<p><strong>москва, 18 декабря &ndash; риа новости.</strong> 17 декабря вышел новый рейтинг qs, охватывающий развивающиеся страны европы и&nbsp;центральной азии. четверть строчек в&nbsp;топ-100 занимают российские университеты. о критериях рейтинга и&nbsp;особенностях развития вузов этого региона корреспонденту риа новости рассказала дарья карзунина, официальный представитель qs по&nbsp;международным исследованиям.<br /><br /><strong>- в чем особенности вузов развивающихся стран европы и&nbsp;центральной азии? можно ли сказать, что новый рейтинг &ndash; это рейтинг "постсоветского пространства"?</strong></p>
<p>многие развивающиеся страны европы и&nbsp;центральной азии входят в&nbsp;постсоветское пространство, хотя этот регион значительно шире. мы пользуемся определением этого региона, данное всемирным банком. 2014 год знаменует 25 лет со&nbsp;времени падения берлинской стены, которое принято считать ключевым событием прекращения холодной войны. и хотя многие страны, чьи университеты вошли в&nbsp;рейтинг, не&nbsp;входили в&nbsp;советский союз, но&nbsp;находились на "восточной стороне" во&nbsp;время холодной войны, например, албания, болгария, черногория, македония, босния и&nbsp;герцеговина, хорватия, чехия, венгрия и&nbsp;так далее. вузы в&nbsp;этих странах развивались иначе, чем вузы западной европы. например, им свойственно сравнительно высокое число преподавателей в&nbsp;расчете на&nbsp;число студентов. особенно это заметно в&nbsp;русскоязычных странах.</p>
<p>при этом стоит отметить, что многие из&nbsp;этих стран в&nbsp;последние годы присоединяются к&nbsp;болонскому процессу, и&nbsp;теперь их образовательные системы сопоставимы с&nbsp;системами стран западной европы, а&nbsp;студентам и&nbsp;преподавателям доступны новые возможности для&nbsp;мобильности.<br /><br /><strong>- какие критерии вы добавили в&nbsp;рейтинг университетов развивающихся стран европы и&nbsp;центральной азии? как это изменило картину, которую мы видели в&nbsp;глобальном рейтинге?</strong></p>
<p>&mdash;&nbsp;мы добавили следующие критерии: доля преподавателей с&nbsp;ученой степенью, эффективность вузовских интернет-ресурсов. также мы теперь несколько иначе измеряем исследовательскую активность: в&nbsp;этом рейтинге критерии взвешены так, что у&nbsp;англоговорящих стран нет несправедливого преимущества перед странами, которые публикуются на&nbsp;национальных языках.</p>
<p>добавление новых критериев позволило уменьшить значение интернационализации. это абсолютно оправдано в&nbsp;таком рейтинге, поскольку уровень интернационализации рассмотренных университетов в&nbsp;целом ниже, чем у&nbsp;лидеров рейтинга лучших университетов мира. то есть мы измеряем те показатели, по&nbsp;которым вузы региона сильны.</p>
<p>большинство лидеров рейтинга лучших университетов мира занимают верхние строчки и&nbsp;в рейтинге вузов развивающихся стран европы и&nbsp;центральной азии (особенно если они лидировали с&nbsp;большим отрывом). однако те, кто следовал за&nbsp;лидирующей группой, зачастую менялись местами. пример из&nbsp;россии: новосибирский государственный университет обогнал санкт-петербургский государственный университет, чего раньше не&nbsp;случалось. это доказывает, что хотя основа рейтинга не&nbsp;меняется, добавление специфических региональных компонентов приводит к&nbsp;появлению новых победителей.</p>
<p><strong>- какие результаты рейтинга университетов развивающихся стран европы и&nbsp;центральной азии вы считаете самыми важными и&nbsp;интересными?</strong></p>
<p>&mdash;&nbsp;лидеры этого рейтинга показывают сильные результаты по&nbsp;данным webometrics, числу опубликованных исследований на&nbsp;английском и&nbsp;количеству цитат, приходящихся на&nbsp;одну статью. кроме того, у&nbsp;них превосходная репутация.</p>
<p>россия оказалась очень сильным участником этого рейтинга. 26 университетов попали в&nbsp;топ-100, и&nbsp;первое место занял российский университет. и это несмотря на&nbsp;то, что многие российские вузы не&nbsp;публикуют свои исследования по-английски.</p>
<p>важно отметить, что сейчас многие развивающиеся страны европы серьезно вкладываются в&nbsp;интернационализацию вузов. например, в&nbsp;рейтинг вошло 10 чешских вузов, 9 польских и&nbsp;10 турецких. это свидетельствует о&nbsp;том, что теперь в&nbsp;этих странах есть не&nbsp;только 1-2 лидирующих университета, а&nbsp;изменения происходят на&nbsp;всем пространстве высшего образования. другие университеты тоже становятся сильными соперниками.</p>
<p>стоит добавить, что в&nbsp;этом рейтинге появились страны, которые ранее не&nbsp;были представлены в&nbsp;глобальных рейтингах, например, словакия.</p>
<p><strong>- расскажите, пожалуйста, о&nbsp;победителях рейтинга.</strong></p>
<p>как вы видите, у&nbsp;нас есть несколько вузов, которые делят одну ступеньку рейтинга! это показывает, что было сложно выделить победителей из&nbsp;большого числа претендентов, а&nbsp;также что мы действительно сравниваем подобное с&nbsp;подобным.</p>
<p>московский государственный университет имени ломоносова силен по&nbsp;всем параметрам. у него невероятно высокие показатели академической репутации и&nbsp;репутации у&nbsp;работодателей. он первый по&nbsp;показателям webometrics и&nbsp;демонстрирует выдающиеся результаты по&nbsp;показателю соотношения преподавателей и&nbsp;студентов.</p>
<p>при этом мгу занимает лишь 59-е место по&nbsp;цитированию и&nbsp;29-е по&nbsp;числу публикаций на&nbsp;преподавателя, доля иностранных преподавателей также могла быть больше. несмотря на&nbsp;это, я считаю результат мгу высоким и&nbsp;уверена, российские вузы знают, как&nbsp;негативно их результаты по&nbsp;публикационной активности влияют на&nbsp;общий балл.</p>
<p>карлов университет, варшавский университет и&nbsp;тартуский университет проводят много влиятельных исследований и&nbsp;показывают хорошие результаты webometrics. одна из&nbsp;причин их высоких результатов &ndash; эти вузы принадлежат к&nbsp;различным вузовским альянсам. например, варшавский университет принадлежит к&nbsp;eua, pegasus, cesaer, best. тартуский университет входит в&nbsp;coimbra group. принадлежность к&nbsp;альянсам позволяет университетам обмениваться идеями и&nbsp;поддерживать дух сотрудничества и&nbsp;увеличивать синергию.</p>
<p><strong>- среди сотрудников российских вузов распространено мнение: мы показываем плохие результаты в&nbsp;рейтингах не&nbsp;потому, что проблема в&nbsp;нас, а&nbsp;потому, что рейтинги рассчитаны на&nbsp;западные вузы. новый рейтинг подтверждает или&nbsp;опровергает это мнение?</strong></p>
<p>&mdash;&nbsp;я отлично знакома с&nbsp;этой точкой зрения представителей российских университетов. наш рейтинг не&nbsp;подтверждает и&nbsp;не опровергает это мнение. с помощью этого рейтинга мы просто смотрим на&nbsp;другой регион, который развивался под&nbsp;влиянием процессов, отличных от&nbsp;тех, что влияли на&nbsp;западные университеты.<br />как я отмечала ранее, российские университеты не&nbsp;демонстрируют плохих результатов, по&nbsp;крайней мере, в&nbsp;наших рейтингах. я рада, что у&nbsp;них есть основания считать, что они достойны большего, но&nbsp;надо помнить, что как&nbsp;международный рейтинг мы придаем большое значение показателям интернационализации. и тут дело в&nbsp;том, что западные университеты, например, в&nbsp;сша и&nbsp;великобритании, более интернациональны, чем средний российский университет. причина, вероятно, в&nbsp;том, что российские вузы долго развивались как&nbsp;самодостаточная система, привлекая студентов из&nbsp;соседних русскоговорящих стран, и&nbsp;у них не&nbsp;было потребности расширять границы своего присутствия. мы видим, как&nbsp;эта стратегия меняется, российское правительство много инвестирует в&nbsp;интернационализацию, и&nbsp;уже заметны положительные результаты! так, улучшаются показатели российских вузов по&nbsp;доле иностранных студентов, а&nbsp;показатель доли иностранных преподавателей вырос ни&nbsp;много ни&nbsp;мало на&nbsp;28,6% в&nbsp;2013 году по&nbsp;сравнению с&nbsp;2012. у нас нет сомнений, что эти инвестиции окажут эффект на&nbsp;показатели российских университетах в&nbsp;международных рейтингах в&nbsp;долгосрочной перспективе.</p>
<p>подведу итог, по&nbsp;нашему мнению, дело не&nbsp;в том, что рейтинги фокусируются на&nbsp;западных университетах, а&nbsp;в философии международных рейтингов, нашем видении и&nbsp;миссии. наша задача &ndash; информировать иностранных студентов, и&nbsp;мы придерживаемся мнения, что для&nbsp;них больше подходят университеты с&nbsp;интернациональной разнообразной средой.</p>
<p>конечно же, это дает нам еще больше оснований для&nbsp;составления региональных рейтингов как&nbsp;рейтинг развивающихся стран европы и&nbsp;центральной азии, где благодаря более узкому фокусу мы можем подчеркнуть сильные стороны университетов региона.</p>
эксперт qs: вузовские альянсы способствуют продвижению в рейтингах