) = 1$
$\qquad q: s(A) \ge s(B)$
$\qquad r: s(A \cup B) = 8$
önermeleri için
$\qquad (p \implies r)' \lor (q \land p)$
önermesinin yanlış olduğu biliniyor.
Buna göre $A \cap B$ kümesinin eleman sayısı kaçtır? | false | null | [
"8",
"7",
"6",
"5",
"4"
] | 1 |
MATEMATIK-TESTI | 10 | 28 | a ve b pozitif gerçel sayılar olmak üzere
$\qquad ax^2 - 2x + b = 0$
$\qquad bx^2 - 3bx + a = 0$
denklemlerinin her birinin kökler toplamı, kökler çarpımından 1 fazladır.
Buna göre kökleri a ve b olan ikinci dereceden denklem aşağıdakilerden hangisi olabilir? | false | null | [
"$9x^2 + 8x + 18 = 0$",
"$9x^2 - 14x + 8 = 0$",
"$9x^2 - 18x + 14 = 0$",
"$9x^2 - 8x + 14 = 0$",
"$9x^2 - 18x + 8 = 0$"
] | 4 |
MATEMATIK-TESTI | 11 | 28 | a ve b gerçel sayılar olmak üzere gerçel sayılar kümesi üzerinde
$\qquad f(x) = x^3 + 9x^2 + ax + b$
biçiminde tanımlanan f fonksiyonu; pozitif gerçel sayılarda pozitif, negatif gerçel sayılarda negatif değerler almaktadır.
Buna göre a sayısının alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır? | false | null | [
"9",
"13",
"17",
"21",
"25"
] | 3 |
MATEMATIK-TESTI | 12 | 28 | Ortak farkı r olan bir $(a_n)$ aritmetik dizisi için
$\qquad a_{30} - a_{25} < 53$
$\qquad a_{25} - a_9 > 53$
eşitsizlikleri veriliyor.
Buna göre r sayısının alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? | false | null | [
"49",
"56",
"64",
"72",
"84"
] | 0 |
MATEMATIK-TESTI | 13 | 29 | a, x ve y pozitif gerçel sayılar olmak üzere küçükten büyüğe doğru sıralanmış
$\qquad \log_{a}x, \log_{a}y, \log_{a}(x+y)$
sayıları ardışık tam sayılar olduğuna göre $\log_{a}(2a+1)$ ifadesinin değeri kaçtır? | false | null | [
"-2",
"-1",
"2",
"3",
"4"
] | 3 |
MATEMATIK-TESTI | 14 | 29 | Melisa; her birinin yarıçapı farklı bir doğal sayı olacak biçimde yarıçapları $1 \text{cm}, 2 \text{cm}, 3 \text{cm}, \dots, 10 \text{cm}$ olan daire biçimindeki 10 kartonu bir masanın üzerine merkezleri çakışacak şekilde üst üste dizecektir.
Melisa bu dizilimi, üstten bakıldığında dairelerden yalnızca biri hiç görünmeyecek biçimde kaç farklı şekilde yapabilir? | false | null | [
"36",
"40",
"45",
"48",
"54"
] | 2 |
End of preview. Expand
in Data Studio
- Downloads last month
- 73