2 İÇİNDEKİLER I. KOÇ ÜNİVERSİTESİ HAKKINDA Koç Üniversitesi Tarihçesi Koç Üniversitesi nin Misyonu ve Vizyonu Neden Koç Üniversitesi Araştırma Olanakları ii. İşletme Enstitüsü iii. Sosyal Bilimler Enstitüsü V. DEĞİŞİM PROGRAMLARI II. GENEL BİLGİLER Sayılarla Koç Üniversitesi Koç Üniversitesi ne Girebilmek İçin Yatay Geçiş Yabancı Öğrenci Kabulü Koç Üniversitesi Diplomaları Özel Öğrencilik Koşulları Eğitim Dili Lisans Eğitim Ücreti Burs ve Kontenjan Bilgileri VI. KAMPÜSTE YAŞAM Öğrenci Kulüpleri Suna Kıraç Kütüphanesi Kültür ve Sanat Etkinlikleri Spor Faaliyetleri Yurt İmkanları Yiyecekİçecek Merkezi Sağlık Hizmetleri Ulaşım Hizmetleri III. EĞİTİM İLKEMİZ ve ÇEKİRDEK PROGRAM IV. AKADEMİK PROGRAMLAR İngilizce Dil Hazırlık Okulu Lisans Programları i. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ii. İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi iii. Fen Fakültesi iv. Hukuk Fakültesi v. Mühendislik Fakültesi vi. Tıp Fakültesi vii. Hemşirelik Yüksek Okulu Lisansüstü Programlar i. Fen Bilimleri Enstitüsü VII. REHBERLİK VE DANIŞMANLIK Akademik Danışmanlık Kariyer Ofisi Akran Destek Danışma Programı Yurt Danışmanlık Programı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrenme ve Öğretme Ofisi VIII. MEZUNLARIMIZ IX. DİĞER KAMPÜSLER X. PUAN ve KONTENJAN TABLOLARI XI. İLETİŞİM BİLGİLERİ
3 KOÇ ÜNİVERSİTESİ, KAR AMACI GÜTMEYEN BİR VAKIF ÜNİVERSİTESİDİR. Koç Üniversitesi Tarihçesi KOÇ ÜNİVERSİTESİ TARİHÇESİ Koç Üniversitesi, kar amacı gütmeyen bir vakıf üniversitesi olarak kurulmuştur yılında İstinye de bulunan geçici kampüsünde eğitime başlayan Koç Üniversitesi, 2000 yılında Rumeli Feneri ndeki yeni ve daimi kampüsüne taşınmıştır. Kuruluşundan bugüne yaşamın en temel gereksinimleri olan eğitim, sağlık ve kültür alanlarında yoğun faaliyet gösteren Vehbi Koç Vakfı (VKV), Sadberk Hanım Müzesi, Atatürk Kitaplığı, Koç Özel Lisesi gibi önemli yatırımlardan sonra, Vehbi Koç un üniversite hayalini gerçekleştirmek üzere harekete geçmiştir. Vehbi Koç, Sermaye bulunur, makine alınır, teknoloji transfer edilir; fakat iyi eğitilmiş insan gücü yoksa netice almak zordur... sözleri ile eğitimli gençlerin yetişmesine ne derece önem verdiğini ortaya koymuştur. Bu nedenle, kurulacak olan üniversite, bir Mükemmeliyet Merkezi çatısı altında nitelikli uzmannitelikli insan bütünlüğünü sağlamak üzere, tüm öğrencilerine genel kültür müfredatını sunmayı, kaynaklarının önemli bir kısmını eğitime ve bilimsel araştırmageliştirmeye ayırmayı ve lider karakterli, sorunlara çözümler üretme becerisine sahip gençler yetiştirmeyi ilke edinmiştir. Vehbi Koç un Koç Üniversitesi nin 4 Ekim 1993 tarihindeki ilk dersinde dile getirdiği gibi Koç Üniversitesi nin amacı, sıradan olmayan gençlerin iyi yetiştirilmelerini sağlamaktır. Onların yeterli sayıda olmaları ve hak ettikleri liderlik noktalarına gelmeleri sonucu, ülkemizin geleceği güvence altına alınmış olacaktır Ne kadar çok kaliteli insan yetiştirebilirsek, memlekete o nispette hizmet etmiş olacağız Koç Üniversitesi, açılışından bu yana geçen onyedi yıl içerisinde Türkiye nin en gözde üniversitelerinden biri konumuna gelmiştir. Bugün İnsani Bilimler ve Edebiyat, İktisadi ve İdari Bilimler, Fen, Mühendislik, Hukuk ve Tıp Fakülteleri ve Hemşirelik Yüksek Okulu ile eğitime hizmet etmekte olan Koç Üniversitesi, 22 lisans, 18 yüksek lisans ve 12 doktora programı ile Türkiye de ve dünyada bilimin gelişmesine katkıda bulunmaktadır yılında İstinye de bulunan geçici kampüsünde eğitime başlayan Koç Üniversitesi, 2000 yılında Rumeli Feneri ndeki yeni ve daimi kampüsüne taşınmıştır.
4 Koç Üniversitesi nin Misyonu ve Vizyonu Koç Üniversitesi nin ana misyonu Türkiye de uluslararası nitelikte, yaratıcı, bağımsız ve objektif düşünebilen, liderlik vasıflarına sahip en yetkin mezunları yetiştirmek; bilimin sınırlarını ilerletmek ve örnek bir öğretim ve araştırma kurumu olarak Türkiye ve insanlığa hizmet etmektir. Bu misyondan hareketle, Koç Üniversitesi nde yürütülen araştırmalar ülkemizde ve dünyada bilimsel gelişmeleri etkileyecek, teknolojik, ekonomik ve toplumsal kalkınmaya katkıda bulunacaktır. Bir Mükemmeliyet Merkezi kurma hedefiyle, üstün yetenekli gençleri değerli öğretim görevlileri ile bir araya getirerek bilime evrensel düzeyde katkıda bulunmayı amaçlayan Koç Üniversitesi, öğrencilerini sorgulamaya, araştırmaya, eleştirmeye yönlendirerek yaratıcılığa özendirmekte ve en üst düzeyde ahlaki değerlerle donatılmış, toplumsal sorumluluk bilincine sahip bireyler yetiştirmektedir. Koç Üniversitesi, akademik programlarından mimari tasarımına kadar tüm konularda öğrenci odaklı bir anlayış benimsemektedir. Koç Üniversitesi nin mezunları mesleklerinde lider olacak, Atatürk ün ilkeleri doğrultusunda ve aklın ve bilimin rehberliğinde topluma katkıda bulunacaklardır. Koç Üniversitesi nin hedefi, eğitim anlayışı, öğrencileri, öğretim üyeleri ve araştırma programları ile Türkiye de örnek bir eğitim kurumu olarak dünyada saygıyla tanınmaktır. Neden Koç Üniversitesi? Koç Üniversitesi, güçlü akademik yapısı, araştırma olanakları, uluslararası başarıları, renkli sosyal ortamı ve mezuniyet sonrası geniş iş imkanları nedeniyle fark yaratmaktadır. Uluslararası düzeyde seçkin bir eğitim uygulayan ve özerk bir kurum olan Koç Üniversitesi, niteliğe verdiği önemle öne çıkmaktadır ve bir araştırma üniversitesi olarak Türkiye den ve dünyadan pek çok saygın ve tanınmış bilim insanını akademik kadrosunda bulundurarak dünya üniversiteleri arasında bilinirliğini giderek artırmaktadır. Koç Üniversitesi nde tam zamanlı öğretim üyelerinin yüzde 95 i doktora derecelerini ABD nin ve Avrupa nın önde gelen üniversitelerinden almış; birçoğu Koç Üniversitesi ne gelmeden önce Amerika, Avrupa ve Türkiye nin önemli üniversitelerinde öğretim üyeliği yapmıştır. Koç Üniversitesi nden on bir öğretim üyesi Türkiye Bilimler Akademisi nde (TÜBA) asli üye, üç öğretim üyesi ise assosiye üye olarak onurlandırılmıştır. Ayrıca dokuz öğretim üyesi Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) Bilim Ödülü, yirmi bir öğretim üyesi TÜBİTAK Teşvik Ödülü, üç öğretim üyesi TÜBA Teşvik Ödülü ve yirmi dokuz öğretim üyesi TÜBA GEBİP Ödülü sahibidir. Modern tesislerinde öğrencilerine dünya standartlarında bir eğitim sunan Koç Üniversitesi, geniş laboratuvar, bilgi işlem ve araştırma imkanları Koç Üniversitesi, güçlü akademik yapısı, araştırma olanakları, uluslararası başarıları, renkli sosyal ortamı ve mezuniyet sonrası geniş iş imkanları nedeniyle fark yaratmaktadır. sayesinde eğitimi her zaman en üst seviyede tutmaktadır. Yeni bilişim teknolojileri ve öğretim araçları, derslere entegre edilerek kullanılmaktadır. Öğrenciler ders saatleri dışında da tüm imkanlardan faydalanma olanağına sahiptirler. Koç Üniversitesi nde mesleki eğitimin yanı sıra öğrencilerin bireysel gelişimine katkıda bulunmayı hedefleyerek temel bilgilerle donatılmalarına olanak sağlayan bir eğitim verilmektedir. Böylece öğrencilerin hem belirli bir bilgi birikimine sahip olmaları hem de belli bir konuda uzmanlaşmaları sağlanmaktadır. Geniş yelpazeli çekirdek programı tamamlayan öğrenciler seçmeli derslerle kendi eğitimlerini kendileri şekillendirme olanağına sahiptirler. Koç Üniversitesi, öğrencileri ve öğretim üyeleri arasındaki etkileşime büyük önem vermektedir. Bu nedenle öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının belirli bir seviyede tutulmasına titizlikle yaklaşılmakta ve küçük sınıflarda katılımcı ve aktif öğretime ağırlık verilmektedir. Öğretim üyeleri öğrencilerin akademik gelişimini yakından takip ederek birebir yönlendirmelerde bulunurlar. Koç Üniversitesi, güçlü akademik yapısına ek olarak öğrencilerine renkli ve hareketli bir sosyal ortam sunmaktadır. Çeşitli alanlarda faaliyet gösteren öğrenci kulüplerinin yanı sıra spor takımları ve gönüllü organizasyonlar dinamik bir kampüs hayatı sağlamaktadır. Öğrenciler, Koç Üniversitesi nde aldıkları kaliteli eğitimle birlikte profesyonel ve akademik kariyer gelişimlerinde de fark yaratmaktadırlar. Koç Üniversitesi mezunları çeşitli sektörlerde faaliyet gösteren ulusal ve uluslararası kuruluşlarda ve dünyanın önde gelen üniversitelerinde kariyerlerine devam etmektedirler.
5 LİSANS ÖĞRENCİLERİ, İLGİ DUYDUKLARI ÖZEL ALANLARDA ÖĞRETİM ÜYELERİYLE ARAŞTIRMA PROJELERİNDE ÇALIŞABİLMEKTEDİRLER. Araştırma Olanakları ARAŞTIRMA OLANAKLARI Koç Üniversitesi nin araştırma programlarının amacı evrensel bilime nitelikli ve özgün katkılarda bulunmak, Türkiye nin entellektüel, teknolojik, ekonomik ve sosyal alanlardaki gelişimini yararlı bir şekilde etkilemektir. Öğretim üyeleri kendi bağımsız araştırmalarını sürdürürken, disiplinlerarası işbirliğine önem vermekte ve stratejik alanlarda takım olarak çalışmaktadırlar. Öğretim üyesi başına düşen makale sayısında Türkiye deki üniversiteler sıralamasında Koç Üniversitesi nin en üst sıralarda olması araştırmaya verilen önemin, öğretim üyelerinin ve araştırma programlarının başarısının bir göstergesidir. Koç Üniversitesi, ulusal ve uluslararası düzeyde kamu ve özel kuruluşlar (üniversiteler, Avrupa Komisyonu, kamu kurumları, araştırma ve geliştirme kurumları, iş dünyası ve sanayi kuruluşları) ile çeşitli araştırma projelerinde işbirliği içinde çalışmaktadır. Araştırma faaliyetleri Mühendislik, Fen, İnsani Bilimler ve Edebiyat, İktisadi ve İdari Bilimler, Hukuk ve Tıp Fakültelerindeki öğretim üyeleri tarafından yürütülmektedir. Lisans öğrencileri ilgi duydukları özel alanlarda öğretim üyeleriyle araştırma projelerinde çalışabilmekte, araştırma yeteneği yüksek ve yaratıcı bireyler olarak yetişmektedirler. Fen Bilimleri ve Mühendislik, Sosyal Bilimler ve İşletme Enstitüleri nde yüksek lisans öğrencileri araştırma ağırlıklı bir eğitim görmektedirler. Öğretim üyelerimiz 2010 yılında TÜBA GEBİP ödüllerinde alanlarında verilen 16 ödülden dördünü kazanmışlardır. Koç Üniversitesi, belirli alanlarda bilimsel ve uygulamalı çalışmalar yapmak, politikalar önermek ve akademik birikimi, sosyal, ekonomik ve hukuki alanlarda topluma aktarmak amacıyla çeşitli merkezler kurmuştur. Anadolu Medeniyetleri Uygulama ve Araştırma Merkezi, Küreselleşme ve Demokratik Yönetişim Uygulama ve Araştırma Merkezi, Göç Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Dr. NusretSemahat Arsel Uluslararası Ticaret Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezi, Sosyal Politika Uygulama ve Araştırma Merkezi, Arkeoloji Bilimleri Merkezi, Kompütasyonal Biyoloji ve Biyoenformatik Merkezi, Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Araştırma ve Uygulama Merkezi, Fotonik Merkezi ve Semahat Arsel Hemşirelik Eğitim ve Araştırma Merkezi Koç Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren araştırma merkezleridir. Ayrıca TÜSİADKoç Üniversitesi Ekonomik Araştırma Forumu Türkiye nin sürdürülebilir bir büyüme ortamında dengeli bir şekilde kalkınmasına katkıda bulunacak kısa ve uzun vadeli ekonomi politikaları üzerine odaklanan bilimsel bir araştırma platformu olarak faaliyet göstermektedir.
6 Genel Bilgiler GENEL BİLGİLER Koç Üniversitesi ne Girebilmek İçin Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan üniversite giriş sınavına katılan öğrenciler, ÖSYM tarafından sınav sonuçlarına ve belirledikleri tercihlere göre merkezi yerleştirme işlemi ile Koç Üniversitesi ne yerleştirilirler. Lisans programlarına yerleştirilen öğrencilerin büyük bir bölümü giriş sınavında ilk yüzde birlik dilime girmiştir. Diğer yüksek öğrenim kurumlarından Koç Üniversitesi ne geçiş yapmak isteyen öğrenciler için, Yüksek Öğrenim Kurumu (YÖK) tarafından belirlenen kurallar ve kontenjanlar çerçevesinde yatay geçiş imkanı tanınabilmektedir. Yatay Geçiş Yurt içinde veya yurt dışında denkliği olan bir öğretim kurumunun eşdeğer programında (destek ve hazırlık sınıfları hariç) en az bir yılını derslerinde geçersiz notu olmadan, başarıyla tamamlamış olan öğrenciler, Koç Üniversitesi ne yatay geçiş için başvurabilirler. Yatay geçiş için başvurular aşağıdaki koşullar uygun olduğu takdirde incelenir ve değerlendirilir: Başvurulan programda yer bulunması Adayın programın niteliğini geliştirecek katkıda bulunabilmesi Adayın okumakta olduğu yüksek öğretim kurumundaki programın üstün nitelikli olması Adayın geçmişteki akademik başarısının üstün nitelikte olması ve not çizelgesinde başarısız dersinin bulunmaması Uluslararası TOEFL sonuç belgesi olması (en az 550 TOEFL puanı ve 4 TWE puanı veya Bilgisayar Destekli TOEFL (CBT) dan en az 213 ve 4 TWE puanı veya Internet Destekli TOEFL (IBT) dan en az 7980 ve 1720 WRT puanı) ve bu sonuçların Koç Üniversitesi nin TOEFL kodu olan 0163 e postalanması Yurt içindeki üniversitelerden başvurular için üniversite giriş sınavı sonuç belgesinin resmi onaylı kopyası olması Yurt dışındaki üniversitelerden başvurular için SAT I (en az okuma 500, matematik 600 ve yazma 500 puan ve sınav sonuçlarının Koç Üniversitesi nin 1931 koduna postalanmış olması), ABITUR, Matura, ACT (en az 21 puan), Uluslararası Bakalorya, Fransız Bakaloryası, GCE (A seviye en az 2 ders) veya en az 185 puanlı üniversite giriş sınavı sonuç belgelerinden en az birinin olması Koç Üniversitesi Diplomaları Koç Üniversitesi, belirlenen eğitimöğretim programları çerçevesinde lisans (BA, BS), yüksek lisans (MBA, MA, MS) ve doktora (PhD) diplomaları sunmaktadır. Çift Anadal (Double Major) yönetmeliği şartlarını yerine getiren öğrenciler için çift diploma alma olanağı mevcuttur. Sayılarla Koç Üniversitesi öğrenci 400 öğretim üyesi mezun (4.670 lisans, yüksek lisans) 22 lisans programı, 18 yüksek lisans programı, 12 doktora programı Yüzde 60 burslu öğrenci 6 fakülte ve 1 yüksek okul kişilik yurt kapasitesi Değişim programlarında 120 den fazla anlaşmalı üniversite 93 laboratuvar Yabancı Öğrenci Kabulü Koç Üniversitesi nde lisans düzeyinde yüksek öğrenim görmek isteyen yabancı uyruklu öğrenciler (Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti uyruklu olanlarla, uyruğundan biri Türkiye Cumhuriyeti veya Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti vatandaşlığı olan çift uyruklular hariç), YÖS, SAT I, Tawjihi, GCE, ACT, AlShahada Al Thanawiya, Lübnan da yapılan Bakalorya (Baccalauréat Libanais), Senegal Bakaloryası, Uluslararası Bakalorya (IB), Fransız Bakaloryası, Matura veya ABITUR sınav sonuçlarından biriyle başvurabilirler.
7 EğitimÖğretim Yılı için YÖK e Önerilen Burs ve Kontenjan Bilgileri Özel Öğrencilik Koşulları Diploma alma amacını taşımadan, belirli derslere katılmak isteyenler Koç Üniversitesi ne başvurabilirler. Çok az sayıda alınan özel öğrencilere, talepleri üzerine, katıldıkları dersler, derslerin kredi puanları ve aldıkları notları gösteren bir çizelge verilir. Eğitim Dili Koç Üniversitesi nin tüm lisans ve yüksek lisans programlarında eğitim dili İngilizce dir. Ancak, Hukuk Lisans Programı na devam eden öğrenciler Türk Hukuk Sistemi ile ilgili dersleri Türkçe olarak görürler. Diğer tüm derslerde eğitim İngilizce yapılmaktadır. Koç Üniversitesi nin Nişantaşı Kampüsü ndeki Hemşirelik Yüksek Okulu Türkçe eğitim vermektedir. Ancak Hemşirelik Programı na yerleştirilen öğrenciler de yoğun bir İngilizce eğitimi alırlar. Lisans Eğitim Ücreti Koç Üniversitesi nde öğretim ücrete tabidir. Ücretler ders yılında Hemşirelik Yüksek Okulu için 7,500 Türk Lirası, diğer programlar için 29,000 Türk Lirası ve Tıp Fakültesi için 40,000 Türk Lirası olarak belirlenmiştir. Tıp Fakültesi nde öğrencilerin yarısı tam burslu yarısı yarıburslu öğrenim görecek olup, bu fakülteye burssuz öğrenci alınmayacaktır. Lisans eğitim ücretinin yarısı olan ilk taksit Güz Dönemi kayıtlarında, ikinci taksit ise Bahar Dönemi kayıtlarında ödenir. Bu ücret yemek, yurt, kitap ve ulaşım giderlerini kapsamaz. Ders kitapları yılda ortalama TL tutarındadır. Öğrencilerin aylık yemek giderleri; kampüste kalmayanlar için yaklaşık 300 TL, kampüste kalanlar için ise yaklaşık 400 TL tutmaktadır. Burs ve Kontenjan Bilgileri Koç Üniversitesi nde öğrencilerin yüzde 60 ı burs imkanlarından faydalanmaktadır. Bu oran yüzde 40 tam bursla eş değerdir. Başarı bursları üniversite giriş sınavı başarısına göre verilmekte olup, ayrıca destek burslarından faydalanma imkanı da mevcuttur. Üniversite giriş sınav sonucuna göre Koç Üniversitesi ne burslu olarak yerleştirilen öğrenciler için tam burs, yarı burs ve 1/4 kısmi burs imkanı sunulmaktadır. Burslar karşılıksızdır ve normal öğrenim süresince devam etmektedir. Bu süre Yabancı Dil Hazırlık Programı okuyacak öğrenciler için Hazırlık Programı süresi artı dört yıl; Hazırlık Programı nda okumadan birinci sınıfa başlayan öğrenciler için ise dört yıldır. Çift Anadal yapan öğrenciler için burs süresi Hazırlık Programı artı beş yıldır. Derslere devamlılık gösteren öğrenciler akademik başarısızlıktan dolayı burs kaybı yaşamazlar. Öngörülen kontenjanlar çerçevesinde sunulan bursların alanlara göre önerilen dağılımı yandaki tabloda gösterilmiştir. Koç Üniversitesi programlarına burslu olarak yerleştirilen öğrencilerin Üniversite nin başka bir programına yatay geçiş yaptıklarında burs hakları devam etmektedir. Başarı Bursları: Koç Üniversitesi nin Başarı Burslu programlarına yerleştirilen öğrencilere sağlanan burs (a) eğitimöğretim ücretini; (b) masraflarına katkı olarak 10 ay süreyle aylık burs desteğini; (c) öğrencilerin yurtlarda kalmasını kapsamaktadır. Başarı bursları yandaki tabloda belirtilen kategorilerden oluşmaktadır: Diğer Burslar: Koç Üniversitesi nin sunduğu diğer burs imkanları yandaki tabloda detaylandırılmıştır. Uluslararası Bakalorya (IB), Fransız Bakalorya, Matura ve Abitur Diplomalı Öğrencilere Yatay Geçiş İmkanı: Uluslararası Bakalorya (IB), Fransız Bakalorya, Matura ve Abitur diplomalarından birine sahip olan öğrenciler gerekli diploma notuna sahip oldukları takdirde, kayıt sırasında belirtmesi durumunda ve birinci yılın sonunda öğrencinin not ortalamasının en az 2.80 olması koşuluyla aynı puan türünden başka bir bölüme geçiş yapabilmektedirler. Öğrencinin not ortalaması 2.80 den düşük olursa ÖSYM tarafından yerleştirilen bölümde eğitimin devam ettirilmesi gerekmektedir. Bölüm Tam Burslu Destek Burslu (%50) Akademik Başarı Bursu: Burssuz, destek burslu veya kısmi burslu programlara yerleştirilen öğrencilere akademik başarı sıralamasına dayanarak eğitimöğretim ücretine tam veya kısmi burs indirimi verilir. Uluslararası Bakalorya (IB) Destek Bursu: IB diploma notu 32 veya üstü olan eğitim ücretlerine %25 burs indirimi verilir. Abitur Destek Bursu: Abitur diploma notu 2 veya daha iyi olan öğrencilerin eğitimöğretim ücretlerine %25 burs indirimi verilir. Fransız Bakalorya Destek Bursu: Bakalorya diploması diploma notu 16 veya daha iyi olan öğrencilerin eğitimöğretim ücretine %25 burs indirimi verilir. Matura (Reifeprüfung) Destek Bursu: Matura diploma notu 1.5 veya daha iyi olan öğrencilerin eğitimöğretim ücretine %25 burs indirimi verilir. Şehit Çocukları Bursu: Burssuz Kısmi Burslu (%25) Burssuz Toplam Burslu Öğrenci Oranı İşletme % Ekonomi %52 94 Uluslararası İlişkiler %51 92 Hukuk %28 69 Kimya 8 4 % Matematik 10 % Fizik 8 %100 8 Moleküler Biyoloji 8 8 % Tarih 8 %100 8 Psikoloji %35 34 Sosyoloji %50 24 İngiliz Dili %75 16 Felsefe 6 6 % Arkeoloji ve Sanat Tarihi 8 %100 8 Medya ve Görsel Sanatlar %40 25 Bilgisayar Mühendisliği %83 52 Elektronik Mühendisliği %76 54 Endüstri Mühendisliği %55 56 Makine Mühendisliği %70 54 Kimya Biy. Mühendisliği %89 46 Hemşirelik %25 40 Tıp % programlardan birine yerleşen şehit çocukları Başarı Burslu kategorisinde değerlendirilir. Öğrenci Dekanlığı Bursu: Öğrenciler, Öğrenci Dekanlığı bünyesindeki faaliyetlere katkıları karşılığında Öğrenci Dekanlığı Bursu ndan yararlanabilirler. İhtiyaç Bursu: Burssuz olarak yerleştirilen öğrencilerin ailelerin durumunda ciddi bir mali değişiklik olması durumunda, sınırlı miktardaki öğrenciye burs komitesince tam veya kısmi burslar verilebilir. Üniversiteye yeni giren öğrenciler ilk yıllarını tamamlamadan İhtiyaç Bursu ndan yararlanamazlar. Kitap Bursu: Öğrencilerin ihtiyaç durumları değerlendirilerek kısmi veya tam olarak kitap giderleri karşılanır. Karşılıklı Burs: Hemşirelik programına yerleştirilen öğrencilere sağlanan burs olup, eğitim öğretim ücretini, yurtlarda ücret ödemeden kalmayı ve masraflara katkı payını kapsar EğitimÖğretim Yılında Sunulan Diğer Burslar Toplam Kontenjan Semahat Nusret Arsel ve Sunaİnan Kıraç Üstün Başarı Bursu Koç Üniversitesi nin çeşitli programlarına en üst sıralamalarda yerleştirilecek 30 öğrenciye verilecektir. Bursların en az 3 er adedi Hukuk ve Tıp Fakülteleri ne ayrılmıştır. Öğretim ücretlerinden muaf olarak, 9 ay süreyle ayda 500 TL burs desteğine, Yurtlarda 2 kişilik odada ücretsiz kalma imkanına, Öğretimleri süresince ders kitabı giderlerinin karşılanmasına, 2000TL lik giriş başarı ödülüne hak kazanır. Özel Başarı Bursu Üniversite giriş sınavında yerleştirildiği programın istediği puan türünde ilk 300 öğrenci içinde olan başarı burslu öğrencilere verilecektir. Öğretim ücretinden muaf olarak, 10 ay süreyle ayda 440 TL burs desteğine, Yurtlarda 2 kişilik odada ücretsiz kalma imkanına, Öğretimleri süresince ders kitabı, giderlerinin karşılanmasına, 1500 TL lik giriş başarı ödülüne hak kazanır. Yüksek Başarı Bursu Üniversite giriş sınavında ilk 1000 öğrenci içinde olan Başarı Burslu öğrencilere verilecektir. Öğretim ücretinden muaf olarak, Yurtlarda ücretsiz kalma imkanına, 10 ay süreyle ayda 390 TL burs desteğine hak kazanır. Tam Başarı Bursu Üniversite giriş sınavı puanına göre Başarı Burslu bir programa yerleştirilen öğrencilere verilecektir. Öğretim ücretlerinden muaf olarak, 9 ay süreyle ayda 340 TL burs desteğine, Yarı zamanlı çalışma karşılığında yurtlarda ücret ödemeden kalma imkanı kazanır EğitimÖğretim Yılında Sunulan Başarı Bursları
8 EĞİTİM İLKEMİZ VE ÇEKİRDEK PROGRAM Eğitim İlkemiz ve Çekirdek Program Yaratıcı ve katılımcı eğitim ilkesinden yola çıkan Koç Üniversitesi nde eğitim programları günümüzün ihtiyaçlarına ve çağın gelişmelerine paralel olarak sürekli yenilenmektedir. Bu nedenle, akademik programların altyapısını oluşturan çekirdek program eğitimin başarısında önemli bir rol oynamaktadır. Bu genel formasyon programı iki amaca hizmet etmektedir: (1) İnsanlık bilgi mirasının geniş bir yelpazesine ulaşarak bireyin hayatına anlam katabilecek araçlar sunmak; (2) Çeşitli bilim dallarının giriş düzeyindeki temellerini ve temel becerilerini öğrencilere aşılamak. Koç Üniversitesi nin sunduğu çekirdek program sayesinde dünya kültürlerinin tanınması mümkün olmakta; öğretimin boyutu genişlik kazanarak, eleştirel ve analitik düşünme yetkinliği için altyapı sağlanmakta; formasyon dersleriyle öğrencilerin İngilizce ye hakim olmalarına katkıda bulunulmaktadır. Çekirdek program ve seçmeli derslerle öğrencilerin hem belirli bir bilgi birikimine sahip olmaları hem de belli bir konuda uzmanlaşmaları sağlanmaktadır. Geniş bir yelpazede sunulan seçmeli derslerle öğrenciler kendi ilgi alanları doğrultsunda ders programlarını şekillendirebilirler. Seçmeli dersler sayesinde eğitimin bireyselleştirilmesi amaçlanmış, öğrencilerin TıpMühendislik, İşletme Mühendislik, EkonomiHukuk ve MühendislikFen Bilimleri gibi disiplinlerarası alanlara yoğunlaşarak uzmanlıklarını geliştirebilmelerine imkan sağlanmıştır. Nitelikli öğrenci, nitelikli öğretim üyesi ve nitelikli altyapı nın bir üniversiteyi başarıya götüren temel öğeler olduğu bilinciyle hareket eden Koç Üniversitesi, öğrencilerini mesleki eğitimle donatırken, bireysel gelişimlerine de önem vermektedir.
9 KOÇ ÜNİVERSİTESİ NİN EĞİTİM DİLİ İNGİLİZCE DİR. İNGİLİZCE DİLİ HAZIRLIK OKULU ÖĞRENCİLERİ LİSANS EĞİTİMİNE HAZIRLAR. Akademik Programlar AKADEMİK PROGRAMLAR İngilizce Dil Hazırlık Okulu Koç Üniversitesi ne kabul edilen ve İngilizce seviyesi yeterli olmayan öğrenciler Üniversite nin Dil Hazırlık Okulu tarafından hazırlanan programı izlerler. Öğrencilerin İngilizce dil yeterlilikleri Koç Üniversitesi tarafından düzenlenen Kurumsal TOEFL sınavının yanı sıra, TOEFL IBT, TOEFL PBT ve IELTS sınavları veya ÖSYM tarafından yapılan ve YÖK tarafından yukarıda adı geçen TOEFL ve IELTS (Akademik Versiyonu) sınavlarıyla eşdeğerliği kabul edilen ÜDS, KPDS gibi yabancı dil sınavlarından elde ettikleri başarıya göre belirlenir. Sınavlarda alınan puanların değerlendirmeye alınabilmesi için sınav sonuç belgelerinin aslının sınavı veren kurum tarafından Üniversite ye gönderilmesi, sınavların en fazla üç yıl olmak koşuluyla kendi geçerlilik süreleri içinde alınmış olması gerekir. Koç Üniversitesi İngilizce Dil Hazırlık Okulu, şüpheli durumlarda dışarıdan alınmış olan sınav sonuçlarını geçerli saymama ve Kurumsal TOEFL sınavından gerekli puanın alınmasını talep etme hakkına sahiptir. Kayıt esnasında yan tarafta belirtilen yeterli puanları almış olduğunu belgeleyen öğrenciler doğrudan üniversite birinci sınıfa başlayabilirler. Koç Üniversitesi ne başlayan öğrenciler öncelikle İngilizce Hazırlık Okulu nca verilen yerleştirme sınavına girerler. Bu sınavın sonuçlarına göre seviyeleri belirlenir. Bu sınav sonucuna göre üst seviyede olan öğrenciler (74 ve üstü) üniversitenin vereceği TOEFL sınavına girerler. Bir alternatif olarak da öğrenciler bu sınavı uygulayan merkezlerde TOEFL sınavına girerek sonuçlarının Koç Üniversitesi ne 0163 koduna postalanmasını belirtebilirler. Koç Üniversitesinde verilen İngilizce dil eğitimine öğrencilerin toplam üç sömestre (1,5 akademik yıl) devam etme hakları vardır. Dil Hazırlık Programı öğrencilerin başarılı olabilmeleri için özenle hazırlanmıştır. Derslerine devam eden, ödevlerini yapan ve okuldaki kaynakları kullanarak kendilerini geliştiren öğrenciler başarıyla lisans programına adım atarlar. Öğrencilerin gerekli dil seviyesine ulaşıp lisans programına başlamaları için Dil Hazırlık Okulu dahil iki yılları vardır. KU ELC Kurumsal 550/4 TOEFL Sınavı 550/4 TOEFL IBT 80/20 TOEFL PBT 550/4 *IELTS Akademik 6,5 KPDS/ÜDS 87 * Her bölüm minimum 5
10 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Lisans Programları İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Ekonomi İşletme Uluslararası İlişkiler İNSANİ BİLİMLER ve EDEBİYAT FAKÜLTESİ Arkeoloji ve Sanat Tarihi Felsefe İngiliz Dili ve Karşılaştırmalı Edebiyat Medya ve Görsel Sanatlar Psikoloji Sosyoloji Tarih HUKUK FAKÜLTESİ Hukuk FEN FAKÜLTESİ Fizik Kimya Matematik Moleküler Biyoloji ve Genetik MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Bilgisayar Mühendisliği Elektrik Elektronik Mühendisliği Endüstri Mühendisliği KimyaBiyoloji Mühendisliği Makine Mühendisliği TIP FAKÜLTESİ Tıp HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU Hemşirelik İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi küresel ortamda başarılı olmak için gerekli donanıma sahip mezunlar yetiştirmeyi hedeflemektedir. İşletme, Ekonomi ve Uluslararası İlişkiler bölümleri, mezunlarını iş dünyası, devlet kurumları, akademik dünya ve uluslararası kurumlarda etkin liderlik rolleri için hazırlamaktadır. Öğrenciler, seçmeli derslerle kariyer hedeflerine göre programlarını şekillendirerek, iş hayatlarında farklı fonksiyonel alanlara yönelik çalışmalar yapabilmektedir. Koç Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ve İşletme Enstitüsü, European Foundation for Management Development (EFMD) tarafından verilen Avrupa Kalite Geliştirme Sistemi (EQUIS) Akreditasyonu nu almıştır. Koç Üniversitesi Türkiye de ve bulunduğu bölgede EQUIS Akreditasyonu alan ilk ve tek okul olmuştur. Ekonomi İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KÜRESEL ORTAMDA BAŞARILI OLMAK İÇİN GEREKLİ DONANIMA SAHİP MEZUNLAR YETİŞTİRMEYİ HEDEFLEMEKTEDİR. Ekonomi Bölümü ders programı, ekonomi kuramını, ekonomi politikaları ve iş dünyası beklentileriyle bütünleştirerek sağlam bir ekonomi bilgisi temeli oluşturmayı amaçlamaktadır. Temel kuramsal derslerle başlayan eğitim, geniş bir yelpazeye yayılan ve içeriği günün koşullarını yansıtan kuramsal ve uygulamalı alan dersleriyle desteklenmektedir. Koç Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ve İşletme Enstitüsü, European Foundation for Management Development (EFMD) tarafından verilen Avrupa Kalite Geliştirme Programın amacı mezunların çevrelerindeki olguları ve sorunları analiz ederken modern ekonomi kuramları ve kavramlarını yetkin ve özgün bir şekilde kullanma becerisini edinmeleridir. Bilgi işlem laboratuvarları, borsa odası, kulüpler, ekonomi seminerleri dizisi ve tartışmalı toplantılar aracılığıyla, eğitim ders dışına da taşınmaktadır. Aktif olarak derslere ve ders dışı etkinliklere katılan öğrenciler, ders dışında da öğretim üyeleriyle kolayca iletişim kurma imkanı bulmaktadırlar. Ekonomi mezunlarının yaklaşık üçte biri yurtdışındaki ve yurtiçindeki seçkin lisansüstü programlara devam etmektedir. İş hayatına katılan mezunlar ise ağırlıklı Sistemi (EQUIS) Akreditasyonu nu almıştır. Koç Üniversitesi Türkiye de ve bulunduğu bölgede EQUIS Akreditasyonu alan ilk ve tek okul olarak finans, denetim ve pazarlama alanlarında çalışmaktadırlar. olmuştur.
11 KOÇ ÜNİVERSİTESİ NDE MESLEKİ EĞİTİMİN YANI SIRA ÖĞRENCİLERİN BİREYSEL GELİŞİMLERİNE KATKIDA BULUNACAK TEMEL BİLGİLERLE DONATILMALARINA OLANAK SAĞLAYAN BİR EĞİTİM VERİLMEKTEDİR. ÖĞRENCİLER, ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÜZERİNDE ÇALIŞTIĞI ULUSAL VE ULUSLARARASI PROJELERDE BİREBİR YER ALARAK ARAŞTIRMA KONUSUNDA DOĞRUDAN DOĞRUYA DENEYİM KAZANMAKTADIRLAR. Uluslararası İlişkiler Geniş bir entelektüel çeşitlilik ve köklü bir sosyal bilimler geleneğine bağlı olan Uluslararası İlişkiler Bölümü, öğrencilerine hızla küreselleşen dünyada, mesleki kariyerlerinde başarılı olmalarını sağlayacak çağdaş bir program sunmaktadır. Bölümün dinamik ve uluslararası kadrosu eğitimde mükemmelliği ve bilimsel araştırmalarda yaratıcılığı hedeflemektedir. İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi nin görevi, öğrencilerin insanlığın kültürel mirası hakkındaki bilgi dağarcığını genişleterek toplumları ve bireyleri inceleme becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Böylece Fakülte de insan ve toplum bilimlerinde uzmanlar yetiştirilirken, aynı zamanda diğer alanlarda uzmanlaşan öğrencilerin de insan ve toplum bilimleri konusunda temel bilgi ve değerlerle donatılması amaçlanır. Öğrenciler, uluslararası politika, karşılaştırmalı siyaset, Türk dış siyaseti ve siyaset felsefesi gibi uluslararası ilişkiler disiplininin alt dallarından dersler seçebilme olanağına sahiptir. Bölüm, geniş ve esnek programının yanı sıra, politik ekonomiyi ve kamu politikasını esas alan farklı bir seçeneği de sunmakta ve uluslararası politik ekonomi, küreselleşme ve demokratikleşme, güncel Türk siyaseti ve ekonomisi, Türk dış politikası, Orta Doğu politikası ve TürkiyeAvrupa Birliği ilişkileri konularına öncelikli olarak İşletme İşletme Bölümü, finans, muhasebe, pazarlama, işletme yönetimi ve yönetim bilişim sistemleri alanlarında kuramsal ve uygulamaya yönelik temel derslerle geniş bir seçmeli ders yelpazesi sunmaktadır. İşletme Bölümü, yerel ve küresel iş ortamının sürekli değişen koşullarında Arkeoloji Arkeoloji Bölümü, arkeoloji, arkeolojik bilimler, sanat tarihi, kültürel miras yönetimi, müzecilik gibi farklı bilim dallarını birleştiren bir eğitim sunmaktadır. Öğrenciler, Türkiye nin Prehistorya, Tunç Çağı, GrekoRomen, Bizans, Selçuklu ve Osmanlı mirasını ilgilendiren dersler alırken ülkenin coğrafi konumunu çevreleyen Akdeniz, Yakın Doğu, Avrupa dünyasının sanat ve arkeolojisi hakkında da bilgi edinirler. Sanat tarihi alanında uzmanlaşmak isteyen öğrenciler, Bizans, Selçuklu ya da Osmanlı sanat ve mimarisi alanında öğrendiklerini, müze ve kültürel miras projelerinde staj yaparak pekiştirebilirler. ağırlık vermektedir. Mezunlara kazandırılan gelişmiş problem çözebilme yeteneği, kavramsal ve sayısal analiz yapabilme becerisi, ülkeler ve küresel dinamikler hakkında detaylı bilgi ve gelişmiş İngilizce donanımı, onların seçtikleri kurumlarda mesleki kariyer hedeflerine ulaşmalarını sağlamaktadır. Uluslararası İlişkiler mezunlarının yüzde 43 ü mezuniyet sonrası bir lisansüstü programa devam etmiştir. Mezunlar, Dışişleri Bakanlığı ve devletin diğer kademelerinde, banka, ticari şirketler, medya kuruluşları, reklam ajansları, özel danışmanlık şirketleri gibi sektör kurumlarında ve sivil toplum örgütlerinde çalışmaktadır. başarılı olmak için gereken yönetim bilgi ve becerilerini, sınıf içinde öğretim, simülasyon, vaka çalışmaları ve şirket bazlı projelerle birlikte geliştirmeyi hedeflemektedir. Koç Üniversitesi nin çekirdek programı üzerine İşletme Bölümü öğrencileri pazarlama, finans, muhasebe, operasyon yönetimi, yönetim bilişim sistemleri ve yönetim alanlarında eğitim alarak, en ileri yönetim bilgi ve becerileri ile donatılırlar. İş hayatına devam eden mezunlar ağırlıklı olarak pazarlama, finans, denetim ve satış alanlarında çalışmaktadır. İşletme Bölümü mezunlarının yaklaşık üçte biri lisansüstü programlara devam etmiştir. Arkeoloji öğrencilerinin deneyim kazanmaları fakülte üyeleri tarafından yönetilen Alalakh, Gre Amer, Küçükyalı ve/veya Seddülbahir arkeolojik kazılarına katılımlarıyla sağlanır. Öğrenciler Eski Yunanca, Latince ve Osmanlıca gibi dil derslerinden birini almaya teşvik edilmektedir. Dersler arkeolojik kazı alanları ile müzelere yapılan geziler ve alanlarında uzman kişilerin verdiği konferanslarla zenginleştirilmektedir. Felsefe Felsefe programının ana hedefi, felsefe kültürünü okuyup anlayabilmek, yeni yorumlar üretebilmek için gerekli yetenekleri ve düşünme disiplinini sağlamak ve üstün yetenekli lider düşünürler yetiştirmektir. Bölümde, gerçekliğin öğeleri ve bilinebilirliği, insanca bir yaşamın tanımı ve değerleri, kişisel veya kurumsal eylemlerin doğruluğu veya yanlışlığı gibi çeşitli soruların önemini tartışmak amaçlanmaktadır. Koç Üniversitesi Anadılu Medeniyetleri Araştırma Merkezi zengin kütüphanesiyle akademisyen, araştırmacı ve öğrencilere hizmet vermektedir.
12 KOÇ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ İNSANLIĞIN KÜLTÜREL MİRASI HAKKINDAKİ BİLGİ DAĞARCIKLARINI GENİŞLETEREK TOPLUMLARI VE BİREYLERİ İNCELEME BECERİLERİ KAZANMAKTADIR. Öğrencilerin, epistemoloji, bilim felsefesi, etik, değer felsefesi, sanat felsefesi ve insan hakları gibi alanları derinlemesine inceleme şansı edinerek özgür ve sınırsız düşünebilen bireyler olmaları hedeflenmektedir. Koç Üniversitesi nin diğer bölümleri ile bağlantılar kurularak sorulara farklı disiplinlerin bakış açılarından bakma fırsatı da elde edilmektedir. Örneğin Psikoloji Bölümü yle işbirliği içinde insan zihninin yapısı üzerinde çalışılırken, mühendislik, işletme, hukuk gibi uygulamalı bölümlerle işbirliği kurularak etik konusu bu uygulamalar bağlamında ele alınabilmektedir. İngiliz Dili ve Karşılaştırmalı Edebiyat İngiliz Dili ve Karşılaştırmalı Edebiyat programının amacı, karşılaştırmalı bir yaklaşım ile güncel kuramsal ve eleştirel tartışmalar ışığında İngiliz ve Amerikan Edebiyatı ile Türk Edebiyatı nı incelemektir. Bu iki dilde edebiyat tarihini ve temel eserleri incelemenin yanı sıra, Fransız, Alman, İtalyan, Rus ve diğer dünya edebiyatlarının da önemli eserleri bu programdaki derslerde okutulmaktadır. Ana hatlarıyla edebiyat kuramına, farklı dillerdeki edebiyat geleneklerine ilişkin bilgi donanımını sunan programda öğrencilere edebi metinleri inceleme ve karşılaştırma becerileri ve metinlere ilişkin eleştirel yazılar yazabilme becerileri sağlanmaktadır. Bu programda edebiyat aynı zamanda görsel sanatlarla ve medya çalışmalarıyla bağlantılı olarak incelenmekte, edebiyat sinema ve edebiyat tiyatro ilişkileri de ele alınmaktadır. Medya ve Görsel Sanatlar Medya ve Görsel Sanatlar Bölümü, medya kuramı, medya üretimi ve medya yönetimi eğitimi arasında kurduğu denge sayesinde Türkiye de farklılık yaratacak bir program olarak tasarlanmıştır. Bölüm ün amacı esnek eğitim programı ile değişen iletişim ortamının ihtiyaç duyduğu yaratıcı, yöneticilik becerisine sahip, değişen teknolojilere hakim ve değişimi yönlendirebilecek medya profesyonellerini yetiştirmektedir. Medya ve Görsel Sanatlar Bölümü öğrencileri, üç alanda dengeli bir uzmanlık edinme imkanına sahiptirler: (1) Görsel ve işitsel içerik üretimi (film, animasyon, fotoğrafçılık, görsel tasarım, web programlama ve tasarımı); (2) Medya ve kültür sektörü yönetimi; ve (3) Medya ve toplum hakkında kuramsal çalışmalar ve araştırma. Bölümün zorunlu dersleri tüm öğrencilerin kuram, üretim ve yönetim alanlarında güçlü bir altyapı oluşturmasını sağlayacaktır. Öğrenciler, seçmeli dersler aracılığı ile bu alanlardan birine odaklanma fırsatına sahip olup, Medya ve Görsel Sanatlar diplomasına ek olarak, alan sertifikaları almaya hak kazanabilmektedir. Üniversite bünyesindeki diğer tüm öğrenciler bu bölümün seçmeli derslerini alarak sertifika alabilirler. Psikoloji Bireyin hayat boyu gelişimi, topluluk içinde gösterdiği farklı tutum ve davranışlar, iş yaşamında davranışlarına etki eden unsurlar, beynin işlevleri, kişilik, bellek, algı ve algının birebir ilişkilerinden tüketici davranışlarına kadar neleri nasıl etkilediği Psikoloji nin çalışma alanlarından bazılarıdır. Bu özelliği ile Psikoloji her sahada uygulama alanı bulan, önemi giderek artan ve talep duyulan bir daldır. Psikoloji Bölümü nün amacı, uluslararası standartların üzerinde eğitim vermenin yanında teorik ve uygulamalı araştırmalar ile evrensel bilgi birikimine katkıda bulunmaktır. Bölümde bilişsel, gelişimsel, sosyal, örgütsel ve kültürler arası psikoloji gibi alanlarda uzmanlaşmış öğretim üyeleri görev yapmaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin üzerinde çalıştığı ulusal ve uluslararası projelerde birebir yer alarak araştırma konusunda doğrudan doğruya deneyim kazanmaktadırlar. Sosyoloji Sosyoloji Bölümü, öğrencilerine toplumsal süreçleri eleştirel bir çerçeveden analiz etmek ve toplumsal sorunlara çözüm bulabilmek için gerekli becerileri ve bilgi donanımını kazandırmayı hedeflemektedir. Programın amacı, sosyolojinin ana kavramları, teorik çerçeveleri ve araştırma yöntemleri konularında öğrencilere sağlam bir temel vermektir. Bu temel eğitim; öğretim üyelerinin uzmanlık alanlarından yararlanarak hazırlanan, küreselleşme, nüfus dinamikleri, medya ve iletişimin ekonomi politiği, aile sosyolojisi, eğitim sosyolojisi, ırk/etnik yapı, kentsel sorunlar ve sosyal dışlanma, gelişme sosyolojisi, siyaset sosyolojisi ve göç sosyolojisi gibi derslerle desteklenir. Sosyoloji Bölümü öğrencileri, çalışma hayatına veya akademiye atılmak için donanımlı bir şekilde mezun olurlar. Mezunların bir bölümü, piyasa araştırma ve geliştirme firmalarında, danışmanlık firmalarında, reklamcılık ve insan kaynakları sektöründe, medyada ve ulusal veya uluslararası sivil toplum kuruluşlarında araştırmacı olarak çalışmayı tercih ederken, önemli bir bölümü de yurtdışı lisansüstü programlarına gitmektedir. Tarih Tarih Bölümü nün amacı öğrencilere hem Türkiye hem de dünya hakkında geniş bir tarih bilgisi ve perspektifi kazandırmaktır. Tarih Bölümü nde Bizans, Osmanlı, Modern Türkiye, Rusya, Ortadoğu ve Avrupa tarihi yanında Yunanca, Latince ve Osmanlıca dersleri verilmektedir. Osmanlı paleografyasını öğrenmek isteyen öğrencilere Ayvalık taki HarvardKoç Osmanlıca Yaz Okulu na katılma imkanı sunulmaktadır. Öğrenciler ayrıca Akdeniz, Avrupa ve Ortadoğu arkeolojisi, sanat ve mimarlık tarihi alanlarında Arkeoloji ve Sanat Tarihi Programı ndan dersler alabilmektedirler. Bunların yanında, ideolojilerin tarihi, toplumsal cinsiyet, kültür ve politika gibi konularla ilgili dersler de seçmeli olarak sunulmaktadır. Birçok ders Arkeoloji ve Sanat Tarihi, Sosyoloji, Ekonomi ve Uluslararası İlişkiler bölümleriyle ortak olarak verildiğinden tarih öğrencilerinin çift anadal yapma imkanı kolaylaşmaktadır. Tarih Bölümü öğrencileri Beyoğlu nda bulunan Koç Üniversitesi Anadolu Medeniyetleri Araştırma Merkezi nin zengin araştırma kütüphanesinden yararlanabilmekte, konferans ve seminerlerine katılabilmekte ve yurtdışından gelen araştırmacıların uzmanlıklarından faydalanabilmektedirler.
13 FEN FAKÜLTESİ NİN AMACI, AKILCI, YARATICI, SORGULAYAN, KRİTİK DÜŞÜNME YETENEĞİNE SAHİP, ÖĞRENMEYE İSTEKLİ, GELİŞİME AÇIK VE BAŞARIYA ULAŞACAK ÖĞRENCİLER YETİŞTİRMEKTİR. Fen Fakültesi Fen Fakültesi nin amacı, akılcı, yaratıcı, sorgulayan, kritik düşünme yeteneğine sahip, öğrenmeye istekli, gelişime açık ve başarıya ulaşacak öğrenciler yetiştirmektir. Bunun yanı sıra Fen Fakültesi öğrencilerin sosyal ve ahlaki sorumluluklara sahip, öğrenmenin değerini bilen ve kendilerine güvenen bireyler olarak gelişmelerini desteklemektedir. Fakülte, Fizik, Kimya, Matematik, ile Moleküler Biyoloji ve Genetik bölümlerinde uzmanlaşan öğrenciler yetiştirmekle beraber, diğer fakültelerde okuyan öğrencilerin de aldığı Ortak Program derslerinin Fen ve Matematik tabanlı olanlarını da vermektedir. Fen Fakültesi mezunlarının büyük bir kısmı, Kuzey Amerika ve Avrupa nın önde gelen üniversitelerinde burslu olarak lisansüstü eğitimlerine devam etmektedirler. FEN FAKÜLTESİ Fizik Fizik bölümündeki teorik fizik araştırmaları arasında temel kuantum fiziği ile kütleçekimi üzerine araştırmalar, kuramsal kuantum optik ve istatistiksel mekanik üzerine araştırmalar öne çıkmaktadır. Deneysel araştırmalar yeni katıhal lazerlerin geliştirilmesi, mikro ve nano fotoniğin optik haberleşme, biyoloji ve polimer biliminde uygulamaları üzerine Koç Üniversitesi nin modern aygıtlarla donatılmış ileri araştırma laboratuvarlarında yürütülmektedir. Gerek deneysel, gerek teorik araştırmalar için en üst düzeyde gelişmiş bilgisayar sistemleri kullanılmaktadır. Öğrencilerin her biri son sınıfta alacakları araştırma projeleri sırasında bir öğretim üyesinin gözetiminde araştırma yaparak bilgi ve becerilerini artırırlar. Zengin yan dal programları ile öğrencilerin ilgi alanlarını genişletmelerine olanak tanınmıştır. Mezunlara, Üniversite nin fizik, malzeme bilimi veya hesaplamalı bilimler yüksek lisans programlarına devam etme imkanı sunulmaktadır. Akademik kariyer yapmak isteyen öğrenciler dünyanın en iyi üniversitelerindeki doktora programlarına rahatlıkla kabul edilmektedirler. Kimya Kimya Bölümü nde, öğrencilere mezun olduklarında farklı uygulama alanlarında önemli katkılar sağlayabilecek teorik ve pratik kimya eğitimi verilmektedir. Öğrenciler aldıkları zorunlu ve seçmeli derslerle teorik kimya altyapılarını oluştururken, birinci sınıftan itibaren katılabildikleri araştırma grupları içinde, katıhal kimyası, polimer kimyası, yüzey kimyası, hesaplamalı kimya, nano ve biyoteknoloji alanlarındaki araştırma projelerinde görevler alarak pratik deneyimlerini artırmaktadırlar. Öğrenciler, en yeni analiz tekniklerini içeren araştırma laboratuvarları ve modern donanımlı bilgisayar laboratuvarlarında öğretim üyelerinin danışmanlığında çalışarak en az 2 yıllık bir pratik tecrübe ile mezun Fen Fakültesi öğrencilerin sosyal ve ahlaki sorumluluklara sahip, öğrenmenin değerini bilen ve kendilerine güvenen bireyler olarak gelişmelerini desteklemektedir.
14 Fen Fakültesi mezunlarının büyük bir kısmı, Kuzey Amerika ve Avrupa nın önde gelen üniversitelerinde burslu olarak lisansüstü eğitimlerine devam etmektedirler. olmaktadırlar. Bu sayede öğrenciler mezun olduktan sonra seçecekleri akademik ya da endüstriyel çalışma alanlarında tecrübeli, bilinçli ve deneyimli olarak profesyonel çalışma hayatlarına adım atarlar. Ayrıca, bu çalışmaları sonucunda öğrencilerin uluslararası bilimsel dergilerde makaleleri yayımlanmaktadır. Kimya bölümünün en büyük özelliklerinden biri öğretim üyelerinin yurt dışındaki saygın kuruluşlarla olan ortak çalışmaları ve bağlantılarıdır. Aynı zamanda bölüm olarak yurtiçi ve yurtdışındaki endüstriyel kuruluşlarla da ortak proje ve çalışmalar yürütülmektedir. Mezunların büyük kısmı tam burslu olarak Amerika ve Avrupa daki lider üniversitelerin yüksek lisans ve doktora programlarına kabul edilirken, diğerleri ilaç, plastik ve çevre başta olmak üzere değişik endüstriyel sektörlerin AraştırmaGeliştirme (ARGE) ve kalite kontrol laboratuvarlarından, üretim, satış ve pazarlama bölümlerinden iş teklifleri almaktadırlar. Matematik Matematik Bölümü öğrencilere gerçel analiz, karmaşık analiz, topoloji, fonksiyonel analiz, olasılık, istatistik, diferansiyel denklemler, nümerik analiz, cebirsel geometri, kombinatorik cebir ve sayılar teorisi gibi matematiğin çeşitli konularında dersler vermektedir. Matematik Bölümü, Fen Bilimleri ve Mühendislik bölümlerinde okuyan öğrencilerin yanı sıra, diğer fakültelerde öğrenim gören öğrencilere de çekirdek program kapsamında ve seçmeli dersler aracılığı ile sağlam bir matematik altyapısı oluşturma olanağı sağlamaktadır. Matematik Bölümü nde çalışan öğretim üyeleri safi matematikte, uygulamalı matematikte ve matematiksel fizikteki çalışmalarıyla seçkin bir konuma gelmiş bilim insanlarıdır. Her yıl mezunların yarıya yakını tam burslu olarak Amerika nın ve ülkemizin en iyi üniversitelerinde, gerek matematik ve gerekse ekonomi, bilgisayar bilimleri, endüstri mühendisliği gibi birçok alanda yüksek lisans ve doktora programlarına kabul edilmektedirler. Moleküler Biyoloji ve Genetik Yaşam bilimleri ve biyoteknolojideki araştırmalar ve yeni buluşlar, İnsan Genomu Projesi nin tamamlanması, ve hızlı gelişen enformatik teknolojileri biyoloji eğitimini etkilemekte, yeni paradigmalar ve ihtiyaçları ortaya çıkarmaktadır. Günümüzde kusurlu genlerin hastalıklarda nasıl rol oynadığı konusunda edinilen bilgilere dayanarak yeni nesil tedavi yöntemleri geliştirilmekte ve ilaç tasarımında da bir devrim gerçekleşmektedir. Bu kapsamda araştırmacılar geleneksel deneme yanılma yöntemi yerine gen dizilimi ve protein yapısının işlevlerini esas alan yeni ilaç sınıfları oluşturmaktadır. Koç Üniversitesi nin moleküler biyoloji ve lisans eğitim programı bu ve benzeri Yeni Biyoloji ihtiyaçlarını karşılamak üzere hazırlanmıştır. Bölümün eğitim programı, molekül, hücre ve organizmalar arasındaki kompleks etkileşimi ve bu etkileşim sonucunda oluşan yapıların özelliklerini tanımlamayı amaçlayan derslerden oluşmaktadır. Moleküler Biyoloji ve Genetik programının disiplinlerarası araştırma ve uygulama odaklı olması mezunlar için sanayide çok kapsamlı istihdam olanakları yaratacaktır. Gıda, ilaç, sağlık, çevre, enerji ve tarım sektörleri mezunların çalışacakları sektörlerin başında gelmektedir. Türkiye nin bu alanlarda güncel kalabilmesi ve rekabet edebilmesi için sanayinin yeni bilgilerle donatılmış, araştırma gücü yüksek mezunlara ihtiyacı olacaktır. Hukuk Fakültesi Türkiye büyüyen ekonomisi ve artan siyasal önemi nedeniyle, uluslararası ilişkilerde seçkin bir yer kazanmaktadır. Bunun sonucu olarak, Avrupa ve dünya topluluğuna uyum sağlamamızda, hukuk sistemimizin rolü artık daha belirgin bir biçimde duyulmakta; dış dünyayla ilişkilerde, Türkiye nin çıkarlarını savunmanın önemi giderek artmaktadır. Ayrıca, Türkiye ve dünyada izlenilen genel bir eğilim, hukuk faaliyetlerinin artık mahkemelerin dışında da, danışmanlık biçiminde hızla geliştiğini göstermektedir. Bu kapsamda, hukukun gelişmesine önderlik edecek üstün nitelikli bir hukukçunun, hem hukuk biliminde yeterli donanıma sahip olması, hem de yaşanılan sosyal ortamı, dünya kültürlerini tanıyıp, ekonomi ve teknolojideki gereksinimlere yanıt verebilecek biçimde öğrenim görmesi son derece önem taşımaktadır. Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi, öğretim yılında eğitim hayatına başlamıştır. Fakülte de, hukukta temel düşünce sistemlerinin anlaşılmasına ve uygulama için önemli olan yasal belgelere ulaşma yöntemlerine ağırlık verilmektedir. Üst sınıflarda sunulan seçmeli derslerle, öğrencilerin ilgi duydukları alanlarda derinleşmelerine olanak sağlanmaktadır. Örnek olay ağırlıklı derslerde öğrenciler uygulamadaki yaşama hazırlanmakta; ayrıca, kendilerine yaz aylarında avukat bürolarında deneyim kazanma olanakları yaratılmaktadır. Yurtdışındaki üniversite ve hukuk fakülteleriyle yakın ilişkiler kurularak, öğrenci değişimine olanak sağlanmaktadır. Her yıl, Amerika daki bir hukuk fakültesiyle işbirliği içinde, Koç Üniversitesi nde düzenlenen yaz okulunda Koç Üniversitesi öğrencileri yurt dışındaki değişik hukuk fakültelerinden gelen öğrenciler ile bir arada ders görmektedir. Hukuk Fakültesi, İşletme, Ekonomi, Uluslararası İlişkiler programlarıyla etkileşim olanağı sağlamaktadır. Fakülte de Türk Hukuk Sistemi ile ilgili dersler Türkçe, genel formasyon ve uluslararası nitelikli hukuk dersleri İngilizce olarak yapılmaktadır. Bu nedenle, yurt dışında uluslararası üne sahip öğretim üyeleri konuk profesör olarak davet edilmekte ve ders vermektedir. Öğrenciler, her yıl uluslararası çapta düzenlenen sanal dava yarışmalarında Koç Üniversitesi ni temsil etmekte ve her dönem ilgilendikleri güncel hukuk konularıyla ilgili makalelerinin yer aldığı bir dergi çıkarmaktadırlar. Dr. NusretSemahat Arsel Uluslararası Ticaret Hukuku Araştırma Merkezi Ülkemizdeki ticaret yaşamının gittikçe gelişerek sınırlarımızı da aşan bir düzeye erişmesi nedeniyle, önemi daha da artan uluslararası ticaret alanında faaliyette bulunmak üzere Dr. Nusret ve Semahat Arsel in katkılarıyla Koç Üniversitesi Hukuk Fakültesi nde Dr. Nusret Semahat Arsel Uluslararası Ticaret Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezi kurulmuştur. Söz konusu merkez, uluslararası ticareti ilgilendiren konularda uzmanları davet ederek, çeşitli konferans ve seminer etkinliklerini gerçekleştirmektedir.
15 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ NİN AMACI YARATICI EĞİTİM VE ARAŞTIRMA PROGRAMLARI İLE MESLEKLERİNDE FARKLILIK YARATACAK, ÜSTÜN YETENEKLİ, LİDER MÜHENDİSLER YETİŞTİRMEKTİR. Mühendislik Fakültesi MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Mühendislik Fakültesi nin amacı yaratıcı eğitim ve araştırma programları ile mesleklerinde farklılık yaratacak, üstün yetenekli, lider mühendisler yetiştirmektir. Hızlı ve küresel teknolojik değişimlerin gerçekleştiği günümüzde, yarının mühendislerinin yeterli teknik donanıma sahip, teknolojinin getirdiği sürekli değişime cevap verebilen, disiplinlerarası düşünebilen ve kendi yetenek ve önceliklerini göz önünde bulundurabilen bireyler olarak eğitilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu ihtiyaçlar çerçevesinde Mühendislik Fakültesi nde Koç Üniversitesi nin disiplinlerarası eğitim felsefesi doğrultusunda, öğrencilerin kendi yetenek ve istekleri doğrultusunda geleceklerini şekillendirmelerine olanak sağlayacak en az sekiz seçmeli ders imkanı verilmektedir. Bu seçmeli dersler, öğrencilerimizin mühendislik eğitimi için gerekli temel kavramları öğrenmelerinin ardından üçüncü ve dördüncü sınıflarda verilmekte ve böylece gelecek konusunda daha bilinçli seçimler yapmalarına olanak sağlamaktadır. Bu yaklaşımın doğal sonucu olarak, öğrenciler kendi konularında derinlemesine eğitimlerine devam edebilmekte, fen bilimleri ve farklı mühendislik alanlarından dersler alarak disiplinlerarası bir eğitim alabilmekte veya ikinci bir alanda diploma almak için seçmeli derslerini kullanarak çift anadal yapabilmektedirler. Koç Mühendisleri nin, araştırma yeteneği yüksek, bilimsel analiz gücü kuvvetli, yenilikçi teknoloji geliştirebilen, yaratıcı sonuçlara sentez yoluyla varabilen ve mühendislik mesleğini etik ve sosyal değerler doğrultusunda uygulayabilen bireyler olarak yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar hesaplama gücünün ve depolama kapasitesinin artması, yazılım ve donanım sistemlerindeki hızlı gelişmeler bilgisayar sistemlerini mühendislik sistemlerinin ayrılmaz bir parçası haline getirmiştir. Telekomünikasyon, ulaşım, fabrika otomasyonu bilgi işlem sistemlerine gereksinimi olan endüstrilerden Koç Üniversitesi nin disiplinlerarası eğitim felsefesi sayesinde, öğrencilerin kendi yetenek ve istekleri doğrultusunda geleceklerini şekillendirmelerine olanak sağlayacak en az sekiz seçmeli ders imkanı verilmektedir.
16 Koç Mühendisleri nin, araştırma yeteneği yüksek, bilimsel analiz gücü kuvvetli, yenilikçi teknoloji geliştirebilen, yaratıcı sonuçlara sentez yoluyla varabilen ve mühendislik mesleğini etik ve sosyal değerler doğrultusunda uygulayabilen bireyler olarak yetiştirilmesi hedeflenmektedir. sadece birkaçıdır. Koç Üniversitesi Bilgisayar konularını görürler. Alan dışı serbest seçmeli Mühendisliği öğrencileri algoritma ve veri yapısı, bilgisayar biliminin matematiksel temeli, bilgisayar mimarisi ve iletişim sistemleri, nesne odaklı sistemler ve programlama dilleri, grafik ve görselleme, yazılım mühendisliği, sinyal işleme ve devre analizi, dijital sistem tasarımı ve mikro elektronik konularında kapsamlı bir derslerin yanı sıra program ileri alan dersleriyle üç alt eğitim görürler. Alan dışı serbest seçmeli derslerin yanı sıra program ileri alan dersleriyle beş alt alanda uzmanlaşmaya yönlendirmektedir: çoklu ortam ağ sistemleri, dağıtılmış paralel ve koşut zamanlı sistemler, akıllı sistemler, biyoenformatik, yazılım mühendisliği. Endüstri Mühendisliği Endüstri Mühendisliği ekipman, malzeme, enerji kaynakları, bilişim sistemleri ve insan unsurlarının oluşturduğu tümleşik (entegre) sistemlerin tasarımı ve etkin ve verimli işleyişi ile uğraşır. Bu tasarım ve iyileştirme ilkeleri üretim, lojistik, finans ve bankacılık, enerji, sağlık gibi değişik sektörlerde uygulanabilir. Ekonomik, teknolojik, insani ve çevresel koşullardaki hızlı değişimler nedeniyle Endüstri Mühendisleri sistem yaklaşımı, yaratıcılık, ve güçlü analitik, sayısal ve iletişim becerilerine sahip olmalıdır. Koç Üniversitesi Endüstri Mühendisliği öğrencileri eğitimleri boyunca olasılık ve istatistik, mühendislik ekonomisi, rassal süreçler, eniyileme, bilişim sistemleri, modelleme ve benzetim, eniyileme ve performans analizi, tesis planlama ve üretim yönetimi alanda uzmanlaşmaya yönlendirmektedir: tedarik zinciri ve lojistik, hizmet ve finans sistemleri ve yöneylem araştırması. Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Elektrik ve Elektronik Mühendisliği elektrik sinyallerinin işlenmesi, elektronik aygıtların tasarım ve üretimi, iletişim sistemlerinin tasarımı ve geliştirilmesi ve optikelektronikmekanik karma sistemlerin tasarım ve geliştirilmesi konuları ile uğraşır. Günümüzde Elektrik ve Elektronik Mühendisleri telekomünikasyon, tıbbi tanı, tüketici ve endüstri elektroniği ve bilgisayar üretimi gibi çeşitli alanlarda çalışmaktadırlar. Koç Üniversitesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği öğrencileri sinyal işleme ve devre tasarımı, iletişim, dijital sistemler, mikrodalga sistemleri ve antenler, optik, kontrol, mikro elektronik tasarımı ve iletişim sistemleri gibi alanları içeren kapsamlı bir eğitim görürler. Alan dışı serbest seçmeli derslerin yanı sıra program ileri alan dersleriyle beş alt alanda uzmanlaşmaya yönlendirmektedir: sayısal iletişim, sayısal sinyal işleme, çoklu ortam ağ sistemleri, elektronik ve optik ve elektromanyetik. KimyaBiyoloji Mühendisliği KimyaBiyoloji Mühendisliği; kimya, biyoloji, matematik ve mühendislik bilim alanlarının üzerine yapılandırılmış bir disiplindir. Kimya Mühendisliği ne biyoloji tabanının entegre olması KimyaBiyoloji Mühendisleri için sanayide çok kapsamlı istihdam olanakları yaratmaktadır. Gıda, ilaç, sağlık, elektronik, kimya, tekstil, kağıt, malzeme, enerji ve tarım sektörleri mezunlarımızın çalışacakları sektörlerden bazılarıdır. Hayat bilimleri, genom teknolojisi ve biyoteknolojideki önemli buluşlar KimyaBiyoloji Mühendisliği eğitiminin önemini son senelerde daha belirgin ortaya çıkarmıştır. Öğrencilerin temel hazırlık dersleri arasında yaşam bilimleri ve biyoteknoloji dersleri vardır. Mühendislik bölümü alan dersleri hem kuramsal hem de uygulama düzeyinde kimya ve biyoloji sistemleriyle entegre bir şekilde eşzamanlı olarak sunulmaktadır. Alan dışı serbest seçmeli derslerin yanı sıra program ileri alan dersleriyle beş alt alanda uzmanlaşmaya yönlendirmektedir: proses sistemleri mühendisliği, enerji ve çevre, moleküler mühendislik, ileri malzemeler ve biyoteknoloji ve biyoenformatik. Makine Mühendisliği Makine Mühendislerinin çalışma alanları toplumun ihtiyaçlarına cevap verecek olan aletlerin tasarım, yapım ve kontrolü konularını kapsar. Bu yararlı aletler mikro motordan otonomhareketli robota kadar değişen boyutlarda çeşitlilik gösterir. Ayrıca bu araçlar otomotiv, uzay bilim, tarım, gıda, tekstil, enerji, tıp, bilgisayar ve imalat gibi değişik alanların ayrılmaz parçalarıdır. Makine Mühendisliği öğrencileri Koç Üniversitesi ndeki öğrenimleri süresince mekanik, dinamik, termodinamik, akışkanlar mekaniği, ısı transferi, malzeme, bilgisayar destekli modelleme, tasarım ve otomasyon konularının temel prensiplerini öğrenir ve uygularlar. Alan dışı serbest seçmeli derslerin yanı sıra, program, ileri alan dersleriyle dört alt alanda uzmanlaşmaya yönlendirmektedir: mekatronik ve robotik, malzeme ve üretim, hesaplamalı mekanik ve makine mühendisliği tasarım.
17 KOÇ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİMÖĞRETİM YILINDA İLK ÖĞRENCİLERİNİ ALACAKTIR. TIP ÖĞRENCİLERİNİN TÜMÜ TAM VE/VEYA YARI BURSLU ÖĞRENİM GÖRECEKTİR. Tıp Fakültesi Koç Üniversitesi Tıp Fakültesi Türkiye de tıp eğitimine yeni ve farklı bir görüş getirmek amacıyla kurulmuştur. Seçilmiş öğretim kadrosuyla araştırmayı, bilgi üretmeyi ve toplum sağlığına hizmet vermeyi ön plana alan ve tıp alanında yarının liderlerini yetiştirmeyi amaçlayan evrensel standartlarda bir eğitim ve sağlık kuruluşu olmayı hedeflemektedir. Tıp eğitiminin ilk üç yılı Rumeli Feneri kampüsünde gerçekleştirilecek olup, takip eden yıllara yayılan klinik ağırlıklı eğitim, inşaatı yakında tamamlanacak olan Koç Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi nde verilecektir. Buna ek olarak öğrencilere Üniversite nin çeşitli laboratuvar ve kliniklerinde araştırmalara katılma olanağı sağlanacak ve teşvik edilecektir. TIP FAKÜLTESİ Koç Üniversitesi Tıp Fakültesi hazırlık sınıfı hariç 6 yıllık tıp eğitimi verecektir. Birinci yıl içinde Üniversite çekirdek eğitim programına ek olarak tıpla ilgili kurs ve seminerlere yer verilecek olup, ikinci ve üçüncü yıllardan itibaren entegre bir programla temel tıp dersleri ve giderek artan oranda klinik tıbba hazırlık ve temelklinik köprü konuları sunulacaktır. Dördüncü ve beşinci yıllarda öğrenciler uygulamalı staj eğitimiyle hastalıkların tanı ve tedavisi üzerinde çalışacaklardır. Altıncı yılda ise hastanede mezuniyetöncesi intern olarak, gözetim altındaki hastaların bakımında görev ve sorumluluk alacak ve eğitimlerini tamamlayacaklardır. Tıp Fakültesi nin eğitim dili İngilizce dir. Koç Üniversitesi Tıp Fakültesi nin önemli bir özelliği bilimsel eğitim ve araştırmaya verdiği önemdir. Bu amaçla öğrenciler ilk yıllarından itibaren Üniversite nin araştırma laboratuvarlarında veya kliniklerde araştırma yapmaya özendirilecektir. Tıbbın bilimsel temelleri konusunda kurs ve konferanslar düzenlenecek, araştırma metodolojisi eğitimi verilecek, yurtiçi ve yurtdışındaki diğer araştırma kurumlarında staj, kongre ve seminerlere katılım imkanı sunulacak ve özgün araştırma projeleri geliştirme yönünde destek sağlanacaktır. Üniversitenin temel felsefesi uyarınca, temel bilimler, mühendislik bilimleri ve sosyal bilimler alanlarında tıp ile kesişen çalışmalara özellikle önem verilecektir. Koç Üniversitesi Tıp Fakültesi, mezunlarını, içinde yaşadıkları toplumu tanıyabilen ve aynı zamanda küresel sağlık sorunlarına duyarlı, ulusal ve uluslararası bilim dünyasıyla iletişim kurabilen; bilimdeki gelişmeleri yakından izleyerek dünya çapında araştırmalara ve evrensel bilgi üretimine katkıda bulunan; ileri tıp teknolojilerine hâkim ve üst düzeyde klinik tıp anlayışına sahip; çağdaş tıbbın gerektirdiği en güncel bilimsel donanımı taşırken aynı zamanda etik yönden bilinçli, takım çalışmasına yatkın ve önderlik nitelikleri kazanmış doktorlar olarak yetiştirmeyi hedeflemektedir. Seçilmiş öğretim kadrosuyla araştırmayı, bilgi üretmeyi ve toplum sağlığına hizmet vermeyi ön plana alan ve tıp alanında yarının liderlerini yetiştirmeyi amaçlayan evrensel standartlarda bir eğitim ve sağlık kuruluşu olmayı hedeflemektedir.
18 KOÇ ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU DÜNYADAKİ EN İYİ BEŞ OKULUN İÇİNDE YER ALAN JOHNS HOPKINS ÜNİVERSİTESİ İLE İŞBİRLİĞİ İÇİNDEDİR. Hemşirelik Yüksek Okulu HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU Koç Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu, 4 yıllık lisans eğitimi vermek üzere 1999 yılında ilk öğrencilerini almıştır. Dünyadaki en iyi beş okulun içinde yer alan Johns Hopkins Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu ile işbirliği içindedir. Okulun hedefi, öğrencileri profesyonel hemşirelik mesleğine hazırlamanın yanı sıra, eleştirel düşünen, evrensel değerlere sahip, akademik üstünlük ve araştırma öğelerini birleştiren bireyler olarak yetiştirmektir. Bu donanımda mezunlar verebilmek için Koç Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu nda öğrencilerin, hemşirelik mesleğini sevmiş ve benimsemiş olarak yüksek standartta bir bakım verme ve sağlık hizmetinde yenilikçi bir güç kaynağı olma gibi sorumlulukları almalarına da özen gösterilmektedir. Bilgisayar kullanımının, öğrencilerin günlük yaşamlarının bir parçası olması, yabancı dil olarak İngilizce nin hemşirelik mesleğinde etkin bir şekilde kullanılabilecek düzeye getirilmesi; İngilizceTürkçe elektronik ve süreli yayınlar, eğitim CD leri, video koleksiyonları ile öğrenmenin daha aktif hale getirilmesi ve diğer okullardan farklı olarak öğrencilere Yoğun Bakım Hemşireliği ve Genel Sağlık (sağlığın değerlendirilmesi ve fizik muayene) derslerinin verilmesi Koç Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu nu farklı yapan temel özellikler olarak sıralanabilir. Okul akademik yılında taşındığı Nişantaşı ndaki yeni binasında, modern yapısı ve ileri teknolojik donanımı, çağdaş hizmet anlayışı, görselişitsel teknik donanımlı derslikleri, kimyamikrobiyoloji, anatomifizyoloji, beceri ve bilgisayar laboratuvarları, kafeterya ve dinlenme alanları ile eğitimi çok daha zevkli ve rahat bir hale getirmektedir. Hemşirelik Yüksekokulu yurtlarının kapasitesi 96 kişiliktir. Odalar, 24 kişilik olmakla birlikte, yurtlar okula 2 dakikalık mesafededir. Yurtta, mutfak, çamaşırhane, dinlenme, çalışma odası bulunmakta ve öğrenciler sınırsız internet bağlantısından faydalanmaktadırlar. Ayrıca donanımlı bir spor salonu bulunmaktadır. Koç Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu nda öğrencilerin, hemşirelik mesleğini sevmiş ve benimsemiş olarak yüksek standartta bir bakım verme ve sağlık hizmetinde yenilikçi bir güç kaynağı olma gibi sorumlulukları almalarına da özen gösterilmektedir.
19 Lisansüstü Programlar Amaç; etik, kanıta dayalı klinik uygulamalarla hemşirelik araştırmaları yaparak hemşirelerin bilgi ve becerilerinin güncellenmesini sağlamak ve ulusal ve uluslararası düzeyde hemşirelik eğitim ve araştırmalarında lider olmaktır. İŞLETME ENSTİTÜSÜ İşletme (EMBA, MBA, PhD) Finans (MSc) Uluslararası Yönetim (CEMS MIM/KOÇ MIM) FEN BİLİMLERİ ve MÜHENDİSLİK ENSTİTÜSÜ Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği (MSc) Endüstri Mühendisliği (MSc) Fizik (MSc, PhD) Hesaplamalı Bilimler ve Mühendislik (MSc, PhD) Fen Bilimleri Enstitüsü 2001 yılında öğrenci almaya başlayan Koç Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü nde şu anda 9 yüksek lisans ve 9 doktora olmak üzere 18 program bulunmaktadır. Kimya ve Biyoloji Mühendisliği, Hesaplamalı Bilimler ve Mühendislik, Elektrik Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, Makine Mühendisliği, Öğrenciler, Koç Üniversitesi nin zengin kültürel ve sosyal etkinliklerinden yararlanma şansına sahiptir. Hemşirelik Lisans Programı yılında 40 öğrenci alacak olan Hemşirelik lisans programına YGS sınavında YGS2 puan türünden burslu ve burssuz öğrenci alınacaktır. Burssuz öğrenciler dikey geçişle alınmaktadırlar. Dört yıl eğitim ve iki yaz dönemi İngilizce ve klinik uygulamaları başarıyla tamamlayan öğrencilere Hemşirelik Lisans Diploması verilir. Türkiye nin her yerinde iş bulma kolaylığına sahip olan mezunlar aldıkları mesleki ve yabancı dil eğitimi sayesinde yurt dışında çalışabilmektedirler. Mezunlar, aldıkları eğitimin sağladığı yararlardan dolayı yurt içinde ve yurt dışında kolaylıkla yüksek lisans (%27) ve doktora programlarında kariyerlerine devam edebilmektedirler. Hemşirelik Yüksek Okulu VKV Amerikan Hastanesi nde ve diğer kurumlarda klinik eğitim olanağı da sağlamaktadır. Semahat Arsel Hemşirelik Eğitim ve Araştırma Merkezi (SANERC) Semahat Arsel Hemşirelik Eğitim ve Araştırma Merkezi hemşirelikte profesyonel gelişim, eğitim, araştırma ve profesyonel uygulamalarla Türk halkının sağlığının gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Merkez in amacı etik, kanıta dayalı klinik uygulamalarla hemşirelik araştırmaları yaparak, hemşirelerin bilgi ve becerilerinin güncellenmesini sağlamak, ulusal ve uluslararası düzeyde hemşirelik eğitim ve araştırmalarında lider olmaktır. Kimya ve Biyoloji Mühendisliği (MSc, PhD) Makine Mühendisliği (MSc, PhD) Malzeme Bilimleri ve Mühendislik (MSc, PhD) Matematik (MSc, PhD) Optoelektronik ve Fotonik Mühendisliği (MSc) Bilgisayar Mühendisliği (PhD) Elektrik Mühendisliği (PhD) Endüstri Mühendisliği ve İşletme Yönetimi (PhD) SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Psikoloji (MA, PhD) Ekonomi (MA) Uluslararası İlişkiler (MA) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (PhD) Karşılaştırmalı Tarih ve Toplum Çalışmaları (MA) Anadolu Uygarlıkları ve Kültür Varlıklarının Yönetimi (MA) Malzemeli Bilimler ve Mühendislik, Matematik ve Fizik gibi programlarda eğitim veren Fen Bilimleri Enstitüsü önümüzdeki yıl içerisinde Optoelektronik ve Fotonik Mühendisliği programına da öğrenci almayı planlamaktadır. Kuruluşundan bu yana hızlı bir büyüme göstermiş olan enstitüde, alanında dünya çapında ün yapmış ve ödüllü birçok öğretim görevlisi çalışmalarına devam etmektedir. Enstitü, Nanomalzeme, Biyoteknoloji, Biyoenformatik, Sürdürülebilir Enerji, Sistem Mühendisliği ve Sistem Biyolojisi, İlaç Tasarımı, Sinyal İşleme, Optik, Telekomünikasyon, Elektromanyetik, Nanoteknoloji, Robotik, Mekatronik, Biyomekanik, Fotonik, Kuantum Fiziği, Kombinatorik ve Çizge Kuramı, Topoloji gibi geniş uygulama alanlarına sahip konularda araştırmalarına devam etmektedir. Fen Bilimleri Enstitüsü, günümüzün teknolojik ve bilimsel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak giderek büyüyen akademik yelpazesiyle eğitime hizmet vermeyi hedeflemektedir.
20 İşletme Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü Hedefi iş dünyasında 21. yüzyılın liderlerinin gelişimine katkıda bulunmak olan ve dünya çapında öğretim üyelerinin yer aldığı Koç Üniversitesi İşletme Enstitüsü; İşletme Yüksek Lisans (MBA), Yöneticiler İçin İşletme Yüksek Lisans (Executive MBA), Finans Yüksek Lisans (Master of Science in Finance), Uluslararası Yönetim Yüksek Lisans Programları (Koç MIM ve CEMS MIM), İşletme Doktora (Ph.D) Programı ve Yönetici Geliştirme Programları ile eğitim vermektedir. Dünyada 36 ülkede, 122 işletme okulunun sahip olduğu EFMD tarafından verilen EQUIS (Avrupa Kalite Geliştirme Sistemi) Akreditasyonu nu Mart 2009 da alan Koç Üniversitesi İşletme Enstitüsü, Türkiye de ve içinde bulunduğu bölgede bu akreditasyona sahip ilk ve tek okuldur. İşletme Doktora Programı (PhD): Koç Üniversitesi İşletme Doktora programı esnek ve disiplinlerarası bir yapıya sahiptir. Programda Pazarlama, Operasyon ve Bilişim Sistemleri, Kantitatif Metotlar olmak üzere üç akademik alanda uzmanlaşma imkanı bulunmaktadır. Program tam zamanlı olup, kabul edilen öğrenciler dört yıl boyunca geçim masrafları için yeterli finansal desteğe ve tam eğitim bursuna hak kazanırlar. Tam eğitim burslu olarak kabul edilen öğrencilerden öğretim ve araştırma asistanlığı yapmaları beklenir. İşletme Yüksek Lisans Programı (MBA): Bir yıllık tam zamanlı bir eğitim programı olarak tasarlanan İşletme Yüksek Lisans Programı, en az 1 yıllık iş tecrübesi olan öğrencileri hedeflemektedir. Program dahilinde, öğrencilere uzmanlaşmak istedikleri konularda şirketler ile özel projeler yürütme ve iş hayatından uzman liderleri dinleme fırsatı tanınmaktadır. Kariyer için önemi gitgide daha çok anlaşılan kişisel gelişim yetenekleri konusu da, Koç Üniversitesi MBA programlarının içeriklerine yansıtılmaktadır. Yöneticiler için İşletme Yüksek Lisans Programı (EMBA): 1994 yılında hayata geçmiş olan Yöneticiler için İşletme Yüksek Lisans Programı, alanında Türkiye deki ilk eğitim programıdır. Bir yıllık yarı zamanlı bir eğitim programı olarak tasarlanmış, en az beş yıllık iş deneyimi olan yöneticilere yönelik bir programdır. Programın katılımcıları ulusal ve uluslararası köklü firmaların yöneticilerinden oluşmaktadır. Koç Üniversitesi, Executive MBA programı ile Financial Times tarafından dünyanın en iyi EMBA programları arasında 63. sırada yerini almış ve uluslararası üniversiteler arasında sıralamaya giren ilk ve tek Türk üniversitesi olmuştur. Finans Yüksek Lisans Programı (MSc): Finans Yüksek Lisans Programı dünya çapında yatırım uzmanlarını aynı çatı altında toplayan CFA Enstitüsü nün program ortağı olarak kabul edilen Türkiye deki ilk eğitim programı olarak Avrupa daki 31 program ortağı arasında yer almaktadır. Bir yıllık yarı zamanlı olan bu eğitim programı orta ve üst düzey yöneticilere yönelik bir program olarak tasarlanmıştır. Uluslararası Yönetim Yüksek Lisans Programı (MIM): Bir yıllık tam zamanlı program olan CEMS Uluslararası Yönetim Yüksek Lisans Programı üniversiteden yeni mezun adaylara yönelik bir programdır. Koç Üniversitesi İşletme Enstitüsü, işletme okulları ve çokuluslu şirketlerin dünya ölçeğinde stratejik ittifakı olan ve kısa ismi CEMS olarak adlandırılan Uluslararası Yönetim Yüksek Lisans Programı na dâhildir. Merkezi Paris te bulunan CEMS çatısı altında, Koç Üniversitesi İşletme Enstitüsü 4 kıtadan 27 okul ve 60 dan fazla şirketin içinde barındığı CEMSUluslararası Yönetim Yüksek Lisans Programı na akademik yılı için ilk öğrencilerini kabul edecektir. Öğrenciler eğitimlerinin bir bölümünü akademik ortak olan yabancı üniversitelerin birinde geçirecek, kurumsal ortaklığı olan şirketlerde çeşitli liderlik seminerlerine katılacak ve programı yabancı bir ülkede 10 haftalık bir staj ile tamamlayacaklardır. Yönetici Geliştirme Programları: Koç Üniversitesi, hayat boyu eğitim felsefesinden hareketle firmaların özel ihtiyaçlarına yönelik Yönetici Geliştirme Programları sunmaktadır. Amacı çalışanların kişisel ve profesyonel gelişimlerine katkıda bulunmaktır. Koç Üniversitesi İşletme Enstitüsü öğretim üyeleri kurum ve kuruluşların taleplerini özel olarak değerlendirerek, katılımcıların gelişimine değer katacak eğitim programları oluşturmaktadırlar. Koç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 2003 senesinden bu yana toplam 5 yüksek lisans ve 3 doktora programı ile eğitim vermeye devam etmektedir. Yüksek Lisans düzeyinde, Psikoloji, Anadolu Medeniyetleri ve Kültürel Miras Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, Ekonomi ve Karşılaştırmalı Tarih ve Toplum Bilimleri alanlarında eğitim verilmektedir. Doktora düzeyinde ise Psikoloji, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarında eğitim verilmektedir eğitim yılında Arkeoloji ve Sanat Tarihi Programı nın da hayata geçmesi planlanmaktadır. Psikoloji Yüksek Lisans/Psikoloji Doktora Programları: Yüksek lisans ve doktora programımızın temel amacı özellikle gelişim ve Sosyal/Örgütsel Psikoloji alanlarında gelecekte bilim insanı ve/veya uygulayıcı olarak çalışacak kişiler yetiştirmektir. Bu amaçlar doğrultusunda yapılandırılan dersler temel bilimsel kuram ve yöntemleri vurgulamanın yanı sıra, uygulamalarla ilgili bilgi ve becerileri de kazandırmayı hedeflemektedir. Anadolu Medeniyetleri ve Kültürel Miras Yönetimi Yüksek Lisans Programı: Programın temel amacı, bugünkü Türkiye yi oluşturan coğrafyanın arkeolojisi, sanat, mimarlık ve kültür tarihi ile ilgili derinlemesine bir eğitimi disiplinlerarası bir yaklaşımla sunmaktır. Ayrıca öğrencileri müzecilik ve kültürel miras kaynakları yönetimi konularında dünya standartlarında eğitmeyi ve geçmişin mirası ile bugünün gereksinimlerini birleştiren bir bakış açısı sunmayı hedeflemektedir. Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Programı: Uluslararası İlişkilere geniş kapsamlı bir bakış açısı getirmeyi hedefleyen program, aynı zamanda Ekonomi Politik, Avrupa Çalışmaları ve Bütünleşme Süreci, Güvenlik Araştırmaları, Türkiye ve Bölgesel Siyaset gibi konularda yoğunlaşan akademik yapılanması içinde tezli ve tezsiz olmak üzere iki farklı öğrenim sürecini içermektedir. Programın içeriği bu ve benzer diğer konuları birbiri ile bağlantılı biçimde inceleme olanağı da yaratmaktadır. Bu temel alanlar üzerine esnek biçimde odaklanmak, programın Türkiye de benzersiz olması, diğer bir söyleyişle, yeni bir akademik alan önerilmesi anlamına da gelmektedir. Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Doktora Programı: Bu programın öğrencileri, Türkiye ve dünyadaki önde gelen üniversitelerde ve kuruluşlarda akademik veya devlet ve siyasetle ilgili alanlarda kariyerlere hazırlamayı hedefler. Fakülte üyeleri, doktora öğrencilerini kendi araştırma süreçlerinde ortak olarak görecek ve demokrasi, uluslararası ve iç çatışma süreci, etnik ve dini çatışma ve çatışma çözümü, milliyetçilik, laiklik, Avrupa Birliği, Ortadoğu siyaseti, Türk siyaseti ve dış politikası ve diğer konularda çalışacaklardır. Ekonomi Yüksek Lisans Programı: İki senelik ve tezli bir programdır. Öğrenciler ilk sene, Mikroekonomi, Makroekonomi ve Ekonometri konusunda zorunlu dersler alırlar. Programın ikinci senesinde ise ilgilendikleri alanlarda ileri düzey dersler alarak devamında yüksek lisans tezlerini yazarlar. Ekonomi yüksek lisans programı, uygulamalı araştırma becerisi gerektiren öğretim programı ile mezunlarına devlet, iş ya da özel kurumlarda ekonomist olarak kariyer yapabilmeleri ya da ekonomi konusunda doktora programlarına devam edebilmeleri için olanak sağlamaktadır. Karşılaştırmalı Tarih ve Toplum Çalışmaları Yüksek Lisans Programı: Tezli ve iki yıllık olan programda öğrenciler; tarihsel dönüşümler ve toplumsal eşitsizlikler alanlarında, niteliksel ve niceliksel araştırma yöntemlerini içeren ve karşılaştırmalı bir perspektif sunan bir eğitim görürler. Programının amacı, mezunlarını kamu kurumları ile uluslararası kuruluşlar ve sivil toplum kuruluşlarında kariyerlere veya sosyal bilimler alanındaki doktora programlarına hazırlamaktır.
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ Fakültemiz, 13 Kasım 2010 tarih ve 2010/25 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile kapatılan FenEdebiyat Fakültesi yerine kurulan iki fakülteden (Fen Fakültesi ve
FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009
TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı TARİH PROF.DR. AYGÜN ATTAR Bölümün amacı Tarih Bölümünün amacı; tarih bilimi ile ilgili meslek
BİLGİ İşletme 2013-2014 Sosyal Medya Uzmanı Yeni işletme dünyasından birkaç örnek Etik Ticaret Yöneticisi Yeşil Pazarlama Danışmanı Sürdürülebilir Proje Uzmanı Veri bilimcisi Uluslararası Raporlama Uzmanı
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU Sevgili Öğrenciler Prof. Dr. İbrahim Attila ACAR İzmir Katip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ilk öğrencilerine
MOLEKÜLER BİYOLOJİ ve GENETİK AMERİKAN KÜLTÜRÜ ve EDEBİYATI PSİKOLOJİ MATEMATİK MÜTERCİM TERCÜMANLIK HALİÇ SENİ BEKLİYOR MOLEKÜLER BİYOLOJİ ve GENETİK Genetik, canlılıkla ilgili özelliklerin nasıl kazanıldığını
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK
Sütlüce YERLEŞKESİ TİCARİ bilimler fakültesi BANKACILIK VE FİNANS (İngİlİzce DESTEKLİ) İKTİSAT (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) İŞLETME (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) MUHASEBE VE DENETİM SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER
BİLGİ DE BURS OLANAKLARI İstanbul Bilgi Üniversitesi, 1996 yılında kurulduğu günden beri, Türkiye nin en saygın, öncü ve yenilikçi akademik kurumlarından biri oldu. Akademik özgürlüğü, entelektüel düşünceyi,
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü ne 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı BAHAR Yarıyılı için aşağıda belirtilen Ana Bilim Dallarına karşılarında belirtilen sayıda
Tanıtım Sunumu Prof.Dr.Hüseyin KARA FEN FAKÜLTESİ İçindekiler Söylem ve Vizyon Temaları 2023 Vizyonu Temel Alanlar, Stratejik Alanlar Bölümler ve Kontenjanları Öğretim Elemanları Lisans üstü çalışmalar
---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan Bakınızlar 202310142 Fen-Edebiyat Fakültesi Matematik-Bilgisayar
Bilkent Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar Mühendisliği Günümüzde, finans, tıp, sanat, güvenlik, enerji gibi bir çok sektör, bilgisayar mühendisliğindeki gelişimlerden
w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r Dünden Bugüne... Yıl 1843 Osmanlı Padişahı II.Mahmut un eşi ve Padişah Abdülmecit in annesi Bezmiâlem Valide Sultan, bir rüya görecek ve bu rüyadan sonra, İncelikler
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 201 2016 AKADEMİK YILI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI KONTENJANLARI HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM Kurumsal İletişim İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler, Reklamcılık,
Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü'ne 015016 EğitimÖğretim Yılı GÜZ Yarıyılı için aşağıda belirtilen Ana Bilim Dallarına karşılarında belirtilen sayıda Lisansüstü
Akdeniz Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Tanıtımı firstname.lastname@example.org Antalya, 2015 2 Özet Akdeniz Üniversitesi tanıtım filmi Neden Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar Mühendisi
CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik ABD NİN TAM MERKEZİNDE EĞİTİM ALIN ABD nin merkezinde, Wisconsin in ilk üniversitesinde global eğitim alın. 1846 dan beri, Carroll
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU Sevgili U.Ü.Ziraat Fakültesi Biyosistem Mühendisliği Programı Öğrencileri, Aralık,2013 Uludağ Üniversitesi
Özel Yetenek Sınavı 2014 Özel Yetenek Sınavı Başvuru, Ön Kayıt ve Kesin Kayıt İşlemleri Başvuru Koşulları 2014 yılı Özel Yetenek Sınavına ön kayıt yaptırabilmek için, adayların 2014 YGS puan türlerinin
ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ PROF. DR. EMİN TACER BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 1 Ekonomik - Sosyal - Teknolojik - Politik Ekolojik DÜNYA Siyasi ve Ekonomik Birliktelik Çok Uluslu Şirketler Uluslararsı Sivil
İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Biyomedikal Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Bilgi Biyomedikal mühendisliği; tıp ve mühendislik alanlarındaki bilgi ve teknolojiyi,
T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr
Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.
2015-2016 AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARINA ULUSLARARASI ÖĞRENCİ BAŞVURULARI 1. Başvuru Dönemi: 6 Temmuz 2015-7 Ağustos 2015. 2. Adaylar başvurularını aşağıdaki linkte verilen Online
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans Programı (Tezli) Ülkemizde Sanat ve Tasarım alanında yetişmiş uzman kişiler sınırlıdır. Üniversitelerimizde Güzel Sanatlar
E.Ü.SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2015-2016 AKADEMİK YILI DOKTORA PROGRAMLARI I TÜRK DÜNYASI ANABİLİM DALLARI Türk Tarihi T.C T.C 1-2 1 Lisans mezunlarında aranacak şartlar : Üniversitelerin Tarih,Tarih Eğitimi
ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER Yükseköğretim: Ortaöğretime dayalı ve en az dört yarı yılı kapsayan her kademedeki eğitimöğretimin tümüdür. Yükseköğretimde önlisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim
İŞLETME BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS (MBA) PROGRAMI Vizyon: Farklı disiplinlerden gelen katılımcılara yönetim sanatının temel ilkeleri ve çağdaş bilgi birikiminin esaslarını vererek ulusal ve uluslararası işletmelerde
BATMAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARINA BAŞVURU VE KAYIT KABUL YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- Bu yönerge Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın konuya ilişkin 27.01.2010
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Yüzleri Gülümseten Uzman Eller... EĞİTİMDE TEMEL AMACIMIZ Tarihi Bizans surlarının çevrelediği İstanbul un en eski bölgesi olan yarımadada Haliç kenarında ve Unkapanı Köprüsü nün
Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Koç Üniversitesi Tıp Fakültesi nde, lisans düzeyindeki eğitim ve öğretim ile sınavlara ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI / DOKTORA PROGRAMI TANITIM FORMU Anabilim Dalı Başkanıı Bölüm Başkan Yardımcısı(ları) Koordinatörler Prof. Dr. Osman Nuri ŞARA 1. Bologna:
Ek-1 İktisat Doktora BANKACILIK İktisat Doktora BANKACILIK VE SİGORTACILIK İktisat Doktora EKONOMETRİ İktisat Doktora EKONOMİ İktisat Doktora İKTİSAT İktisat Doktora EKONOMİ VE FİNANS İktisat Doktora BANKACILIK
Yüksek Lisans Programları Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Yönetimi Anabilim Dalı (MBA) İşletme İşletme Yönetimi Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi Stratejik İşletme Yönetimi Muhasebe Finans Pazarlama
MARMARA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE İKTİSAT BÖLÜMÜ Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İngilizce İktisat Bölümü Anadoluhisarı Kampüsü 34810 Beykoz İstanbul Tel: (+90) 216 308 22 26 pbx
İN YABANCI D İNGİLİZCE Doğu Akdeniz Üniversitesi nin Öğrencilerine Sunduğu Ayrıcalıklı Olanaklar 11 Fakülte ve 5 Yüksekokul da 95 programda lisans ve önlisans, 77 programda lisansüstü eğitim Öğrenci değişim
Yeni Nesil Devlet Üniversitesi SİYASAL BİLGİLER FAKÜLTESİ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı 2015-2016 Tanıtım Broşürü Bölüm Hakkında Genel Bilgiler Kamu Yönetimi, işlevsel anlamda kamu politikaları
SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ KONTENJANLARI YÜKSEK LİSANS DOKTORA ANABİLİM DALLARI T.C. Vatandaşı Yatay Geçiş Yabancı Uyruklu T.C. Vatandaşı
HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,
T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitülerinin aşağıda kontenjanları belirtilen anabilim dallarına 2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için yüksek lisans ve doktora
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü ne 0304 EğitimÖğretim Yılı GÜZ Yarıyılı için aşağıda belirtilen Ana Bilim Dallarına karşılarında belirtilen sayıda Lisansüstü
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ Ön Lisans ve Lisans Programları Yatay Geçiş Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, ön lisans ve lisans programlarına devam eden öğrencilerin
MEF ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİ BURS YÖNERGESİ I. AMAÇ, TANIMLAR, GENEL HÜKÜMLER Amaç Madde 1. Bu yönergenin amacı, MEF Üniversitesi nde, lisans düzeyinde verilen eğitimöğretimin niteliğini burs ve
2016 KONYA İKİ DOĞU İKİ BATI ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ BAŞVURU KLAVUZU İki Doğu İki Batı Uluslararası Öğrenci Derneğinin düzenlediği, Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı nın katkılarıyla
Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü Bilginin sürekli bir gelişme içinde bulunduğu ve bilgi
T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitülerinin aşağıda kontenjanları belirtilen Anabilim Dallarına 2015-2016 Eğitim- Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için yüksek lisans ve doktora
Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Psikoloji Psikoloji bilimi, insanı anlamada bu bütünsel bakış açısını koruyan bir yaklaşım sergiler. Amacı insanı daha iyi anlamak ve ona yardımcı olmaktır. Psikoloji,
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK ANABİLİM DALLARI LİSANS Tezli Tezsiz ARKEOLOJİ KONTENJAN DOKTORA ALES Puan Türü Klasik Arkeoloji 10-5 - BASIN VE YAYIN 20-10 - ÖZEL KOŞULLAR Arkeoloji, Klasik Arkeoloji,
GAZİ ÜNİVESİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİNDE AŞAĞIDA BELİRTİLEN ANABİLİM / BİLİM DALLARINDA YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA YAPTIRMAK İÇİN SINAVLA ÖĞRENCİ ALINACAKTIR
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi; temeli 1944 te kurulan Yüksek Ekonomi ve Ticaret Okulu na dayanan bir fakültedir. Bu okulun ismi 1959 tarihinde İktisadi
EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ Edebiyat Fakültesi; 1991-1992 öğretim yılında Fen - Edebiyat Fakültesi adı altında eğitim - öğretime başlayan fakültemiz 2010 tarihinde Fen - Edebiyat Fakültesi nin ayrılmasından
On5yirmi5.com TOBB Üniversitesini tanıyalım TOBB Üniversitesi hakkında her şey... Yayın Tarihi : 16 Nisan 2013 Salı (oluşturma : 10/6/2015) TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi ya da kısaca TOBB ETÜ,
Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015 T.C. BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz aşağıda belirtilen birimlerine 2547 Sayılı Kanun ile Öğretim Üyeliğine
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü ne 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı nda Tezli-Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına öğrenci alınacaktır. YÜKSEK
T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN, 20132014 EğitimÖğretim Yılı Güz Yarıyılında aşağıda belirtilen anabilim dallarına bağlı programlara, Yükseklisans ve Doktora öğrencileri alınacaktır. A EĞİTİM
TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH A.B.D. BİLGİ FORMU Bölüm TARİH ANA BİLİM DALI Bölüm Başkanı PROF.DR. AYGÜN ATTAR Bölümün amacı Tarih Anabilim Dalının amacı yüksek
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ KABULÜNDE UYGULANACAK ESASLAR VE KABUL ŞARTLARI YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- Bu Yönerge, Türkiye de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere ilişkin 2922 sayılı
İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü 205-206 Eğitim - Öğretim yılı Güz yarıyılı için ilgili Anabilim Dallarına aşağıda belirtilen sayıda Kadrosuz Yüksek Lisans
Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü Polimer Nedir? Monomer olarak adlandırılan basit moleküllerin kimyasal bağlarla bağlanması sonucu oluşan yüksek molekül ağırlıklı maddelerdir.
ANABİLİM DALI Y.LİSANS DOKTORA YABANCI UYRUKLU FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BİLDİRİM FORMU YÜKSEK LİSANS DOKTORA ALAN İÇİ ALAN DIŞI ALAN İÇİ ALAN DIŞI Bilim Dalı AÇIKLAMA (Hangi Fakülte ve bölüm mezunlarının
TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
(EK-C) TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ BANKACILIK ve FİNANS PROGRAMI Genel Bilgi Bankacılık ve Finans Bölümü 4 yıllık lisans eğitimi vermektedir. Dersler ve ders içerikleri, öğrencilerin yeterli mesleki altyapıyı
T.. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENİ BAŞVURU, KABUL VE KAYIT YÖNERGESİ DAYANAK Madde 1-2010-2011 eğitim ve öğretim yılından itibaren, Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavının (YÖS) kaldırılması
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke
Sayfa : 1 / 6 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı lisans düzeyindeki programlar arasında yatay geçiş ile öğrenci kabulüne ilişkin esasları düzenlemektir. 2. KAPSAM Bu yönerge, Koç Üniversitesi (KÜ) diploma programlarına
HUKUK FAKÜLTESİ Adalet ve Hakkaniyete Dayanan Bir Hukuk Anlayışı Hukuk Fakültesi, gerek bireyler, gerek bireylerle kamu otoritesi arasındaki kuralları, bu kuralların dayandığı hukuki ve felsefi temelleri
KONYA ÜNİVERSİTESİ Necmettin Erbakan Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü 1 Vizyonumuz Elektrik-Elektronik Mühendisliği Eğitimi ve Öğretimi alanında uluslararası ve ulusal gelişmeleri izleyen,
Sayfa : 1 / 5 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı Koç Üniversitesi yüksek lisans ve doktora programlarında Koç Üniversitesi tarafından sağlanan burslara ilişkin uygulanacak esasları düzenlemek ve kuralları belirlemektir.
Soru 1. Adli Bilişim Mühendisliği nedir? Cevap1: Günümüz dünyasında internetin yaygınlaşması, kişisel bilgisayarlarla akıllı cihazların kullanım oranının artması ve kişisel bilgilerin sayısal ortamlarda
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÜSTÜ (DOKTORA, TEZLİ/TEZSİZ ) PROGRAM İLANI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI İÇİN; BAŞVURU TARİHLERİ: 06-10 Temmuz 2015 tarihleri arasında